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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
LILIANE DRESCHER-1815568818
PROJETO DE INTERVENÇÃO
Estágio II
TAQUARA – RS
2018
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
LILIANE DRESCHER-1815568818
PROJETO DE INTERVENÇÃO
	Projeto de Intervenção do Estágio Supervisionado II apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado II.
TAQUARA – RS
2018
Sumário
1.	DADOS DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE:	4
1.1Descriçõesdo histórico	4
2. DADOS DO PROJETO	6
2.1Títulos do Projeto	6
2.2 Local e desenvolvimento das atividades	6
2.3 Áreas de abrangência (Ex: região, bairro, cidade)	6
3. Problema Diagnosticado	6
4. Objetivo Geral	6
4.1Objetivos(s) Específicos(s)	7
5. Justificativa	7
6. Público-Alvo/ Beneficiário:	8
7. Descrição do espaço físico e dos recursos institucionais, físicos, materiais e humanos necessários para o desenvolvimento das atividades.	8
7.1Relaçõesde Atividades e datas de execução	9
8. ParceirosTécnicos/Financeiros	9
9. Produtos dos Projetos	9
10. Impactos Esperados	9
11. Cronograma	10
12. Investimentos (orçamento simplificado)	10
13. Metade Público-Alvo	11
14. Metodologia	11
15. Indicadores	12
16. Coordenação do Projeto	12
17. Equipe Responsável	12
18.Consideraçoes Finals.........................................................................................13
Referências Bibliográficas - Conforme Normas da ABNT	15
1. DADOS DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE:
Instituição: Centro de Referência de Assistência Social-CRAS-Parobé
CNPJ: 88.3728830001-01
Endereço: Rua Vera Cruz, 701 Bairro: Centro- Cidade: Parobé
Estado: Rio Grande do Sul - CEP: 95630-000
Telefone: (51) 39531059 - E-mail: asocial@parobe.rs.gov.br
Representante legal: Adriano Azeredo
Cargo: Secretário Municipal de Assistência Social
1.1Descrições do Histórico
 O Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) é considerado a porta de entrada para (SUAS) Sistema Único de Assistência a Saúde e desempenha um papel articulado ao PAIF (Programa de Atenção Integral á Família) ele é responsável pela proteção social básica nas áreas de vulnerabilidade e risco social. 
 No município de Parobé desde 2010 vem realizando ações do (SCFV) Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, para grupos específicos, como; centro de convivência para crianças, jovem e idoso. Desde então, o serviço vem em um crescente conjunto de ações organizadas para o atendimento das famílias referenciadas.
Quanto às ações organizadas pelo Serviço Social no SCFV é possível evidenciar o grupo de convivência com idosos, com encontros semanais onde são organizadas atividades para a integração social, prevenção, orientações e dicas sobre saúde, passeios e eventos, visando o fortalecimento de vínculos, e a melhora da auto-estima dos usuários nesta etapa da vida.
Segundo Oliveira (2010), o Brasil não é mais um país de jovem e vem sofrendo de forma acelerada o processo de mudança etária.
O envelhecimento da população é um fato social, cultural e orgânico natural, que merece ser considerado, sendo importante almejar uma melhoria da qualidade de vida daqueles que estão neste processo. Neste sentido, o esforço requer pensamento, alternativas diferenciadas para garantir bem- estar ao ser humano ao viver esta etapa da vida. Ao Serviço Social como profissão este deve ser um objetivo central buscarmos formas de pensar ações neste sentido, bem como das demais profissões que tem seu olhar focado na articulação e determinação dos direitos humanos, assim como de nosso código de ética profissional (OLIVEIRA, 2010 pg.93).
A Unidade do CRAS de Parobé está situada atualmente na Rua Vera Cruz, 701, no Bairro Centro, apresenta uma estrutura física apropriada conforme as Diretrizes para a Organização e funcionamento e estão distribuídas da seguinte forma: uma cozinha, uma recepção, dois banheiros, duas salas de acolhimento, uma sala da advogada, uma sala da equipe de profissionais, uma sala de reuniões e palestra.
 A rede possui equipe de profissionais capacitados para atender as demandas e conta com 01(uma) Psicóloga, 03(três) Assistentes Sociais, 01(uma) Advogada, 01(um) motorista, 01(uma) Recepcionista, 01(uma) Coordenadora, Estagiárias.
A Instituição visa proteger e prevenir os usuários de riscos e violações de direitos, oferece serviços básicos de inclusão, fortalecer os vínculos familiares, comunitários e sociais da população atendida, facilitando o acesso da população aos serviços socioassistenciais.
É importante ressaltar que os usuários do CRAS necessitam de um atendimento que seja eficiente e responda as suas demandas, e isto requer um conhecimento dos profissionais e que estejam sempre atentas as informações e atualização de dados para que os serviços sejam realizados com eficiência.
2. DADOS DO PROJETO
2.1Títulos do Projeto
 Projeto de Intervenção: O Saber do Idoso
 2.2 Local e desenvolvimento das atividades
As atividades serão desenvolvidas no Centro de Referencia de Assistência Social-CRAS /Parobé- RS na Rua Vera Cruz, 701, centro e também na Praça 1° de Maio da mesma.
2.3 Áreas de abrangência (Ex: região, bairro, cidade)
As áreas de abrangências são os seguintes bairros do Município de Parobé:
Centro, Guarani, Laranjeiras, Nova Parobé, Bela Vista, São José, Funil, Colina do Leão, Muck, Alvorada, Jardim das Azaléias, Emancipação I e II, Loteamento Mosmann, Guarujá, Nova Guarujá, Alto Guarujá, Mariana, Paraíso, Cohab, XV de Junho,Palmeiras,Planaza,Sanga Funda,Vista Alegre,Humaitá.
3. Problema Diagnosticado
Observou-se que muitos idosos não têm entendimento quanto aos seus direitos, assim dificultando a sua autonomia, ou seja, aumenta sua dependência de alguém, que por muitas vezes são privados do seu direito por falta de conhecimento.
4. Objetivo Geral
Orientar os idosos participantes sobre seus direitos sociais a fim, que os mesmos possam ser protagonistas de suas próprias vidas.
4.1Objetivos(s) Específicos(s)
· Explicar as principais informações sobre o Estatuto do Idoso.
· Realizar rodas de conversa para fomentar a comunicação, participação e esclarecer dúvidas.
· Promover uma mateada no centro da cidade e distribuir panfletos a comunidade com as principais informações sobre os direitos dos idosos.
5. Justificativa
O Projeto de Intervenção O Saber do Idoso, visa o grupo de idosos (SCFV) Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos do (CRAS) Centro de Referência de Assistência Social é considerada a porta de entrada para (SUAS) Sistema Único de Assistência a Saúde e desempenha um papel articulado ao PAIF (Programa de Atenção Integral á Família) ele é responsável pela proteção social básica nas áreas de vulnerabilidade e risco social. 
O CRAS desempenha um papel de suma importância na vida dos idosos do grupo SCFV do município de Parobé, com encontros semanais onde são organizadas atividades para a inclusão social, orientação e dicas de saúde, passeios, realização de eventos, participação e debates que visa potencializar sobre os seus direitos, transformando as relações sociais, políticas, culturais, econômicas e de poder.
Notou-se que a maioria dos idosos em geral é pobre, vivem em situação de vulnerabilidade social e financeira, por vezes visto como um fardo, incapaz de tomar suas decisões, desvalorizado e abandonado. Trazendo para si essa imagem preconceituosa criada pela sociedade, prejudicando sua qualidade de vida.
De acordo com a LEI n° 10.741, de 1° de outubro de 2003, que institui o Estatuto do Idoso, dispõe sobre o papel da família, da comunidade, da sociedade e do Poder Publico de assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, a cidadania, a liberdade, a dignidade ao respeito e a convivência familiar e comunitária.
Diante desses fatos surge à necessidade de realizar ações quepropicie vivências que valorizam as experiências e que estimulem e potencializem a condição de decidir, da autonomia e o protagonismo social dos usuários.
De acordo com Tipificação de Serviço Socioassistenciais (pag.21), os objetivos para idosos desse serviço são: 
· Contribuir para um processo de envelhecimento ativo, saudável e autônomo;
· Assegurar espaço de encontro para idosos e encontros intergeracionais de modo a promover a sua vivência familiar e comunitária;
· Detectar necessidades e motivações e desenvolver potencialidades e capacidades para novos projetos de vida:
· Propiciar vivências que valorizam as experiências e que estimulem e potencializem a condição de escolher e decidir, contribuindo para o desenvolvimento da autonomia e protagonismo social dos usuários.
É com esse objetivo, que o projeto visa fomentar uma reflexão a esse grupo de idosos que são referenciados no CRAS-Parobé, a autonomia de exigir do estado, da sociedade e da família, o respeito e a proteção social a eles garantido na Constituição Federal de 1988 no art.230, a Lei n°8.842/1994 que institui a PNI e a Lei 10.741/2003 que criou o Estatuto do Idoso.
6. Público-Alvo/ Beneficiário:
O projeto de intervenção é direcionado ao grupo de idosos do Centro de Convivência do Idoso (CRAS) Parobé/RS.
7. Descrição do espaço físico e dos recursos institucionais, físicos, materiais e humanos necessários para o desenvolvimento das atividades.
Para execução deste projeto iremos utilizar a sala do CRAS onde são realizadas as atividades com o grupo de idosos, com capacidade aproximadamente para 50 pessoas, onde contaremos com os equipamentos necessários tais como: cadeiras, mesa etc.
7.1Relações de Atividades e datas de execução
	DATA HORARIO
	ATIVIDADES
	LOCAL
	RESPONSAVEL
	15/05/18 as 14:00
	Agendamento das atividades que serão realizadas
	CRAS/Parobé-RS
	Natália Abbady dos Santos
Liliane Drescher
	20/09/18 ás 14:00
	Informações principais do Estatuto do Idoso
	CRAS/Parobé-RS
	Liliane Drescher
Natália Abbady dos Santos
	27/09/18 ás 14:00
	Roda de conversa 
	CRAS/Parobé-RS
	Natália Abbady dos Santos
Liliane Drescher
	04/10/18 ás 14:00
	Mateada e distribuição dos panfletos 
	Praça 1° de maio centro/Parobé-RS
	Natália Abbady dos Santos
Liliane Drescher
	
	
	
	
8. Parceiros Técnicos/Financeiros
Parceria técnica da Assistente Social do Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) do município de Parobé-RS,Natália Abbady dos Santos e financeiros custeados pela Secretária Municipal de Assistência Social.
9. Produtos dos Projetos
Espera-se que com o projeto tenha uma boa participação do grupo de idosos e garantia de autonomia, respeito, valorização e prevenindo a dependência.
10. Impactos Esperados
Com este projeto busca-se o entendimento dos idosos quanto aos seus direitos, sujeitos capazes de tomar suas próprias decisões, emponderados, para que não sejam privados em relação aos seus direitos.
11. Cronograma
	Atividades desenvolvidas
	Mar/18
Abril/18
	Mai/18
	Jun/18
	Set/18
	Out/18
	Levantamento da literatura
	X
	
	
	
	
	Montagem do projeto
	
	X
	
	
	
	Agendamento das atividades
	
	X
	
	
	
	Elaboração do Relatório final
	
	X
	
	
	
	Entrega do projeto
	
	
	X
	
	
	Aplicação do projeto
	
	
	
	X
	X
	Avaliação e monitoramento
	
	
	
	X
	X
	
	
	
	
	
	
12. Investimentos (orçamento simplificado)
	Produtos/Serviços
	Valor
	Papel A4
Canetas
Impressões
Lanche
Copo descartável
	R$30,00
 R$ 5,00
R$ 60,00
 R$ 190,00
 R$ 4,60
	Total
	 R$ 294,60
13. Metade Público-Alvo
	Participantes
	Quantidade
	Grupo de idosos do Centro de Convivência (CRAS)
	 44
14. Metodologia
O presente projeto será pautado no desenvolvimento de ações de caráter informativo e socioeducativo, em relação às políticas públicas, principalmente do Estatuto do Idoso, abordando questões mais relevantes do interesse dos idosos que recebem o BPC e os demais idosos que participam do grupo SCFV (Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos) de Parobé, para que haja mais entendimento quanto à garantia de direitos.
Contribuir para o planejamento e elaboração de uma proposta de intervenção interdisciplinar de direitos, fortalecendo os vínculos, dignidade, melhorando sua qualidade de vida, aumentar o respeito e valorização da pessoa idosa junta sociedade e família.
As atividades do projeto serão desenvolvidas pela Estagiária e a Assistente Social da seguinte forma:
No primeiro dia irá explanar as principais informações do Estatuto do Idoso que é de interesse do grupo de idosos (SCFV), garantia de direitos. Será utilizada lista de presença, cadeiras, mesa, e ao final será servido um lanche.
No segundo dia será realizada uma roda de conversa por aproximadamente uns 40 minutos, onde será o momento de interação entre todos para esclarecer e tirar dúvidas com a equipe. Será utilizada lista de presença, cadeiras, mesa, e ao final será servido um lanche.
E o terceiro e último dia serão realizados uma mateada na praça central da cidade dando início às 14h, com distribuição de panfletos com as principais informações contidas no Estatuto do Idoso, com encerramento às 16h, será utilizada lista de presença, cadeiras. 
15. Indicadores
	Desempenho
	Meios de Verificação
	Periodicidade
	Público (idosos)
	Lista de presença
	 Semanal
	
	
	
	
	
	
	
	
	
16. Coordenação do Projeto
A estagiaria do curso de Serviço Social do 6° semestre Liliane Drescher, juntamente com a Assistente Social do CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) de Parobé - RS, Natália Abbady dos Santos.
17. Equipe Responsável
	Nome
	Área de Atuação
	Fone/e-mail
	Natália Abbady dos Santos
	 Assistente Social
	 (51) 98516-2127 naabbady_santos@hotmail.com
	 Liliane Drescher
	 Acadêmica de Serviço Social
	 (51) 99936-9289
liliane.drescher@gmail.com
18. Considerações Finais
Com o aumento de expectativa de vida do idoso devido a vários avanços na saúde e outros, apresentam-se também fatores que dificultam o bem- estar desses idosos no meio em que vivem, devido à falta de conhecimento e investimentos em políticas públicas para que possibilite uma melhor qualidade de vida do idoso. Além do preconceito de que a velhice é um problema para sociedade e por muitas vezes á própria família encara isso como um fardo, de modo que se sentem incapazes de serem protagonistas de sua própria.
Notou-se que muitos dos idosos não têm entendimento, ou tem dúvidas quanto aos seus direitos garantidos pelo Estatuto do Idoso (Lei n°10.741/2003) que por muitas vezes deixa-os vulneráveis e carentes pela falta de conhecimento de seus direitos. Com um olhar atento, direcionado e crítico diante de uma demanda posta ao Serviço Social, tendo como base teórica, metodológicas, técnicas e ético-políticas necessária para o exercício profissional desenvolve-se o projeto O Saber do Idoso.
Nessa perspectiva o projeto fomenta a busca dos idosos às mudanças que lhe possibilitam uma vida digna, segura, valorizado e respeitado, empoderando os mesmo em relação aos seus direitos garantidos. É necessário que o Assistente Social faça uma análise critica da questão social que se apresenta, de modo que, os instrumentos e técnicas escolhidos possibilitem uma transformação na realidade do sujeito.
De posse da demanda, a partir da compreensão da realidade, do conhecimento da instituição com a qual se trabalha o profissional tem condições de escolher e criar os instrumentos e as técnicas mais adequados aquela situação e de buscar a forma de operacionalizá-lo, de maneira que ajude a se aproximar das finalidades ideais do inicio da ação, transformando-as em finalidades reais (Santos 2010p. 86).
As ações têm o intuito de romper barreiras com a falta do conhecimento, sobre benefícios direitos dos indivíduos, reflete a suma importância o saber, pois este é essencial no desenvolvimento crítico, autonomia e conscientização dos sujeitos, como cidadão e transformadores de sua realidade.
Portanto, para o Assistente Social a questão sociale suas múltiplas expressões é um objeto de estudo desafiador, tendo de desenvolver a capacidade decifrar, construir, preservar, efetivar os direitos em uma ação transformadora, diante das demandas emergentes do cotidiano. Acreditando na eficácia da intervenção socioeducativa que se busca orientar o idoso quanto aos seus direitos garantidos, do respeito, valorização e dignidade do idoso na sociedade. 
Como propunham os gregos, a formação de indivíduos para a felicidade, para a vida justa e livre, só era possível como vida ética e política na polis. ”Hoje a polis é o mundo, daí que há que aspirar-se uma busca global na profissão por uma nova sociedade. (OLDESSSMANN: 2203).
Sabendo o Assistente Social da importância do comprometimento com o projeto ético- político no seu fazer profissional, diante dos enfrentamentos das situações sociais e demandas de uma sociedade capitalista, buscando constante pelos assegurar os direitos sociais do ser humano.
Referências Bibliográficas – Conforme Normas da ABNT
Ministério dos Direitos Humanos. Disponível em: <http//www.sdh.gov.br/>Acesso em:4 de maio de 2018.
Estatuto do Idoso. Disponível em: <www2.planalto.gov.br/ccivil_03/leis2003/l10.741.htm->. Acesso em:3 de maio de 2018.
GUERRA, Yolanda. A Instrumentalidade do serviço social/Yolanda Guerra. -9. Ed.-São Paulo: Cortez. 2011.
OLIVEIRA, Barros de. Psicologia do Envelhecimento/Barros de Oliveira. 4. Ed.-: Livpsic. 2010, pág. 93.
SANTOS, Claudia Monica dos. “Na Prática a Teoria é Outra?” Editora Lumen Juris, Rio de Janeiro 2010, pág.86.
Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais; De 11 de novembro de 2009.
Conselho Federal de Serviço Social. Disponível em: www.cfess.org.br>fits_texto/O Projeto Ético-Político e as Relações... –CFESS/Acesso em: 17 de maio.
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
LILIANE DRESCHER-1815568818
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
TAQUARA – RS
2018
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
LILIANE DRESCHER-1815568818
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado II.
TAQUARA – RS
2018
Sumário
IDENTIFICAÇÃO	4
I-INTRODUÇÃO	5
II-DESENVOLVIMENTO..............................................................................................6
III-CONSIDERAÇÕES FINAIS	9
REFERÊNCIAS	12
IDENTIFICAÇÃO
Nome da Estagiária: Liliane Drescher
Curso: Serviço Social
Telefone: (51) 999369289
E-mail: liliane.drescher@gmail.com
Nível do Estágio Supervisionado: Estágio Supervisionado II
Local do Estágio Supervisionado: Centro de Referencia de Assistência Social
CNPJ: 883728830001-01
Endereço: Rua Vera Cruz, 701–Centro –Parobé– RS
Telefone: (51) 39531059
Nome da Supervisora Acadêmica: Carina de Bona Deczuta– CRESS N°5679- 10ª Região
Nome da Supervisora de Campo: Natália Abbady dos Santos– CRESS N°8227-10ª Região
Carga horária: 150 horas Estágio Supervisionado em Campo
Início: 08/02/2018 Término:17/05/2018
4
I-INTRODUÇÃO
A apresentação deste relatório de Estágio Supervisionado II visa relatar as atividades exercidas da instituição do campo de estágio, isto é, o Centro de Referencia da Assistência Social-(CRAS) de Parobé, no decorrer do estágio verificou-se que as políticas sociais elaboradas no CRAS são sempre voltadas ao bem-estar dos usuários, com um grande interesse por parte dos idosos, mulheres, homens e crianças. Sendo muito enriquecedora para a formação profissional do estagiário essa realidade em constante movimento e suas relações sociais onde se da o fazer do Serviço Social.
“Introduzir alguém ao passado de sua cultura, é desperta alguém para as questões que esse passado engedra para o presente, e é estimular a passagem do instituído ao instituinte.” Chaui (2003, P.6)
O estágio possibilita ao aluno o contato com as situações reais do trabalho, sendo possível exercer a prática profissional e aprimorar-se na formação acadêmica. A compreensão do estagiário as demandas postas no cotidiano profissional, coloca o acadêmico frente a uma dimensão ontológica, reflexiva, partindo do saber já adquirido, compreender as circunstancias da profissão que irá exercer. Também conhecer e cumprir as normas da instituição e bem como todas as atividades programadas relacionadas ao estágio.
[...] competente na sua área de desempenho, generalista em sua formação intelectual e cultural, munido de um acervo amplo de informações, em um mundo cada vez mais globalizado, capaz de apresentar propostas criativas e inovadoras em seu campo de trabalho. (koike, p.81)
Durante o período de estagio no Centro de Referencia da Assistência Social (CRAS) foi possível compreender as seguintes funções; conhecer e cumprir as normas da instituição e bem como todas as atividades programadas relacionadas ao estágio, atuando de modo direto nas situações reais do trabalho relacionadas com; BPC, Bolsa família, leituras bibliografia Estatuto do Idoso, visita domiciliar, acompanhamentos, requerimentos, oficio, visitas em instituições, atendimento social, passeios, eventos e elaboração e planejamento do projeto de intervenção, O Saber do Idoso, que assegura o direito do idoso.
II-DESENVOLVIMENTO
O Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) de Parobé, esta localizado na Rua Vera Cruz, 701, Centro. É uma unidade publica estatal, responsável pela oferta de serviços continuados de proteção básica e do Sistema Único de Assistência Social - SUAS e desempenha um papel articulado ao PAIF.
 No município de Parobé o CRAS vem desenvolvendo suas atividades em um processo crescente com o grupo SCFV- idosos desde 2010, atuando com o foco na prevenção da fragilização e rompimento dos vínculos familiares e comunitários do indivíduo.
O Centro de Referência de Assistência Social oferta serviços continuados de proteção social básica as famílias e indivíduos em situação de riscos e violações de direitos. Visa proteger os usuários de riscos e violações de direitos, atuando com o foco na prevenção da fragilização e rompimento de vínculos familiares e comunitários do indivíduo.
Projetos e serviços encontrados na Instituição campo de estágio dispõem de uma equipe multiprofissional composta por um Psicólogo, uma Advogada, três Assistentes Sociais; tem também a equipe de apoio com recepcionista, coordenador, estagiárias, motorista, onde tem como foco de intervenção o grupo de idosos-SCFV, são programas referenciados no CRAS que atua na proteção social básica do Sistema Único de Assistência Social - SUAS e desempenha seu papel articulado com PAIF.
O referido grupo é constituído por idosos na faixa etária dos (60) sessenta e (80) oitenta anos, os quais foram incluídos nos serviços de convivência e fortalecimento de vínculos através de atendimentos e avaliações realizadas pelas assistentes sociais da instituição.
 Através da acolhida, escutas, visitas domiciliares, e das informações processadas, fica evidenciada a necessidade de uma ação protetora, preventiva e transformadora nessa realidade em constante movimento.
O atendimento visa principalmente, prevenir a ocorrência de vulnerabilidade e riscos sociais e violações de direitos, atuando na prevenção da fragilização e rompimento dos vínculos familiares, comunitários do indivíduo. 
Os serviços e atividades são elaborados por uma equipe multiprofissional que incluem desde atendimentos individuais ou em grupos, informações, dicas de saúde, palestras, passeio, eventos, brincadeiras, estimulando vivências intergeracionais que valorizam as experiências e potencializam melhorias na qualidade de vida. 
A equipe multidisciplinar e toda equipe de apoio realiza um acolhimento comprometido, com osprincípios do Código de Ética quanto à inclusão do compromisso da qualidade dos serviços prestados a todos que buscam. 
De acordo com Cláudia Mônica dos Santos (2010, p.86)
De posse da demanda, a partir da compreensão da realidade, do conhecimento da instituição com a qual se trabalha, o profissional tem condições de escolher e criar os instrumentos e as técnicas mais adequadas àquela situação e de buscar a forma de operacionalizá-lo, de maneira que ajude a se aproximar das finalidades ideais do inicio da ação, transformando-as em finalidades reais.
Os projetos e programas realizados no CRAS estão ligados aos programas federais de Proteção Social Básica de Assistência Social para famílias, seus membros e indivíduos em situação de vulnerabilidade social, por meio do Programa de Atenção Integral a Família (PAIF). Podemos assim compreender melhor as demandas da população, bem como saber os papéis dos parceiros que trabalham juntamente com o CRAS de Parobé para atender todas as demandas da área.
Portanto, diante das demandas vivenciadas no campo de estágio I, surge a necessidade de realizar ações que propicie vivências que valorizam as experiências e que estimulem e potencializem a condição de decidir, da autonomia e o protagonismo social dos usuários.
O projeto de intervenção tem como tema O Saber do Idoso, que visa fomentar uma reflexão a esse grupo de idosos que são referenciados no CRAS-Parobé, a autonomia de exigir do estado, da sociedade e da família, o respeito e a proteção social a eles garantido na Constituição Federal de 1988 no art.230, a Lei n°8.842/1994 que institui a PNI e a Lei 10.741/2003 que criou o Estatuto do Idoso.
Nessa perspectiva o projeto visa orientar os idosos quanto aos seus direitos assegurados, contribuindo com informações que lhe possibilitam melhorias em suas condições de vida digna, segura, e que tenha seu espaço na sociedade valorizado e respeitado. Sedo necessário que o Assistente Social faça uma análise critica da questão social que se apresenta, de modo que, os instrumentos e técnicas escolhidos possibilitem uma transformação na realidade do sujeito.
A atuação da assistente social, frente às demandas do local, seus afazeres diários e sua posição mediante as problemáticas a serem resolvidas são voltadas para o dever de garantir atendimento humanizado e com eficiência. A Assistente Social cabe analisar e refletir os fatores que predispõe as causas pessoais, econômicas, culturais e familiares que envolvem o usuário e os riscos sociais; articular soluções onde participam ativamente os usuários e familiares na busca do bem estar físico, mental e social; orientar, assegurar de seus direitos; elaborar planos para garantir melhor qualidade de vida; sensibilizar a família do importante papel na vida do idoso é o ambiente familiar, enfim, cabe a Assistente Social analisar a conjuntura social e organizacional e intervir junto às demandas sociais apresentadas à instituição. O profissional em questão deve saber articular e os conhecimentos, as habilidades técnicas e operacionais adquiridas, para intervir nessa realidade e modificá-la.
III-CONSIDERAÇÕES FINAIS
O presente Relatório de Estágio Supervisionado II, conclui que o CRAS está sempre busca ampliar o padrão de qualidade e efetividade das ações desenvolvidas, de modo, melhor atender as demandas da população em vulnerabilidade social do território municipal, junto às políticas públicas. 
 O objetivo da instituição juntamente com o profissional Assistente Social é as intervenções devidas onde os profissionais protegem e asseguram os direitos, atuando na prevenção da fragilização e rompimento de vínculos familiares e comunitários do indivíduo. São analisados também os fatores sociais, econômicas, culturais e familiares que envolvem o usuário e suas vulnerabilidades, risco e violações de direito. Onde possibilitou ao aluno aproximação inicial da prática profissional do assistente social, tendo como objetivo a observação, participação e atuação pertinente a elaboração do projeto de intervenção.
O serviço social promove ações de qualificação, recuperação aos que se encontra em situações de vulnerabilidade ou com direitos básicos violados, ou ameaçados, buscando sua participação na sociedade.
Notou-se uma crescente nas demandas do serviço social devido ao atual quadro econômico que se encontra o País, e quanto isto tem afetado no atendimento aos usuários por falta de recursos financeiros, materiais e humanos. Mas, mesmo assim o assistente social articula,reinventa o fazer no serviço social firmado no projeto ético-político.
A convivência no CRAS com os profissionais é enriquecedora, percebe-se também o quanto os idosos ali fortaleceram os vínculos com os profissionais, estagiários e com outros usuários. É visível o quanto são carentes de atenção, orientação e recursos financeiros. Grandes desafios e enfrentamentos são postos no cotidiano profissional, sendo desafiador para o aluno que busca respostas em uma realidade em constante movimento, e que por vezes não encontra.
Desse modo, afirmo que a ação profissional não se faz “sobre a realidade”, mas, sim, ”na realidade”, que, ligada a atividade concreta de estagio, vai desenvolvendo no aluno competências resultantes do enfrentamento das demandas postas ao Serviço Social, as quais, ao serem decifradas, envolvem conhecimento, atitudes e habilidades do acadêmico.
 (LEWGOY P.137).
Também sendo desafiador para o aluno conseguir uma instituição para cumprir o estágio obrigatório,devido à falta de interesse dos profissionais do Serviço Social nas instituições em supervisionar o aluno , e sem contar que fica a cargo do aluno a busca de convênios, dificultando realização do estagio no decorrer do semestre 
O campo de estagio é onde o aluno amplia seu referencial teórico com a prática, onde se têm um suporte, um apoio, relações que vão sendo construídas no decorrer do aprendizado, desenvolvendo suas competências e habilidades. Onde se depara com desafios históricos que se apresentam na atualidade, que através do saber teórico, suas habilidades técnicas e da compreensão das relações sociais ,passando a elaborar, planejar ações que atendam as situações postas ao serviço social.
O CRAS localizado no município de Parobé na Rua Vera Cruz, 701, centro,onde a intervenção será realizada através de explicações sobre o Estatuto do Idoso, rodas de conversa para fomentar a comunicação, participação e esclarecer dúvidas e ao final será servido um lanche .Também será realizado uma mateada na Praça 1° de Maio no centro da mesma cidade, com distribuição de panfletos a comunidade com as principais informações sobre os direitos dos idosos. Tendo a participação profissional da Assistente social Natália Abbady dos Santos e a estagiaria Liliane Drescher.
Acreditando que o projeto O Saber do Idoso, deste modo contribua para o bem-estar individual e coletivo que poderá favorecer um envelhecimento bem sucedido no qual o idoso adentra num cenário político,assegurando maior autonomia,realização pessoal que contribuem para a construção de uma nova mentalidade,uma percepção de suas condições de vida.
A sua eficácia, eficiência do projeto será avaliada no decorrer da intervenção, através da lista de presença e interação do grupo de idosos no projeto.Levando em consideração a avaliação as idéias e os conceitos de cada participante,focando no entendimento do grupo sobre as ações desenvolvidas.
Conclui-se,que o período de estágio foi fundamental para a formação acadêmica, onde o aluno passa a exercer a profissão no espaço de sua formação quanto estagiaria,e no decorrer do tempo vai amadurecendo ,articulando diante da compreensão da teoria e realidade do fazer no Serviço Social. 
REFERÊNCIAS
PLANALTO. Estatuto do Idoso. Disponível em: <www.planalto.gov.br › leis › L10. 741. htm >. Acesso em: 20 maio. 2018.
SANTOS, Claudia Mônica dos. Na Pratica a Teoria é Outra. Mitos e Dilemas na Relação entre Teoria, Prática, Instrumentos e Técnicas no Serviço Social. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2010.LEWGOY, ALZIRA MARIA BAPTISTA.Supervisão de Estágio em Serviço Social.desafios para a formação e o exercício profissional.2°.ed.São Paulo:Cortez,2010.