Lógica de Programação e Algoritmos apol 2

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Questão 1/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
O pedaço do código abaixo trabalha com conceitos da Aula 3 e da Aula 4.
Estude este código e assinale a alternativa que corresponde ao valor final das variáveis y, z e w, assumindo que x seja inicializado com 10 (x<-10).
Nota: 20.0
	
	A
	y = 65
z = 12
w = 99
	
	B
	y = 24
z = 12
w = 1
	
	C
	y = 65
z = 10
w = 1
	
	D
	y = 24
z = 79
w = 99
	
	E
	y = 24
z = 79
w = 1
Você acertou!
Questão 2/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na Aula 3 trabalhamos com os primeiros algoritmos no VISUALG. 
Sabendo disso, o código abaixo faz o cálculo da área de um retângulo.
Porém, há dois erros neste código. Assinale a alternativa que contém estes erros.
Nota: 20.0
	
	A
	Na linha 13 deveria ser: leia(altura).
Na linha 16 deveria ser: escreval("Area do retângulo=", area)
Você acertou!
	
	B
	Na linha 10 deveria ser: leia(altura).
Na linha 16 deveria ser: escreval("Area do retângulo=", area)
	
	C
	Na linha 15 deveria ser área=base*altura.
Na linha 16 deveria ser: escreval("Area do retângulo=", area)
	
	D
	Na linha 05 deveria ser: real: base, altura, area
Na linha 16 deveria ser: escreval("Area do retângulo=", area)
	
	E
	Na linha 13 deveria ser: leia(area).
Na linha 16 deveria ser: escreval("Area do retângulo=", area)
Questão 3/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na Aula 3, trabalhamos com o conceito de leitura e escrita de dados em materiais e manipulações matemáticas:
Observe o algoritmo acima e assinale a alternativa que corresponde ao enunciado que melhor representa este código.
Nota: 0.0
	
	A
	Faça um programa que receba um número positivo e maior que zero, calcule e mostre:
O número recebido ao quadrado;
O número recebido ao cubo;
O dobro do número.
	
	B
	Faça um programa que receba um número qualquer, calcule e mostre:
O número recebido ao quadrado;
O número recebido ao cubo;
O dobro do número.
Aula 03
	
	C
	Faça um programa que receba 3 números quaisquer, calcule e mostre:
O número recebido ao quadrado;
O número recebido ao cubo;
O dobro do número.
	
	D
	Faça um programa que receba 3 números quaisquer, calcule e mostre:
O dobro do número.
	
	E
	Faça um programa que receba 3 números quaisquer do tipo inteiro, calcule e mostre:
O número recebido ao quadrado;
O número recebido ao cubo;
O dobro do número.
Questão 4/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na Aula 3 trabalhamos com o conceito de funções de entrada e saída, ou seja, leitura e escrita de variáveis.
Com relação a este conteúdo e analisando o algoritmo acima, identifique qual a parte do código representaria corretamente a entrada dos dados:
Nota: 20.0
	
	A
	escreval("Digite um valor o raio : ")
leia(raio)
escreval(“Digite o valor de Pi:”)
leia(Pi)
	
	B
	escreval("Digite um valor o raio: ")
leia(raio)
Você acertou!
Aula 03
	
	C
	escreval("Digite um valor o raio: ")
leia(raio)
escreval("Digite o valor da área: ")
leia(area)
	
	D
	escreval("Digite um valor o raio: ")
leia(raio)
escreval(“Digite o valor de Pi:”)
leia(Pi)
escreval("Digite o valor da área: ")
leia(area)
Questão 5/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
Analise o algoritmo abaixo desenvolvido em pseudocódigo no VisuALG.
Assinale a alternativa que contém o enunciado que melhor descreve o algoritmo escrito acima.
Nota: 0.0
	
	A
	Faça um programa que receba o ano de nascimento de uma pessoa e o ano atual. Calcule e mostre:
Quantos anos a pessoa terá em 2020.
	
	B
	Faça um programa que receba o ano de nascimento de uma pessoa e o ano atual. Calcule e mostre:
A idade da pessoa;
	
	C
	Faça um programa que receba o ano de nascimento de uma pessoa e o ano atual. Calcule e mostre:
A idade da pessoa;
Quantos anos a pessoa terá em 2020.
Aula 03.
A variável s1 recebe a idade da pessoa.
A variável s2 recebe quantos anos a pessoa terá em 2020.
	
	D
	Faça um programa que receba o ano de nascimento de uma pessoa e outro ano qualquer. Calcule e mostre:
A idade da pessoa;
	
	E
	Faça um programa que receba dois anos quaisquer. Calcule e mostre:
A idade da pessoa;