TÓPICOS EM LIBRAS AVALIAÇÃO PARCIAL V1 V2 V3

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TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
	Avaiação Parcial: CEL0284_SM_201708013296 V.1 
	  
	Aluno(a): INGRID FERREIRA DE OLIVEIRA SALVA TERRA
	Matrícula: 201708013296 
	Acertos: 7,0 de 10,0
	
	1a Questão (Ref.: 201708625006)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Marque a alternativa em que a datilologia da palavra abaixo corresponde ao nome por extenso
 
	
	Língua brasileira de sinais
	2a Questão (Ref.: 201708151002)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Marque a alternativa em que aparece o nome correspondente ao meio de transporte apresentado: 
	
	Ônibus
	3a Questão (Ref.: 201708652816)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A LIBRAS tem sua estrutura gramatical própria, a partir de alguns parâmetros que estruturam sua formação nos diferentes níveis linguísticos. Assinale a ÚNICA alternativa que indica corretamente os cinco parâmetros para formação dos sinais:
		
	
	Configuração de Mãos, Ponto de Articulação, Movimento, Orientação, Expressões Faciais e Corporais. 
	
	 4a Questão (Ref.: 201708147473)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Alguns pesquisadores da área de LIBRAS referem-se ao plano fonológico da língua de sinais como plano:
	
	Quirológico.
	5a Questão (Ref.: 201708640023)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A política inclusiva é uma realidade, para que os surdos possam participar dos diversos espaços sociais e educacionais é necessário que haja o reconhecimento dela como língua de interação e instrução. Isso acontecerá a partir de ações inclusivas. Marque a ÚNICA alternativa que afirma essa proposta: 
		
	
	Difusão da LIBRAS nos principais serviços públicos e privados e sua inclusão como disciplina curricular nas escolas e faculdades.
	6a Questão (Ref.: 201708624845)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Assinale a metodologia que privilegia a leitura labial em detrimento à língua de sinais:
	
	O oralismo.
	7a Questão (Ref.: 201708634929)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A inclusão e a participação de surdos em escolas regulares aumenta cada vez mais, a realidade é inegável e deve acontecer. Nessa perspectiva, a Educação conta com uma nova categoria de profissionais nas salas de aulas inclusivas, para a acessibilidade comunicativas dos surdos. Nesse novo cenário educacional, a que categoria de profissionais o enunciado se refere:
	
	Intérpretes de LIBRAS.
	8a Questão (Ref.: 201708146978)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	O sinal pessoal de apresentação pode ser entendido, segundo descrito na IC (Informação Cultural) como:
	
	Como um batismo.
	9a Questão (Ref.: 201708635493)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A modalidade linguística da LIBRAS, a quantidade de falantes, os lugares e associações onde se reúnem, os valores, os princípios e as experiências visuais compartilhados pelo mesmo sistema de comunicação formam uma comunidade linguística denominada:
		
	
	Comunidade surda.
	10a Questão (Ref.: 201708624937)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	A comunidade surda tem características próprias e a língua de sinais, como as outras línguas, tem a marca dessa cultura. As pessoas com surdez atuantes na comunidade surda participam então de duas culturas, a surda e a ouvinte. Isto é conhecido como
	
	bilinguismo e biculturalismo.
 TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
	Avaiação Parcial: CEL0284_SM_201708013296 V.2
	  
	Aluno(a): INGRID FERREIRA DE OLIVEIRA SALVA TERRA
	Matrícula: 201708013296 
	Acertos: 6,0 de 10,0
	
	1a Questão (Ref.: 201708624833)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Ao abordar questões relacionadas à utilização da LIBRAS, principal meio de comunicação entre pessoas com surdez, explicita-se o papel da Educação, tanto para aprendizagem dessa língua quanto para a intermediação com as práticas pedagógicas. Nesse contexto é possível afirmar que:
	
	O professor fluente em LIBRAS é o mais habilitado para transmitir conhecimentos aos alunos surdos.
	2a Questão (Ref.: 201708624985)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	 Marque a alternativa em que a datilologia apresentada corresponde ao nome de uma cor:
	
	Vermelho
	3a Questão (Ref.: 201708624964)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Em Informação Linguística (IL) tem-se que as frases em Libras, muitas vezes, omitem algumas palavras que são usadas na língua portuguesa; em outras palavras, são construções sintéticas, econômicas. Quer um exemplo? Em português, dizemos qual é o seu nome? Em Libras, basta sinalizar:
	
	Seu nome?
	4a Questão (Ref.: 201708624974)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Se uma pessoa estiver em um espaço publico, por exemplo, e vir um grupo de surdos conversando, para que possa entender com clareza o conteúdo da ¿conversa¿, precisará considerar alguns aspectos linguísticos, EXCETO:
		
	
	A configuração das mãos e seus usos.
	
	Os sinais que estão utilizando aliados ao contexto.
	
	A expressão facial comparada ao tipo de vestimenta do surdo e sons emitidos.
	
	A posição do corpo e a expressão facial aliadas ao tipo de sinal utilizado.
	
	A boa formação dos sinais.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201708624957)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	O atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, segundo a Lei 10436/2002 é de responsabilidade:
	
	Do poder publico em geral e das empresas concessionárias de serviços públicos.
	6a Questão (Ref.: 201708624875)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Em 1880, houve o congresso de Milão onde se instituiu a prática de qual metodologia de ensino que privilegia a leitura labial como forme de aquisição dos conteúdos pedagógicos:
	
	Oralismo
	7a Questão (Ref.: 201708187574)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Segundo a aula 4, vimos três tipos de famílias de surdos. Assinale a única opção em que a aquisição da LIBRAS é natural e cujas relações internas são plenas, sob a perspectiva da interação linguística, e todos os membros da família compartilham das mesmas experiências visuais, culturais, etc. 
		
	
	Pais surdos e filhos surdos
	8a Questão (Ref.: 201708249154)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	As relações familiares são de extrema importância para o nosso desenvolvimento psicossocial. No caso de surdos filhos de pais surdos, há uma cultura a partir dessa relação familiar, assinale a alternativa que corresponda ao que acontece nesta situação: 
	
	Provoca a aquisição natural da LIBRAS e relações intrafamiliar mais plena.
	9a Questão (Ref.: 201708624930)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	O argumento que sustenta a afirmação de que os surdos têm uma língua que estrutura-se a partir da ideia de:
	
	Como um ser dotado de capacidade linguística, o surdo, é capaz de decodificar logicamente o mundo a partir de esquemas físicos e mentais.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201708624929)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Para os autores Vetro e Cezário (2009, p. 141). A sociolinguística é uma área que estuda a língua em seu uso real, levando em consideração as relações entre a estrutura linguística e os aspectos sociais e culturais da produção linguística. Com base nesse conceito:
	
	A LIBRAS como língua natural é uma instituição social e, portanto, não pode ser estudada como uma estrutura autônoma, independente de contexto situacional, da cultura e da história das pessoas que a utilizam como meio de comunicação.
 TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
	Avaiação Parcial: CEL0284_SM_201708013296 V.3 
	  
	Aluno(a): INGRID FERREIRA DE OLIVEIRA SALVA TERRA
	Matrícula: 201708013296 
	Acertos: 6,0 de 10,0
	
	1a Questão (Ref.: 201708624993)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde a um dado elemento da natureza
	
	Montanha
	2a Questão (Ref.: 201708625002)
	Acerto: 1,0  / 1,0A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), quando transcrita para o português escrito, lê-se:
	
	Caco
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201708624967)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Geralmente as pessoas estão acostumadas a associar língua ao uso de voz. Assim, quando se referem à língua de sinais, que exige uma associação entre língua e sinais, normalmente apresentam concepções inadequadas à associação Língua/Sinais. Marque a opção que desmistifica tais concepções: 
		
	
	As línguas de sinais apresentam-se numa modalidade diferente das línguas orais, ou seja, são línguas em que a produção discursiva não é estabelecida através do canal oral-auditivo, mas, sim, visoespacial.
	4a Questão (Ref.: 201708146981)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A fluência em LIBRAS não implica:
		
	
	O conhecimento dos sinais e competência em seu uso.
	
	A ampliação da consciência corporal e uso do espaço.
	
	A uso de leitura labial.
	
	O uso da expressão corporal e facial.
	
	A competência no uso e leitura da datilologia.
		
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201708648214)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Na história da educação de surdos podem ser observadas posturas que vão desde o oralismo até o bilinguismo. Dos princípios inerentes a essa última, pode-se concluir que: 
		
	
	O fato de a LIBRAS ser a primeira língua dos surdos não significa que sejam incapazes de aprender português. 
	6a Questão (Ref.: 201708624853)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Uma criança surda do segundo ano escreve: O médico procurar o algodão é escondido. O médico está achando o algodão muito espertos. Com base na lei da LIBRAS, o professor do aluno surdo deve:
		
	
	Observar os aspectos semânticos (conteúdo), sequência lógica das ideias e, finalmente, estruturação frasal Mínima para se ter a compreensão do texto.
	7a Questão (Ref.: 201708249161)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto ao descobrir que o filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado. Esta relação se dá, principalmente no seguinte caso: 
	
	Pais ouvintes de filhos surdos
	8a Questão (Ref.: 201708624945)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Nas opções abaixo encontra-se um conjunto de hábitos específicos das comunidades surdas onde se forma a cultura surda, EXCETO:
		
	
	Utilização de celulares para envio de mensagens.
	
	Utilização de campainha luminosa.
	
	Utilização de despertadores com sistema de vibração.
	
	Utilização da tecnologia para o desenvolvimento da comunidade surda.
	
	Utilização de buzina luminosa nos carros.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201708645483)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Para a Antropologia, "todas as pessoas, à medida que participam de grupos e da sociedade global, possuem cultura."(LAKATO, 1982, 122), que independe do acumulo de conhecimento teórico-acadêmico, mas, sim, de "conjunto complexo que inclui conhecimento, crenças, arte, moral, lei, costumes e quaisquer outras capacidades e hábitos adquiridos pelo homem como membro da sociedade." (idem). A respeito da cultura surda é correto afirmar, EXCETO: 
	
	A cultura surda justifica-se porque tais complexidades são compartilhadas através da língua de sinais.
	
	A cultura surda justifica-se pelo uso entrelaçamentos de valores, crenças e princípios vivenciados na comunidade surda.
	
	A cultura surda justifica-se pelas mesmas premissas das demais culturas, presentes no enunciado.
	
	A cultura surda justifica-se porque eles produzem artefatos culturais, como arte, literatura próprias.
	
	A cultura surda justifica-se pelo uso de aparelho auditivos e leitura labial.
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201708147456)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Se considerada sob o enfoque sociolinguístico e pensada em suas especificidades, a LIBRAS: 
	
	Não pode ser classificada como universal, diferindo das demais línguas de sinais do mundo.