AV2 Introdução a Programação Turma 3004

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27/05/2016 BDQ: Prova Nacional Integrada
http://simulado.estacio.br/pni.asp# 1/4
              060116139499057750999240520169927052016
A
Nome do(a) Aluno(a):______________________________________________________ Matrícula:________________
Disciplina: CCT0411 / INTRODUÇÃO A LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO Data: ___ /___ /______
Período: 2016 ­ 01 / AV2 Turma: 3004
OBSERVAÇÕES:
Leia com atenção as questões antes de responder. As questões devem ser respondidas somente à caneta
azul ou preta, na folha de respostas.
Será observada uma tolerância máxima de 30 minutos para a entrada dos alunos após o início da prova.
Nesse período, nenhum aluno poderá deixar a sala. Terminada a prova, o aluno deverá entregar ao professor a
folha de questões e a folha de respostas, devidamente identificadas.
É proibido o uso de equipamentos eletrônicos portáteis e consulta a materiais de qualquer natureza durante a
realização da prova.
Questões objetivas e discursivas que envolvam operações algébricas devem possuir a memória de cálculo na
folha de respostas.
Boa prova.
1. Questão (Cód.:860158) _______ de 1,00
Para satisfazer a regra de que para fazer AV3 o aluno deve ter nota maior ou igual a 4 em pelo menos uma das outras duas
Avaliacoes, qual seria a sentença correta
A Se (AV1 >= 4) e (AV2 >= 4)
B Se (AV1 > 4) ou (AV2 > 4)
C Nenhuma outra alternativa satisfaz
D Se (AV1 >= 4) ou (AV2 >= 4)
E Se (AV1 > 4) e (AV2 > 4)
2. Questão (Cód.:860244) _______ de 1,00
Preciso pegar cada nome de entrada para meu programa em C++ e adicionar o sobrenome. Assinale a opção que mostra a
função para realizar tal tarefa.
A tolower
B strcat
C strcpy
D strlen
E toupper
3. Questão (Cód.:860267) _______ de 1,00
É sabido que as estruturas de repetição permitem executar mais de uma vez um mesmo trecho de código. O while é a
estrutura de repetição mais simples. Ele repete a execução de um bloco de sentenças enquanto uma condição permanecer
verdadeira. Com base na afirmação anterior, complete o trecho de código abaixo com o teste adequado no comando de
repetição para exibir a frase "Ola" 8 vezes. INT I =0; WHILE (____________){ COUT<<"OLA"; I=I+2; }
A I<6
B I==16
C I>16
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D I==8
E I<16
4. Questão (Cód.:860279) _______ de 1,00
Analise o trecho de código, a seguir, e depois marque a opção correta em relação ao resultado final da variável Z. inteiro x, y,
a, b; real Z; a <­ 14; b <­ 3; x <­ a div b; y <­ a mod b; Z <­ y div x;
A 0.5
B 0.25
C 0
D 0.4
E 0.4286
5. Questão (Cód.:860166) _______ de 1,00
Após análise do código responda a questão:
 
 
 
Ao ser compilado e executado, o programa irá exibir na tela:
A Os números pares entre 1 e 5 (inclusive) em ordem crescente.
B Os números ímpares entre 1 e 5 em ordem decrescente.
C Os valores entre 1 e 5 (inclusive)em ordem crescente.
D Os números ímpares entre 1 e 5 (inclusive) em ordem decrescente.
E Os valores entre 1 e 5 (inclusive) em ordem decrescente.
6. Questão (Cód.:860282) _______ de 1,00
Considere o problema : ler duas notas de um aluno, calcular e imprimir o valor da média aritmética. Assinale a opção que,
corretamente, mostra as etapas para solucionar este problema :
A
1º. momento : identificar as operações necessárias, que são apenas as 4 operações matemáticas
(soma, subtração, multiplicação e divisão) ; 2º momento : O programador precisa organizar  tudo 
com fluxograma; 3º momento : O programador precisa refletir  se a solução foi satisfatória.
B
1º momento : Compreender o enunciado do problema; 2º. momento : identificar as operações
necessárias. Por exemplo, neste caso : entrada da média aritmética e saída das duas notas do aluno; 3º
momento : O programador precisa organizar as etapas, usando, por exemplo, fluxograma; 4º momento
: O programador precisa refletir sobre a solução.
C
1º. momento : identificar as operações necessárias. Por exemplo, neste caso : usar a fórmula
matemática para o cálculo da média aritmética; 2º momento : O programador precisa organizar as
etapas, usando, de preferência, linguagem natural, pois é próxima da programação e não há
ambiguidades; 3º momento : O programador precisa refletir sobre a solução.
D
1º momento : Compreender o enunciado do problema; 2º. momento : identificar as operações
necessárias. Por exemplo, neste caso : entrada das notas e da média aritmética; 3º momento : O
programador precisa organizar as etapas na sequência que deverão ser executadas; 4º momento : O
programador precisa refletir sobre a solução.
E
1º momento : Compreender o enunciado do problema; 2º. momento : identificar as operações
necessárias. Por exemplo, neste caso : entrada das duas notas do aluno; 3º momento : O programador
precisa organizar as etapas na sequência que deverão ser executadas; 4º momento : O programador
precisa refletir sobre a solução.
 
27/05/2016 BDQ: Prova Nacional Integrada
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7. Questão (Cód.:860170) _______ de 1,00
Preciso de um radio taxi. Vou ligar para a central que costumo usar. Se houver taxi disponivel farei a solicitação, caso
contrário ligarei para outra central.
Qual dos algoritmos abaixo representa esta situação?
A
leia disponivel;
se (disponivel = "sim")
então
        solicita_taxi ( );
fim_se
B
leia disponivel;
solicita_taxi ( );
se (disponivel = "nao")
então
        ligar_outra_central ( );
fim_se
C
leia disponivel;
solicita_taxi ( );
ligar_outra_central ( );
D
leia disponivel;
se (disponivel = "sim")
então
        solicita_taxi ( );
senão
        ligar_outra_central ( );
fim_se
 
 
E
leia disponivel;
se (disponivel = "nao")
então
        ligar_outra_central ( );
fim_se
8. Questão (Cód.:860172) _______ de 1,00
O que será exibido de acordo com o trecho de código abaixo?
c 20
r  c mod 2
se (r = 0) entao
    escreva("Valor de r:", r)
senao
    se (r = 1) entao
         escreva("Valor de r: ",r)
    senao
        escreva("Valor de r:",r+3)
    fimse
fimse
A Valor de r: 10
B Valor de r: 3
C Nada será exibido.
D Valor de r: 1
E Valor de r: 0
9. Questão (Cód.:860177) _______ de 1,00
Implemente um programa em C ++que receba 1000 valores digitados pelo usuário e conte o número de ocorrências de valores
maiores do que 10.
10. Questão (Cód.:860234) _______ de 1,00
Escreva um programa em C++ que leia um número inteiro, de 1 até 10, que será fornecido pelo usuário e imprima, na tela, a
27/05/2016 BDQ: Prova Nacional Integrada
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tabuada completa da multiplicação, do número informado. Vale lembrar que a tabuada sempre é criada de 0 à 10.
Campus:
EAD VIA CORPVS
Prova Impressa em 27/05/2016 por
ALEXANDRE MACHADO SILVA
Ref.: 601161394   Prova Montada em 24/05/2016