APOL 3 ANALISE DE SISTEMAS

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Questão 1/5 - Análise de Sistemas
A maior parte dos requisitos de software para sistemas de informação são escritos utilizando-se
linguagem natural. Esta falta de formalidade na captura dos requisitos implica em uma série de 
potenciais problemas.
Com base nos conceitos apresentados acima, assinale a alternativa correta que compreende às
situações em que os problemas de Ambiguidade podem ocorrer:
Nota: 20.0
A Requisitos que não estabelecem claramente
qual deve ser a ação do sistema frente a uma
dada situação. De modo geral contém
palavras do tipo: mas, com exceção, apesar e
quando;
B Requisitos que concatenam vários requisitos
em um só. Estes requisitos devem ser
separados para facilitar a tarefa de
priorização e gerência de mudanças;
C Requisitos que deixam de fora parte da
informação necessária à sua compreensão;
D Falta de clareza ou duplo sentido de frases
ou expressões na descrição o do requisito.
Este tipo de requisito leva a interpretações
erradas ou inconsistentes das
necessidades reais dos usuários;
E Requisitos que deixam de concatenar vários
outros requisitos e estabelecem claramente
qual deve ser a ação do sistema frente a uma
dada situação.
Questão 2/5 - Análise de Sistemas
A Engenharia de Software se preocupa em sistematizar o desenvolvimento através de mode
técnicas e ferramentas para o produto e para o processo. Dentro dos princípios da Engenharia
Software podemos destacar fases que completam o ciclo de vida do sistema.
Assinale a alternativa correta que apresenta as fases da Engenharia de Software que contempl
o ciclo de vida do sistema:
Você acertou!
Conteúdo abordado na Rota de
Aprendizagem, página 04 da Aula 04.
Nota: 20.0
A Levantamento, Definição, Codificação, Testes
e Manutenção;
B Distribuição, Instalação, Utilização e
Manutenção;
C Definição, Desenvolvimento, Operação e
Retirada;
D Análise, Prototipação, Desenvolvimento;
E Migração, Definição, Operação e Retirada.
Questão 3/5 - Análise de Sistemas
Conforme abordado na Aula 03, requisito é uma sentença identificando uma capacidade, uma 
característica física ou um fator de qualidade que limita um produto ou um processo.
Com relação aos Requisitos Funcionais, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
A Representam condições cuja exigência deve
ser satisfeita;
B Oferecem informações para ajudar na
decisão sobre se o projeto pode ou não ser
feito;
C Correspondem à lista de todas as coisas
que o sistema deve fazer;
D
Você acertou!
Conteúdo abordado na Rota de
Aprendizagem, páginas 01 a 03 da Aula
03.
Você acertou!
Conteúdo abordado na Rota de
Aprendizagem, páginas 06 e 07 da Aula
03.
Representam as características de hardware
necessárias para suportar o sistema;
E São restrições e qualidades que se coloca
sobre como o sistema deve funcionar.
Questão 4/5 - Análise de Sistemas
A Engenharia de Software se preocupa em sistematizar o desenvolvimento através de modelos
técnicas e ferramentas para o produto e para o processo.
Com essa afirmação, podemos dizer então que a Engenharia de Software é:
Nota: 20.0
A É um tópico de desenvolvimento de software;
B É uma metodologia de desenvolvimento de
software;
C É uma estrutura de desenvolvimento de
software;
D É um processo de desenvolvimento de
software;
E É uma disciplina da engenharia dedicada a
todos os aspectos da produção de
software.
Questão 5/5 - Análise de Sistemas
Com relação ao conteúdo abordado na Aula 04, analise atentamente as definições apresentada
abaixo.
 
Estabelece quais funções são requeridas pelo sistema e as restrições sobre a operação 
desenvolvimento do sistema. Objetiva fornecer métodos para compreender a natureza de 
problema e estabelecer com exatidão o que um sistema deve fazer.
Com base nos conceitos apresentados acima, assinale a alternativa correta que corresponde à 
qual fase da Engenharia de Software que eles correspondem:
Você acertou!
Conteúdo abordado na Rota de
Aprendizagem, página 02 da Aula 03.
Nota: 20.0
A Gerenciamento de Requisitos;
B Requisito;
C Prototipação;
D Estudo de Viabilidade;
E Levantamento de Requisitos.
Você acertou!
Conteúdo abordado na Rota de
Aprendizagem, páginas 01 e 02 da Aula
04.