Modelo Desafio Profissional v. 09.mar.2017 (2) (1) 2.doc[1]

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP
Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos
POLO: Centro de Educação a Distância-CEAD
ACADÊMICO: 
TUTOR A DISTÂNCIA: 
DESAFIO PROFISSIONAL
São Jorge do Ivaí - Paraná
Maio 2017�
ACADÊMICO: 
TUTOR A DISTÂNCIA: 
DESAFIO PROFISSIONAL
Trabalho apresentado ao Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos do Centro de Educação a Distancia - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito parcial para obtenção de nota nas disciplinas de Técnicas de Negociação, Comportamento Organizacional, Empreendedorismo, Ética e Relações Humanas no Trabalho e Desenvolvimento Pessoal e Profissional.
São Jorge do Ivaí – Paraná
Maio 2017�
SUMÁRIO
3INTRODUÇÃO	�
41.	A INFLUÊNCIA DA “VISÃO DE MUNDO” NAS NEGOCIAÇÕES (PASSO 1)	�
52.	NOVAS FERRAMENTAS PARA MOLDAR A CULTURA ORGANIZACIONAL	�
63.	EMPREENDEDORISMO (PASSO 3)	�
74.	ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO (PASSO 4)	�
85.	DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL (PASSO 5)	�
9CONSIDERAÇÕES FINAIS	�
10REFERÊNCIAS	�
�
O SUMÁRIO É AUTOMÁTICO. BASTA clicar com o botão direito do mouse em INTRODUÇÃO e escolher a opção ATUALIZAR SUMÁRIO e depois ATUALIZAR ÍNDICE INTEIRO.
�
INTRODUÇÃO
A introdução deve ser desenvolvida após você concluir o trabalho, pois você terá visão geral do seu trabalho e de como você fará a apresentação do mesmo.
Todo o texto do seu trabalho deverá ser escrito em fonte Times New Roman ou Arial, tamanho 12, com espaçamento de 1,5 entre linhas e alinhamento JUSTIFICADO.
�
A INFLUÊNCIA DA “VISÃO DE MUNDO” NAS NEGOCIAÇÕES Por que é importante considerar a “W” dos participantes de um processo de negociação? 
Baseado no conceito de W se cada um de nó temos uma forma de pensar, uma forma de agir, de nos expressar, de sentir, de uma forma única que somos, temos que nos atentar ao desejos e opiniões e até compreensão por parte dos envolvidos, pois eles terão formas diferentes e porque não até outras vezes melhores que nossas alternativas para lidar com aquele processo. E assim tornando um aspecto para o bom andamento e planejamento da negociação. 
No caso da empresa estudada, como a “W” pode afetar nas negociações e nas estratégias desenvolvidas pela empresa?
Caso não deixemos um pouco de lado nossas crenças ou até mesmo nossa percepção de vida, o lado pessoal e sentimental pode ser devastador acabando com qualquer chance de andamento desta negociação. Temos que nos atentar em todo seu lado positivo e forte, neste caso a sua grande qualidade em questão de seu conforto e durabilidade.
 Considerando a importância da comunicação nas negociações, cite estratégias e meios que as empresas têm adotado para lidar com a questão da “W” nos processos de comunicação. Pesquisar casos verídicos.
1. Saber exatamente quem está do outro lado da negociação 
É importante avaliar as forças de ambos os lados: desde as mais objetivas (saber quem precisa mais que a negociação resulte em um acordo), até as forças subjetivas (quais são os níveis de poder e cargos).
2. Ficar atento ao que efetivamente está sendo negociado 
"É muito comum as pessoas se preocuparem mais com o que tangencia a negociação, por exemplo, falar de preço de um produto quando, na verdade, o que está em pauta é a qualidade". Isso costuma afastar ainda mais a pessoa com quem o empreendedor quer concretizar o negócio. É fundamental ter claro o que está na mesa de negociação.
3. Saber quais são os limites de ambos os lados
É essencial ter muito claro quais são os limites para estabelecer o quanto é possível ceder ao longo da negociação. Além disso, 'o grande segredo de um negociador habilidoso é saber quais são as margens da pessoa que está comandando o outro lado da negociação'. Isso pode ser descoberto por meio de pesquisas ou durante os primeiros minutos da negociação. Segundo Rodrigues, uma boa técnica é fazer algumas perguntas que esclareçam o quanto o outro lado está disposto a flexibilizar a proposta.
4. Conhecer quais são as concessões que podem ser oferecidas
Isso inclui brindes, descontos ou ainda jantares de negociação. Antes de entrar na etapa do impasse, 'é fundamental saber quais concessões você tem na manga para oferecer'.
5. Entender que a negociação é uma troca 
É fundamental lembrar que a negociação é a busca por um acordo e este se resume em uma troca de coisas. 'Trocar uma concessão por outra costuma consolidar a relação dos negociadores, pois eles percebem que o outro lado também está disposto a ceder coisas que têm valores'.
Estas questões NÃO PRECISAM aparecer em seu trabalho e sim o desenvolvimento das mesmas de forma DISSERTATIVA. A fonte do seu trabalho deve ser automática (preta).
�
NOVAS FERRAMENTAS PARA MOLDAR A CULTURA ORGANIZACIONAL
 (PASSO 2)
Quais benefícios tais prática traz para as empresas?
Tal prática trás as empresas inovação, humanização fazendo com que seus clientes sintam o que aquela marca e empresa sofreu para chegar onde está, e que tudo o que fez foi pensando em você e em sua família. Assim mantendo-as fortemente no mercado.
Como companhias como a Nike podem adotar tal ferramenta, considerando sua dimensão e diversidade cultural?
Assim como a Nike ou qualquer outra que ainda mantem formas duvidosas e abusivas muitas vezes, precisam adotar juntos a seus colaboradores formas que respeite e seja condizente com as normas, valorizando como um todo seu produto.
Quais impactos tal prática pode provocar na cultura de uma organização como a Nike?
Maior engajamento dentre seus colaboradores, fazendo com que eles tenham prazer em fazer parte a esta marca, assim consequentemente a marca terá muito a ganhar com tanto empenho e motivação.
Estas questões NÃO PRECISAM aparecer em seu trabalho e sim o desenvolvimento das mesmas de forma DISSERTATIVA. A fonte do seu trabalho deve ser automática (preta).
Segue novamente os links a serem consultados:
http://www.portal-administracao.com/2014/05/storytelling-o-que-e-e-pra-que-serve.html
http://www.administradores.com.br/mobile/artigos/negocios/storytelling-como-habilidade-para-a-lideranca/99433/
�
EMPREENDEDORISMO (PASSO 3)
Com base no que você leu acima sobre a obra de Schumpeter, identifique características citadas pelo autor que classificam a companhia estudada como uma empresa inovadora.
As empresas têm de se manterem cada vez mais criativas e inovadoras barra baterem toda a aceleração desta humanidade faminta por novidades, contudo, isso também abre porta a plagiadores que esperam os grandes e intelectos terem suas grandes minas de ouro pra assim copiarem.
Leia a notícia: “Nike divulga preços de tênis inspirados em ‘De volta para o futuro’”, disponível em: https://www.tecmundo.com.br/nike/111712-nike-divulga-precos-tenis-inspirados-volta-para-futuro.htm. Identifique como o empreendedorismo se mostra em tais casos e qual o tipo de inovação apresentada
A Nike mantendo-se sempre com inovações e tecnologias de ponta, informa aos seus clientes sua mais nova criação, o tênis de volta para o futuro baseado no filme como o mesmo já diz, na qual ele dá a entender que o tênis amarrará sozinho conforme cena do filme, deixando assim cliente obcecados para adquiri-lo na bagatela de U$ 720 (R$ 2475).
Busque outros exemplos de inovação desenvolvidos pela companhia em questão e as classifique como inovações radicais ou incrementais (cite no mínimo, três).
O Atletic Propulsion labsou simplesmente APL.O tênis possui tecnologia especial que faz com que os atletas corram mais rápido e pulem mais alto, tornando-se um tênis de inovação radical.
Ground Wave ShadowTrainer. Sapato dançarino equipado com diversos sensores que podem calculas os movimentos dos dançarinos. E seus sensores são conectados a um smartphone que lhe oferece feedback em tempo real. Considerando-lhe como inovação incremental.
Nike LunarepicFlinknit. .Espumas de Lunarlon cortadas a laser, amortecimento com 
precisão e eficiência, proporcionando uma corrida sem distrações 
para uma corrida verdadeiramente épica.
Estas questões NÃO PRECISAM aparecer em seu trabalho e sim o desenvolvimento das mesmas de forma DISSERTATIVA. A fonte do seu trabalho deve ser automática (preta).
Segue novamente os links a serem consultados:
http://peritiaeconomica.com.br/schumpeter-inovacao/
http://www.ppge.ufrgs.br/ricardodathein/disciplinas/ecop74/schumpeter.pdf
�
ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO (PASSO 4)
O trabalho deve ser feito de forma DISSERTATIVA, considerando-se as questões requeridas em cada passo.
Neste passo, o seu texto contemplará as seguintes questões:
Discorra sobre a visão que o documentário apresenta acerca das grandes corporações.
Atualmente, como se encontra a relação da companhia em questão com os ativistas sociais que atacam e arranham a imagem da corporação?
Quais medidas empreendedoras sustentáveis a Nike tem desenvolvido?
Estas questões NÃO PRECISAM aparecer em seu trabalho e sim o desenvolvimento das mesmas de forma DISSERTATIVA. A fonte do seu trabalho deve ser automática (preta).
Segue novamente os links a serem consultados:
https://www.youtube.com/watch?v=Zx0f_8FKMrY
https://www.youtube.com/watch?v=H8wwyIpvOtM
�
DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL (PASSO 5)
O trabalho deve ser feito de forma DISSERTATIVA, considerando-se as questões requeridas em cada passo.
Neste passo, o seu texto contemplará as seguintes questões:
Identifique, no case apresentado no início deste desafio (Um case de Marketing Global: Nike Inc.), quais atitudes a companhia tem desenvolvido para contribuir com o desenvolvimento pessoal e profissional de seus colaboradores.
A empresa se mostra preocupada com a missão que o mundo corporativo precisa ter com o estabelecimento de projetos de vida para os funcionários?
Identifique, na notícia indicada acima, decisões e estratégias voltadas para a cultura organizacional.
A direção da empresa se preocupa em aproveitar as vantagens de ter como parte integrante do seu capital humano pessoas com etnias diferentes?
Estas questões NÃO PRECISAM aparecer em seu trabalho e sim o desenvolvimento das mesmas de forma DISSERTATIVA. A fonte do seu trabalho deve ser automática (preta).
Segue novamente os links a serem consultados:
http://epocanegocios.globo.com/Revista/Common/0,,ERT113186-16380,00.html�
CONSIDERAÇÕES FINAIS 
Esta é a parte final da pesquisa, deverá realizar uma síntese dos elementos constantes no texto do trabalho, unindo ideias e fechando as questões apresentadas na introdução do trabalho.
�
REFERÊNCIAS
É a relação de todas as fontes efetivamente utilizadas e citadas no texto. Todos os sites, documentos, livros, revistas utilizados no processo de escrita do relatório final.
A elaboração das referências necessita de uma atenção especial, pois é fundamental que todos os autores que foram citados no texto, estejam nas referências. Por sua vez, se o autor “não” foi citado na fundamentação, também “não” pode estar listado nas referências.
Devem ser escritas em folha separada, em ordem alfabética única de sobrenome do autor e não-numeradas; alinhamento somente à margem esquerda; uso de espaço simples; uso de espaço duplo entre referências; destaque de títulos (nome da obre) com negrito.
Para montar as Referências siga as orientações contidas nas Normas NBR6023: 
Informação e documentação – Referências - Elaboração. Rio de Janeiro, 2002, da ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. 
Exemplos:
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: história, geografia. Brasília: MEC/SEF, 1997.
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: geografia. Brasília: MEC/SEF, 1998.
UNESCO. Educação um tesouro a descobrir: Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. Brasília: 2010. Disponível em:<http://ftp.infoeuropa.eurocid.pt/database/000046001-000047000/000046258.pdf>. Acesso em: 27 jun. 2013.