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Cláudia Tenaglia Mariani Souza NORMALIZAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS Belo Horizonte 2014 Cláudia Tenaglia Mariani Souza NORMALIZAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS Manual apresentado ao Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte para normalização e apresentação de trabalhos acadêmicos. Belo Horizonte 2014 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ...................................................................................................... 5 1 TRABALHOS ACADÊMICOS ................................................................................. 6 1.1 FICHAMENTO .................................................................................................... 6 1.2 SHORT PAPER ................................................................................................ 10 1.3 RESUMO .......................................................................................................... 12 1.4 RESENHA ........................................................................................................ 15 1.5 ARTIGO CIENTÍFICO ....................................................................................... 17 1.6 PESQUISA QUALITATIVA................................................................................ 20 1.7 PESQUISA QUANTITATIVA ............................................................................. 21 1.8 PROJETO DE PESQUISA ................................................................................ 22 1.9 MONOGRAFIA ................................................................................................. 28 2 NORMAS PARA APRESENTAÇÃO GRÁFICA .................................................... 29 2.1 ESTRUTURA .................................................................................................... 29 2.1.1 Elementos pré-textuais ............................................................................... 29 2.1.1.1 Capa ........................................................................................................... 30 2.1.1.2 Lombada ..................................................................................................... 30 2.1.1.3 Folha de rosto ............................................................................................. 32 2.1.1.4 Errata .......................................................................................................... 33 2.1.1.5 Folha de aprovação .................................................................................... 34 2.1.1.6 Dedicatória .................................................................................................. 34 2.1.1.7 Agradecimentos .......................................................................................... 35 2.1.1.8 Epígrafe ...................................................................................................... 35 2.1.1.9 Resumo na língua vernácula ...................................................................... 36 2.1.1.10 Resumo na língua estrangeira .................................................................. 37 2.1.1.11 Lista de ilustrações e tabelas .................................................................... 38 2.1.1.12 Lista de abreviaturas e siglas ................................................................... 39 2.1.1.13 Lista de símbolos ...................................................................................... 40 2.1.1.14 Sumário .................................................................................................... 41 2.1.2 Elementos textuais ..................................................................................... 44 2.1.2.1 Introdução ............................................................................................... 44 2.1.2.2 Desenvolvimento ..................................................................................... 44 2.1.2.3 Conclusão ............................................................................................... 44 2.1.3 Elementos pós-textuais ............................................................................. 44 2.1.3.1 Referências ................................................................................................. 44 2.1.3.2 Glossário..................................................................................................... 44 2.1.3.3 Apêndice ..................................................................................................... 45 2.1.3.4 Anexos ........................................................................................................ 45 2.1.3.5 Índice .......................................................................................................... 45 2.2 FORMATAÇÃO ................................................................................................. 46 2.2.1 Margem ........................................................................................................ 46 2.2.2 Paginação ..................................................................................................... 46 2.2.3 Numeração progressiva .............................................................................. 47 2.2.4 Espaços e parágrafos ................................................................................ 47 2.3 CITAÇÕES........................................................................................................ 48 2.3.1 Citação direta ............................................................................................... 48 2.3.2 Citação indireta ............................................................................................ 50 2.3.3 Citação de citação ....................................................................................... 51 2.3.4 Omissões em citação .................................................................................. 51 2.3.5 Citação de canais informais ....................................................................... 51 2.3.6 Sistema de chamada ................................................................................... 52 2.3.6.1 Sistema numérico ....................................................................................... 52 2.3.6.2 Sistema alfabético (Autor-Data) .................................................................. 53 2.4 NOTAS DE RODAPÉ ........................................................................................ 54 2.4.1 Bibliográfica ................................................................................................. 54 2.4.2 Explicativa .................................................................................................... 55 2.5 REFERÊNCIAS ................................................................................................ 55 2.6 TRABALHOS ACADÊMICOS – ESTABELECENDO UM PADRÃO .................. 75 REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 79 5 APRESENTAÇÃO Normalização é a atividade que estabelece regras destinadas à utilização comum e repetitiva, em relação a problemas existentes ou potenciais, de maneira a se atingir compreensão e ordem em um dado contexto. Na prática, a normalização está presente na fabricação de produtos, na transferência de tecnologia, nacomunicação, etc., proporcionando meios eficientes na troca de informação e na melhoria da qualidade de vida, por meio de normas relativas à saúde, à segurança e à preservação do meio ambiente. Os trabalhos acadêmicos são também uma forma de comunicação que proporciona troca de informação e, portanto, devem ser normalizados, pois eles implicam em análise, reflexão crítica, síntese e aprofundamento de ideias a partir da colocação de um problema. O trabalho científico exige, para a sua apresentação ao meio acadêmico, uma forma adequada e estruturada de acordo com as normas técnicas comuns aos vários tipos de trabalhos bibliográficos: monografias, dissertações, teses, artigos e livros. Com o objetivo de facilitar o entendimento quanto às normas de formatação das publicações acadêmico-científicas a Faculdade Estácio de Sá de Belo Horizonte disponibiliza este manual, que aborda orientações quanto à apresentação, formatação e estética de acordo com as Normas Técnicas da ABNT. O manual será atualizado periodicamente, sempre que houver alteração das normas técnicas ou para incluir outros exemplos que possam contribuir para os seus objetivos. Baseia-se nas normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT, mais precisamente, NBR 6023 – Referências (2002); NBR 6024 – Numeração progressiva (2003); NBR 6027 – Sumários (2003); NBR 6034 (1989) – Preparação de índices de publicações; NBR 6028 – Resumos (2003); NBR 10520 – Citações (2002); NBR 12225 (2004) – Títulos de lombada; NBR 14724 – Apresentação de trabalhos (2005). Destacam-se a seguir os principais documentos científicos utilizados pela Faculdade. 6 1 TRABALHOS ACADÊMICOS 1.1 FICHAMENTO Os diferentes tipos de pesquisa abrigam um conjunto de técnicas de coleta de matérias, uma delas é o fichamento. “Técnica que tem como principal utilidade otimizar a leitura na pesquisa científica mediante a reunião de elementos selecionados pelo pesquisador que registra e/ou resume e/ou reflete e/ou analisa de maneira sucinta, uma obra”. (PASOLD, 2002, p.233). O fichamento permite formular um pensamento lógico e criterioso dos textos lidos. � REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA DA OBRA CONSULTADA: (De acordo com a ABNT - 6023) � RESUMO DO LIVRO (ENSAIO/ARTIGO): O resumo expõe objetivos, finalidades, metodologia, resultados e conclusões, conteúdo e principais idéias do autor. A primeira frase deve ser significativa explicando o tema principal do documento. Utilizam-se as próprias palavras para representar as ideias do autor e, se usar as palavras do autor, indica-se entre aspas. Evitar expressões: o autor disse, o autor falou, segundo o autor, segundo ele, a seguir, este livro (ou artigo, ou documento) � REGISTRO PESSOAL DO TEMA: (Seu posicionamento diante do assunto) � Nº DE CLASSIFICAÇÃO DA OBRA NA BIBLIOTECA / NOME DA BIBLIOTECA ONDE A OBRA FOI CONSULTADA. � LOCAL / DATA / ASSINATURA DO FICHADOR. 7 Formatação • Papel: A4 • Fonte: Arial / Times New Roman • Tamanho: 12 • Espaçamento: 1,5 linhas • Contendo no máximo 1 página • Margens: superior e esquerda 3 cm e inferior e direita 2 cm. 8 MODELO DE FICHAMENTO (Para uso pessoal) MARTINS, Maria Aparecida. Manual de infecção hospitalar: epidemiologia, prevenção, controle. 2. ed. Rio de Janeiro: MEDSI, 2001. 1.116 p Resumo do livro (Ensaio/Artigo) .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Registro pessoal do tema: .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. 614.4 M386m 2.ed. Disponível na Biblioteca do Centro UNiveristário Estácio de Belo Horizonte. Belo Horizonte, 25 de setembro de 2006. Juliana Martins 9 MODELO DE FICHAMENTO (Caso seja solicitado pelo professor) Fichamento CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DE BELO HORIZONTE CURSO DE ENFERMAGEM DISCIPLINA: HISTÓRIA DA ENFERMAGEM PROFESSOR(A): VIRGÍNIA TEIXEIRA ALUNO (A): JULIANA MARTINS Obra/Artigo/Ensaio em fichamento: OGUISSO, Taka (Org.). Trajetória histórica e legal da enfermagem. São Paulo: Manole, 2005. 224 p. il. Resumo do livro (Ensaio/Artigo) ........................................................................................................................................ ............................................................................................................................ .................................................................................................................................. Registro pessoal do tema ........................................................................................................................................ ............................................................................................................................ ................................................................................................................................... Belo Horizonte, 25 de setembro de 2006. 10 1.2 SHORT PAPER O short paper é um trabalho acadêmico que se limita à discussão de apenas uma idéia sobre um aspecto da realidade observada. O short paper deve conter: • Dados de identificação no cabeçalho da folha. • Título é opcional; • Objetivo destacado no primeiro parágrafo; • Desenvolvimento: descrição do assunto em foco. O aluno deve fundamentar seu ponto de vista; • Notas conclusivas; • Bibliografia: citar fonte conforme Normas da ABNT; O short paper deve apresentar no 1º parágrafo o objetivo do texto, no 2º a discussão e fundamentação do tema e no 3º a conclusão, seguido das referências utilizadas. Formatação: • Papel: A4 • Fonte: Times New Roman • Tamanho: 12 • Parágrafo: 1,5 • Espacejamento: 1,0 linha (simples) • Contendo no máximo 1 página • Margens: - superior e esquerda 3 cm e - inferior e direita 2 cm. 11 MODELO DE SHORT PAPER CENTRO UNIVERSTÁRIO ESTÁCIO DE BELO HORIZONTE CURSO DE ADMINISTRAÇÃO GERAL Disciplina: MARKETING Prof.: JUSSARA FREITAS Aluno: Alan Gonçalves TÍTULO .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. MACHADO, H. B. Curso de direito tributário. 20. ed. São Paulo: Malheiros, 2002. 468 p. 12 1.3 RESUMO Resumo é uma condensação fiel das ideias ou dos fatos contidos no texto. Resumir um texto significa reduzi-lo ao seu esqueleto essencial sem perder de vista três elementos: a. cada uma das partes essenciais do texto; b. a progressão em que elas se sucedem; c. a correlação que o texto estabelece entre cada uma dessas partes. Cabe ressaltar que a norma ABNT 6028/90, recomenda que os resumos tenham as seguintes extensões: - notas e comunicações: até 100 palavras; - monografias e artigos: até 250 palavras; - relatórios e teses: até 500 palavras; Temos quatro tipos de resumo: • Resumo indicativo: Indica apenas os pontos principais do texto, não apresentando dados quantitativos, qualitativos, etc. É perfeitamente adequado à literatura de prospectos. • Resumo informativo: Informa suficientemente ao leitor para que possa decidir sobre a conveniência da leitura do texto inteiro. Expõe finalidades, metodologia, resultados e conclusões. • Resumo informativo/indicativo: Combinação dos dois tipos citados. • Resumo crítico: Resumo redigido por especialistas com a análise interpretativa de um documento. Formatação: • Papel: A4 • Fonte: Times New Roman • Tamanho: 12 • Espacejamento: 1,0 entre linhas (simples) • Contendo no máximo 500 palavras • Citar até 3 palavras chaves • Margens: - superior e esquerda 3 cm e inferior e direita 2 cm. 13 MODELO DE RESUMO RESUMO LIMA, Manolita Correia. Monografia a engenharia da produção acadêmica. São Paulo: Saraiva, 2004. 210 p. Redigir o assunto........................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ............................................................................... Palavras-chave: Pesquisa. Trabalho Científico. Monografia. 14 MODELO RESUMO (Caso seja solicitado pelo professor) CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DE BELO HORIZONTE CURSO DE ADMINISTRAÇÃO GERAL DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA PROFESSOR: Luiz Carlos Silva ALUNO (A): Flávia Lisboa RESUMO LIMA, Manolita Correia. Monografia a engenharia da produção acadêmica. São Paulo: Saraiva, 2004. 210 p. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Palavras Chaves: Pesquisa. Trabalho Científico. Monografia. 15 1.4 RESENHA “Resenha é uma descrição minuciosa que compreende certo número de fatos. Consiste na leitura, resumo, na crítica e na formulação de conceito de valor do livro feitos pelo resenhista”.(LAKATOS; MARCONI, 2001, p. 264). A resenha é uma visão crítico de uma obra. É solicitada para avaliar a capacidade crítica e de interpretação do aluno. Formatação: • Papel: A4 • Fonte: Times New Roman • Tamanho: 12 • Espacejamento: 1,5 linhas • Contendo de 1 a 5 pág. • Margens: - superior e esquerda 3 cm e inferior e direita 2 cm. 16 MODELO DE RESENHA CENTRO UNIVERISTÁRIO ESTÁCIO DE BELO HORIOZONTE CURSO DE JORNALISMO DISCIPLINA: História da Comunicação PROFESSOR: Maria José Souza ALUNO (A): Fabiana Alves RESENHA Identificação da obra e do autor:(referência bibliográfica do texto – conforme ABNT – NBR 6023 ) Resumo: Descrição do assunto do capítulo, artigo, livro ou ensaio. Compreende a apresentação das ideias principais e das secundárias que sustentam o pensamento de quem escreveu a obra. Para facilitar a descrição do assunto, sugere-se a construção dos argumentos por progressão. Apreciação crítica: Deve ser feita em termos de concordância e ou discordância das ideias apresentadas pelo autor. Conclusão: As questões apresentadas a seguir têm o papelde orientar a escrita: Valeu a pena ter lido o texto? Quais as principais contribuições? Quais as principais falhas? O conteúdo do texto ajuda no aprofundamento do assunto de interesse? Como se compara este texto com outros similares? Se for o caso, podem ser feitas correlações com as ideias/conteúdos de outros textos/autores. O texto alcança o que se propõe de maneira adequada? 17 1.5 ARTIGO CIENTÍFICO É uma publicação que divulga o resultado de pesquisas teóricas e de campo. É publicado em revistas e jornais científicos e pode ser também apresentado em congressos e eventos do gênero na forma de apresentação oral e/ou publicação nos anais do evento; também é solicitado como atividade didática em cursos de graduação e pós-graduação, para fins de aquisição das habilidades de pesquisa e de escrita. Formatação: • Papel A4 • Fonte Arial • Tamanho 12 • Espacejamento 1,5 linhas • Contendo de 8 a 15 pág. • Margens: - superior e esquerda 3 cm e inferior e direita 2 cm. 18 MODELO DE ARTIGO CIENTÍFICO TÍTULO DO ARTIGO CIENTÍFICO Levindo Lopes[1] Nome do professor orientador de conteúdo[2] Nome do professor orientador de metodologia[3] Resumo .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Palavras-chave: Palavra. Palavra. Palavra. Abstract .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Keywords: Keywords. Keywords. Keywords. Introdução .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Título escolhido pelo acadêmico relativo ao desenvolvimento do trabalho teórico ........................................................................................................................................ ................................................................................................................................ .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. 19 Subtítulo escolhido pelo acadêmico .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Título escolhido pelo acadêmico relativo ao desenvolvimento do trabalho prático Conclusões .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Referências [1] Levindo Lopes é analista de sistemas da empresa KV internet e seu e-mail para contato é levindol@provedor.com.br. [2] Nome e breve currículo do professor orientador de conteúdo [3] Nome e breve currículo do professor orientador de metodologia 20 1.6 PESQUISA QUALITATIVA A pesquisa qualitativa não se preocupa com representatividade numérica, mas sim com o aprofundamento da compreensão de um grupo social, de uma organização etc. Os pesquisadores que adotam a abordagem qualitativa se opõem ao pressuposto que defende um modelo único de pesquisa para todas as ciências, já que as ciências sociais têm sua especificidade, o que pressupõe uma metodologia própria. Assim, os pesquisadores qualitativos recusam o modelo positivista aplicado ao estudo da vida social, uma vez que o pesquisador não pode fazer julgamentos nem permitir que seus preconceitos e crenças contaminem a pesquisa. (Goldenberg, 1999). As pessoas que utilizam os métodos qualitativos buscam explicar o porquê das coisas, exprimindo o que convém ser feito, mas não quantificam os valores e as trocas simbólicas nem se submetem à prova de fatos, pois os dados analisados são não-métricos (suscitados e de interação) e se valem de diferentes abordagens. � Problemas teórico-metodológicos. Na pesquisa qualitativa, o pesquisador é ao mesmo tempo o sujeito e o objeto de suas pesquisas. O desenvolvimento da pesquisa é imprevisível. O conhecimento do pesquisador é parcial e limitado. � Coleta de dados: Investigação descritiva (fonte direta de dados é o ambiente natural); os materiais registrados são revistos na sua totalidade pelo pesquisador. Os dados são recolhidos em situação natural e complementados pela informação que se obtém através do contato direto; transcrições de entrevistas, notas de campo, fotografias, vídeos, documentos pessoais, memorandos e outros registros oficiais; supremacia do processo em detrimento do produto; familiaridade com o ambiente, pessoas e outras fontes de dados, adquiridos principalmente através da observação direta, do estudo de caso da entrevista, além da história de vida, entre outros. Características da pesquisa qualitativa: Objetivação do fenômeno, hierarquização das ações, descrever, compreender, explicar, precisão das relações entre o global e o local em 21 determinado fenômeno, observância das diferenças entre o mundo social e o mundo natural, respeito ao caráter interativo entre os objetivos buscados pelos investigadores, suas orientações teóricas e seus dados empíricos, busca de resultados os mais fidedignos possíveis, oposição ao pressuposto que defende um modelo único de pesquisa para todas as ciências. Limites e riscos Excessiva confiança no investigador enquanto instrumento de coleta de dados, reflexão exaustiva acerca das notas de campo pode representar uma forma de tentar dar conta do objeto estudado, além de controlar o efeito do observador, falta de detalhes sobre os processos através dos quais suas conclusões foram alcançadas, falta de observância de aspectos diferentes sob enfoquesdiferentes, certeza do próprio pesquisador com relação a seus dados, sensação de dominar profundamente o seu objeto de estudo, envolvimento do pesquisador na sua situação (ou com sujeitos) pesquisada. 1.7 PESQUISA QUANTITATIVA Nesse tipo de abordagem, os pesquisadores buscam exprimir as relações de dependência funcional entre variáveis para tratarem do como dos fenômenos. Procuram identificar os elementos constituintes do objeto estudado, estabelecendo a estrutura e a evolução das relações entre os elementos. Seus dados são métricos (medidas, comparação/padrão/metro) e as abordagens são experimentais, hipotético-dedutiva, verificatória. Os pesquisadores têm como base as metateorias formalizantes e descritivas. Vantagens Automaticidade e precisão, controle da subjetividade do pesquisador Limites Determinação prévia de resultados 22 1.8 PROJETO DE PESQUISA O projeto de pesquisa é um documento que contempla a descrição da pesquisa em seus aspectos fundamentais, informações relativas ao sujeito da pesquisa, à qualificação dos pesquisadores e a todas as instâncias responsáveis. Pontos fundamentais de um projeto de pesquisa: 1) O que fazer? � formular o problema; � enunciar as hipóteses; � estabelecer por que e de que modo a formulação do problema e o enunciado das hipóteses se refere à teoria. 2) Por quê? Para quê? E para quem fazer? � Por quê? é a justificativa da pesquisa (motivos de ordem teórica e motivos de ordem prática); � Para quê? são os objetivos gerais da pesquisa ( definir de modo geral o que se pretende alcançar com a execução da pesquisa – visão global e abrangente); � Para quem? Objetivos específicos da pesquisa. 3) Onde fazer? Como? Com quê? Quanto? Quando? � Onde? Como? Descrever o campo de observação, com suas unidades de observação e variáveis que interessam à pesquisa: . população com suas características; . se for utilizar amostra, justificar, dando os motivos e apresentar o modo como a amostra será selecionada e suas características; � Local: . Unidades de observação relevantes para a pesquisa; . Quais as variáveis que serão controladas, como serão controladas, qual o plano de experimento que será utilizado. � Com quê? Descrever o instrumento da pesquisa que vai ser utilizado, que informações se pretendem obter com eles, como o instrumento será usado ou aplicado para obter estas informações. � Quanto? 23 Quais as hipóteses estatísticas enunciadas, como os dados obtidos serão codificados, que tabelas serão feitas e como serão feitas e a previsão sobre a interpretação dos dados. � Quando? Definir o tempo que será necessário para executar o projeto, isto é, para realizar a pesquisa, dividindo o processo em etapas e indicando que tempo é necessário para a realização de cada etapa. 1 INTRODUÇÃO: É a apresentação do tema (assunto que se deseja provar ou desenvolver). Deve contar como se chegou a este "questionamento" porque e de onde ele surgiu. É a explicação do porque a inquietação da questão existente. 2 TEMA E PROBLEMA DE PESQUISA: É um assunto que se deseja provar ou desenvolver. É preciso ser concreto, determinado, preciso, de forma bem caracterizada e com limites bem definidos. Descrever sobre o problema que pretende resolver na pesquisa, se é realmente um problema e se vale à pena tentar encontrar uma solução para ele. Consiste em dizer de maneira explícita, clara, compreensível e operacional, qual a dificuldade, com a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver, limitando o seu campo e apresentando suas características. 3 OBJETIVOS: Descrever sobre a intenção ao propor a pesquisa. Deverão sintetizar o que se pretende alcançar com a pesquisa. Deverão ser claros, sucintos e diretos. Os objetivos devem estar coerentes com o problema e a justificativa. O objetivo geral será a síntese do que se pretende alcançar; Os objetivos específicos explicitarão os detalhes e serão desdobramentos do objetivo geral. 24 4 JUSTIFICATIVA: A justificativa deve cumprir o papel singular de demonstrar a importância do estudo. Mostrar porque o trabalho (o tema, a pergunta, a abordagem) tem relevância. Uma das estratégias mais utilizadas é a da sua contextualização dentro de um espectro mais amplo, visando demonstrar sua pertinência. (Por que fazer? Para que?). 5 HIPOTÉSE: Resposta provisória ao problema de pesquisa apresentado. 6 REVISÃO DE LITERATURA: Deve indicar como se pretende analisar os dados encontrados. Eles serão trabalhados à luz de qual autor, de qual linha de pensamento, de qual proposta de estudo? Devem-se ter referências de pensadores que já se dedicaram ao tema para poder adicionar dados novos, rebater ou reforçar o que tinha sido defendido anteriormente. 7 METODOLOGIA: É uma descrição técnica de como será desenvolvido o trabalho. Devem estar detalhadas, de forma lógica e linear, todas as etapas do projeto. Uma metodologia bem estruturada reflete um bom planejamento do processo de investigação, diminuindo a possibilidade de surgirem falhas que impeçam a conclusão do projeto. Eventualmente, durante a descrição, serão necessárias justificativas para a escolha de um ou outro método, e, mesmo que o projeto esteja apresentando uma metodologia inédita, as referências bibliográficas devem ser feitas. A abordagem que será utilizada para a análise dos resultados também deve ser explicitada, indicando o teste estatístico ou processo analítico que permitirá a extração de conclusões. Poderão também ser definidos o tipo de pesquisa, a população (universo da pesquisa), a amostragem, os instrumentos de coleta de dados e a forma como pretende tabular e analisar seus dados. 25 8 CRONOGRAMA: Apresentação das atividades a serem desenvolvidas. (Em quanto tempo fazer) 9 REFERÊNCIAS: Listagem de todo o material consultado e que serviu de base para a elaboração do projeto. De acordo com as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Formatação: • Papel: A4 • Fonte: Times New Roman • Tamanho: 12 • Parágrafo: 1,5 • Espacejamento: 1,5 linhas • Margens: - superior e esquerda 3 cm e - inferior e direita 2 cm. 26 MODELO DE PROJETO DE PESQUISA 1 INTRODUÇÃO .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. 2 TEMA E PROBLEMA DE PESQUISA .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. 3 OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. 4 JUSTIFICATIVA .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. 5 HIPÓTESE (A CRITÉRIO DO PROFESSOR) .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. 6 REVISÃO DE LITERATURA (ORDEM DO RELATO) 27 .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. 7 METODOLOGIA .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. 8 CRONOGRAMA .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. 9 REFERÊNCIAS .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. 28 1.9 MONOGRAFIA Ao concluir um curso de graduação e especialização, o aluno deverá apresentar um trabalho de conclusão de curso denominado monografia, que é coordenado por um professor orientador. A monografia é a descrição, através de um texto com formato pré-definido, dos resultados obtidos em um estudo aprofundado de um assunto em alguma área, científica ou não. Os objetivos de uma monografia são esclarecer um determinado tema e propor formas de organizá-lo e analisá-lo. Os elementos que devem figurar na monografia estão descritos a seguir e dividem-se em elementos obrigatórios e opcionais, seguindo as Normas da ABNT. 29 2 NORMAS PARA APRESENTAÇÃO GRÁFICA “Os trabalhos científicos devem ser elaborados de acordo com as normas pré-estabelecidas [...] podem ser realizados com base em fontes de informações primárias ou secundárias e elaborados de várias formas, de acordo com a metodologia e com os objetivos propostos”. (LAKATOS; MARCONI, 2001, p. 234). 2.1 ESTRUTURA 2.1.1 Elementos pré-textuais � Capa � Lombada � Folha de rosto � Errata � Folha de aprovação � Dedicatória, Agradecimento e Epígrafe � Resumo na língua vernácula � Resumo em língua estrangeira � Lista de ilustrações, tabelas � Lista de abreviaturas, siglas, símbolos � Sumário ELEMENTOS OBRIGATÓRIOS ELEMENTOS OPCIONAIS 30 2.1.1.1 Capa Proteção externa do trabalho, devendo conter dados essenciais que identifiquem a obra: � Nome da instituição (opcional); � Nome do autor; � Título e subtítulo se houver; � Número de volume (se houver mais de um, constar o volume em cada capa); � Local (cidade); � Ano da entrega. 2.1.1.2 Lombada Elemento opcional, parte da capa do trabalho que reúne as margens internas das folhas, sejam elas costuradas, grampeadas, coladas ou mantidas juntas de outra maneira. As informações devem ser impressas da seguinte maneira: � Nome do autor, impresso longitudinalmente e legível do alto para o pé da lombada. Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho está no sentido horizontal, com a face voltada para cima; � Título do trabalho, impresso da mesma forma que o nome do autor; � Elementos alfanuméricos de identificação, por exemplo: v.2. Antônio Carlos Marinho Título: Subtítulo Belo Horizonte 2006 31 Modelo de lombada J U L I O C É S A R A L V E S T U R I S M O N O B R A S I L 32 2.1.1.3 Folha de rosto Elemento obrigatório que contém os elementos essenciais à identificação do trabalho. Anverso da folha de rosto Os elementos devem figurar na seguinte ordem: � Nome do autor: responsável intelectual do trabalho; � Título principal do trabalho: deve serclaro e preciso, identificando o seu conteúdo e possibilitando a indexação e recuperação da informação; � Subtítulo: se houver, deve ser evidenciada a sua subordinação ao título principal, precedido de dois-pontos; � Número de volumes (se houver mais de um, deve constar em cada folha de rosto a especificação do respectivo volume); � Natureza (tese, dissertação, trabalho de conclusão de curso e outros) e objetivo (aprovação em disciplina, grau pretendido e outros); nome da instituição a que é submetido; área de concentração; � Nome do orientador e, se houver, do co-orientador; � Local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado; � Ano da entrega. Esta folha, embora considerada a primeira página do trabalho, não recebe numeração. Verso da folha de rosto Deve conter a ficha catalográfica, conforme o Código de Catalogação Anglo- Americano vigente. Para a elaboração da mesma, os alunos devem recorrer aos serviços das Bibliotecas da Faculdade. 33 Anverso Verso 2.1.1.4 Errata Elemento opcional que deve ser inserido logo após a folha de rosto, constituído pela referência do trabalho, pelo texto da errata e disposto da seguinte maneira: Antônio Carlos Marinho Aprendizagem organizacional do enfermeiro Dissertação apresentada à Faculdade Estácio de sá, como requisito parcial para a obtenção do grau de bacharelado em enfermagem. Orientadora Prof. Matilde Meire Belo Horizonte 2006 B894p MARINHO, Antônio Carlos Aprendizagem organizacional do enfermeiro./ Antônio Carlos Marinho – Belo Horizonte, 2006. 105 f.: il. Monografia (Graduação em Enfermagem) – Faculdade Estácio de Sá, Belo Horizonte, 2006. Bibliografia: f. 101-105. 1. Enfermagem/tendências I. Título. CDD 616-083 ERRATA Folha Parágrafo Linha Onde se lê Leia-se 12 03 04 doenca doença 35 01 02 publiacao publicação 34 2.1.1.5 Folha de aprovação Elemento obrigatório, colocado logo após a folha de rosto, constituído pelo nome do autor do trabalho, título e subtítulo (se houver), natureza, objetivo, nome da instituição a que é submetido, área de concentração, data da aprovação, nome, titulação e assinatura dos membros da banca examinadora, e instituições a que pertencem. A data de aprovação e a assinatura dos membros da banca são colocadas após a aprovação do trabalho. 2.1.1.6 Dedicatória Elemento opcional, onde o autor presta homenagem ou dedica seu trabalho. Antônio Carlos Marinho Aprendizagem organizacional do enfermeiro Dissertação apresentada à Faculdade Estácio de sá, como requisito parcial para a obtenção do grau de bacharelado em enfermagem. Orientadora Prof. Matilde Meire Aprovada em BANCA EXAMINADORA ________________________ Prof. Dr., XXXXXXXX Faculdadee Estácio de Sá ________________________ Prof. Dr., YYYYYYYYY Faculdade Estácio de Sá ________________________ Prof. Dr., ZZZZZZZZZZ Universidade ............... Aos meus filhos com amor 35 2.1.1.7 Agradecimentos Elemento opcional, dirigido àqueles que contribuíram de maneira relevante à elaboração do trabalho. Importante agradecer ao orientador, à banca e à agência de fomento, se houver. 2.1.1.8 Epígrafe Apresenta uma citação, seguida da indicação de autoria, relacionada com a matéria tratada no corpo do trabalho. Podem também constar epígrafes nas folhas de abertura das seções primárias. AGRADECIMENTOS Aos meus professores pelos ensinamentos. À minha querida coordenadora pela paciência e pelas idéias que tanto contribuíram para esse trabalho. À minha família e amigos que entenderam e me auxiliaram em todos os momentos. “ De tanto olhar para longe, não vejo o que se passa perto.” Cecília Meireles 36 2.1.1.9 Resumo na língua vernácula Elemento obrigatório, constituído de uma sequência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras, seguido, logo abaixo, das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou descritores, conforme a NBR 6028: 2003. Este estudo tem como ponto de partida a discussão sobre os sentidos que a pessoa atribui ao processo de adoecimento crônico. Considera as variações desses sentidos no curso da vida de quem é portador, buscando assim enfocar o contexto da pessoa em sua forma de viver a doença, explicitada no modo que vive, interpreta, coloca em questão a sua ação e reinterpreta novas ações. Palavras-chave: Diabetes. Adoecimento crônico. Processo de adoecimento. RESUMO 37 2.1.1.10 Resumo na língua estrangeira Consiste em uma versão do resumo em idioma de divulgação Internacional (em inglês Abstract; em espanhol Resumen; em francês Résumé). Deve aparecer em folha distinta e seguido das palavras mais representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou descritores, na língua escolhida. This study is concerning a discussion about the senses which a person attributes to the chronic disease process. The person who has the disease concerning a discussion considers the variations of these senses during the life style and how the person interpret and elaborates her new attitudes. The phenomenology is a method of research qualitative that contemplate the comprehension of the senses and register them as a way done. Keywords: Diabetics. Chronic disease. Chronic disease process. ABSTRACT 38 2.1.1.11 Lista de ilustrações e tabelas O uso das ilustrações (quadros, figuras, fotos, desenhos, gráficos, mapas, esquemas, fórmulas, modelos, fotografias, diagramas, fluxogramas, organogramas) e tabelas no trabalho visa explicar ou complementar o texto. Estas devem ser inseridas o mais próximo possível do trecho a que se referem; a) caso não se queira inserir as ilustrações no texto, estas podem figurar em apêndice (A,B,C) ou em anexo (A,B,C), deste que mencionados no texto; b) a reprodução de ilustrações retiradas de outros documentos deve ser feita com a indicação do referido documento, abaixo destas; c) podem ser utilizados outros formatos de papel para plantas, desenhos técnicos, mapas, etc., desde que, dobrados, resultem no formato A-4; d) deve-se procurar reduzir ilustrações a uma única página, evitando ao máximo material desdobrável. e) o emprego das mesmas não deverá ultrapassar 20% do trabalho. O emprego de ilustrações do tipo quadro (grifo nosso) consiste na representação tipo tabular que não emprega dados estatísticos (ABNT). Estes se apresentam com as laterais fechadas; podem possuir traços horizontais. a) devem serdotadas da palavra Ilustração e seu respectivo número, localizado abaixo deles (Ex.: Ilustração 1: Fatores de influência) b) devem ter numeração independente e consecutiva em algarismos arábicos conforme ilustração abaixo: Fatores Explicação Imigração ---------------- Estudos ---------------- Ilustração 1: Fatores de influência Fonte: IBGE (2000) c) se o quadro não terminar numa página, deve-se continuá-lo na página seguinte, sem a colocação de um traço horizontal na parte inferior, devendo o título ser repetido nas páginas seguintes, acrescentando-se as palavras “continua”, “continuação” ou “conclusão”, entre parênteses, logo abaixo do título, no canto superior direito. 39 Já as tabelas têm a finalidade de resumir ou sintetizar dados, fornecendo o máximo de informação num mínimo espaço. As tabelas não são fechadas lateralmente; não possuem traços horizontais separando os dados numéricos a) devem ser dotadas da palavra TABELA e seu respectivo número, localizado acima delas, centrado e em CAIXA ALTA (Ex.: TABELA 1) b) título escrito em minúsculas, é centrado e vem logo depois da palavra TABELA c) devem ter numeração independente e consecutiva em algarismos arábicos, conforme exemplo abaixo: TABELA 1: Influências na pesquisa Influência s Núme ro % Inglaterra 10 10 França 90 90 total 100 100 Fonte: IBGE (2000) d) se a tabela não terminar numa página, deve-se continuá-la na página seguinte, sem a colocação de um traço horizontal na parte inferior, devendo o título ser repetido nas páginas seguintes, acrescentando-se as palavras “continua”, “continuação” ou “conclusão”, entre parênteses, logo abaixo do título, no canto superior direito. A lista de ilustrações e tabelas deve ser elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto, com cada item, designado por seu nome específico, acompanhado do respectivo número da folha. Recomenda-se a elaboração de listas próprias para cada tipo de ilustração (quadros, lâminas, plantas, fotografias, gráficos, desenhos, organogramas, fluxogramas, esquemas, e outros). 2.1.1.12 Lista de abreviaturas e siglas Elemento opcional, que consiste na relação alfabética das abreviaturas e siglas utilizadas no texto, seguidas das palavras ou expressões correspondentes grafadas por extenso. Recomenda-se a elaboração de lista própria para cada tipo. 40 LISTA DE SIGLAS ABNT Associação Brasileira de Normas Técnicas ANPAd Associação Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração. ANPEd Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação CFC Conselho Federal de Contabilidade COPPEAD Instituto de Pós graduação e Pesquisa em Administração MEC Ministério da Educação HTML Hypertext Markup Language IBICT Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia OAB Ordem dos Advogados do Brasil 2.1.1.13 Lista de símbolos Elemento opcional, deve ser elaborado de acordo com a ordem apresentada no texto, com o devido significado. . 41 LISTA DE SÍMBOLOS α Alfa β Beta © Copyright ® Marca registrada � Não fume Ω Omega � Pare pi Pi 2.1.1.14 Sumário Elemento obrigatório, cujas partes são acompanhadas do(s) respectivo(s) número(s) da(s) página(s). Uma linha pontilhada deve ser usada para ligar o nome da seção à folha correspondente. 42 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................................8 1.1 TEMA E PROBLEMA DE PESQUISA.....................................................................9 1.2 OBJETIVOS................................................................................................................9 1.2.1 Objetivo geral 1.2.2 Objetivos específicos 1.3 JUSTIFICATIVA 1.4 ESTRUTURA DO TRABALHO 2 REVISÃO DE LITERATURA 2.1 TÍTULO A SER DEFINIDO 2.2 TÍTULO A SER DEFINIDO 3 PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS 3.1 TÍTULO A SER DEFINIDO 3.2 TÍTULO A SER DEFINIDO 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE DE DADOS 4.1 CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA 4.2 SUB-TÍTULO À ESCOLHA 4.2.1 Título a ser definido 4.2.2 Título a ser definido 4.2.3 Título a ser definido 4.3 SUGESTÕES E PROPOSTAS AO MODELO ESTUDADO 5 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS APÊNDICE A - Título ANEXO A - Título 43 ÍNDICE 18 UNIVERISDADE TÍTULO NOME DO ALUNO LOCAL ANO ANEXOS 17 APÊNDICE 16 GLOSSÁRIO 15 REFERÊNCIAS 14 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS CONCLUSÃO 13 12 INTRODUÇÃO 11 SUMÁRIO ELEMENTOS TEXTUAIS LISTA DE ILUSTRAÇÕES ABSTRACT RESUMO EPÍGRAFE AGRADECIMENTOS DEDICATÓRIA FOLHA DE APROVAÇÃO ERRATA FOLHA DE ROSTO AUTOR TÍTULO LOCAL ANO ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS Capa não numerada e não contada Início da numeração do trabalho Páginas contadas não numeradas Após a introdução todas as páginas são numeradas até o fim do trabalho. Primeira folha do trabalho 44 2.1.2 Elementos textuais Têm três partes fundamentais: 2.1.2.1 Introdução Parte inicial do texto, onde devem constar a delimitação do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do trabalho. 2.1.2.2 Desenvolvimento Parte principal do texto, que contém a exposição ordenada e pormenorizada do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do trabalho. 2.1.2.3 Conclusão Parte final do texto, na qual se apresentam conclusões correspondentes aos objetivos ou hipóteses. 2.1.3 Elementos pós-textuais 2.1.3.1 Referências Elemento obrigatório elaborado conforme a ABNT NBR 6023. 2.1.3.2 Glossário Lista em ordem alfabética, de palavras ou expressões técnicas, utilizadas no texto, acompanhadas das respectivas definições. 45 2.1.3.3 Apêndice Documentos produzidos pelo autor. O(s) apêndice(s) são identificados por letra maiúscula consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos. Excepcionalmente utilizam-se letras maiúsculas dobradas, na identificação dos apêndices, quando esgotadas as 23 letras do alfabeto. Exemplo: APÊNDICE A – Avaliação numérica de células inflamatórias APÊNDICE B – Avaliação de células musculares 2.1.3.4 Anexos Elemento opcional. O(s) anexo(s) é identificado por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos. Excepcionalmente utilizam-se letras maiúsculas dobradas, na identificação dos anexos, quando esgotadas as 23 letras do alfabeto. Exemplo: ANEXO A – Representação gráfica de contagem de células inflamatórias – Grupo I ANEXO B - Representação gráfica de contagem de células inflamatórias – Grupo II 2.1.3.5 Índice Lista de palavras ou frase, ordenadas segundo determinado critério que localiza e remete para as informações contidas no texto. 46 2.2 FORMATAÇÃO • Papel branco • Formato A4 (21,0 cm x 29,7 cm) • Impressão na cor preta (com exceção das ilustrações) • Em uma só face • Espacejamento 1,5 linhas • Fonte: Tamanho 12 Arial /Times New Roman 2.2.1 Margem 3 cm na esquerda 2 cm na direita 3 cm na parte superior 2 cm na parte inferior 2.2.2 Paginação Definem-se, a seguir, as regras de paginação. a) quanto ao tipo de número: será contada a partir da folha de rosto, porém não (grifo nosso) numerada; b) quanto à localização do número da página: o número da página será a margem direita na parte superior da página; c) quanto às páginas que devem ser numeradas: de forma seqüencial por meio dos números arábicos (1, 2, 3 etc.) a partir da folha de rosto, inclusive glossário, apêndices e anexos. É importante mencionar que a página em que consiste um novo capítulo não deverá (grifo nosso) aparecer o número de página. Por exemplo (a página do capítulo 1 INTRODUÇÃO, não receberá paginação, mas será contada normalmente e, a página seguinte receberá o número sequencial a esta).Vale ressaltar que nos números até dez, não se indicam o zero na frente do número (ex.: 1 e não 01). | 3cm __ 3cm 2cm__ | 2cm | 3cm __ 3cm 2cm__ | 2cm 47 2.2.3 Numeração progressiva Recomenda-se o uso da numeração progressiva para as seções do texto. Assim como: 1 SEÇÃO PRIMÁRIA 1.1 SECÃO SECUNDÁRIA 1.1.1 Seção terciária 1.1.1.1 Seção quaternária 1.1.1.1.1 Seção quinária a) b) EVITAR: � Títulos das seções no final da folha e texto na folha seguinte; � Digitação de uma linha isolada no final ou início da folha; � Separar as ilustrações do texto. 2.2.4 Espaços e parágrafos Os parágrafos são de 1,5 cm, justificados, com espaçamento entre linhas 1,5 cm, conforme indicado na figura: 48 a) ao iniciar novos capítulos, a margem de início será a mesma utilizada para as demais páginas do texto, sem a necessidade de espaçamentos diferenciados. b) o espaçamento entre linhas será 1,5; e) o espaçamento entre o título do capítulo principal (seção primária) e o texto será de 1,5. Da mesma forma, os títulos das subseções devem ser separados do texto que os precede e que os sucede por espaço 1,5. c) o capítulo principal sempre iniciará em página nova; d) ao término do texto dos capítulos principais (p.ex. 1, 2, 3), deixar 2 espaços duplos para iniciar capítulos secundários (p.ex.1.1; 1.2); e) ao iniciar as subdivisões secundárias e terciárias (p.ex.: 2.1, 2.1.1; 2.2, 2.2.1 ) deixar 1 espaço duplo para iniciar o texto em cada uma das divisões; f) além da margem esquerda já definida, deixar 1,5 cm para início de parágrafo. g) para a nota de tipo de trabalho (indicada na folha de rosto), bem como para a dedicatória e epígrafe deixar 8 cm a partir da margem esquerda; espaçamento entre linhas simples, tamanho de letra 10. h) para citações longas (isto é maiores de 3 linhas), iniciar 4cm a partir na margem esquerda, espaçamento entre linhas simples, tamanho de letra 10, sem aspas. 2.3 CITAÇÕES Citação é a menção no texto, de informação colhida de outra fonte, para esclarecimento do assunto em discussão ou para ilustrar ou sustentar o que se afirma. Devem ser evitadas citações referentes a assuntos já amplamente divulgados, rotineiros ou de domínio público, bem como daqueles provenientes de publicações de natureza didática, que reproduzem de forma resumida os trabalhos originais, tais como apostilas e anotações de aula. As citações podem ser diretas ou indiretas, sejam obtidas de documentos ou de canais informais. As fontes de que foram tiradas as citações são indicadas pelo sistema alfabético ou pelo sistema numérico, no entanto, qualquer que seja o método adotado, deve ser seguido consistentemente ao longo de todo o trabalho. 2.3.1 Citação direta É a transcrição literal (grifo nosso) de um texto ou parte dele, conservando- se a grafia, pontuação, uso de letras maiúsculas e idioma. É usada somente quando 49 um pensamento significativo for particularmente bem expresso, ou quando for absolutamente necessário e essencial transcrever as palavras de um autor. As transcrições no texto devem aparecer entre aspas quando inferior a 3 três linhas ou destacadas graficamente se superior. a. citação de até três linhas: a citação de até três linhas deve ser inserida no parágrafo, entre aspas, tamanho da fonte 12, não esquecendo de mencionar Autor, ano e página, conforme modelo a seguir: Ex.1 Segundo Stoner (1985, p. 70) "estratégia é o programa geral para a consecução dos objetivos de uma organização e, portanto, para o desempenho de sua missão". OU Ex. 2 A "estratégia é o programa geral para a consecução dos objetivos de uma organização e, portanto, para o desempenho de sua missão" (STONER 1985, p. 70). b. citação com mais de três linhas: a citação com mais de três linhas deve aparecer em parágrafo distinto, a 4cm da margem do texto, terminando na margem direita. Esta deve (grifo nosso) ser apresentada sem aspas (grifo nosso), deixando-se espaço simples entre as linhas e um espaço duplo entre a citação e os parágrafos anterior e posterior, conforme modelo: Ex. 1: Um objetivo é um alvo que precisa ser atingido para a organização poder atingir suas metas. Os objetivos são, por natureza, mais específicos que a definição da missão e são, na realidade, a tradução da missão em termos específicos e concretos com os quais se possa medir os resultados. Estabelecem-se muitos objetivos-marcos de execução das missões e da busca da consecução das metas. A firma de produtos eletrônicos, por exemplo, poderia traduzir sua definição geral de sua missão em objetivos específicos como "passar a ser um dos dez maiores fornecedores de semicondutores em faturamento bruto" ou aumentar os gastos com pesquisas e desenvolvimento (STONER, 1985, p. 70). Ou Ex. 2: Para Stoner (1985, p.70), 50 Um objetivo é um alvo que precisa ser atingido para a organização poder atingir suas metas. Os objetivos são, por natureza, mais específicos que a definição da missão e são, na realidade, a tradução da missão em termos específicos e concretos com os quais se possa medir os resultados. Estabelecem-se muitos objetivos-marcos de execução das missões e da busca da consecução das metas. A firma de produtos eletrônicos, por exemplo, poderia traduzir sua definição geral de sua missão em objetivos específicos como "passar a ser um dos dez maiores fornecedores de semicondutores em faturamento bruto" ou aumentar os gastos com pesquisas e desenvolvimento. 2.3.2 Citação indireta Também conhecida como paráfrase, é redigida pelo autor do trabalho com base em ideias de outro autor ou autores. Deve-se sempre indicar a fonte de onde foi tirada a ideia. As citações indiretas podem aparecer sob a forma de paráfrase, isto é, citação livre do texto, ou em forma de condensação que é a síntese dos dados retirados da fonte consultada, sem alterar fundamentalmente a ideia do autor, conforme exemplo a abaixo. Ex. 1 A palavra programa implica, um papel ativo, consciente e racional desempenhado por administradores na formulação da estratégia da organização e a estratégia é o programa geral para a consecução dos objetivos de uma organização (STONER, 1985). Ou Ex. 2 Segundo Stoner (1985), a palavra programa implica, um papel ativo, consciente e racional desempenhado por administradores na formulação da estratégia da organização e a estratégia é o programa geral para a consecução dos objetivos de uma organização. 51 2.3.3 Citação de citação É a menção a um documento ao qual não se teve acesso, mas do qual se tomou conhecimento apenas por citação em outro trabalho. Esta forma de citação só deve ser usadana total impossibilidade de acesso ao documento original. A indicação é feita pelo sobrenome do autor original, ano da obra ,seguido da expressão apud e do sobrenome do autor da obra consultada, ano da obra e página de for citação direta. Somente o autor da obra consultada é mencionado nas referências conforme exemplo a seguir: NO TEXTO: Segundo Mintzberg (1982 apud STONER,1985, p.70) ou (MINTZBERG 1982 apud STONER,1985, p.70) NA REFERÊNCIA: STONER, James A. F. Administração. 2. ed. Rio de Janeiro: Prentice-Hall do Brasil, 1985. p. 68-87. 2.3.4 Omissões em citação São permitidas em citações quando não alteram o sentido do texto ou frase. São indicadas pelo uso de reticências entre colchetes da seguinte forma: [...]. Isto é visto no exemplo a seguir: Ex. 1 Segundo Stoner (1985, p. 72) "[...] outra razão pela qual o planejamento estratégico tornou-se importante para os administradores é que ele permite que eles preparem... e que suas organizações funcionem". 2.3.5 Citação de canais informais Pode ser originária de palestras, debates, conferências, entrevistas ou ainda de correspondência pessoal, anotações de aula e outros, mas só deve ser usada 52 quando for possível comprová-la, caso contrário, deve-se indicar entre parênteses a expressão: (informação verbal): Ex.1 Flávio Suplicy de Lacerda, em discurso proferido em 25 de agosto de 1967, por ocasião do encerramento das comemorações do Dia do Soldado, no Auditório da Reitoria, alertava que a Universidade deveria saber que a plenitude da vida se alcança com o desejo de um futuro e não com a estabilidade, permanente e definitiva, que é o império da melancolia (Informação verbal) . Ex.2 Algumas complexidades e problemas associados á definição e ao estudo das estratégias organizacionais já foram mencionadas por muitos autores (informação verbal). 2.3.6. Sistema de chamada A indicação das fontes citadas pode ser feita por autor (sistema alfabético) ou por número (sistema numérico). O sistema escolhido deve ser usado sistematicamente até o final do trabalho. 2.3.6.1 Sistema numérico No sistema numérico as citações são numeradas no texto, em ordem crescente e consecutivamente em um mesmo capítulo ou artigo; os números no rodapé correspondem á fonte citada no texto. Os números são situados pouco acima da linha do texto, colocado após a pontuação que fecha a citação. A fonte citada deve ser indicada em nota de rodapé o que não dispensa a apresentação da lista de referências ao final do trabalho, conforme modelo: 53 Ex.: NO TEXTO: A melhor definição é: "O poeta é aquele que ouve uma linguagem sem entendimento".1 NO RODAPÉ: ___________________ 1 BLANCHOT, Maurice. O espaço literário, p.45. 2.3.6.2 Sistema alfabético (Autor-Data) Neste sistema, a indicação da fonte é feita pelo sobrenome do autor ou pela instituição responsável ou, ainda, pelo título de entrada seguido da data de publicação do documento, separados por vírgula e entre parênteses. Quando se usa este sistema, não podem ser usadas notas de referência em rodapé. A referência completa deve figurar em uma lista ordenada alfabeticamente no final do trabalho. Isto é visualizado no modelo abaixo: NO TEXTO: Ex.1 "Planejamento estratégico é o processo de planejamento formalizado e de longo alcance empregado para se definir e atingir objetivos organizacionais" (STONER, 1985, p.70). NA REFERÊNCIA: STONER, James A. F. Administração. 2. ed. Rio de Janeiro: Prentice-Hall do Brasil, 1985. As citações de diversos documentos de um mesmo autor, publicados em um mesmo ano, são diferenciados pelo acréscimo de letras minúsculas após a data e sem espaçamento conforme modelo. 54 Ex.: NO TEXTO: (ALVES, 1979a) (ALVES, 1979b) NA REFERÊNCIA: ALVES, O. Ergonomia cognitiva. São Paulo: Atlas, 1979a. ALVES, O. O desenvolvimento da ergonomia cognitiva. São Paulo: Atlas, 1979b. As fontes indicadas no texto devem ser referenciadas no final do trabalho de acordo com a NBR 6023/2002 - REFERÊNCIAS Vale salientar que para os efeitos desta apostila, será utilizado o sistema autor-data nos documentos científicos aqui descritos. 2.4 NOTAS DE RODAPÉ Utilizadas para complementar ou esclarecer informações, as notas de rodapé localizam-se na margem inferior da mesma página na qual ocorre a chamada numérica recebida no texto. As notas de rodapé são separadas do texto por um traço contínuo de 3 cm, a partir da margem esquerda e são digitadas em espaço simples e com caracteres menores do que o usado no texto. Recomenda-se a utilização do sistema autor-data para as citações no texto e o sistema numérico para as notas explicativas. Em geral, são de dois tipos: bibliográfica ou explicativa. 2.4.1 Bibliográfica A nota bibliográfica citada em rodapé segue modelo das referências bibliográficas. 55 2.4.2 Explicativa Informações obtidas por meio de correspondências pessoais, comunicações, documentos de divulgação restrita, trabalhos não publicados, palestras, cursos, aulas etc. Devem ser indicadas da seguinte forma: 2.5 REFERÊNCIAS Referência bibliográfica é um conjunto padronizado de elementos descritivos,retirados de um documento que permite sua identificação individual, seguindo normas vigentes, permitindo dessa forma, que as informações contidas no texto possam ser efetivamente comprovadas, quando necessário. As referências são alinhadas somente à margem esquerda e de forma a se identificar individualmente cada documento. A pontuação segue padrões internacionais e deve ser uniforme para todas as referências de um mesmo documento. Devem-se listar as referências completas das fontes que foram citadas (e que constam em rodapé) ao longo do projeto e da MONOGRAFIA. Elementos essenciais de uma referência: são aqueles indispensáveis à identificação do documento, como: autor; título; edição; local; editora; data. Padrão de uma referência: SOBRENOME, Prenomes do autor. Título: subtítulo. Ed. Local: Editora, ano. ROCHA, Silvio.Tudo sobre metodologia científica: papers, resenhas, etc. 2. ed. São Paulo: Papirus, 2006. REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO Espaçamento As referências devem ser digitadas, usando espaço simples entre as linhas e espaço duplo para separar as referências entre si. 56 Alinhamento As referências são alinhadas somente à margem esquerda. Ordenação das referências As referências podem ter uma ordenação alfabética, cronológica e sistemática (por assunto). Entretanto, sugerimos a adoção da ordenação alfabética ascendente. Autor repetido Quando são referenciadas várias obras do mesmo autor, substitui-se o nome do autor das referências subseqüentes por um traço equivalente a seis espaços de caracteres. Localização As referências podem aparecer: A) No rodapé; B) No fim de texto ou de capítulo; C) Em lista de referências; D) Antecedendo resumos, resenhas e recensões, quando publicadas independentes do texto. Pontuação a. Usa-se ponto após o nome do autor/autores, após o título, edição e no final da referência; b. Os dois pontos são usados antes do subtítulo, antes da editora e depois do termo “In:”; c. A vírgula é usada após o sobrenome dos autores, após a editora, entre o volume e o número, páginas da revista e após o título da revista; d. O ponto e vírgula seguido de espaço é usado para separar os autores; e. O hífen é utilizado entre páginas (ex: 10-15) e, entre datas de fascículos sequenciais
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