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Parte superior do formulário Processando, aguarde ... Parte inferior do formulário Avaliação: CEL0125_AV1_» METODOLOGIA DA PESQUISA Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: Professor: CLARA MARIA CAVALCANTE BRUM DE OLIVEIRA Turma: 9006/F Nota da Prova: Nota do Trab.: Nota de Partic.: Data: 30/09/2013 16:29:27 1a Questão (Ref.: 201207218698) 4a sem.: Pesquisa Pontos: 0,5 / 0,5 João Bosco Medeiros (2003, p.137) ensina que "texto é um tecido verbal estruturado de tal forma que as idéias formam um todo coeso, uno, coerente." Quando elaboramos um resumo, produzimos uma análise temática do texto lido que nos permite: Fazer o fichamento do texto lido. Perceber o raciocínio do autor e sua argumentação. Fazer o resumo do texto lido. Copiar e colar informações da internet. Elaborar uma coleção de citações-chave. 2a Questão (Ref.: 201207208001) 3a sem.: Pesquisa: TIPOS Pontos: 0,5 / 0,5 Ao estudamos a classificação da pesquisa, observamos que há um procedimento em que os participantes assumem o lugar do tomador de decisão, para gerar e avaliar alternativas para o problema, e propor um curso de ação. Este procedimento de pesquisa é denominado de: pesquisa comparada. pesquisa histórica pesquisa bibliográfica. estudo de caso. pesquisa de campo. 3a Questão (Ref.: 201207218692) 4a sem.: Pesquisa Pontos: 0,0 / 1,0 As pesquisas quanto à sua natureza podem ser qualitativas ou quantitativas. Leia os enunciados abaixo e coloque: (1) para aqueles que correspondem à pesquisa qualitativa (2) para pesquisa quantitativa ( ) Traduz em números, opiniões e informações. ( ) Preocupa-se em explicar e não em medir o fenômeno. ( ) Adota uma perspectiva processual do fato estudado. ( ) Faz uso de métodos estatísticos. 2, 1, 2, 1 1, 2, 2, 1 1, 1, 2, 1 2, 1, 2, 2 2, 1, 1, 2 4a Questão (Ref.: 201207218695) 3a sem.: Pesquisa Pontos: 0,0 / 1,0 Preencha as colunas abaixo, justificando adequadamente a importância de cada uma das qualidades pessoais do pesquisador apresentadas abaixo: I - Sensibilidade social II - Atitude autocorretiva III- Perseverança IV - Inventividade ( ) Capacidade de formular problemas de modo diferenciado do senso comum. ( ) Postura de permanente aprendizado e reformulação de idéias. ( ) Reflexão crítica sobre os usos da ciência e seu papel transformador na sociedade. ( ) Firmeza na defesa de seus ideais e pressupostos que orientam sua atividade de pesquisa. II, IV, I, III IV, II, I, III IV, III, II, I I, II, III, IV I, III, II, IV 5a Questão (Ref.: 201207218696) 3a sem.: Ciência e Pesquisa Pontos: 0,0 / 1,0 A pesquisa é atividade essencial da ciência, porque: I - Põe à prova saberes e métodos já existentes. II - É o principal instrumento de avanço e renovação do saber científico. III - Permite a formação de novos cientistas através do aprendizado metodológico. IV - Tem como objetivo principal solucionar problemas técnicos apresentados pela sociedade. Os itens II, III estão corretos. Os itens II, III e IV estão corretos. Os itens I, II e III estão corretos. Os itens I e IV estão corretos. Os itens I e II estão corretos. 6a Questão (Ref.: 201207217957) 3a sem.: Pesquisa científica Pontos: 0,0 / 1,0 Assinale os objetivos da pesquisa: I. Contribuir para o avanço da ciência. II. Descrever os aspectos sociais e econômicos das populações em geral. III. Definir evidências da verdade científica . IV. Responder a uma pergunta de interesse para a comunidade científica ainda não respondida anteriormente de relevância para o interesse social. As afirmativas II, III e IV estão corretas. As afirmativas II e IV estão corretas. As afirmativas I e IV estão corretas. As afirmativas I e III estão corretas. As afirmativas I, III e IV estão corretas. 7a Questão (Ref.: 201207189177) 1a sem.: PESQUISA: TIPOS Pontos: 0,5 / 0,5 A base da ciência é a da possibilidade de verificar seus enunciados, o que não é possível sempesquisa, atividade primordial da universidade. Neste aspecto, considerando a classificação da pesquisa, do ponto de vista de sua natureza, a pesquisa aplicada é aquela que: Busca o avanço da ciência sem a preocupação com o mundo da vida; Objetiva gerar conhecimentos direcionados a uma aplicação prática; É motivada unicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador; Apresenta um enfoque puramente quantitativo; Envolve verdades e interesses universais. 8a Questão (Ref.: 201207218690) 3a sem.: Pesquisa Pontos: 1,0 / 1,0 A Pesquisa é uma ação acadêmica e por isso o pesquisador deve levar em conta determinadas condições e critérios para que seja validada. Diante disso podemos afirmar que a pesquisa deve ser um procedimento: Racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. Racional e informal que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. Formal e assistemático e não que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. Informal e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. Racional e assistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 9a Questão (Ref.: 201207209847) 3a sem.: Procedimentos tecnicos Pontos: 1,0 / 1,0 Do ponto de vista dos procedimentos técnicos, segundo Gil (1991), podemos classificar a pesquisa científica em diferentes tipos, tais como: bibliográfica, documental, experimental, levantamento, expost-facto, estudo de caso e pesquisa-ação. Constitui característica marcante da pesquisa experimental o fato de ser elaborada a partir de: Materiais que não receberam tratamento analítico. Material já publicado, constituído principalmente de livros, artigos de periódicos e atualmente, com material disponibilizado na Internet. Envolvimento e do estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos, de maneira que se permita o seu amplo e detalhado conhecimento. Estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo, na qual os pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo. Um objeto de estudo, selecionando-se as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo e definindo-se as formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto. 10a Questão (Ref.: 201207218691) 3a sem.: Pesquisa exploratória Pontos: 0,0 / 0,5 O objetivo da pesquisa exploratória é: Identificar os fatores que determinam a ocorrência de algum fenômeno. Identificar a aplicação das hipóteses. Descrever as características de algum fenômeno. Viabilizar a construção de hipóteses. A pesquisa bibliográfica não pode ser utilizada. Período de não visualização da prova: desde 27/09/2013 até 16/10/2013.
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