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Modelos de Administração Profa. Nayara Valois Unidades 1 e 2 CONCEITOS INTRODUTÓRIOS • Conceitos introdutórios sobre a administração • O papel do administrador UNIDADE 1 UNIDADE 2 ABORDAGEM CLÁSSICA • História • A administração científica ABORDAGEM CLÁSSICA • Outros autores • A Teoria Clássica A TEORIA COMPORTAMENTAL • Estudos sobre a liderança ESCOLA DAS RELAÇÕES HUMANAS • Teorias transitivas A ABORDAGEM NEOCLÁSSICA • Conceitos e a teoria • Centralização e descentralização ADMINISTRAÇÃO POR OBJETIVOS (APO) • Conceitos e a teoria UNIDADE 1 Conceitos introdutórios & Abordagem clássica da administração CONCEITOS INTRODUTÓRIOS O desempenho organizacional depende de administradores e possui papel fundamental, servindo de indicador para a alta hierarquia, clientes, empregados, fornecedores, acionistas e comunidade em geral. Afinal, O QUE É ADMINISTRAÇÃO? CONCEITOS INTRODUTÓRIOS O PAPEL DO ADMINISTRADOR O principal objetivo do administrador é atingir alto desempenho no que concerne aos objetivos organizacionais pré- definidos. Faz parte das funções: • PLANEJAR • ORGANIZAR • DIRIGIR OU LIDERAR • CONTROLAR CONCEITOS INTRODUTÓRIOS ABORDAGEM CLÁSSICA CONTEXTO HISTÓRICO Com implicações muito fortes na economia e na sociedade ao longo dos anos que se seguiram. FASES: • Primeira fase (1760-1850) • Segunda fase (1850-1900) • Terceira fase (1900 até a atualidade) ABORDAGEM CLÁSSICA ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA Princípios da administração científica de Frederick Winslow Taylor: • Racionalização do trabalho • Divisão do trabalho • Tempos e Movimentos • Enfoque mecanicista do ser humano • Homo economicus • Abordagem fechada • Superespecialização do empregado • Exploração do empregados ABORDAGEM CLÁSSICA ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA Outros autores: Carl Barth; Henry Lawrence Gantt; Harrington Emerson; Frank Gilbreth; Lilian Gilbreth HENRY FORD: • Integração vertical e horizontal • Padronização • Redução de estoques e aceleração da produção • Produção em massa (ou em série) • Elevação da produtividade ABORDAGEM CLÁSSICA ABORDAGEM CLÁSSICA TEORIA CLÁSSICA 14 princípios de Fayol Divisão de trabalho Autoridade e Responsabilidade Unidade de comando Unidade de direção Princípio da Iniciativa Disciplina Prevalência dos interesses gerais Remuneração Centralização Hierarquia Ordem Equidade Princípio da estabilidade do funcionário Princípio do espírito de equipe UNIDADE 2 Escola das Relações Humanas, Teoria Comportamental, Abordagem Neoclássica e APO ESCOLA DAS RELAÇÕES HUMANAS Estudo de Hawthorne (1927-1932) A pesquisa de Elton Mayo foi composta por quatro fases: 1. LUMINOSIDADE 2. INTERVALO E HORÁRIOS FLEXÍVEIS 3. ENTREVISTAS SOBRE ATITUDES E SENTIMENTOS 4. ANÁLISE DOS GRUPOS INFORMAIS E DA ORGANIZAÇÃO FORMAL ESCOLA DAS RELAÇÕES HUMANAS “Efeito de Hawthorne” - Avaliação da produtividade para fatores humanos 1. Integração social do grupo afeta a produtividade; 2. Comportamento social é relevante; 3. As pessoas são motivadas pela necessidade de reconhecimento e aprovação (homem social); 4. Os grupos informais são distintos dos formais; 5. A importância das relações humanas; 6. Importância do conteúdo do trabalho; 7. Importância da ênfase dos aspectos emocionais ESCOLA DAS RELAÇÕES HUMANAS Teorias Transitivas Outros autores e outras contribuições: • Kurt Lewin (1890-1947) • Mary Parker Follet (1868-1933) • Chester Barnard (1886-1961) • Herbert Simon (1916-2001) • Hugo Munsterberg (1863-1916) • Ordway Tead (1860-1933) ESCOLA DAS RELAÇÕES HUMANAS FISIOLÓGICAS SEGURANÇA AUTO-ESTIMA FISIOLÓGICAS SEGURANÇA SOCIAL AUTO-ESTIMA AUTORREALIZAÇÃO TEORIA COMPORTAMENTAL ou ESCOLA BEHAVIORISTA ESTUDOS SOBRE LIDERANÇA ESCOLA DAS RELAÇÕES HUMANAS Tipos de poder: • Poder de recompensa • Poder Coercitivo • Poder de Especialização • Poder Legítimo ABORDAGEM NEOCLÁSSICA As contribuições dos neoclássicos definiram 03 tipos básicos de organização 1. Organização Linear 2. Organização Funcional 3. Organização Linha-Staff Principais contribuições: • Divisão de trabalho • Departamentalização ABORDAGEM NEOCLÁSSICA Centralização e Descentralização ADMINISTRAÇÃO POR OBJETIVOS (APO) PETER DRUCKER (1909 – 2005) Meio de usar os objetivos para MOTIVAR as pessoas, em vez de controlá-las. CARACTERÍSTICAS: 1. Estabelecimento conjunto de objetivos; 2. Estabelecimento de objetivos para cada departamento ou cargo; 3. Interligação entre os diversos departamentos e seus objetivos; 4. Ênfase na mensuração e no controle dos resultados; 5. Contínua avaliação, revisão e reciclagem dos resultados; 6. Participação atuante das gerências; 7. Apoio intensivo do Staff BONS ESTUDOS! Contem conosco! Obrigada! Até a próxima
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