Buscar

Simulado 2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

22/09/2015 Simulado
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens.asp?cod_disc=GST0502&tipo=O&cod_hist_prova=28084184&finalizado=0 1/3
Assinale a alternativa cuja palavra perdeu o acento devido à mesma regra que a palavra ideia. Quest.: 1
O conceito de Efetividade gira em torno de Quest.: 2
Colocou­se o acento grave indicativo da crase corretamente numa das opções abaixo. Assinale­a: Quest.: 3
Empregue o sinal indicativo da crase e marque a opção Verdadeira, para validar sua resposta: As frutas
pertenciam ............... aves. O rio corre paralelamente ............... mata. Ele só bebe após ...............
refeições. Ainda não respondi ............... essa carta. Todos voltaram ............... salas.
Quest.: 4
Veja o texto:
A  falha  na  comunicação  é  sem  dúvida  o  motivo  principal  para  o  fracasso  de  um
projeto,  que  é  consequência  do  desempenho  ruim  da  equipe.  Se  não  sabemos
escrever  corretamente,  falar  de  maneira  clara  e  objetiva,  nos  relacionar
Quest.: 5
  Lupa  
GST0502_SM_201402215509 V.1
terça­feira, 22 de setembro de 2015 (20:08)     »  17:56  de 40 min.
Aluno: MARIA ANGELICA ROSARIO VIEIRA DOS SANTOS Matrícula: 201402215509
Disciplina: GST0502 ­ COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS  Período Acad.: 2015.3 EAD (G) / SM
1.
Bóia
Pólo
Pêlo
Herói
Feiúra
2.
se traçar os objetivos que se deseja alcançar face a um grande desafio que uma empresa precisa enfrentar.
se basear em teorias empresariais para elaborar planos de ação que envolvam estratégias comunicativas.
se usar os meios adequados para se alcançar um objetivo desejado e, com isso, saber realizar a mesma
tarefa.
se questionar a metodologia empregada na elaboração de estratégias de marketing de uma empresa.
se verificar se as causas dos problemas enfrentados por uma empresa são oriundas de aspectos físicos.
3.
Ela fez a prova à lápis.
O trem sairá à uma hora.
Ninguém deu a devida atenção àquilo.
O diretor repreendeu às duas alunas.
O loja funciona à partir de 8h.
4.
Somente a última recebe o sinal indicativo da crase.
Somente a primeira recebe o sinal indicativo da crase.
Nenhuma recebe o sinal indicativo da crase.
Todas recebem o sinal indicativo da crase.
Só a terceira e a quarta não recebem acento indicativo da crase.
5.
22/09/2015 Simulado
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens.asp?cod_disc=GST0502&tipo=O&cod_hist_prova=28084184&finalizado=0 2/3
harmonicamente  e  utilizar  as  ferramentas  de  gestão  corretas,  teremos  muitos
problemas  na  hora  de  apresentar  qualquer  projeto  ou  finalizar  qualquer  tipo  de
trabalho. (MARTINS, Felipe. 5 exemplos de  falhas de comunicação que causam o  fracasso de um projeto. 29
abr. 2014. Disponível em:  http://www.agilsocial.com/blog/dicas/5­exemplos­de­falhas­de­comunicacao­que­
causam­o­fracasso­de­um­projeto, acesso em: 2 jun. 2015).
Os vícios de linguagem são fatores que prejudicam a clareza da comunicação. Eles
se  caracterizam,  principalmente,  por  solecismo,  cacofonia,  pleonasmo  e
ambiguidade e estão devidamente exemplificados e identificados nos itens abaixo:
I  ­  Todos  foram  unânimes  em  defender  a  enfermeira,  isentando­a  da  culpa.
(pleonasmo)
II ­ A estudante falou com o garoto que estudava matemática. (solecismo)
III  ­Todos  foram  unânimes  em  defender  a  enfermeira,  isentando­a  da  culpa.
(cacofonia)
IV ­ A estudante falou com o garoto que estudava matemática. (ambiguidade)
Estão corretas as afirmativas:
O supervisor de almoxarifado disse ao colega: ­Fui ao banco e encontrei a mesa do gerente cheia de
dinheiro, cheguei pra ele e falei:­ Pra que tanto dinheiro? E ele me respondeu: ­Não é da sua conta. Que
mal educado! Repare que a resposta do gerente nos dá dois possíveis entendimentos. Chamamos este
vício de linguagem de
Quest.: 6
Penso, logo existo. A palavra "logo" é um articulador sintático de Quest.: 7
No trecho "As eleições seriam mais efetivas, se todos conhecessem bem o funcionamento da
administração", a segunda oração estabelece com a primeira uma relação de:
Quest.: 8
Haia, 9 set (EFE).­ O museu Van Gogh de Amsterdã anunciou nesta segunda­feira, após dois anos de
pesquisa, a descoberta de um quadro até agora desconhecido do autor de "Os Girassóis", que data de
1888 e representa uma paisagem com árvores e arbustos.
O título da tela, descoberto em um coleção privada, é "Pôr do Sol em Montmajour" e inscreve­se na
época na qual Vincent Van Gogh (1853­1890) pintou seus conhecidos quadros florais.
Quest.: 9
      I e IV
      III e IV
I e II
      I e III
      II e III
6.
Polissemia.
Duplo Sentido.
Hominímia.
Ambiguidade.
Ruído Comunicativo.
7.
finalidade.
concessão.
causa.
conclusão.
oposição.
8.
concessão.
finalidade.
explicação.
conformidade.
condição.
9.
22/09/2015 Simulado
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens.asp?cod_disc=GST0502&tipo=O&cod_hist_prova=28084184&finalizado=0 3/3
O diretor da pinacoteca, Axel Rüger, disse à imprensa que "uma descoberta desta magnitude nunca
aconteceu na história deste museu. É uma raridade que se possa acrescentar uma nova pintura à obra
de Van Gogh".
O autor da notícia utilizou as palavras do diretor da pinacoteca para confirmar a informação. O jornalista
usou o conceito
­ Não tinha medo o tal João de Santo Cristo Era o que todos diziam quando ele se perdeu Deixou pra
trás todo o marasmo da fazenda Só pra sentir no seu sangue o ódio que Jesus lhe deu Quando criança
só pensava em ser bandido Ainda mais quando com um tiro de soldado o pai morreu Era o terror da
sertania onde morava E na escola até o professor com ele aprendeu Ia pra igreja só prá roubar o
dinheiro Que as velhinhas colocavam na caixinha do altar Sentia mesmo que era mesmo diferente
Sentia que aquilo ali não era o seu lugar Ele queria sair para ver o mar E as coisas que ele via na
televisão Juntou dinheiro para poder viajar De escolha própria, escolheu a solidão ...
A letra da música Faroeste Caboclo, da banda Legião Urbana, é um exemplo de tipologia textual
Quest.: 10
Argumentalidade.
Pessoalidade.
Interpessoalidade.
Intertextualidade.
Hipertextualidade.
10.
Descritiva.
Injuntiva.
Argumentativa.
Expositiva.
Narrativa.
Legenda:      Questão não respondida     Questão não gravada     Questão gravada

Outros materiais