O DESENVOLVIMENTO DE UM PODCAST PARA DISSEMINAÇÃO DO CONHECIMENTO UTILIZANDO O BRAINSTORMING

Prévia do material em texto

O DESENVOLVIMENTO DE UM PODCAST PARA DISSEMINAÇÃO 
DO CONHECIMENTO UTILIZANDO O BRAINSTORMING 
 
Kelly M. Ayala de Carvalho – UNIRIO (kellyayala10@gmail.com) 
Priscila R. Campos – UNIRIO (priscilacampos0302@gmail.com) 
 
INTRODUÇÃO 
 
Ao abordarmos o Universo Tecnológico devemos partir da premissa que a 
tecnologia, hoje em 2016, já se encontra enraizada em nossas vidas, tendo-se como 
exemplo os Internet Bankings que estão à disposição a qualquer hora e qualquer 
momento. 
O podcast conquista adeptos em um ambiente de ansiedade informacional, onde 
há menos tempo para realizar-se mais tarefas. Com este novo suporte é possível se 
atualizar com o que está acontecendo e realizar outras tarefas, como dirigir. 
Diversas descobertas foram sendo adaptadas ao longo dos anos devido ao 
desenvolvimento tecnológico, tais como televisões, geladeiras, relógios e celulares. 
Atualmente, tem se falado em podcast como registro do conhecimento e disseminação da 
informação assim como foi abordado por Freitas e Carvalho (2015), porém, como são 
criados os Podcasts? Quais as possíveis técnicas e ferramentas podem ser utilizadas para 
criar algo novo e validar os tópicos que devem ser discutidos em um podcast? Como 
surge a temática que irá ser apresentada junto a um podcast? Quais as temáticas mais 
acessadas por seus usuários? Estas são perguntas que serão abordadas neste artigo. 
 
MÉTODO DA PESQUISA 
 
Para este trabalho foi realizado um levantamento bibliográfico em bases de dados 
nacionais e estrangeiras, realizando-se uma pesquisa sobre trabalhos que definissem e 
contextualizassem os conceitos de podcast e brainstorming e suas usabilidades. Juntou-
se assim os dois objetos de pesquisa antes explorados separadamente pelas autoras. 
 
RESULTADOS E DISCUSSÃO 
 
Jesus (2014) afirma que ao aplicar a ferramenta de questionário sobre este assunto 
foram encontramos dados relevantes a respeito das preferências dos usuários entre 2008, 
2009 e 2014. Nestas informações obtidas podemos observar que os temas preferidos dos 
ouvintes, abordados pelos programas nacionais e internacionais, que participaram da 
pesquisa nos três anos, onde a preferência gira em torno de assuntos voltados para o 
humor, programas de televisão e filmes, tecnologia e games. Deve-se ressaltar que o 
questionário permitia a escolha de mais de uma opção e não uma exclusiva. 
 
Tabela 1 – Temas preferidos entre os podouvintes 
Ranking de temas preferidos entre os podouvintes 
2008 2009 2014 
Tecnologia (83,2%) Humor (81,06%) Humor e entretenimento (86,30%) 
Humor (61,9%) Televisão, filmes e séries 
(52,87%) 
Televisão, filmes e séries 
(68,66%) 
Entrevista (50,6%) Tecnologia (51,03%) Videogames (62,42%) 
Fonte: Jesus, 2014, p.31-32. 
A partir destes dados coletados, podemos ter um ideia para pontos de partida 
junto a escolha temática para o desenvolvimento de um podcast. Podemos utilizar a 
técnica de Brainstorming para definir estratégias e quais blocos temáticos devem ser 
perpassados durante o desenvolvimento do Podcast. O site Ciências e Cognição, sugere 
um possível roteiro para criação de um Podcast 
O primeiro passo é definir o propósito de um podcast, definir claramente qual 
é o tema que atravessará cada bloco e manterá a unidade temática entre eles. 
Uma vez definida a orientação temática, é necessário definir os conteúdos que 
serão pertinentes para a o tema, qual é o tipo de público que se pretende atingir, 
o tipo de proposta do podcast (ensino, atualização, curiosidades, divulgação, 
etc.). Configurado o quadro conceitual para o podcast, o segundo passo é 
selecionar e configurar o tipo de serviço que irá hospedar o podcast. É 
importante ter certeza de que a ideia está de acordo com a plataforma 
tecnológica a ser usada. De posse do quadro conceitual para o podcast, teremos 
indicações suficientes para iniciar a escrita do roteiro para o programa. Passa-
se, então, à pesquisa e seleção de elementos como: músicas, vinheta, efeitos 
especiais, gravação do programa/entrevista(s), conversão do áudio para o 
formato mp3 (mais leve para transferência online). 
Após seguir esse pequeno passo a passo para criação do Podcast o site indica 
também algum pontos que devem ser observados para obter sucesso na criação do 
Podcast, estes pontos devem participar junto a aplicação da Técnica do Brainstorming 
para criar uma explosão de ideias que serão peneiradas pela equipe ou pelo editor do 
Podcast e com esta seleção serão feitas escolhas dentro da temática a ser desenvolvida, 
que devem cativar o ouvinte, prender ao máximo sua atenção, serem postas de forma 
que o ouvinte se sinta realmente estimulado a seguir esse Podcast em edições futuras. 
As dicas do site Ciências e Cognição serão pontuadas abaixo. 
• Ter cuidado com a linguagem, pois o podcast tem uma linguagem própria, 
simples, com frases diretas que retratam, normalmente, situações cotidianas; 
• Antes de discorrer sobre um tema, planeje e pesquise o que pretende abordar; 
• Defina o púbico que pretende atingir no programa e procure falar sua linguagem; 
• Defina o tempo de duração do podcast, de modo que “prenda” a atenção do seu 
ouvinte; 
• Se puder, insira vinheta de abertura e termine o episódio deixando expectativa no 
ar; 
• Escreva, inicialmente, seu texto de forma livre. Aos poucos, vá filtrando as 
informações para que o texto fique delimitado ao tempo disponível; 
• Antes de gravar o programa, ensaie, leia o texto em volta alta para adequar a 
entonação ao texto. Lembre de gravar seu texto em ambiente livre de barulho. 
• O podcast é um programa gravado que mescla locução com músicas, vinhetas e 
sons de fundo. Se o foco do seu podcast for entrevista, estude o assunto da pauta, 
faça perguntas inéditas e dê espaço para o entrevistado falar, para que seu ouvinte 
tenha oportunidade de se interessar pela conversa. 
 
CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
O crescimento inverso das produções intelectuais e o tempo da sociedade, 
surgiram novos suportes informacionais, onde a principal inovação foi a criação coletiva 
de documentos. 
O podcast pode ser considerado como documento no campo da Documentação, 
uma vez que há o registro do podcasting (transmissão) no podcast (produto final, o 
programa). Otlet (1934), em sua época, esperava que posteriormente, o livro se 
beneficiasse das várias transmissões simultâneas, onde as obras seriam oferecidas à 
distância para qualquer um, dando a isto o nome de “livro-rádio”. Esta visão de Otlet é 
possível com o podcast, pois este oferece não apenas livros, mas palestras e guias, 
atendendo à demanda online e off-line a qualquer hora e lugar. Sendo assim, podemos 
perceber que a técnica de Brainstorming corrobora de forma positiva para a criação do 
podcast, esta técnica possibilita a equipe que esteja desenvolvendo o podcast maior 
liberdade na criação e delimitação de conteúdos a respeito da temática escolhida para a 
gravação do programa. 
 
REFERÊNCIAS 
CARVALHO, Kelly Maria Ayala de. PODCAST: estudo bibliográfico a partir da 
análise conceitual da mídia como documento tendo como aporte teórico os 
preceitos de Paul Otlet. Orientador: Prof. Dr. Gustavo Silva Saldanha .Trabalho de 
Conclusão de Curso apresentado à Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal 
do Estado do Rio de Janeiro como requisito parcial à obtenção do grau de Bacharelado 
em Biblioteconomia. 2016 
CARVALHO, Kelly Maria Ayala de; FREITAS, Ana Luiza Vieira. A organização do 
conhecimento dos Podcast. 9a Semana de ensino de graduação. Universidade Federal 
do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO. 2015 
CAMPOS, Priscila Rodrigues. A tecnologia QR code como ferramenta para o 
gerenciamento de referências bibliográficas: o protótipo de um aplicativo para 
smartphone realizado com o apoio da arquitetura de informação. Orientador: Prof. Dr. 
Carlos Alberto Ferreira. Trabalho deConclusão de Curso apresentado à Escola de 
Biblioteconomia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro como requisito 
parcial à obtenção do grau de Licenciatura em Biblioteconomia. 2016 
JESUS, W. B. de. Podcast e educação: um estudo de caso. 2014. 56 f. Dissertação 
(mestrado) - Universidade Estadual Paulista, Instituto de Biociências de Rio Claro, 
2014. Disponível em: <http://hdl.handle.net/11449/121992>. Acesso em: 10 abr. 2016. 
KENSKI, V. M. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas: 
Editora Papirus, 2012. 141p. 
LÉVY, P. As tecnologias da inteligência: o futuro do pensamento na era da 
informática. São Paulo: Ed. 34, 1993. 
LUIZ, L. (Org.). Reflexões sobre o podcast. Nova Iguaçu: Marsupial, 2014. 
OTLET, P. Traité de documentation : le livre sur le livre : théorie et pratique. 
Bruxelles: Mundaneum, 1934. 
 
AGÊNCIA FINANCIADORA 
 
Programa de Educação Tutorial da Escola de Biblioteconomia (PET Biblio) da UNIRIO. 
Tutor: Prof. Dr. Marcos Luiz Cavalcanti de Miranda