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Responsabilidade Civil

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ESTÁCIO

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carilene felix

25/11/2017

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1.
Leia com atenção os pares de frases a seguir:
A - Esse time tem a cara do técnico. Vou dar a cara a tapa.
B - A cozinheira errou a mão no tempero. Teve que dar a mão à palmatória.
C - A funcionária está com um pé na rua. Ainda não fiz meu pé de meia.
D - A responsabilidade caiu nos meus ombros. Tenho os ombros curvados.
E - Ele é braço direito do político. Na queda, quebrei o braço direito.
Quais os pares de frases em que as expressões sublinhadas são ambas denotativas?

As frases C e D.

As frases C e E.

As frases D e E.

As frases A e E.

As frases B e D.

2.
A palavra arroz está sendo empregada em sentido conotativo, ou seja, figurado na frase:

Estavam suas iniciais traçadas com grãos de arroz na borda da travessa.

Comi um arroz-doce muito delicioso.

Ele era arroz de festa, pois não perdia um evento.

Jogaram arroz nos noivos na saída da igreja.

O arroz, moldado em forma de pirâmide, acompanha frango e salada.

3.
Sabemos que a conotação é usada para que o leitor crie certa imagem em sua mente a respeito de um texto, explorando assim o sentido conotativo de uma palavra ou expressão. Marque a oração abaixo que apresenta a linguagem conotativa.

Essa roupa custou os olhos da cara.

Minha irmã viajou para Miami.

Toda quinta-feira tem promoção na feira.

Comprei dezenas de botões para as costuras hoje.

Ontem, fui ao mercado bem cedo.

4.
Sabemos que a denotação é caracterizada pelo uso de palavras ou expressões em seu sentido habitual, comum; assim, dizemos que estas palavras possuem um sentido denotativo. Marque a oração abaixo que apresenta a linguagem denotativa.

Acho que José vai tirar o pai da forca, está sempre correndo.

Marcelo ficou pilhado com os comentários feitos pelos colegas.

Troquei as pilhas do rádio ontem à noite.

Ele entrou na pilha e derrubou a lixeira de propósito.

Maria soltou os cachorros em mim.

5.
Considerando que a hipérbole é uma figura de pensamento que exagera uma ideia com a intenção de realçá-la. Assinale a opção que apresenta este tipo de figura.

A mulher mais rica do mundo doou 05 dólares para a os "Médicos sem fronteira". Triste ironia que ao senso humano irrita.

O cheiro doce e perfumado das flores do meu jardim conquistaram a minha namorada.

Ana chegou atrasada, afirmando que tinha mil e quinhentos e noventa e nove coisas para fazer, antes de sair de casa.

João tomou as Itaipavas, as Bavarias, os Drehers, e os Balantines. Enfim, dizem que, depois, morreu feliz.

O amor é sempre bom para os corações solitários: quem ama vive melhor.

6.
"Um Gol anulado pelo valor do passe. Volks volta às séries especiais da Copa, agora com uma homenagem à CBF. O preço é o impedimento."
(Publicidade do carro Gol, da Volkswagen, publicada no caderno Carro etc, do jornal O Globo, em 5/3/2014)
Analise o uso das palavras passe e impedimento. Identifique o processo de construção de sentido utilizado pelo redator, na peça publicitária.

Pleonasmo.

Metonímia.

Elipse.

Metáfora.

Silepse.

7.
Há um provérbio de autor desconhecido que afirma:
"O avô é aquele grande homem que tem prata nos cabelos e ouro no coração".
Com base em nossos estudos sobre conotação e denotação, marque a única opção correta.

Que tem prata nos cabelos. Linguagem denotativa

Avô é aquele grande homem. Linguagem conotativa

Que tem prata nos cabelos. Linguagem conotativa

Que tem ouro no coração. Linguagem denotativa

Todos os versos indicam linguagem conotativa

8.
O sentido conotativo é empregado com significado novo, diferente do literal, atribuído a uma palavra por associações linguísticas de diversos tipos: estilísticas, fonéticas, semânticas etc. com base no contexto em que foi usada. Leia os textos em cada opção e marque a que há predominância do sentido conotativo.

O fogo, ou melhor, a combustão, é na verdade uma reação química de oxidação ¿ redução com grande libertação de energia. (http://www.aquimicadascoisas.org/?episodio=a-qu%C3%ADmica-do-fogo)

Espetáculo comemora 80 anos de opereta escrita por Noel Rosa. O musical conta a história de um condutor de bondes chamado Joaquim, que se passa por um advogado a fim de conquistar a bela Helena. Entre eles, o pai da jovem, que é terminantemente contra o casamento. (http://redeglobo.globo.com/globoteatro/reportagens/noticia/2015/09/espetaculo-comemora-80-anos-de-opereta-escrita-por-noel-rosa.html)

O Sol, nossa fonte de luz e de vida, é a estrela mais próxima de nós e a que melhor conhecemos. Basicamente, é uma enorme esfera de gás incandescente, em cujo núcleo acontece a geração de energia através de reações termo-nucleares. O estudo do Sol serve de base para o conhecimento das outras estrelas, que de tão distantes aparecem para nós como meros pontos de luz. (http://astro.if.ufrgs.br/esol/esol.htm)

Um jeito, um gesto, um golpe de ternura e a vida volta logo pro lugar Uma palavra é uma coisa dura só sentimento pode libertar O tempo faz o jogo dos desejos eu sei que você sabe me esperar O dia amanhecer por entre os dedos, e aí saber que o sonho é bom demais Felicidade, brilha no ar, como uma estrela que não está lá. (Composição de Umberto Tozzi)

Estátuas e cofres e paredes pintadas Ninguém sabe o que aconteceu Ela se jogou da janela do quinto andar Nada é fácil de entender (Renato Russo)

1.
Neologismo, jargão e chavão têm sido utilizados de maneira descompromissada e cotidiana. Contudo, podem ser prejudiciais a uma fala ou a uma escrita mais bem elaboradas. Em relação aos termos descritos, analise as afirmativas a seguir:
I. São considerados neologismos os termos adaptados de outros idiomas, cuja origem ainda esteja marcante, como deletar, por exemplo, do inglês delete.
II. Quando um médico fala para a população acerca de uma doença, deve evitar a utilização de jargões técnicos, sua linguagem deve ser simples e direta.
III. Chover no molhado, mais fácil que andar pra frente, se quiser mole, senta no pudim são chavões. Seu uso excessivo empobrece o texto.
É correto o que se afirma em:

I

II

I, II e III

I e III

III

2.
Podemos definir o neologismo como um processo de criação de uma nova palavra herdada de outro idioma ou criada pelos falantes. Identifique nas frases a seguir, aquela em que palavra destacada é exemplo de neologismo.

Fui a feira hoje comprar maçã.

Toda quarta feira tem futebol na televisão.

Aquela menina tem um andar feio.

O carro de Paulo está muito velho.

Comprei uma casa de praia para passar as nossas férias.

3.
Analise as palavras destacadas no exemplo abaixo, que ilustra a sentença de um juiz.
Inconformado com a sentença, que julgou improcedente a ação, recorre o reclamantebuscando sua reforma quanto ao vínculo de emprego e indenização por acidente de trabalho. Com contrarrazões sobem os autos a este tribunal. É o relatório. Passo a decidir.
(Disponível em. Acesso em 07 set. 2015.)
Nele, temos a presença de

empréstimos linguísticos.

estrangeirismos.

neologismos.

chavões.

jargões.

4.
Por causa do Twitter (nome em inglês do microblog que conecta o autor com sua rede de contatos), surgiram tuiteiro (para nomear o usuário) e tuitar (a ação que faz aquele que usa o serviço). Mesmo que baseadas em vocábulos estrangeiros, as novas palavras obedecem às regras da língua portuguesa. No caso de tuiteiro, o processo foi o de acrescentar o sufixo eiro, próprio para formar termos que designam o agente numa profissão ou atividade.
Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/fundamentos/qual-diferenca-neologismo-estrangeirismo-502909.shtml Acesso: 30 ago 2015
Percebemos que as palavras tuiteiro e tuitar são consideradas

ambíguas.

lexicais.

antigas.

arcadismos.

neologismos.

5.
I. "Por _________ eu perdi você
Que sufoco, foi de enlouquecer." (Flavio Venutes e Péricles)
II. Não sou bruxa, nem _______ fada.
III. Era tudo o que eu tinha, mesmo sendo _______.
Nos trechos I, II e III, falta o complemento de uma palavra. Dentre as opções apresentadas, para preencher as lacunas, marque a única opção correta:

tampouco - tão pouco - tampouco.

tampouco - tampouco - tampouco.

tampouco - tampouco - tão pouco.

tão pouco - tampouco - tão pouco.

tão pouco - tão pouco - tão pouco.

6.
Neologismo é o processo de criação de uma nova palavra na língua; deve ser evitado em uma produção textual, a menos que venha a fazer parte do vocabulário oficial por meio do dicionário. Abaixo, transcrevemos um poema de Manuel Bandeira. Indique a única palavra que podemos classificar como neologismo.
NEOLOGISMO
Beijo pouco, falo menos ainda.
Mas invento palavras
que traduzem a ternura mais funda
E mais cotidiana.
Inventei, por exemplo, o verbo teadorar.
Intransitivo.
Teadoro, Teadora.

menos.

cotidiana.

funda.

invento.

teadoro.

7.
Estudamos sobre a personificação do texto, um erro muito comum quando nos referimos a ele. Das frases abaixo qual NÃO devemos empregar ao falarmos sobre o texto:

O texto Indica posicionamentos sobre a gramática normativa.

O texto leva-nos a compreender uma situação inusitada para nós.

O texto fala que precisamos ter coerência ao escrevermos.

O texto aponta para um fato de suma importância.

O texto sugere que devemos fazer da leitura um hábito.

8.
Neologismos são palavras novas, criadas pelo falante. Assinale a alternativa em que há neologismo.

Você gosta de voleibol ou de basquetebol?

Vou comprar um abajur rosa para mim.

Vou printar este e-mail.

Quando souber o preço deste batom, me avise.

Não devemos nos distrair quando estivermos no ateliê.

1.
O uso da ordem direta é um ótimo recurso para tornar o texto claro e compreensível. Assim, na Língua Portuguesa, a ordem preferencial é: Sujeito + Verbo + Objeto.
Assinale a opção que corresponde à ordem direta:

Nesse momento, aproximaram-se os operários.

Não quero deixar de expressar meus agradecimentos.

Ontem à noite, todos resolveram sair mais cedo a fim de assistir ao jogo.

Antes do amanhecer, o barco se aproximou, cautelosamente, da pequena ilha.

Nos dias chuvosos, o pobre homem dormia sob as marquises.

2.
Em "Chegou os livros.", temos um problema na concordância verbal, já que, segundo a prescrição, deveríamos ter "Chegaram os livros.". Isso foi motivado, pois, no enunciado, há
I- uma inversão na posição do sujeito, caracterizando a ordem indireta;
II- uma sequência de elementos que não pertencem à Língua Portuguesa;
III- um modo de combinar os elementos comum na língua, evidenciando a ordem direta.
Está(ao) correto(s) apenas o que se diz em:

I e II.

II.

I.

III.

II e III.

3.
A má construção sintática do enunciado, suscitando dúvidas no leitor pode levá-lo a conclusões equivocadas na interpretação do texto.
Observe o texto abaixo:
Árvore ameaça cair em praça de subúrbio Um perigo iminente ameaça a segurança dos frequentadores de uma praça do bairro de Lins de Vasconcelos, no Rio de Janeiro: uma árvore, com cerca de 35 metros de altura, que fica na Praça da Luz, ameaça cair a qualquer momento. Ela foi atingida, no final de novembro do ano passado, por um raio e, desde este dia, apodreceu e morreu.
A árvore, de grande porte, é do tipo amendoeira e está muito próxima à rede de iluminação pública e das residências.
"O perigo são as crianças que brincam no local", disse o presidente da associação de moradores do bairro.
Em relação ao conteúdo semântico, a frase "O perigo são as crianças que brincam no local", dita pelo presidente da associação de moradores do bairro, apresenta

ambiguidade

metáfora

polissemia

metonímia

duplo sentido

4.
Como vimos, usar a ordem direta é um ótimo recurso para tornar o texto claro e compreensível. Formamos uma frase na ordem direta com SUJEITO (S) + VERBO (V) + OBJETO (O).
Identifique a frase que está na ordem direta:

Diferentes dos jovens do passado, são os jovens de hoje.

Do cinema, ela saiu cantando.

O pedestre se dá mal porque correr precisa para não ser atropelado.

As bicicletas, no horário de maior trânsito, as ciclovias têm tomado.

Os jovens de hoje são diferentes dos jovens do passado.

5.
Durante a elaboração de uma redação, usar a ordem direta é um ótimo recurso para tornar o texto claro. A ordem preferencial em língua portuguesa é o sujeito em primeiro lugar, depois o verbo e em seguida o objeto. Essa é a ordem a que chamamos direta. Marque a única opção abaixo que apresenta ordem direta.

João e Maria, no final do dia, meia dúzia de ovos compraram.

Foram comprados, por João e Maria, meia dúzia de ovos no final do dia.

João e Maria compraram meia dúzia de ovos no final do dia.

Meia dúzia de ovos, João e Maria compraram no final do dia.

No final do dia, foi comprada meia dúzia de ovos, por João e Maria.

6.
Conforme diz o Manual da Presidência da República, "a revisão atenta exige, necessariamente, tempo. A pressa com que são elaboradas certas comunicações quase sempre comprometem a sua clareza" . Entre os fatores que criam dificuldades de compreensão de um texto estão os problemas de colocação dos termos sintáticos.
Nos enunciados a seguir, percebe-se que a colocação dos elementos nas frases provocou uma espécie de "infração textual", ou seja, o texto ficou irregular e , por isso a sua compreensão foi comprometida, EXCETO em....
Assinale a única alternativa em que a frase expressa a ideia com clareza, sem ambiguidades:

Refiro-me a um contrato de aluguel da minha empresa que se encerrou há anos.

Corto cabelo e pinto.

"Alugam-se apartamentos para senhoras de fundos amplos e ventilados."

Encontrou o diretor o secretário na sala de reuniões.

Os Lusíadas, que é um poema épico, narra as grandes navegações portuguesas.

7.
A ordem direta se caracteriza por apresentar a ordem: sujeito +verbo+ complemento. Assinale a alternativa em que a frase está na ordem direta:

Tarde da noite o concerto iniciou.

Os jovens precisam decidir cedo que profissões irão seguir.
Tranquilos e silenciosos, o cortejo, todos seguiram.

Pedestres, suas vidas resguardem.

Cedo, seguiram cedo as crianças para a escola.
8.
A ambiguidade traz problemas à interpretação, ou seja, interfere na clareza textual, por isso deve ser evitada.
Leia as frases a seguir e aponte aquela em que há má interpretação da mensagem devido à ambiguidade na apresentação das ideias:

Eu li a notícia sobre a greve na faculdade.

Foi ótimo ter viajado com vocês.

A palmeira é a mais alta árvore deste lugar.

Alimentar-se dignamente é um direito de todos.

Chorando, o menino abraçava-se às pernas do pai.

1.
"Tópico frasal é a oração que introduz a ideia central a ser desenvolvida em um parágrafo" (Othon M. Garcia).
Leia a frase a seguir publicada em jornal e diga qual é o tipo de tópico frasal:
"A crise brasileira precisa ser vista de duas maneiras: econômica e política."

alusão histórica.

definição.

interrogação.

divisão

declaração inicial.

2.
Pequenos deslizes comprometem a credibilidade do falante. Isso acontece porque há expressões parônimas ( possuem grafia e pronúncia quase idênticas, porém significados diferentes), como é o caso de retificar que significa consertar e ratificar que significa confirmar. Assinale a alternativa cujo emprego dessas expressões está correto.

O cirurgião ratificou a data do procedimento cirúrgico, embora o paciente estivesse muito bem.

O técnico ratificou o fogão que estava quebrado.

A advogada ratificou o processo porque havia falhas no texto.

A mãe não ratificou o brinquedo que a filha quebrou.

O médico retificou a dosagem da medicação que prescreveu.

3.
Para garantir a unidade de um parágrafo coerente, um emissor deve saber organizá-lo segundo alguns preceitos ordenados por um tópico frasal. Para esta questão, leia o parágrafo a seguir:
"As leis precisam ser respeitadas numa sociedade democrática. Não há possibilidade de exercermos nossa cidadania se não for pelo poder da proteção dos direitos e deveres sociais. Enquanto houver supostas práticas que se dizem justas fora dos tribunais, a verdadeira Justiça não será feita. Diante de extermínio de pessoas, aleatoriamente feito pelas mãos de carrascos, erroneamente considerados como justiceiros, o povo desprotegido das atuações do poder constituído paga por crimes que não comete."
Oferecemos opções de tópicos para que você aponte o único possível para responder à questão corretamente: Qual é o tópico frasal deste parágrafo?

Enquanto houver supostas práticas que se dizem justas fora dos tribunais

Não há possibilidade de exercermos nossa cidadania

povo, desprotegido das atuações do poder constituído, paga por crimes que não comete

Diante de extermínio de pessoas, aleatoriamente feito pelas mãos de carrascos

As leis precisam ser respeitadas numa sociedade democrática

4.
Segundo Othon M. Garcia (GARCIA, 1988: 206) 'tópico frasal' designa um ou dois períodos curtos iniciais que contêm a ideia-núcleo do parágrafo em texto dissertativo, descritivo ou narrativo. O tópico frasal é eficiente e prática maneira de estruturar o parágrafo, pois já de início expõe a ideia que se quer passar, a qual é comprovada e reforçada pelos períodos subsequentes. Qual é o tópico frasal do texto abaixo:
O partido de esquerda Syriza, de Alexis Tsipras, venceu as eleições deste domingo (20) na Grécia, informou a agência Reuters, derrotando o conservador Nova Democracia. O líder do partido já havia sido eleito em janeiro, mas renunciou ao cargo de primeiro-ministro em agosto após o Syriza ter se dividido nas negociações para receber ajuda financeira da Europa.'

'de Alexis Tsipras'

'O líder do partido já havia sido eleito em janeiro'

'O partido de esquerda Syriza, de Alexis Tsipras, venceu as eleições deste domingo (20) na Grécia'

'derrotando o conservador Nova Democracia.'

'mas renunciou ao cargo de primeiro-ministro em agosto'

5.
Leia o parágrafo abaixo.
Um evento raro vai iluminar - e logo depois escurecer - o céu, neste domingo (27). A lua vai atingir seu ponto mais próximo da terra e, na mesma noite, também haverá eclipse total, que pintará sua superfície de vermelho. Aqui no Brasil, a superlua pode começar a ser apreciada a partir do anoitecer. O eclipse poderá ser visto a partir das 22h e a alcançará sua totalidade por volta das 23h30.
(Revista Superinteressante. Disponível em <http://super.abril.com.br/ciencia/eclipse-total-e-superlua-acontecem-ao-mesmo-tempo-neste-domingo>. Acesso em: 27 set. 2015.)
Nele, temos um tópico frasal do tipo:

alusão.

divisão.

interrogação.

citação.

declaração inicial.

6.
Leia o parágrafo atentamente.
Uma jovem de 19 anos faleceu em um acidente de carro na cidade de Itanhaém, no litoral de São Paulo, após tirar uma foto dirigindo a 170 km/h. De acordo com familiares da jovem Giovana Dias de Souza Alves, ela usava muito o celular e mandou uma mensagem para um primo cerca de dez minutos antes do acidente.
Como vimos nas aulas, quando lemos ou escrevemos, estamos em contato com ideias principais (tópico frasal) ou acessórias que vão se entrelaçando para formar o texto. Com base nisso, qual foi o tipo de tópico frasal usado no parágrafo acima?

Declaração inicial.

Definição.

Divisão.

Citação.

Interrogação.

7.
Após a leitura do poema A ROSA DE HIROXIMA, de Vinicius de Moraes, percebemos que o sentido conotativo do vocábulo ROSA indica:
Pensem nas crianças/ Mudas telepáticas/ Pensem nas meninas/ Cegas inexatas/ Pensem nas mulheres/ Rotas alteradas/ Pensem nas feridas/ Como rosas cálidas/ Mas oh não se esqueçam/ Da rosa da rosa/ Da rosa de Hiroxima/ A rosa hereditária/ A rosa radioativa/ Estúpida e inválida/ A rosa com cirrose/ A antirrosa atômica/ Sem cor sem perfume/ Sem rosa sem nada.

A bomba atômica.

A crescente violência global.

A dissidência familiar.

A alienação social.

A mortalidade infantil.

8.
Aprendemos que RATIFICAR significa confirmar e RETIFICAR tem o sentido de corrigir. Assinale a alternativa em que o emprego de ratificar está correto.

A aluna se sentiu injustiçada e pediu para ratificarem a nota.

O advogado pediu que o juiz ratificasse a sentença, pois estava injusta.

O professor retificou a nota, pois estava errada.

A autoridade retificou a presença no importante evento.

Os pais precisam ratificar a indisciplina dos filhos.
1-Selecione o conectivo para reescrever a frase abaixo permanecendo com o sentido original:
Faltando-lhe dinheiro para pagar a academia, andava pelo calçadão todos os dias.
Andava pelo calçadão todos os dias, ______________lhe faltava dinheiro para pagar a academia.

por isso.

consequentemente.

conquanto.

uma vez que.

porém.

2.
Assinale a alternativa que contém vocábulo que retoma o termo MACARRÃO no trecho a seguir:Diz-se que o macarrão era apenas um canudinho de massa que os chineses usavam para tomar bebidas. Marco Pólo não entendeu o seu uso, ensinou seus compatriotas a cozinhar e a comer o macarrão e transformou-o num sucesso culinário definitivo
Bebidas

Não entendeu.

Cozinhar.

Marco Pólo.

Um canudinho de massa.

3.
A coesão sequencial, como o próprio nome já indica, é responsável pela sequência, pela ordem do texto, sua continuidade. Assim, marque a opção, na qual a coesão sequencial está correta e atua para que o texto tenha sentido.

O bolo estava delicioso, porém comi todo.

Venceu, veio e viu.

Entrou na sala, sentou, fez a prova, entregou à professora e saiu.

Não deixe de vir ontem.

Saiu pela janela e roubou a casa.

4.
Analise a manchete abaixo.
Dilma oferece a Saúde ao PMDB, mas condiciona convite a aval da bancada
(Disponível em http://josiasdesouza.blogosfera.uol.com.br/2015/09/22/dilma-oferece-a-saude-ao-pmdb-mas-condiciona-convite-a-aval-da-bancada/. Acesso em 22 set. 2015.)
Nela, temos o uso de um importante elemento coesivo. O articulador "mas" atribui ao enunciado a ideia de

explicação.

adição.

consequência.

oposição.

causa.

5.
Por favor, considere o parágrafo para, depois, responder ao solicitado. "Em vários momentos de nossa vida pessoal, profissional e acadêmica, nos deparamos com a necessidade de adequar a maneira como falamos e escrevemos, visto que nos comunicamos de formas diferentes, de acordo com o meio em que usamos o idioma."
No parágrafo, o elemento coesivo VISTO QUE traduz a explicação ou causa da nossa necessidade de escrevermos adequadamente. Por qual outro elemento coesivo você poderia substituir esse para manter, coerentemente, o mesmo sentido do texto original:

para

porém

porque

por que

com vistas a

6.
Leia o texto:
Golfinhos rotadores e enormes tartarugas marinhas escolheram como habitat as águas do arquipélago considerado o mais bonito do Brasil. O arquipélago de Fernando de Noronha, formado por 21 ilhas e ilhotas, ainda é um dos paraísos mais preservados do País, constituindo um parque nacional marinho. Noronha possui dezesseis belas e diferentes praias. Pisar na areia de qualquer uma delas causa surpresa: a areia é macia! Em qualquer praia do Brasil continental os grãos de areia são formados de quartzo e outros cristais, ao contrário de Noronha, que são formados de resíduos vegetais e animais, conchas, ossos, penas e algas, como também de rocha vulcânica e calcária. (Disponível: http://ecoviagem.uol.com.br/brasil/pernambuco/regiao-turistica/fernando-de-noronha/. Acesso em: 20 set. 2015. )
Assinale a alternativa em que o elemento de coesão retoma 'arquipélago de Fernando de Noronha':

rocha vulcânica e calcária.

qualquer praia do Brasil.

resíduos vegetais e animais.

diferentes praias.

Noronha.

7.
Leia o trecho da notícia abaixo.
"Um cavalo foi encontrado abandonado em uma praça do Rio de Janeiro. O animal estava muito ferido."
No texto apresentado, temos um mecanismo de coesão referencial, pois foi feita uma substituição de palavras por meio do uso de

pronome.

expressão equivalente.

sinônimo.

numeral.

hiperônimo.

8.
Leia com atenção as frases a seguir:
Neymar recebeu proposta milionária para jogar na Arábia Saudita. O jogador, porém, recusou o convite.
Neymar recebeu proposta milionária para jogar na Arábia Saudita. Ele, porém, recusou o convite.
Neymar recebeu proposta milionária para jogar na Arábia Saudita, porém, recusou o convite
Os mecanismos de coesão referencial percebidos nas frases expostas são, respectivamente::

substituição por sinônimo , elipse e substituição por pronome.

substituição por hiperônimo , por pronome e elipse.

substituição por sinônimo , elipse e substituição por hiperônimo.

substituição por pronome , por sinônimo e elipse.

substituição por sinônimo , por pronome e elipse.

1.
Num anúncio de joias, na página 5 da revista "O Globo" de domingo, dia 13/09/2015, a legenda apresenta: 'Festival de Diamantes', com destaque para 'Descontos de até 25%', e uma finalização do período dessa promoção: '14/09 à 14/10'. Para aproveitar esta contextualização em relação a um dos conteúdos das nossas aulas, queremos saber onde está o equívoco do redator publicitário. Aponte a opção correta:

No plural desnecessário do termo 'descontos'.

No uso inadequado das letras maiúsculas do título do festival de diamantes'.

Na falha de acentuação da palavra 'até'.

No mau uso do acento grave, pois não há fenômeno da crase nesse caso.

No equivocado termo 'diamantes' porque um diamante é para sempre.

2.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna desta frase: Não consigo entender o _____________ de sua ausência.

por que

porquê

por quê

por que?

porque

3.
Nas seguintes palavras: útil - tórax - táxi - leque - retrato - passível , essas palavras estão relacionadas com a seguinte regra:

O trema (¨) - De acordo com a nova regra, foi totalmente abolido das palavras. Há uma exceção: é utilizado em palavras derivadas de nomes próprios estrangeiros.

Oxítonas - São aquelas cuja sílaba tônica recai sobre a última sílaba.

Paroxítonas - São aquelas em que a sílaba tônica se evidencia na penúltima sílaba.

Proparoxítonas - São aquelas em que a sílaba tônica se evidencia na antepenúltima sílaba.

Os ditongos de pronúncia aberta "ei", "oi", que antes eram acentuados, perderam o acento de acordo com a nova regra.

4.
A crase é um acento grave que marca a união de duas vogais idênticas, representando um único som. Sendo assim, marque a alternativa em que a crase está empregada de forma correta:

Julia irá à pé e não de carro.

Vou à seu trabalho pela manhã.

Voltei cedo, mas retornarei à visitar Pedro.

Sempre vamos à praia no verão.

Sua fama é igual à dele.

5.
A utilização da crase constitui uma das maiores dificuldades dos produtores de textos em língua portuguesa. No entanto, se conhecermos as regras gramaticais de sua utilização, evitaremos cometer desvios.
Observe as alternativas a seguir e aponte aquela que preenche corretamente as lacunas.
O presidente chegou _____ cidade.
À ficha do funcionário encontra-se anexa _____ pasta.
Devemos compreender _____ necessidades das crianças.

a; a; a

à; a; as

a; às; a

às; a; às

as; à; as

6.
Leia o texto
"No entanto, devemos tomar alguns cuidados. Um 'churrasco à Oswaldo Aranha' merece o acento de crase, pois significa um churrasco 'à moda ou ao estilo de Oswaldo Aranha'. Isso não ocorre no 'frango a passarinho'[...]. Outro caso semelhante é o 'bife a cavalo'. [..]
SILVA, Sergio Nogueira Duarte da. Língua Viva II: uma análise simples e bem-humorada da língua do brasileiro. Rio de Janeiro: Rocco,1999. p. 49-50. (Fragmento).
Diante da afirmação do prof. Sergio Nogueira neste texto, entendemos que não ocorre crase nas expressões 'frango a passarinho' e 'bife a cavalo' porque nestes casos

antes dos adjetivos masculinos ocorreu apenas a preposição.

antes dos substantivos femininos ocorreu apenas a preposição.

antes dos advérbios masculinos ocorreu apenas a preposição.
antes dos adjuntos masculinos ocorreu apenas a preposição.

antes dos substantivos masculinos ocorreu apenas a preposição.

7.
Identifique a resposta que corresponde ao preenchimento das lacunas da oração abaixo: Dê ciência ....... todos de que não mais se atenderá ....... pacientes que não forem encaminhados ....... diretoria.

a, a, à

a, a, a

à, à, à

à, à, a

à, a, a

8.

No editorial Opinião de O Globo, p. 12, do dia 11 de agosto de 2015: "Os maus conselhos dados à presidente", observa-se acento grave nesse título.
Dentre as oferecidas abaixo, aponte a opção que justifica, corretamente, o fenômeno da crase:

Trata-se de união da preposição A com o artigo A, pois se refere à presidente Dilma;

O uso não está correto, pois presidente é homem;

O fenômeno da crase deve ser marcado por acento agudo;

Não se usa crase diante de palavra masculina;

Não há necessidade de usar acento algum hoje em dia.

z
A vírgula deve ser usada para separar explicações que estão no meio da frase, ou seja, para destacar um termo que se refere a um substantivo com objetivo de ampliar o significado. Esse tipo de Aposto pode ser retirado da frase sem causar prejuízo à significação da frase como um todo.
A alternativa que apresenta o uso da VÍRGULA com objetivo de separar o Aposto é:

A cidadania, essa ilustre desconhecida, ainda passa ao largo de muitas mentes brasileiras.

Cidadãos, participem das decisões nacionais.

Ontem à noite, encontrei alguns amigos na praça.

Poderemos, daqui a dois anos, avaliar os efeitos dessa medida.

Gostaria de saber o que está acontecendo, Alfredo.

2.
Segundo a norma culta, é obrigatório o uso da vírgula para separar o vocativo, pois ele é o termo que serve para interpelar, chamar alguém. Desse modo, assinale a opção em que a vírgula está corretamente utilizada para separar o vocativo.

O céu, a Terra, as estrelas cantam a glória do Criador.

Os homens, dissemos nós, têm alma imortal.

Pessoal, peço a sua atenção.

Aristóteles, o maior filósofo de todos os tempos, criou a Lógica.

Era um velho tímido, que não gozava, suponho, muito prestígio na família.

3.
Sabemos que o uso da vírgula é importante no processo de construção do sentido do texto. Compare os enunciados abaixo:
I- Cuide do problema pessoal!
II- Cuide do problema, pessoal!
Ao compararmos os dois enunciados, o uso da vírgula, em II,

apresentou uma estrutura incomum na língua.

tornou-se inadequada à norma culta.

promoveu um outro sentido ao enunciado.

gerou ambiguidade na mensagem apresentada.

causou uma má interpretação da mensagem.

4.
Dentre alguns usos da vírgula, conforme estudo da aula 4, temos a relação com o posicionamento do termo na frase. Em outras palavras, a vírgula determina a função sintática do termo. Na fras
Professor, isso cai na prova?
a vírgula foi usada para isolar o vocativo. Em qual das alternativas abaixo a regra é idêntica ao exemplo?

Maria, por exemplo, preferiu ficar em casa.

Manuel, na semana passada, comprou um relógio.

José, o amigo de Pedro, esteve aqui.

Pedro, não deixe de ligar para sua mãe.

Dr. João, médico da família, garantiu que não era dengue.

5.
Na frase a seguir, a vírgula destaca o adjunto adverbial:
"No Brasil, cerca de trezentas e cinquenta pessoas morrem diariamente em decorrência do cigarro."
Marque a opção em que se obedeceu à mesma regra que orientou o uso da vírgula na frase acima.

Mas, afinal, de que utopia os conferencistas vão falar?

De que os políticos têm medo, então?

Fiquemos, enfim, com a definição sobre a crise das utopias e a barbárie.

A política é a ação; a utopia, a ilusão.

No mundo da racionalidade técnica, pensar torna-se a grande utopia.

6.
Assinale a opção que apresenta erro(s) quanto à pontuação:

Os alunos do primeiro período de Pedagogia, fazem a disciplina Língua Portuguesa.

Os alunos do primeiro período de Pedagogia, este semestre, fazem a disciplina Língua Portuguesa.

Os alunos do primeiro período de Pedagogia fazem, este semestre, a disciplina de Língua Portuguesa.

Os alunos do primeiro período de Pedagogia fazem a disciplina Língua Portuguesa.

Este semestre, os alunos do primeiro período de Pedagogia fazem a disciplina de Língua Portuguesa.

7.
Segundo Evanildo Bechara, empregamos a vírgula para separar termos coordenados, ainda que ligados por conjunção. Para marcar pausas entre orações, quando se intercala alguma conjunção entre as mesmas, usamos o ponto e vírgula. Assim, marque a opção que apresenta o uso correto desta pontuação.

A bola o carrinho a pipa todos são; brinquedos infantis.

Paulo; trouxe a cerveja e eu o refrigerante.

Peguei o macaco ergui o carro o Marcelo; tirou a roda.

Ele chegou adiantado, como de costume; por isso, presenciou a cena desde o começo.

Minha mãe; que era italiana cozinhava muito bem.

8.
Os sinais de pontuação são importantes, notadamente as vírgulas pois demonstram a necessidade de uma pequena pausa, a qual pode ser determinante para a correta interpretação de uma frase. Das afirmativas que se seguem, qual aquela em que a vírgula está separando uma expressão explicativa?

Carlinha, traga seu material até minha mesa

Laurinha chegou, bateu a porta e não falou com ninguém

Súria veio de barco, além de também trazer seu cachorro para a casa de Marcos

Maurício resolveu fazer um convescote para celebrar sue aniversário com os amigos, ou seja, eles resolveram fazer um piquenique nos jardins do parque da cidade.

Carlos, o aluno mais forte da classe, não veio à escola hoje.

1-Assinale a alternativa que preenche as lacunas das questões abaixo de acordo com a norma culta.
_______ muitos problemas em relação à obra: o preço das peças e o valor da mão-de-obra _________ 30%, enquanto o valor da conta de água e o valor do imposto predial _________ no nível dos dias anteriores.

Houveram - subiram - se manteve

Houveram - subiu - se manteve

Houve - subiram - se mantiveram

Houveram - subiu - se manteram

Houve - subiu - se manteram

2.
Leia as asserções sobre concordância verbal e observe a relação entre elas.
A concordância verbal na frase: Alugam-se salas está de acordo com a norma culta.PORQUE
Quando o se é partícula apassivadora, o verbo concorda com o sujeito.
A respeito dessas duas asserções, assinale a opção CORRETA.

A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.

As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.

Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.

As duas são proposições verdadeiras,
e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.

3.
De acordo com a concordância nominal, assinale a alternativa que completa corretamente os espaços:
A entrada para o teatro foi ..... , mas o espetáculo e o enredo ..... compensaram, pois saímos todos ......

cara - apresentado - empolgadas

caro - apresentados - empolgados

caras - apresentados - empolgados

cara - apresentados - empolgados

caro - apresentado - empolgados

4.
A exigência da comunicação eficiente em português tornou-se fundamental no mundo corporativo, pois o mau uso da língua pode desqualificar o profissional, conforme destaca o presidente do Sindpd, em palestra sobre a importância da Língua Portuguesa no ambiente profissional: É muito importante que nossos diretores tenham o conhecimento sobre a Língua, porque os trabalhadores de TI têm um nível muito alto.
Diante disso, assinale a alternativa que contém a frase adequada, de acordo com o registro formal da língua:

Houveram notícias alarmantes sobre o aumento do dólar.

Qualidade é ir de encontro às expectativas do cliente.

Ficou clara, depois da reunião, a necessidade de corte de gastos.

Vamos estar enviando um exemplar do novo jornal a todos os associados.

Quanto pior a qualidade no atendimento ao cliente, menas chances haverão para resolver suas demandas.

5.
Em relação à concordância verbal, assinale a alternativa que atende ao padrão culto:

Faziam alguns anos que visitei esta cidade.

Há muitas pessoas nesse estádio.

Faziam anos que não o vejo.

Deverão haver mais livros na biblioteca.

Deverão haver mais pessoas no estádio.

6.
Na concordância nominal, os determinantes e modificadores concordam com o substantivo a que se referem. Com base nessa explicação, indique a opção em que a concordância nominal está correta:

Nós mesmos faremos a prova, disseram os rapazes.

É bom a paciência com os mais velhos.

Os bondes rolavam barulhento sobre os trilhos.

As mães, contente, reveem seus filhos.

O chefe deixou os funcionários os mais confortáveis possível.

7.
Sabemos que colocar a frase na ordem direta (S+V+C) é importante para verificar a concordância do verbo com o sujeito. Além disso, precisamos ficar atentos quando o sujeito está no plural, é composto (mais de uma pessoa) ou é muito extenso. A dica é sempre identificar o sujeito e o verbo para fazer a concordância. Assinale o item que esteja na ordem direta com a concordância adequada:

Meus primos irão viajar comigo nas próximas férias.

Não lavou a mão com sabão na hora do lanche as crianças da creche.

Será que a injustiça por parte dos governantes não poderiam ser menores?

O medo de assaltos nas ruas ou nas lojas podem nos levar a loucura.

Vai diminuir a violência e a impunidade no Brasil em 2015?

8.
Leia o texto abaixo
Entre palavras
"Entre coisas e palavras - principalmente entre palavras - circulamos. A maioria delas não figura nos dicionários de há trinta anos, ou figura com outras acepções. A todo momento impõe-se tomar conhecimento de novas palavras (...)."
(Carlos Drummond de Andrade. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1988.)
No texto apresentado, o autor usa o verbo haver no trecho "há trinta anos". Esse verbo

tem o sentido de existir

indica tempo decorrido

reforça a ideia de tempo presente

sinaliza tempo futuro

expressa um fenômeno da natureza

1.
É difícil entender uma sentença como "José carro com de saiu João.". Isso ocorre, pois essa sentença apresenta uma

sequência de elementos que pertencem a diferentes línguas.

combinação de elementos que é típica da Língua Portuguesa.

pontuação que compromete o estabelecimento do sentido.

seleção de palavras que são pouco usuais no dia a dia de uso da língua.

ordem de elementos que compromete o entendimento da mensagem.

2.
O pronome relativo QUE aparece acompanhado de preposição se a regência do verbo assim o exige. Por exemplo, ASSISTIR vem acompanhado da preposição quando significa ver e seria um exemplo disso 'Esse é o filme A QUE ASSISTI'.
Assinale a opção em que o pronome deveria vir acompanhado de preposição para corresponder à regência do verbo sublinhado.

O filme que eu comprei ontem é muito violento.

Nunca consigo comprar as roupas que gosto.

A mulher que eu amo é culta e bela.

O curso que fiz em Miami foi fundamental para minha promoção na empresa

O dinheiro que você me emprestou chegou em boa hora.

3.
A Regência Verbal diz respeito à complementação de um verbo, isto é, se seu objeto é direto, sem preposição, se é indireto, com preposição, ou se não é necessário qualquer complemento.
A opção adequada quanto à regência do verbo é:

Se lembra o nome daquele ator?

Esse arroz é a marca que ela gosta.

O preço do produto não agradou aos clientes.

Os clientes discordaram com o novo preço do produto.

Eles não assistiram o filme todo.

4.
Ao ler o jornal, escolhemos dois fragmentos colocados abaixo, ambos com erros de regência em relação aos verbos 'chegar' e 'atender'. Indique, entre as proposições, a única corrigida corretamente na sequência das frases.
I - "Chegou apressado na chapelaria com a missão de antecipar ao presidente da Casa..."
II - "Camargo disse ter atendido o pedido do petista uma única vez..."

I - em; II - a.

I - à; II - ao.

I - a; II - ao.

I - em; II - ao.

I - a; II - a.

5.
Sabemos que o verbo transmite as noções de pessoa, número, tempo e modo. Leia o poema de Manuel Bandeira e se atenha aos verbos
O bicho Manuel Bandeira Vi ontem um bicho
Naimundíciedopátio
Catando comida entre os detritos
Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem.
Se, trocássemos o advérbio "ontem" pelo advérbio "agora" e passássemos os verbos para o presente, estes adotariam a seguinte forma:

viu, achou, examinou,cheirou, engoliu, era

vejo, acha, examina, cheira, engole, é

vejo, achou, examinou, cheirava, engolia, era

via, achava, examinava, cheirava, engolia, era

vejo, achava, examinava, cheirava, engolia, era

6.
Ao reescrever a frase "Este é o filme que todos viram", observamos que o verbo VER não é acompanhado por preposição. Substituindo o verbo ver pelos verbos ASSISTIR e FALAR, e considerando a regência pelas preposições A e DE, respectivamente, passamos a ter as seguintes frases, de acordo com a norma culta da língua:

I. Este é o filme que todos assistiram.
II. Este é o filme o que todos falaram.

I. Este é o filme a que todos assistiram.
II. Este é o filme a que todos falaram.

I. Este é o filme que todos assistiram.
II. Este é o filme que todos falaram.

I. Este é o filme a que todos assistiram.
II. Este é o filme de que todos falaram.

I. Este é o filme
que todos assistiram.
II. Este é o filme a que todos falaram.

7.
Ao elaborarmos uma frase, precisamos estar atentos à ordem das palavras, ou seja, à SINTAXE, a fim de que nossas ideias sejam transmitidas de forma clara e objetiva. No entanto, muitas vezes a ordem sintática é invertida no enunciado, obedecendo a especificidades do texto. Esse é um recurso muito utilizado pelos poetas, com o objetivo de manter o ritmo do texto.
Assinale a alternativa em que ocorreu uma inversão na ordem sintática da frase.

”Amor é fogo que arde sem se ver”(Camões)

”Acima da verdade, estão os deuses”(Ricardo Reis)

”Todas as cartas de amor são ridículas” (Álvaro de Campos)

”Perdi o bonde e a esperança” (Carlos Drummond de Andrade)

”Teus olhos são negros, negros...” (Castro Alves)

8.
Dadas as orações abaixo, complete com a regência verbal adequada e em seguida marque a opção com a sequência correta:
I- Não pise ________ grama. (a / na)
II- Eu discordo _______modo que você educa seus filhos. (do / com o)
III- Eles preferem comer churrasco _______comer sushi.(do que / a)

a / com o / do que.

na / do / a.

1.
Devemos adequar o uso da língua às diversas situações de interlocução. Por exemplo, em um bate-papo entre amigos, utilizamos o registro mais informal. Já ao apresentar um seminário, em uma entrevista de emprego ou em outras situações afins, devemos dedicar certa atenção ao registro mais culto. Desta forma, é correto afirmar que:

A variante culta pertence apenas ao contexto literário técnico e científico.

A formalidade é sempre inerente à escrita.

Formalidade ou informalidade não são inerentes à fala ou à escrita, mas estão relacionadas às diversas situações comunicativas.

A informalidade deve ser empregada em todas as situações comunicativas da fala.

A variante culta tem status privilegiado em nosso idioma e deve ser empregada em todos os contextos da comunicação.

2.
Você aprendeu que a palavra MAU, oposto de BOM, quando se refere ao substantivo, tem a função de adjetivo. Já o vocábulo MAL, oposto de BEM, é um advérbio, e, por esse motivo invariável. Observe as sentenças e marque a alternativa na qual MAU figura como adjetivo:

Essa medicação me fez passar muito mau.

Fomos muito mal na prova de história.

Esse vilão é muito mau no filme, não é?

Não gosto do convívio com pessoas que tratam mal os outros.

Hoje você está muito mau humorada!

3.
Como vimos, a norma culta da língua é regida pela gramática normativa. Um dos casos em que se nota um constante desvio dessa norma é o uso dos termos "há" e "a". Assinale a opção em que os termos "há" e "a" estão de acordo com a gramática normativa da língua portuguesa:

Daqui há dois dias serei convocado para nova função.

Minha decisão não tem nada há ver com sua atitude.

Estou estudando este assunto há cinco horas.

A dois dias não vejo meu livro de Drummond.

Voltei para casa a duas horas.

4.
Marque a única opção que apresente uma situação em que a LINGUAGEM NÃO VERBAL foi o elo de comunicação entre emissor e receptor.

Nem um de nós, leitor, deve se submeter à prepotência, à intolerância sexual, religiosa e racial, todos somos livres.

O Professor, em voz alta e exaltada, quase que gritava: "aumento já ou greve já."

A menininha encantava a todos que passavam pela rua, dizia, mesmo para os desconhecidos: "bom dia"

Você, meu amigo de fé, tem um compromisso comigo, a permanência de sua dedicação e de companheirismo até o final de nossas vidas.

Ao piano, Jaques executava "Clair de Lune" e encantava a platéia, que, ao final, o aplaudiu de pé.

5.
De acordo com o emprego dos diferentes registros da língua, ou seja, do ambiente em que nos encontramos, marque a resposta que apresenta o uso correto da linguagem em um ambiente formal.

Tá todo mundo lá na festa, mãe!

Peraí! Deixe eu vê o número dela!

Tava na praia no maior love, quando começou a pingar.

Calma aí, companheiro! Já tô chegando!

Lembrei-me de pedir a ela, que trouxesse os livros de matemática.

6.
A linguagem verbal necessita de palavra; a linguagem não verbal trabalha com gestos, sinais etc. Indique a frase abaixo que explicita a linguagem não verbal:

Uma manchete de jornal.

Um sorriso.

Um anúncio de emprego.

Uma placa de trânsito escrito Proibido Estacionar.

Um telejornal.

7.
Há diferentes usos para a linguagem. Ela pode ser mais formal ou mais coloquial, dependendo do ambiente em que estamos. Em qual opção NÂO se verifica o uso da linguagem coloquial?

"Qué apanhá sordado? / O quê? / Qué apanhá? / Pernas e braços na calçada." (Oswald de Andrade)

"Dê-me um cigarro / Diz a gramática / Do professor e do aluno." (Oswald de Andrade)

"Aí, campeão. Uma palavrinha pra galera." (Verissimo)

"Quando oiei a terra ardendo / Quá foguera de São João." (Luiz Gonzaga)

¿Eu preciso te falar / Te encontrar de qualquer jeito/ Pra sentar e conversar/ Depois andar de encontro ao vento¿(Tim Maia)

8.
Escolha a opção, entre parênteses, que atenda a nossa norma culta e marque a alternativa em que todas estão corretas.
I - Ando ________ desligada e nem sinto meus pés no chão. ( meia ou meio)
II - Ela anda ________ triste após o falecimento da mãe. ( meio ou meia)
III - Para __________ você vai com tanta pressa? (onde ou aonde)

meia, meio, onde

meia, meia, onde

meio, meia, onde

meio, meio, aonde

meio, meia, aonde