PROJETO NOVO

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PAULA FRANCINETE BALDEZ MASSON- RA1656222801
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SURPEVISIONADO II
RECIFE-PE
2017
PAULA FRANCINETE BALDEZ MASSON –RA1656222801
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SURPEVISIONADO II
 RELATÓRIO DE ESTÁGIO APRESENTADO DO CURSO AO SERVIÇO SOCIAL CENTRO DE EDUCAÇAO A DISTÂNCIA-CEAD DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP COMO REQUISITO OBRIGATÓRIO PARA CUMPRIMENTO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II.
RECIFE-PE 
2017
SUMÁRIO
1 - IDENTIFICAÇÃO 	4
2 - INTRODUÇÃO 	5
3 - PROJETO DE INTERVENÇÃO 	6
4 – DADOS DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE	6
5 – DADOS DO PROJETO	7
6 - CONSIDERAÇÕES FINAIS	13
7 - REFERÊNCIAS	15
IDENTIFICAÇÃO 
 Nome do Estagiário: Paula Francinete Baldez Masson
 Curso: Serviço Social
 Telefone: (81) 982309454 Email: pfrancinete49@gmail.com
 Nível do Estágio Supervisionado: II
 Local de Estágio: Movimento Pró-criança
 Endereço: Rua dos Coelhos, 317, Boa Vista, CEP: 50070-550 Recife-Pe.
 Nome do (a) Supervisor (a) Acadêmico: Vilma Barbosa Pessoa da Silva Nº do CRESS: 6511/ 4ª Região
 Nome do (a) Supervisor (a) de Campo: Ana Paula Fonseca Silva de Melo Nº do CRESS: 5810/ 4º Região
Carga Horária: 150HS Início: 14/08/2017 Término: 05/10/2017
2-INTRODUÇÃO
Através de observações e informações embasadas nos diagnósticos socioinstitucional com os beneficiários do Movimento Pró Criança, sendo eles crianças, adolescentes e jovens na faixa etária entre 07 á 25 anos, inseridos nas atividades complementares e cursos oferecidos pela instituição, na maioria das vezes com condições precárias de sobrevivência e com um índice elevado de vulnerabilidade socioeconômica, percebe-se uma fragilização dessas famílias que inúmeras vezes ocasiona uma ruptura de seus membros.
Essas fragilizações dos vínculos familiares e sociais acabam afetando o desenvolvimento dos educandos e dos seus responsáveis. Uma das grandes preocupações percebidas está diretamente ligada à violência e drogas onde esses beneficiários estão expostos, as condições precárias de moradia, desemprego e a desestrutura familiar onde a criminalidade surgiu como uma saída de escape.
A partir dessas análises observadas através de um cadastro social desses beneficiários é possível elaborar ferramentas de intervenções que busque orientar e fortalecer esses vínculos não só familiar, mas também social que se encontram fragilizados, e fortalecer o acompanhamento desses responsáveis junto a uma equipe multidisciplinar na instituição, estimulando o crescimento e autoestima da família possibilitando a sua identificação como sujeito na sociedade. Diante dessa observação sugere-se um projeto de intervenção de reaproximar os vínculos afetivos que se encontram fragilizados e desestruturados.
3. PROJETO DE INTERVENÇÃO
3.1 DADOS DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE:
Movimento Pro Criança - CNPJ 02.539.347/0001-3
Endereço: Rua dos Coelhos, 317 - Boa Vista, Recife-PE CEP: 50.070-550
Fone: (81)3412.8989
E-mail: mpc.movimentoprocriança@gmail.com
Representado pelo Diretor Presidente, Sebastião Barreto Campello. Movimento Pró- Criança (MPC) foi fundada em 27 de julho de 1993, por D. José Cardoso Sobrinho, é uma entidade sem fins lucrativos, ligada à Arquidiocese de Olinda e Recife, que tem como missão promover o direito à cidadania de crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social e econômica. Desenvolve suas atividades através de educação complementar e de inclusão social.
A Instituição tem por finalidades, alcançar através da educação complementar o fortalecimento dos vínculos familiares e sociais e o protagonismo juvenil de seus usuários. Quanto ao objetivo, busca desenvolver nas crianças adolescentes e jovens suas potencialidades e formação cidadã. O estabelecimento desenvolve atividades complementares e projetos em diversas áreas de educação, esporte e empregabilidade. Essas atividades são realizadas, por meio de cursos, oficinas e apresentações.
O público alvo atendido pelo MPC são crianças, jovens, adolescentes e seus familiares que vivem em situação de vulnerabilidade social e econômica, fragilização de vínculos afetivos e dificuldade de acesso à rede socioassistencial. A instituição não dispõe de um setor específico de Serviço Social, mas sim de um espaço psicossocial, onde se atua de forma interdisciplinar de ver o usuário como figura integral em suas múltiplas necessidades. Respeitando o viés de atuação e atribuições privativas de cada profissional.
4. DADOS DO PROJETO
 4.1 Título do Projeto:
Aproximar Vínculo Afetivo.
4.2 Local e desenvolvimento das atividades
	A intervenção será no Movimento Pró Criança, localizada na Rua dos Coelhos, 317, Boa Vista, Recife-PE. A ação se dará através de dinâmica e informativa.
4.3 Áreas de abrangência 
Nordeste, Bairros Coelhos e Coque e demais áreas da Região Metropolitana do Recife- PE.
4.4 Problemas Diagnosticados
Os problemas diagnosticados foram percebidos a partir da observação nos atendimentos do processo de entrevista/cadastro social com o público atendido. Dentre os relatos foram observados várias situações de conflitos familiares como agressividade, violência doméstica, falta de limites e indisciplina. Tais comportamentos podem ser conseqüência dos atos de violência física ou psicológica, falta de afetividade, bem como de cuidados por parte de seus pais ou responsáveis. Os seguintes fatores fragilizam os vínculos familiares e sociais e acabam afetando o desenvolvimento dos educandos e dos seus responsáveis.
4.5 Objetivos Gerais 
Fortalecer os vínculos familiares promovendo assim, uma melhor relação interpessoal e social entre os mesmos.
4.6 Objetivos Específicos 
Discutir a importância do papel da família no desenvolvimento integral da criança e adolescente, estimular através de debates e reflexões o protagonismo juvenil e a interação ente família, espaço institucional e comunidade.
4.7 Justificativa
O projeto de intervenção será desenvolvido a partir das observações realizadas durante os atendimentos dos usuários assistidos pela instituição. Verificamos nesses atendimentos através da escuta qualificada, relatos dos responsáveis a cerca das fragilidades dos vínculos familiares. Evidenciando que, a maioria do publico alvo atendido não convivem com seus pais, sendo esses criados por suas avós que assumem um papel fundamental, na sua educação e subsistência. Contudo, esses responsáveis por muitas vezes assumem esses cuidados por imposição das circunstancias, o que vem a agravar ainda mais as situações de indiferença, violência, descasos, além da oneração nos recursos domésticos desta família. Percebeu-se também que nesses atendimentos o público atendido costuma apresentar dificuldades durante seu desenvolvimento psicossocial, principalmente nas questões de aprendizagem e comportamento. Tais situações provocam e desencadeiam comportamentos de agressividade devido ao ambiente familiar fragilizado e conflituoso. Expondo-os assim a outros ambientes nocivos onde permeiam o uso de drogas e a criminalidade.
4.8 Público-alvo / Beneficiário
Crianças entre 07 a 11 anos e seus responsáveis.
4.9 Descrições do espaço físico e dos recursos institucionais, físicos, materiais e humanos necessários para o desenvolvimento das atividades.
Para a execução deste projeto iremos utilizar um espaço físico com capacidade aproximada para 20 pessoas, viabilizando assim o encontro e atividade que será realizada, onde contaremos com os equipamentos como: cadeiras, som e tarja para os olhos. A atividade será realizada pelas as estagiarias de Serviço Social e sobre a supervisão de campo das Assistentes Sociais.
5. Relação de Atividades e datas de execução
	Data / Horário
	Atividades
	Responsáveis
	Local
	
Previsto para Abril/2018 
 
	Informativo sobre Fortalecimentode Vínculo Afetivo através de folhetos.
	Betânia Miranda, Ana Paula Fonseca (supervisoras de campo). Silvana Barbosa, Paula Francinete (Mediadoras).
	Movimento Pró Criança
Unidade Coelhos.
	
Previsto para 16/05/2018
	Dinâmica de grupo e reconhecimento do laço familiar através de palestra e oficina. 
	Betânia Miranda, Ana Paula Fonseca (supervisoras de campo). Silvana Barbosa, Paula Francinete (Mediadoras).
	
Movimento Pró Criança
Unidade Coelhos.
	
Previsto para 16/05/2018
	
Execução do projeto através de palestra e oficina.
	Betânia Miranda, Ana Paula Fonseca (supervisoras de campo). Silvana Barbosa, Paula Francinete (Mediadoras).
	
Movimento Pró Criança
Unidade Coelhos.
5.1 Parceiros Técnicos / Financeiros
 A Instituição Movimento Pró-Criança custeará os materiais, assim como o espaço de apresentação do Projeto.
5.2 Produtos dos Projetos 
 Produção de um vídeo sobre as dinâmicas, Confecção de folhetos explicativos sobre fortalecimento de vínculos.
5.3 Impactos Esperados
Esperamos que a partir dessa intervenção, as convivências familiares e sociais possam ser melhoradas e/ou resgatadas, contribuindo assim, para um ambiente familiar e social afetuoso, compreensivo e 
principalmente construído dentro da singularidade existente em cada núcleo familiar, pois cada família, dentro de sua particularidade, é capaz de se reorganizar diante de suas dificuldades e desafios.
5.4 Cronograma
	
	 Atividade 2017
	Setembro
	Outubro
	Novembro
	1
	Levantamento de literatura
	 x
	
	
	2
	Coleta de dados
	 x
	
	
	3
	 Tratamento dos dados 
	 x
	
	
	4
	Montagem do Projeto
	 x
	
	
	5
	Elaboração do Relatório Final 
	x
	
	
	6
	 Revisão do texto
	
	x
	
	7
	 Aplicação do Projeto 
	
	
	Previsto para 2018.1
	8
	Avaliação e monitoramento do projeto
	
	
	Previsto para 2018.1
	9
	Entrega do projeto
	
	
	 x
5.5 Investimentos (orçamento simplificado)
	Produtos / serviços
	Valor
	Folhetos Informativos
	R$ 30,00
	Papel A4
	R$ 20,00
	Prato descartável
	R$ 7,00
	Guardanapos
	R$ 4,00
	Copo descartável
	R$ 4,00
	Coffe break
	R$ 50,00
	Total
	115,00
Observação: Os demais recursos e materiais foram cedidos pela instituição bem como os recursos humanos que estavam envolvidos no Projeto. 
5.5 Meta de Público- Alvo
	Participantes
	Quantidade
	Beneficiários e seus responsáveis.
	 20 famílias.
5.6 Metodologia 
 Utilizaremos uma metodologia participativa de forma dinâmica e interativa compalestras, oficinas com dinâmica de grupo através de encontros semanais previamente estabelecidos onde os participantes serão motivados a refletirem acerca da importância dos vínculos familiares e da relação afetiva entre os membros como forma de melhor estruturar as famílias.
5.7 Indicadores
	Desempenho
	 Meios de verificação 
	 Periodicidade 
	Diagnóstico Social
	Entrevista de Campo
	17/04 á 30/05/2017
	Reuniões
	Grupo de estudo
	19/09 á 22/09/2017
	Observações/Pesquisas
	 Elaboração do projeto
	25/09 á 30/10/2017
5.8 Coordenações do projeto
A elaboração do Projeto de Intervenção é uma atividade acadêmica de grade curricular, realizada no 6º período letivo do estágio supervisionado II de Serviço Social, sendo elaborada pelas alunas, Silvana Barbosa da Silva RA: 1661963932, Paula Francinete Baldez Masson RA: 1656222801, sob a supervisão de Campo das Assistentes Sociais, Betânia Miranda de Souza, CRESS: 8686- 4º Região e Ana Paula Fonseca Silva de Melo CRESS: 5810 4ª Região. O Projeto será realizado na Instituição do Movimento Pró Criança, Rua dos Coelhos nº 317, Bairro da Boa Vista, Recife-PE.
5.9 Equipe Responsável
	Nome
	Área de Atuação 
	Fone/e-mail
	Paula Francinete Baldez Masson
	Estagiara
	(81) 9.82309454
pfrancinete49@gmail.com
	Silvana Barbosa da Silva
	Estagiaria
	 (81) 9.9730-4033
anapaulafs.melo@hotmail.com
	Ana Paula Fonseca Silva Melo
	Assistente Social
	(81) 9.99138977
anapaulafs.melo@hotmail.com
	Betânia Miranda de Souza
	Assistente Social
	(81) 9.95980323
taniamiranda2@gmail.com
6. Assinaturas 
	Nome Coordenador do Projeto 
	Nome dos membros da equipe
	 Assinaturas 
	Paula Francinete Baldez Masson
	Estagiaria
	
	Silvana Barbosa da Silva
	Estagiaria
	
	Ana Paula Fonseca Silva de Melo
	Assistente Social
	
	Betânia Miranda de Souza
	Assistente Social
	
7. CONSIDERAÇÕES PARCIAIS
O Projeto “Aproximar Vínculos Afetivos” dará a partir das necessidades da Criança e seus familiares que se encontram em situação de vulnerabilidade socioeconômica e fragilização afetiva. O tema foi proposto em decorrência das condições precárias de sobrevivência, e a fragilização familiar que inúmeras vezes ocassiona a ruptura de seus membros.
Nesse projeto serão utilizados instrumentos da intervenção profissional que se configuram de forma diferenciada onde o Serviço Social intervirá nas relações junto as crianças, adolescentes e seus familiares orientando seus familiares sobre a importância do acompanhamento e do serviço socioassistencial ofertado pelo serviço de convivência e fortalecimento de vínculo - SCFV e o Movimento Pró Criança garantindo a partir da execução do projeto, contribuir para o desenvolvimento dos mesmos em todos os aspectos e promover o desenvolvimento social e familiar.
Analisando os resultados gerais obtidos através das pesquisas na elaboração do projeto, conclui-se que a participação dos pais/responsáveis na vida dessas crianças é de extrema importância para sua formação, com intuito de fortalecer o vínculo entre eles aproximando-os e fazendo-os perceber que quando se faz presente na vida de uma pessoa, trará mais valorização, respeito e amor tornando-os sujeitos de direito
8. REFERÊNCIAS
CABRAL, Adilson. Movimentos Sociais, as ONGs e a Militância que Pensa, logo. Existem. 2011. Disponível em: http://www.comunicacao.pro.br/artcon/movsocong.htm Acesso em 14 de 
https://www.psicoinfantil.net/fortalecendo-o-vinculo-familiar/
Lei nº. 8.069, de 13 de julho de 1990. Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8069Compilado.htm. Acesso em: 26 de outubro de 2016.
Lei nº. 8.742, de 7 de dezembro de 1993. Lei Orgânica da Assistência Social. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8742compilado.htm. Acesso em: 25 de outubro 2016.
Movimento Pró Criança. Disponível em: www.movimentoprocriança.org.br. Acesso em: 10 de maio de 2017.
Lei nº. 8.742, de 7 de dezembro de 1993. Lei Orgânica da Assistência Social. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8742compilado.htm. Acesso em: 25 de outubro 2016.
 Relatório Final
Introdução
 INTRODUÇÃO.
 A temática proposta Fortalecimento de Vínculo Afetivo escolhida para ocorrer a intervenção, enfatizará a importância do fortalecimento familiar na instituição por se observar a fragilização afetiva das crianças com a família e mostrar a importância do acompanhamento da Assistente Social com intuito de fortalecer os vínculos, estimulando o crescimento e a autoestima da família, aquecendo assim as relações e garantir os direitos da Criança e do Adolescente para promover uma intervenção tanto nas relações de cunho afetivo e social para um bom desenvolvimento, prevenindo comportamentos de risco mais tarde em suas vidas.
 Para que ocorra o fortalecimento das crianças, adolescentes e familiares é importante que os responsáveis trabalhem em harmonia com a instituição, porque a família tem um papel extremamente importante na vida da criança e do adolescente. O Serviço Social irá orientar a família sobre os direitos da criança e propor formas e alternativas de ação com criatividade na dinâmica familiar e trabalhar em conjunto com os pais e a instituição para fortalecer este vínculo, e para que ocorra a intervenção precoce, onde juntos possam manter o equilíbrio, acolhimentoe compreensão como um todo. 
 Neste projeto pretendemos também refletir e tratar sobre os direitos das crianças, no que se refere a cuidar e educar a partir da vigência do Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, como viabilizar um projeto sobre a importância do fortalecimento familiar e a importância do acompanhamento da Assistente Social para trabalhar junto com a família. A importância do trabalho social e do profissional é para atuar na garantia dessa família, como instrumento de acolhimento, orientação efetiva e objetivação na compreensão do sujeito individual ou coletivo, proporcionando fortalecimento nas intervenções realizadas pelo Serviço Social.
Desenvolvimento
 
O Movimento Pró Criança é uma entidade sem fins lucrativos, ligada à Arquidiocese de Olinda e Recife, que tem como missão promover o direito à cidadania de crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social e econômica. Desenvolvem suas atividades através de educação complementar e de inclusão social, a Instituição tem por finalidades, alcançar através da educação complementar o fortalecimento dos vínculos familiares e sociais e o protagonismo juvenil de seus usuários. Busca desenvolver nas crianças,adolescentes e jovens suas potencialidades e formação cidadã,a instituição desenvolve atividades complementares e projetos por meio de cursos, oficinas e apresentações. Observa-se na construção do cadastro social que e o contexto familiar, a multifragmentação das famílias e como tal situação acaba gerando conflitos que levam muitas vezes a desestrutura e/ou a rupturas dos seus membros que em sua grande maioria as crianças e adolescentes são criados por avós que tomam para si a responsabilidade educacional, afetiva e financeira dos mesmos. 
Essas fragilizações dos vínculos familiares e sociais acabam afetando o desenvolvimento dos educandos e dos seus responsáveis, uma das grandes preocupações percebidas, está diretamente ligada ao índice de violência e drogas, cujas crianças e adolescentes estão expostas. Diante das diversas vulnerabilidades apresentadas, a instituição reconhece seu papel de agente transformador dessa realidade, e pauta sua atuação na perspectiva de mudança social com o resgate da cidadania e com a restituição dos vínculos familiares sociais e comunitários. O papel do Assistente Social no MPC é executar e dominar as leis que regem a Constituição Federal, principalmente sobre os direitos da Criança e Adolescente, sendo elas: Lei Orgânica da Saúde, Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), e A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Tem por finalidades, alcançar através da educação complementar o fortalecimento dos vínculos familiares e sociais e o protagonismo de seus usuários. 
A segurança do acolhimento deverá garantir condições de dignidade em um ambiente favorável ao diálogo que estimule a apresentação de demandas e interesses pelo usuário, a segurança de convivência familiar e comunitária está diretamente relacionada à efetivação de ações que fortaleçam os vínculos familiares e comunitários, a segurança de desenvolvimento de autonomia individual, familiar e social fundamenta-se em princípios éticos -político e cidadania ao promover o acesso dos adolescentes a oportunidades que os estimulem a construir ou reconstruir projetos de vida.
Partindo desse contexto de observa-se a necessidade da realização de um projeto de intervenção que busque orientar e fortalecer os vínculos familiares, sociais e comunitários para que nossos beneficiários possam se desenvolver de forma integral em suas múltiplas capacidades intelectuais e produtivas e que possam construir-se em quanto sujeitos dentro da sociedade. 
Esperamos que a partir dessa intervenção, as convivências familiares e sociais possam ser melhoradas e/ou resgatadas, contribuindo assim, para um ambiente familiar e social afetuoso, compreensivo e principalmente construído dentro da singularidade existente em cada núcleo familiar, pois cada família, dentro de sua particularidade, é capaz de se reorganizar diante de suas dificuldades e desafios.
Considerações Finais
Em vista dos argumentos apresentados a relação do Serviço Social vem através de uma rotina atuando na dimensão técnico-operacional, teórico-metodológico e ético-político no processo de execução e aprimoramento de programa. Através de atividades complementares busca fortalecimento dos vínculos familiares, sociais e o protagonismo de seus usuários, e desenvolve nas crianças adolescentes suas potencialidades e formação cidadã.
 Essas atividades são realizadas por meio de cursos, oficinas e apresentações, ações são embasadas pelo ECA (Estatuto da Criança e do adolescente) e pelo LOAS (Lei Orgânica da Assistência Social). O assistente social intervirá proporcionando às famílias atendidas, atividades e processos sócios- educativos, por meio de reuniões, palestras e oficinas, que repercutam em oportunidades, garantindo nas ações a participação dos indivíduos na opção e construção do seu projeto de vida e construção do seu projeto de vida e de fortalecer os vínculos familiares. 
Utilizaremos uma metodologia participativa de forma dinâmica e interativa com palestras, oficinas com dinâmica de grupo através de encontros semanais previamente estabelecidos onde os participantes serão motivados a refletirem acerca da importância dos vínculos familiares e da relação afetiva entre os membros como forma de melhor estruturar as famílias. Sobre a orientação da supervisora de campo foi trabalhado de forma eficaz a pesquisa sobre o perfil do público a ser estudado bem como os temas pertinentes a elaboração da intervenção. 
 Sendo assim, ao desenvolver as atividades junto às famílias, visaremos contribuir para uma maior aproximação, no entanto encontramos alguma dificuldade principalmente no que diz respeito às famílias em comparecer e participar mais da vida das crianças e adolescentes na instituição, o que nos move no sentido de criar estratégias para promover essa aproximação dessas famílias. Observa-se a importância da realização de um projeto de intervenção, buscando a melhoria de suas condições socioeconômica e o fortalecimento das famílias fragilizadas.