A CULTURA DA ESCOLA EM UM ESPAÇO MULTICULTURAL - aula 10 - teste de conhecimento 2

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11/21/2017 Conteúdo Interativo
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  1a Questão (Ref.: 201708866984)  Fórum de Dúvidas (5)       Saiba   (0)
Vamos  falar  de  educação  assistemática.  É  aquela  realizada  sem  plano,  sem  sistema  ,  sem  local,  sem  hora
determinada. Considerando este tipo de educação, indique as opções corretas.
I. Em termos de ocorrência este modelo de educação pode ser caracterizada com educação difusa.
II. A educação assistemática pode ser caracterizada como informal, não intencional, não ­ instutucional.
III.A educação assistemática pode ser caracterizada como uma forma seletiva de educação.
INDIQUE NAS OPÇÕES ABAIXO AQUELAS QUE SE REFEREM CORRETAMENTE AOS ITENS EXPLICITADOS.
Todos os ítens estão corretos.
Todos os ítens estão incorretos.
  Os ítens I e II estão corretos.
Os ítens I e III estão corretos.
Apenas o ítem I está correto.
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  2a Questão (Ref.: 201708828083)  Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba   (0)
A perspectiva intercultural para a educação envolve :
Uma efetiva relação não dialógica entre os diferentes segmentos sociais e grupos étnicos.
A não existência de um espaço democrático, em que se possa fomentar a solidariedade e o respeito à
diferença nas relações entre as diversas etnias.
Apenas determinadas culturas.
A segregação da população em função de suas etnias.
  A construção, ao nível das políticas educacionais, da valorização da diversidade cultural, garantindo a todos,
em igualdade de condições e de forma digna, o direito à educação.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  3a Questão (Ref.: 201708828093)  Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba   (0)
Em uma perspectiva intercultural para a educação não é correto afirmar que:
É preciso um projeto que assuma um sentido generalizado e abrangente, ao nível da cultura escolar .
Todos os elementos da comunidade escolar devem participar de projetos que contemplem esta questão.
A educação não pode ser reduzida a algumas atividades realizadas de modo esporádico.
O envolvimento de todos os atores e todas as dimensões do sistema de ensino se torna fundamental.
  É necessário um projeto de educação que se inicia a partir, apenas ,da direção da escola envolvida.
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  4a Questão (Ref.: 201708279581)  Fórum de Dúvidas (5)       Saiba   (0)
Kroeber (apud Roque Laraia, 2009) ao destacar a cultura como produção humana afirma que isso só foi possível
devido a:
  Possibilidade da comunicação oral e a capacidade de fabricação de instrumentos, capazes de tornar mais
eficiente o seu aparato biológico.
11/21/2017 Conteúdo Interativo
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Semelhança que o homem tem dos outros animais de inteligência concreta e conhecimento genético.
Capacidade humana de individualmente resolver problemas que lhe são apresentados, tornando esse
conhecimento fruto de competências e habilidades independentes da vida social.
Adaptação biológica que foi mais eficaz que os demais animais, tendo seu organismo modificado de acordo
com o ambiente em que vive.
Capacidade humana de observar os demais animais da natureza e imitá­los, pois os animais se adaptam
melhor em qualquer ambiente geográfico.
 Gabarito Comentado
  5a Questão (Ref.: 201709034276)  Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba   (0)
Para a construção de um sentido intercultural das relações sociais, não é correto afirmar que:
  deve­se diferenciar os indivíduos em função de suas etnias.
deve­se estimular a convivência harmônica de grupos de diferentes etnias.
deve­se abandonar a perspectiva etnocêntrica, que tem caracterizado as relações sociais, por exemplo, na
sociedade brasileira.
o "outro" deve ser percebido apenas como diferente e não como "inferior" em função da diferença.
precisamos de diálogo e uma concreta interrelação, entre as diferentes realidades culturais.
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  6a Questão (Ref.: 201708340790)  Fórum de Dúvidas (5)       Saiba   (0)
Quanto ao etnocentrismo, assinale a afirmativa correta.
Funções vitais, como alimentação, respiração e atividade sexual, são comuns a toda a humanidade, mas a
maneira de satisfazê­las é culturalmente variável.
A compreensão de um dado sistema cultural depende da compreensão das categorias constituídas por esse
sistema cultural.
As sociedades devem visar, como fim único, ao bem dos indivíduos que as constituem.
  O etnocêntrico tende a considerar categorias, normas e valores de sua sociedade como parâmetro aplicável
a todas as demais.
É notório que, em situações de luto, qualquer manifestação individual de um sentimento experimentado de
modo puramente individual expressa sentimentos e idéias coletivas.
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  7a Questão (Ref.: 201708488496)  Fórum de Dúvidas (5)       Saiba   (0)
A construção de um sentido intercultural para as relações sociais envolve o diálogo e uma concreta inter­relação,
entre as diferentes realidades culturais. Para que essa seja uma prática social é necessário que: I. Seja abandonada
a perspectiva etnocêntrica, que tem caracterizado as relações sociais. II. Valorize o ¿outro¿ apenas como diferente
e não como ¿menor¿ ou ¿pior¿ em função da diferença. III. reforce a superioridade de algumas culturas sobre as
outras, pois são mais desenvolvidas. IV. aconteça um enquadramento social entre as principais manifestações
culturais e as secundárias. V. valorize e fomente a solidariedade e o respeito à diferença nas relações entre as
diversas etnias.
Estão corretas I, III, V
Estão corretas, I, II, V
Estão corretas I, IV , V
  Estão corretas I, II, IV
Estão corretas II, III, IV
11/21/2017 Conteúdo Interativo
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  8a Questão (Ref.: 201708340742)  Fórum de Dúvidas (5)       Saiba   (0)
O ponto de vista etnocêntrico consiste em tomar o próprio grupo como referência e definir os outros grupos sociais,
não através dos seus próprios valores, e sim como imperfeições em relação àquilo que se considera o modelo ideal
de existência. Marque, entre as alternativas abaixo, a que for correta em relação ao conceito de etnocentrismo.
Em um mundo com tamanha oferta de comunicação tal qual verificado nos dias atuais, se configurando em
amplos espaços de discussões na Internet, o etnocentrismo torna­se algo cada vez mais raro.
Em termos territoriais, quanto mais próximos forem dois ou mais grupos humanos entre si, menos
etnocêntricos serão em relação aos seus vizinhos.
  No plano intelectual, o etnocentrismo pode ser visto como a dificuldade em se pensar a diferença; já no
plano afetivo, como sentimentos de estranheza, medo hostilidade, etc.
Muito comum nas relações interpessoais e de vizinhança, amplamente difundido no senso comum, o ponto
de vista etnocêntrico inexiste e sempre inexistiu nas ciências humanas.
O Brasil, dada a sua configuração étnica diversificada, pode ser apontado como um exemplo raro de nação
antietnocêntrica.