Buscar

marxim

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Marxismo e educação Debates contemporâneos 
Capitulo um : Educação e formação Profissional em Marx e Engel de José Claudinei Lombardi 
 O autor José Claudinei Lombardi afirma no inicio da sua obra que é um dos que considera o marxismo de extrema importância para o século que se inicia, sobe perspectivas da educação relacionando as transformações da educação de acordo com as obras de Marx e Engel.
 Posteriormente o autor afirma que o a educação é uma questão da atualidade entrando em concordância com o escritor Saviani, dizendo que determinada filosofia só morre quando o contexto histórico morre com ele, e diz que o marxismo ainda não foi superado devido o atual triunfo do capitalismo , e que ele ainda serve como analise crítica da sociedade capitalista , além de ser um referencial revolucionário. Após essa analise ele faz uma pergunta que baseia a sua obra “ Pode-se afirmar que é possivel , hoje uma pedagógia comunista, concebida como parte integrante de um projeto revolucionário comunista, concebida como parte integrante de um projeto revolucionário da sociedade ?” Com base nessa indagação ele divide a resposta dessa problemática em três partes que são :
 
 Exposição da pedagogias contrarias do século XIX - entre a burguesia e a educação socialista e o embate entre eles.
 A explicação sobre a educação, ensino e formação profissional presente na obra de Marx e Engel.
 Apresentação das observações sobre a Revolução Russa e a implementação da proposta comunista com ênfase na contribuição de lênin , Krupskaya e Makarenko.
 
 Posteriormente Lombardi discorre sobre as propostas pedagógicas do proletáriado e a burguesia serem contrárias, e levantando a questão da inserção da educação no contexto em que ela surge e levando em conta o seu desenvolvimento e no processo de luta de classes e como inicio da sua elaboração de ideias ele utiliza como base França revolucionária, para tentar entender o movimento contraditório que a educação assumiu. Discutindo sobre esse tema inicial ele cita um texto de Dermival Saviani que ele faz uma distinção sobre a educação na visão revolucionária e da burguesa,após esse citação ele fala da contribuição da obra A historia da pedagogia de Franco Cambi , onde ele diz sobre o confronto da pedagogia do proletáriado e do confronto entre eles, e discute sobre a as sua concepções ( totalmente contrarias que articulam diferentes universos de valores , organização social , onde uma se baseia no socialismo , como classe antagonista que remete a valores negados pela burguesia, como a solidariedade e igualdade , e a outra se baseia a partir de saberes fundamentais, e laicos, ligados ao processo produtivo com visão de mundo.

Continue navegando