avaliando psicologia

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 201702452631)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Os mecanismos de defesa são os diversos tipos de processos psíquicos, cuja finalidade consiste em afastar um evento gerador de angústia da percepção consciente. São tipos de mecanismos de defesa, EXCETO:
		
	
	Projeção.
	
	Isolamento.
	
	Identificação.
	
	Sublimação.
	 
	Condensação.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201703199439)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Quando abordamos os problemas da aprendizagem, devemos considerar diversas variáveis. São elas:
		
	
	variável sócio-afetiva e cognitiva
	
	variável orgânica e sócio-afetiva
	
	variável cognitiva e orgânica
	 
	variável organica, cognitiva, sócio-afetiva e pedagógica
	
	variável pedagógica e cognitiva
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201703092676)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Ao longo da história da humanidade, o homem necessitou construir conhecimentos sobre a realidade de modo a agir sobre ela, controlando-a e explicando-a. Conhecendo, portanto, os diferentes tipos de conhecimento construídos pelo homem, qual das alternativas abaixo melhor completa a lacuna da afirmação a seguir? "O _________________ tem por características: objeto específico, objetividade e cumulação do conhecimento".
		
	
	Senso comum
	
	Conhecimentos psicológicos
	
	Nenhuma das alternativas
	 
	Conhecimento científico
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201703190453)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Mesmo Piaget não tendo construído uma teoria educativa, temos a sua máxima contribuição na teoria psicogenética e sua abordagem construtivista quando estas são usadas na educação.
 A despeito delas, marque os itens abaixo como Verdadeiros (V) ou Falsos (F) 
(  )   No construtivismo a educação é centrada na atividade dos indivíduos em interação.
(  )  Assimilação e acomodação são conceitos da teoria psicogenética de Jean Piaget que dizem respeito ao processo de aprendizagem.
(  )  Educar crianças se refere à possibilidade de favorecer a atividade mental do aluno.
(  )  O aprendizado se dá por interação entre estruturas internas e contextos externos.
(  )  O pensamento infantil passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da vida adulta, quando a capacidade plena de raciocínio é atingida.
A seguir assinale a opção que apresenta a sequencia correta de V e F,  registrada nas afirmativas acima (de cima para baixo).  
		
	
	F, V, F, V, F.
	
	V, V, F, V, V
	
	V, F, V, F, V
	 
	V, V, V, V, F.
	 
	V, V, V V, V.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201702457231)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Assinale a alternativa que corresponde ao conceito da Síndrome de Asperger:
		
	 
	um transtorno invasivo do desenvolvimento e, como no autismo infantil, a criança apresenta desenvolvimento cognitivo e intelectual normal;
	 
	um transtorno invasivo do desenvolvimento, no entanto diferente do autismo infantil; a criança apresenta desenvolvimento cognitivo e intelectual normal e não apresenta atraso na aquisição da fala;
	
	um transtorno invasivo do desenvolvimento, e igual ao autismo infantil; apresenta atraso na aquisição da fala;
	
	um transtorno do desenvolvimento na linguagem da criança, apresentando, assim, um atraso na aquisição da fala;
	
	um transtorno no desenvolvimento da criança, que se caracteriza principalmente por comportamentos agressivos.