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1.5 C. ENGENHARIA E COMPUTAC¸A˜O Universidade Cato´lica de Petro´polis Prof. Vin´ıcius Mano Elementos de Matema´tica Exerc´ıcios - Lista 2 Questa˜o 1. Nos itens a seguir, determine o coeficiente, a parte literal e o grau dos monoˆmios: 1.a. −3a2b 1.b. −x2y 1.c. 3vbg 1.d. 7xy 1.e. x 1.f. 2 Questa˜o 2. Oserve os seguintes monoˆmios: jklm/5klg9/4q5/p2md3/− 8/3mnop2 . 2.a. Qual e´ o de maior grau? E o de menor grau? 2.b. Entre eles, ha´ algum monoˆmio de grau 5? Qual(is)? 2.c. Entre eles, ha´ algum monoˆmio de grau 8? Qual(is)? Questa˜o 3. Observe os monoˆmios na tabela a seguir: A B C D 7xy4 7x4y 2j2k2 −2j2k2 3.a. Quais deles tem maior grau? 3.b. Quais sa˜o semelhantes? 3.c. Quais teˆm o mesmo coeficiente? Questa˜o 4. Efetue as adic¸o˜es alge´bricas e indique o grau do monoˆmio resultante: 4.a. 3xy − 11xy + 4xy (R: −4xy, grau 2) 4.b. −yb2 + yb2 − 7yb2 + 15yb2 (R: 8yb2, grau 3) 4.c. y + 3y − 2y − y (R: y, grau 1) 4.d. 0, 5x + 1, 4x + 2, 8x− 2x (R: 2, 7x, grau 1) 4.e. −13a + 53a− 43a (R: 0, na˜o se define o grau) 4.f. x 2y3 4 − 2x 2y3 3 + x 2y3 (R: 7x 2y3 12 , grau 5) 4.g. 15ab 2 − 2ab2 + 45ab2 (R: −ab2, grau 3) 4.h. √ 2 2 a 3 − √ 2 2 a 3 (R: 0, na˜o se define o grau) Questa˜o 5. Efetue: 5.a. 8y.3y5.y10 = (R:24y16) 5.b. 2xy5.(−4xy).x3y6 = (R: −8x5y12) 5.c. (−100x6y4z) : (−25xyz) = (R: 4x5y3) 5.d. (23xy : (−12xy = (R:− 43) 5.e. (−3a7by4)4 (R:81a28b4y16) 5.f. (−12x3yz)3 = (R:− 18x9y3z6) 5.g. (−x + 2x + 4x)2 − (−x + 5x)2 = (9x2) 5.h. (−12a5y7) : (−2a2y3)2 − (−3ay) = (0) Questa˜o 6. Reduza os termos semelhantes e encontre o polinoˆmio reduzido: 6.a. 3a3 + 2b5 − 5 + 2z2 − 7a3 + 10 = 6.b. 5ab− 10ab2 + 14ab− a = 6.c. 12m2 + 9mn + 9mn− 12m2 = Questa˜o 7. Uma concessiona´ria tem x motos e y carros. Escreva o binoˆmio que representa: 7.a. a quantidade de ve´ıculos dessa concessiona´ria; 7.b. a quantidade de pneus; 7.c. a soma dos dois itens anteriores. Questa˜o 8. Escreva os polinoˆmios a seguir na forma reduzida e indique o grau de cada um: 8.a. 5a− 3b + 7a− b− 1a = 8.b. x− 2x2 − 3 + 2x2 − 4x− 3 = 8.c. 7x2y + 9xy − 5xy2 − 10xy − xy2 + x2y = 8.d. 8a 2 3 − 1 + 3a 3 4 + 5 6 − a + 12 − a2 = 8.e. 3xyz + 14 − xyz2 = Questa˜o 9. Efetue as multiplicac¸o˜es e encontre os polinoˆmios em sua forma reduzida: 9.a. (x2 + 2).(3x2 + 10x− 1) = (R:3x4 − 10x3 + 7x2 − 20x + 2) 9.b. (x + 3)2.(x2 − 4x + 4) = (R:x4 + 2x3 − 11x2 − 12x + 36) 9.c. (x− y + 5).(2x− 5y − 1) = (R:2x2 + 5y2 − 7xy + 9x− 24y − 5) 9.d. (4x2 + 2y3 − 5x + y).(x + y − 1) = Questa˜o 10. Uma loja tem as seguintes camisetas no estoque, de acordo com a cor: Vermelha x unidades Branca (x− 10) unidades Nessa mesma loja, os prec¸os do dia variam de acordo com a cor da camiseta e com a quantidade em estoque, de acordo com a tabela: Vermelha (x2 − 50) reais Branca (3x2 − 200) reais 10.a. Qual o polinoˆmio que representa o total de camise- tas no estoque? (R:2x− 10) 10.b. Qual o polinoˆmio que representa o total arrecadado, em reais, caso todo o estoque de camisetas verme- lhas seja vendido? (R:x2/2− 50x) 10.c. Qual o polinoˆmio que representa o total arrecadado, em reais, caso todo o estoque de camisetas brancas seja vendido? 10.d. Qual o polinoˆmio que representa o total arrecadado, em reais, caso todo o estoque de camisetas seja ven- dido? (R:2x2 − 265x + 2000) 10.e. Se x = 160, qual e´ o total arrecadado com a venda de camisetas de cada cor? (R:Verm: R$ 4800,00; Brancas R$ 6000,00) Questa˜o 11. Desenvolva os produtos nota´veis: 11.a. (3x + 5)2 11.b. (7a + 1)2 11.c. (x + 2y)2 11.d. (x2 + 1)2 = 11.e. (2m3 + n)2 = 11.f. (4p + 5q)2 = 11.g. (1− 3y)2 = 11.h. (12) 2 = 11.i. (2x− 3y2)2 = Questa˜o 12. Simplifique as expresso˜es: 12.a. (3x + 1)2 + 4x(−2) = (R: 9x2 − 2x + 1) 12.b. (2x + 3y)2 − (3x + 2y)2 = (R: −5x2 + 5y2) 12.c. (y3 − 7) + (y3 + 7) = (R: y6 − 13y3 + 56) BONS ESTUDOS!!!
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