Filosofia - evolução histórica da filosofia

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
CURSO DIREITO – CAMPUS XV
DISCIPLINA – FILOSOFIA GERAL
SEMESTRE I – VESPERTINO
ALUNO: CLAYTON SANTOS DESIDÉRIO
Questão 01
A Filosofia é um amor a sabedoria, surge na Grécia e se constitui um conhecimento do conhecimento. Construa um breve texto resumindo o conceito e objeto de estudo da Filosofia, e sua importância para o surgimento de uma razão crítica.
Quando a Filosofia surgiu na Grécia, meados do século XI a.C. , tal recebia influencia de diversos povos, por conseqüência, um grande emaranhado cultural desenvolveu-se. Assim, devido a sua realidade social, econômica, política, etc., os gregos puderam teorizar o estudo problemas fundamentais relacionados a variadas áreas do conhecimento humano.
Para Mario Sergio Cortella que é um filósofo, escritor e professor paranaense: “Filosofia é uma possibilidade de trazer um pensamento que questiona”. Para que a Filosofia possa ser utilizada deve-se existir correntes de pensamento (que na maioria das vezes são pensamentos dominantes perante o corpo social). Ou seja, a Filosofia se utiliza de métodos para alcançar o saber de forma racional, a partir do uso contínuo de tais métodos que utilizam a razão e a lógica o ser humano desenvolveu uma atitude mais crítica ou filosófica perante a sua realidade. Então, segundo Mary Warnock um verdadeiro filósofo: “ocupa-se não apenas de apresentar suas ideias , mas também de argumentar a seu favor”. Portanto, todos temos a capacidade de nos tornarmos filósofos, mas nem todos optam por tornar-se.
Os objetos de estudo da Filosofia são vários, o que dificulta sua delimitação , pois para compreender e responder a uma dúvida recorre-se a diversas áreas do conhecimento a fim de conquistar seu êxito: uma opinião bem estruturada. De outro modo, dificilmente uma área do conhecimento humano não sofrerá questionamentos, desse modo, as mais diversas áreas utilizam-se da interdisciplinaridade para estruturar suas ideias e ideais. Entre os principais temas abordados por ela, estão: valores morais, a linguagem, o saber, a existência, a verdade, a arte, a essência, etc.
Tendo como base o pensamento iluminista sobre a razão, diferentemente, da razão instrumental que não proporciona uma reflexão sobre o conhecimento, a razão crítica proveniente da evolução do pensamento filosófico (de forma gradual, ultrapassando diversos períodos históricos, econômicos, religiosos, etc., até chegar o momento atual), que consequentemente, resultou em uma reflexão mais apurada em relação aos meios e finalidades do conhecimento e suas demais vertentes, contribuindo, assim, para que grande parte da sociedade torne-se um ser crítico (um indivíduo pensante), fazendo-nos compreender o porquê das coisas.
Questão 02
Após assistir o vídeo Sabedoria e Antiguidade Grega, descreva os temas tratados e sua importância para a construção de pensamento filosófico para a humanidade.
A Grécia é considerada o berço do pensamento, revelando a sua magnificiência cultural. O que entendemos como Filosofia e Democracia são frutos das reflexões gregas. Dessa forma, os gregos desenvolveram a Matemática, Filosofia, Música, Medicina, Artes, Teatro, entre outros.
Os gregos foram os primeiros (segundo a historiografia oficial) a olhar o mundo a sua volta de forma inquiridora. Desse modo, deu-se início ao afastamento do pensamento mítico-religioso, por consequência, a racionalidade levou ao nascimento da ciência e tecnologia. Devido as diásporas gregas, tais foram cada vez mais incorporando o racionalismo, assim, foram desenvolvendo ideias e tomando para si as boas ideias de outros povos (como o Alfabeto fenício), principalmente, se envolvesse o comércio. Correspondente ao seu território, os gregos através de suas viagens marítimas foram agregando conhecimento e ampliando seus horizontes culturais, onde provariam para as gerações futuras que o conhecimento teórico também tem seu valor prático.
Com o desenvolvimento da Matemática, principalmente da geometria, os gregos utilizaram métodos para construção que até hoje estão presentes em sociedade e são estudados pelos matemáticos, físicos, engenheiros, arquitetos, o que revela o seu valor intelectual e o seu nível de complexidade.
A partir do desenvolvimento da Matemática a música também evoluiu, isto é, a teoria musical pôde ser sistematizada, pois os conceitos matemáticos numéricos eram os elementos que faltavam para a materialização do pensamento musical.
Também se deu o desenvolvimento da Medicina, pensava-se em evitar a doença, isto é, eles tinham uma receita para que o indivíduo não acame, a receita baseava-se nas seguintes afirmações: repouso, água limpa, dieta, ar fresco, entre outros.
O Teatro é uma das maiores heranças deixadas pelos gregos. Lá, eles podiam assistir a diversas peças: comédia, sátira, tragédia (que tinha um valor medicinal). Assim, podiam refletir sobre vários assuntos, além, de o teatro exercer uma atitude purificadora a partir da dramaturgia.
Em homenagem aos seu deus: Zeus. Os gregos desenvolveram os Jogos Olímpicos, que acontecia de 4 em 4 anos, por consequência, reflete hoje a maior reunião de esportes em um único lugar.
As artes clássicas dos gregos da Grécia Antiga, influenciaram os romanos e os renascentistas, além, de influenciar até hoje escultores, artistas, entre outros, devido, a sua perfeição e o nível de expressão encontrada em suas obras.
Talvez o maior legado adquirido dos gregos seja a Democracia, desenvolvida em Atenas foi o principio ideal para o desenvolvimento da Democracia atual, que teoricamente engloba todos os indivíduos independentemente dos seus caracteres. Portanto, os gregos nos influenciou no modo de pensar, agir e de como enfrentar determinadas situações. 
Questão 03	
Os Pré-socráticos foram os primeiros físicos e pensadores, cite 05 filósofos Pré-socráticos e quais eram suas teorias? Qual a contribuição dos sofistas para o pensamento Ocidental?
Os Pré-socráticos são considerados os primeiros sábios ou os primeiros filósofos, e a sabedoria para este grupo era o questionamento sobre a origem do universo, o seu funcionamento e essa preocupação, inicialmente, estava diretamente relacionada a natureza. Desde já, utilizando-se mais da razão tais físicos ainda se afastavam lentamente dos mitos. Em síntese, pode-se dizer que foi a fase naturalista da filosofia.
 Devido às suas características territoriais, climáticas, econômicas, etc., os filósofos da physis encontravam-se em diferentes Cidades-Estado, promovendo assim, diferentes correntes de pensamento, dando origem as Escolas:
Escola Jônica: essa escola em evidência tem um valor histórico relevante, já que, é considerada o primeiro grupo de filósofos. Desenvolvida na Jônia, especificamente na Ásia Menor (atual Turquia), seu principal representante foi Tales de Mileto (624 – 548 a.C.). Para Tales, o elemento que forma todas as coisas é a água, dando margem ao entendimento que o elemento era algo dinâmico, em síntese, seria algo essencial e indispensável.
Escola Pitagórica: Desenvolvida no sul da Itália inicialmente, entende-se que tal escola é a mais influenciada pela religiões orientais, aproximando sua filosofia de ideias dogmáticas. Além disso, a escola foi primeira a registrar a presença de mulheres como filósofas. Sendo também, de suma importância para o desenvolvimento da Matemática, seu principal representante foi: Pitágoras de Samos (570 – 548 a.C.). Para ele, o principio universal eram os números.
Escola Eleática: Recebeu esse nome devido a ter se desenvolvido na cidade de Eleia, sul da Itália. Seus principais representantes foram: Xenófones de Cólofon (570 – 460 a.C.), Parmênides de Eléia (570 – 497 a.C.) e Zenão de Eléia (490 – 430 a.C.). Respectivamente, o 1° desenvolve a ideia de um queria depois seria depois evoluída por Parmênides que, a partir de um prisma religioso vai considerar que se Deus é Um, tudo é eterno, perfeito e estático. Zenão, por sua vez, vai desenvolver a ideia de movimento que foi e é muito discutida até hoje.
Escola Atomística:desenvolveu-se na região da Trácia, foram seu principais representantes Demócrito de Abdera e Leucipo de Abdera. A teoria desses indivíduos percorrem através da idéia de átomo (pequenas unidades que formariam os mais diversos elementos), inicializada por Leucipo e aprimorada por Demócrito transmite que o átomo é o princípio de todas as coisas.
Os sofistas, por sua vez, conseguiram fazer com que o conhecimento chegasse um pouco mais próximo a área da práxi humana (utilizando suas habilidades com a retórica, oratória e erística). Como eles eram itinerantes, conseguiram presenciar os mais diversas traços culturais, nos trazendo a ideia de relativismo, contribuindo para o afastamento do pensamento religioso (mesmo que não uma forma tão direta), ajudaram na evolução da racionalidade (fazendo com que os indivíduos desenvolvessem habilidades que necessitam da razão), conseguiram também desenvolver uma concepção humanista, passando a pensar mais na organização social, dando talvez início ao que hoje conhecemos como pensamento Agnóstico.
Questão 04
Sócrates, Platão e Aristóteles; descreva em um resumo sua vida e obra.
Sócrates
 Sócrates foi um filósofo grego (ateniense) que pertenceu ao período clássico da Grécia Antiga (séculos V – IV a.C.), proveniente de família humilde, filho de Safronisco, um escultor e Fainarete, uma parteira. Diferente da visão pré-socrática ( preocupada com a “Kosmologia” e a “Archè”), Sócrates consegue mudar o foco da Filosofia , trazendo-nos uma preocupação com a capacidade humana de conhecer e qual o método poderia ser utilizado para alcançar o conhecimento. Assim, pode-se afirmar que ele estava preocupado com o homem, dessa forma, é possível falar de Filosofia Antropológica. O que se sabe hoje sobre tal filósofo está evidenciado em fontes históricas, as quais, indivíduos reproduziram algo da sua obra. Entre eles estão: Platão (seu discípulo, principal autor para estudo de suas obras), outro importante pensador será Xenofonte (por ser amigo, sua avaliação possui uma questão de proximidade), Aristóteles (discípulo de seu discípulo, aponta que Sócrates é o pai da ciência), e por último , Aristófanes (o qual vai apresentar – de forma genérica, Sócrates de forma negativa).
 Devido a sua grande preocupação em questionar, Sócrates vai desenvolver um método para que o indivíduo tome consciência do seu desconhecimento sobre determinado assunto e ao mesmo tempo, consiga construir um pensamento diferente, baseado no método racional. Esse é o Método Socrático, o qual, é baseado em Exortação (convida o indivíduo a discussão), Indagação (questionamento da “ verdade” ), Ironia (a desconstrução das “verdades”) e a Maiêutica (surgimento de novas ideias).
Após anos de trabalho filosófico, Sócrates foi acusado e preso de três crimes: corromper a juventude ateniense, de atuar contra a religião e de agir contra a Democracia citadina. Dessa forma, ao colocar estruturas sociais pré-estabelecidas como objetos de estudo, objetivando uma maior reflexão a Aristocracia sentiu-se pressionada, por consequência, Sócrates foi setenciado, mas entre suas escolhas aderiu a morte como forma de protesto (após ingerir o veneno, faleceu).
Platão
Platão foi um filósofo grego (ateniense) que pertenceu também ao período clássico (séculos V - IV a.C) da Grécia antiga, proveniente de uma família socialmente privilegiada, por consequência, teve maiores condições de acesso à educação, tendo como professor o ilustre pensador: Sócrates. Desta forma, estudou leitura, escrita, música, ginástica, poesia, Matemática (influenciado por Pitágoras de Samos), etc., o que certamente, aliado ao pensamento socrático influenciou nas discussões sobre as virtudes humanas (dualismo: corpo e alma, o divino, etc.), que, de certa forma, influenciou seu futuro discípulo: Aristóteles. Platão é responsável pelo acesso que temos hoje ao pensamento de vários filósofos, como Socrátes ( seu mestre), Heráclito, Parmênides e Pitágoras. Atualmente, a posição a qual ele se impõe perante os assuntos tratados pela Filosofia, ele seria descrito como racionalista. Conscientemente, ele trata os assuntos abordados de forma rigorosa e sistemática, examinando diversos assuntos através de um método distintivo.
Após a morte de Sócrates, Platão desencantou-se com a Política (apesar de ter uma família enraizada neste ramo) e vai de encontro a Filosofia. Desse modo, escreveu vários diálogos socráticos eternizando poucos dos muitos pensamentos, já que, o próprio não redigiu nenhum livro ou algo do gênero. Ao opor-se à Democracia deixou sua cidade natal, viajou para diversos locais adquirindo novos conhecimentos, ampliando seus horizontes culturais, a partir disso, conseguiu a formação intelectual necessária para criar suas próprias teorias e aprofundar-se no conjunto de ideias e valores de Sócrates.
Ao retornar a Atenas, Platão fundou a sua própria Academia (387 a.C), sendo ela, considerada a primeira instituição de ensino superior do ocidente, com aulas sobre Astronomia, Biologia, Matemática, Política e Filosofia. Várias gerações de pensadores foram instruídas por ela. No entanto, ela foi destruída pelos romanos no século 86 a.C. na primeira guerra mitridática. De certa forma, ela foi restabelecida pelos neoplatônicos, mas no ano de 1529 d.C. o imperador Justiniano I fechou a academia definitivamente, pois a considerava uma ameaça ao Cristianismo.
 Suas principais obras são:
A Teoria da Política e a Teoria das ideias, que foi desenvolvida em vários dos seus diálogos. Na Teoria da Política Platão idealiza uma Pólis (lugar do coração) ideal, onde haveria fraternidade e justiça, iriam existir três categorias de cidadãos, que seriam escolhidos a partir das características expressas, as quais, segundo ele, emergem da alma. Assim, o indivíduo poderia exercer o cargo de trabalhador (os temperantes), guardião (os valentes e destemidos) e o governante filósofo (o cargo mais alto, o indivíduo teria de apresentar sabedoria em sua alma). Na visão platônica, tal sociedade seria igualitária, por consequência, haveria igualdade de gênero, as crianças seriam criadas pelo Estado. Portanto, o interesse maior seria sempre o da comunidade.
A Teoria da ideias, por outro, é apresentada a partir de uma alegoria no diálogo A República, desse modo, o mito da caverna é uma metáfora falando sobre a ilusão do mundo sensível, isto é, aquele descoberto e explorado a partir dos sentidos em contraposição ao mundo intelegível (aprendido através do intelecto) que seria o lugar onde a alma passeou antes de fazer parte do corpo, esse sim seria perfeito, imutável e universal.
 Aristóteles
 Diferentemente de Sócrates e Platão (427-347 a.C.) que nasceram em Atenas, Aristóteles (384-322 a.C.) nasceu em Estagira na Macedônia, proveniente de família rica pôde usufruir de alguns benefícios, como a educação. Era filho de Nicômaco, médico e amigo do rei Amintas, dessa forma, Aristóteles beneficiou-se dessa amizade sendo tutor do neto do rei: Alexandre Magno. Ao completar 18 anos mudou-se para Atenas onde conheceu a Academia platônica, tornando-se discípulo de Platão, onde palestrou aulas de retórica durante aproximadamente 20 anos, ou seja, permaneceu em Atenas até a morte de seu mestre. No ano de 335 a.C. seu discípulo Alexandre assumiu o trono da Macedônia. À vista disso, Aristóteles volta para Atenas para fundar sua própria Academia: “O Liceu” ou “Escola Peripatética” que baseava-se no estudo das ciências naturais.
Aristóteles foi um grande sistematizador do conhecimento, principalmente, em relação a Biologia, Zoologia, História Natural, Física, Metafísica, Psicologia, Ética, Poética, Estética, Política, etc., assim como seus antecessores ele valorizava a inteligência e a capacidade humana. Para ele, “A educação tem raízes amargas, mas os frutos são doces”. Então, para alcançar o crescimento intelectual a educação é o elemento primordial.
Suas principais obras são:
Metafísica: destaca-se por ter os princípios básicos de sua doutrina filosófica (tudo é movido por uma força que efetivaa potencialidade dos seres).
Ética e Nicômaco: expressa sua concepção de moralidade, virtude e moderação.
Organon: Organon é um termo grego que significa instrumento sobre lógica, este é dividido em 6 volumes abordando as categorias e o silogismo com sua dupla premissa. Ex.: “todos os homens são mortais; os gregos são homens; logo, os gregos são mortais”.
Física: neste ele expõe sua concepção de mundo e como é possível conhecê-lo a partir da causa dos fenômenos. 
Poética: apresenta os fundamentos da estética e o conceito de catarse (purificação por meio da descarga emocional causada pela tragédia dramaturga).
Retórica: segundo ele, é a outra face da Dialética.
Política: retrata que é a organização social para alcançar a felicidade.