Objetiva G1

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DOMINIOS E PAISAGENS BIOGEOGRAFICOS
Sobre o conceito de bioma quais são as afirmações corretas?
 I. Um bioma é uma área do espaço geográfico com dimensões de até mais de um milhão de quilômetros quadrados,
 II. Apresenta características de uniformidade de um macroclima definido por uma determinada fitofisionomia ou formação vegetal.
 III. Ao contrário do senso comum um bioma não está constituído por apenas um tipo de floresta.
 Somente afirmativa I. 
 Somente afirmativa II. 
 Afirmativas I e II. 
 Afirmativas I e III. 
 Todas as afirmativas. 
2. Qual é o fator determinante da biogeografia que através da variabilidade dos solos nos diferentes locais da superfície terrestre resultado da sua propriedade da sua natureza auxilam e permitem a distribuição de muitos seres vivos na biosfera.
 Fatores edáficos 
 Fatores geográficos 
 Fatores complexos 
 Fatores climáticos 
 Fatores bióticos 
3 Complete a lacuna corretamente abaixo:
_________________tem a capacidade de deixar um grande número de descentes de organismos além da capacidade de distribuir por amplas áreas permitindo a ocorrência por um amplo periodo de tempo.
 Antiguidade dos grupos 
 Plasticidade genética 
 Fatores edáficos 
 Fatores complexos 
 Poder germinativo 
4 Os biomas terrestres são um tema importante no ensino da geografia escolar, neste sentido associe a primeira coluna com a segunda coluna:
1. Floresta Tropical
2. Savana
3. Deserto
4. Campos Temperados
5. Tundra
6. Floresta Boreal
( ) Vegetação possui um único estrato. Temperatura abaixo do ponto de congelamento durante grande parte do ano.
( ) Ocorre na América do Norte, Europa e Ásia nas regiões de clima frio e úmido.
( ) No Brasil são conhecidos como Pampas, com uma precipitação entre 1200 mm a 1600 mm e temperatura média entre 13 -17°C.
( ) Região com temperaturas, unidade e intensidade luminosa alta, existência de maior diversidade do planeta.
( ) Potencial de evaporação é muito elevado, levando a adaptações nas plantas e nos animais.
( ) Clima fortemente sazonal, capacidade hídrica não suporta uma floresta, ocorrência de campos graminosos até bosques mais densos dependendo da disponibilidade hídrica na fertilidade dos solos.
 5,6,3,4,2,1 
 5,6,4,1,3,2 
 5,6,2,3,4,1 
 6,5,4,1,2,3 
 6,5,4,1,3,2 
5. Os níveis de integração dos estudos biogeográficos podem ser realizados em diferentes níveis de integração para alcançar o objetivo do pesquisador, sempre procurando afinidades com outras ciências.
Qual é o nível de integração que estuda o ser individualizado nos vários aspectos do seu ciclo vital: periodicidade, reprodução, dispersão, reação aos fatores físicos e químicos. 
 Nível aerográfico 
 Nível bioclimático 
 Nível autoecológico 
 Nível sineecológico 
 Nível sociológico 
6.A grande biodiversidade nos trópicos deve-se essencialmente ao fator
 Fatores edáficos 
 Fatores geográficos 
 Fatores complexos 
 Fatores climáticos 
 Fatores bióticos 
7 Qual o nome da ciência que estuda a distribuição geográfica das plantas e dos animais?
 Biogeografia 
 Geomorfologia 
 Paleontologia 
 Geologia 
 Fisionomia 
8. Complete a lacuna:
A ­­­­­­­_____________é a região do planeta que compreende o conjunto de todos os seres vivos e na qual se faz possível sua existência.
 Biosfera 
 Atmosfera 
 Biogeografia 
 Geosfera 
 Hidrosfera 
9. Qual é o fator que desempenham importante papel na distribuição dos organismos por toda a biosfera. È um papel que determina a característica geográfica que pode funcionar como veículo de dispersão para determinadas espécies e como uma barreira intransponível para outras.
 Fatores edáficos 
 Fatores geográficos 
 Fatores complexos 
 Fatores climáticos 
 Fatores bióticos 
10. Complete a lacuna
A partir da década de 1960 a hipótese de Wegener tornou-se consenso quase geral e a então denominada___________________.
 Teoria da deriva do universo 
 Teoria continental derivada 
 Teoria da deriva Global 
 Teoria da deriva continental 
 Teoria da deriva superficial
GEOGRAFIA POLITICA
1. Sobre o objeto da Geografia Política é correto afirmar:
    A geografia política tem por objeto as relações entre espaço e Estado. 
    A geografia política pode ser compreendida como um conjunto de ideias sobre as relações da geografia com a geopolítica. 
    A geografia política tem por objeto as relações de poder econômico na sociedade. 
    A geografia política objetiva-se em um conjunto de ideias sobre as relações da geografia com a política e desta com a geografia. 
   A geografia política objetiva-se nas relações entre sociedade e espaço. 
2
2. São diversos os conceitos que a Geografia utiliza para analisar o espaço geográfico. No âmbito específico da Geografia Política, o conceito mais adequado para as análises do político ou do espaço político e das relações de poder no espaço geográfico, é o conceito de:
    Região. 
    Território. 
    Lugar. 
    Técnica. 
    Hegemonia. 
3. Para teóricos do realismo político como Hans Morgenthau, a principal função do Estado é:
    Promover a igualdade social. 
    Desenvolver a cidadania. 
    A segurança. 
    Realizar guerras. 
    O bem-estar econômico da população. 
4. As frases a seguir enunciam dois princípios propostos por teóricos das relações internacionais:
I. Princípio de socialização: atua sobre os Estados ou unidades no sentido de padroniza-las, generalizando seus papéis e as formas de sucesso dentro do sistema, ou, em síntese, os Estados comprometem-se com certas regras de conduta estabelecidas dentro do próprio sistema.
II. Princípio de competição: os Estados disputam entre si um papel de destaque visando um superávit de segurança com base nos pressupostos do equilíbrio de poder.
Os dois princípios enunciados acima referem-se:
    Aos teóricos do realismo estrutural, como Hans Morgenthau. 
    Aos teóricos do neorrealismo, como Kenneth Waltz. 
    Aos teóricos do realismo político, como Henri Kissinger. 
    Aos teóricos da geopolítica, como Friedrich Ratzel. 
    Aos teóricos do neorrealismo, como Maquiavel. 
5. Considere as frases (enunciados) a seguir:
I. Objetiva-se nas relações entre território, poder e política, interessando-se pelas relações e territorializações do poder, tanto dentro, como entre os Estados-Nações no processo contínuo de apropriação e produção do espaço geográfico.
II. Visa o estudo das influências geográficas sobre as relações de poder na política internacional e, ao mesmo tempo, a análise e crítica das estratégias e relações de poder (entre Estados, corporações, capital) no processo de apropriação e controle de espaços (territórios) dotados de recursos naturais importantes ou estratégicos em diferentes escalas.
III. Tem por objeto as relações entre sociedade e natureza e, também, entre sociedade e espaço.
Considerando que as frases, marque, dentre as alternativas abaixo, a única que apresenta as relações corretas entre os enunciados acima e a respectiva área do conhecimento:
    A frase I define Geografia Política, a frase II define Geopolítica e a frase III apresenta o objeto da geografia. 
    A frase I define Geopolítica, a frase II define Geografia Política e a frase III apresenta o objeto da Geografia. 
    A frase I define Geografia, a frase II define Geopolítica e a frase III apresenta o objeto da Geografia Política. 
    As frases I e II definem Geografia Política e a frase III define Geografia. 
    Todas as frases I,II e III definem Geopolítica. 
6. Considere as frases a seguir em referência às características da geopolítica clássica em seu primeiro período ou fase, isto é, entre o final do século XIX até 1945:
I. Teve em Ratzel seu principal formulador, tendo ele elaborado o conceito de “Geopolítica”.
II. Rudolf Kjellén, emsuas teorizações, apropriou-se de postulados gerais da Geografia Política e formulou ideias que serviam aos “estados-maiores” dos impérios centrais da Europa.
III. Rudolf Kjellén faz uso dos conceitos da Geografia Política ratzeliana como base geral apenas naqueles seus aspectos passíveis de instrumentalização para o domínio e a conquista territorial.
Das frases acima, são corretas:
    Apenas I é correta. 
    Apenas II é correta. 
    Apenas III é correta. 
    Apenas I e II são corretas. 
    Apenas II e III são corretas. 
7. Sobre o geógrafo Friedrich Ratzel (1844 – 1904), marque a única alternativa INCORRETA:
    Ratzel não foi um pioneiro na incorporação da dimensão espacial no estudo da política e tampouco foi o criador da expressão ¿geografia política¿. 
    Existe praticamente um consenso, entre os estudiosos da geografia política, que essa modalidade da ciência geográfica teria sido forjada ou iniciada por Friedrich Ratzel com a sua obra Politsche Geographie, editada em 1897. 
    Ratzel desenvolveu um novo campo de estudos, definindo seus temas e conceitos fundamentais: as relações da política com o espaço geográfico, o estudo do território das fronteiras com a sua tipologia, das cidades-capitais, da política geográfica ou territorial, da circulação pelo território, da importância do ¿solo¿ [território] na constituição e na evolução dos Estados, do significado de ¿grandes potências¿, da colonização e da guerra enquanto conquista ou domínio territorial. 
    Ratzel iniciou uma abordagem idiográfica da Geografia Política, que anteriormente era estudada de maneira exclusivamente nomotética. 
    Com Ratzel a Geografia Política deixou de ser uma expressão utilizada para referenciar estudos descritivos de países ou continentes para se tornar um estudo da política na sua dimensão espacial. 
8. O geógrafo Friedrich Ratzel, desenvolveu o conceito de “espaço vital” (lebensraum). Considere as frases abaixo em relação ao “espaço vital” ratzeliano:
I. A partir do conceito de espaço vital Friedrich Ratzel criou o conceito de “determinismo geográfico”, muito utilizado em suas obras.
II. Considera-se que na formação dos conceitos de “lebensraum” e “Estado como organismo territorial” que Ratzel sofreu influência das obras de Charles Darwin e Ernest Haeckel, ambos naturalistas.
III. Na perspectiva ratzeliana o espaço vital era um espaço “necessário”, representando o equilíbrio entre a sociedade estatal e os recursos naturais.
Das frases acima, são INCORRETAS:
    Apenas I é incorreta. 
    Apenas II é incorreta. 
    Apenas I e II são incorretas. 
    Apenas II e III são incorretas. 
    I, II e III são incorretas. 
9. Analise as caracterizações abaixo em referência ao espectro político esquerda-direita e suas ideologias:
I. Valorizam mais a igualdade do que a liberdade. Eles não se contentam com a igualdade formal, propugnam pela noção de igualdade econômica que só é alcançada com a socialização ou nacionalização (propriedade do Estado) dos bens que criam riqueza.
II. Propõe limitar os poderes sociais do governo e defendem o laissez-faire. Desejam restringir ao máximo o poder do governo. Valorizam mais a liberdade do que a igualdade. No entanto, aceitam medidas públicas para promover uma igualdade maior através de programas de assistência social e outros meios, desde que tais iniciativas não inchem o tamanho do governo.
III. Representam um movimento da extrema direita em prol da regeneração nacional contra a ameaça do comunismo e da democracia liberal. O fascismo é de extrema direita não apenas por ser inimigo mortal do comunismo, mas também, e principalmente, pela sua oposição fundamental ao valor da igualdade.
IV. Estão no centro do espectro ideológico. Defendem a igualdade de oportunidade e igualdade perante a lei, ao mesmo tempo são contra a violação da liberdade individual e da liberdade de opção.
As frases I, II, III e IV, acima, fazem referência, respectivamente:
    Ao comunismo, ao fascismo, ao neoliberalismo e o anarquismo. 
    Ao socialismo, ao liberalismo clássico, ao fascismo e ao liberalismo conservador. 
    Ao socialismo, ao liberalismo conservador, ao fascismo e ao liberalismo clássico. 
    Ao anarquismo, ao fascismo, ao nazismo, ao liberalismo clássico. 
    Ao liberalismo clássico, ao socialismo, ao fascismo e ao liberalismo conservador. 
10. Analise os pressupostos abaixo: eles apresentam princípios gerais que norteiam os sistemas econômicos de diferentes ideologias políticas da contemporaneidade:
 
I. Sistema de livre-mercado com governo grande. Elevada carga tributária e pesados programas sociais para a garantia do bem-estar geral.
II. Forte presença do estado na economia, grau acentuado de coletivização dos meios de produção. Coexistência com a propriedade privada e o mercado. Compatibilidade com o sistema político democrático.
III. Sistema de livre-mercado com governo mínimo. Apenas poucas exceções para a presença do Estado. Políticas sociais a cargo do setor privado com o incentivo do governo.
IV. Sistema de livre-mercado com governo pequeno. O Estado intervém sempre que o critério ético assim o desejar.
Os princípios apresentados em I, II, III e IV, acima, representam, respectivamente:
    Liberalismo clássico; Socialismo; liberalismo do estado de bem-estar social; neoliberalismo. 
    Socialismo; liberalismo do estado de bem-estar social; neoliberalismo; liberalismo clássico. 
    Neoliberalismo; fascismo; socialismo; liberalismo. 
    Liberalismo do estado de bem-estar social; socialismo; neoliberalismo; liberalismo clássico. 
    Liberalismo do estado de bem-estar social, socialismo, fascismo, anarquismo. 
LIBRAS
Questão 1 
Seguindo a proposta de Mackey (1972) que sugere que o sujeito bilíngue vai além de saber duas ou mais línguas, marque a alternativa que melhor caracteriza o bilinguismo: 
    A) O bilinguismo é parcial, podendo ser imparcial nos sentidos. 
    B) O bilinguismo é quando o sujeito fala apenas uma língua e sabe as variações linguísticas regionais. 
    C) Ser bilíngue é ter maior proficiência nas duas línguas, dessa forma tendo habilidades superiores aos demais falantes das línguas. 
    D) Ser bilíngue é aprender as línguas envolvidas em casa com os familiares, assim desenvolvendo habilidades especificas. 
    E) O bilinguismo deve ser visto como um todo, considerar o grau, função, alternância e interferência das línguas. 
Questão 2
A sigla Libras significa:
    A) Língua Nacional dos Sinais 
    B) Língua Brasileira de Sinais 
    C) Língua de Sinais Brasileira 
    D) Linguagem Brasileira de Sinais 
    E) Língua dos Surdos Brasileiros de Sinais 
Questão 3
Nos estudos de fonologia da Libras, os estudos apontam que um sinal é construído por um princípio básico de três parâmetros que são: A configuração de mão, movimento e a locação. Portanto, uma locação seria o
    a) movimento do sinal. 
    B) jeito da configuração de movimento, mão e a locação. 
    C) formato em que a mão fica na hora da produção do sinal. 
    D) lugar onde esse sinal é produzido. 
    E) jeito da configuração de mão, movimento dos lábios e a locação superior. 
Questão 4
Nos estudos sobre gramática da Libras, os sinais DESCULPA e VERDE podem ser realizados
    A) no mesmo local e sem movimento, utilizando duas configurações de mãos distintas. 
    B) no mesmo tempo e movimento, porém com a configuração de mão diferente. b) 
    C) no mesmo local e sem movimento, com qualquer configuração de mão. 
    D) no mesmo local e com o mesmo movimento, porém com a configuração de mão diferente. 
    E) no mesmo local e com o mesmo movimento externo, porém com a configuração de mão com movimento interno. 
Questão 5
A Resolução nº 04/2009 que estabelece sobre o AEE (Atendimento Educacional Especializado), apresenta que deve ser em três momentos o ato didático-pedagógico, quais são?
    A) Deve acontecer o AEE para ensino da Libras para ouvintes, o AEE em Libras para cegos e o AEE para o ensino da língua portuguesa.B) Deve acontecer o AEE para ensino de Braile, o AEE em Libras escrita e o AEE para o ensino da língua portuguesa. 
    C) Deve acontecer o AEE para ensino da Libras, o AEE em Libras e o AEE para o ensino da língua portuguesa. 
    D) Deve acontecer o AEE para ensino da Libras, o AEE em Inglês e o AEE para o ensino da língua portuguesa falada. 
    E) Deve acontecer o AEE para ensino da ASL, o AEE em Libras e o AEE para o ensino da língua portuguesa falada. 
Questão 6
O que significa a sigla Libras e TILS:
    A) Libras - Língua Brasileira dos mudos / TILS - Tradutor/intérprete de Libras. 
    B) Libras - Língua Brasileira das mimicas / TILS - Tradutor/intérprete de Libras. 
    C) Libras - Linguagem Brasileira dos gestos / TILS - Tradutor/intérprete de Libras.
    D) Libras - Língua Brasileira dos surdos / TILS - Tradutor/intérprete de Libras. 
    E) Libras - Língua Brasileira de Sinais / TILS - Tradutor/intérprete de Libras. 
Questão 7
A Lei 10.436/02 estabelece que o sujeito surdo, deva ser bilíngue, utilizando duas línguas. Dessa forma, fica evidente que existe uma língua e cultura específica para a Comunidade Surda, que para fins clínicos são classificados como uma pessoa com deficiência _____________.
A alternativa cujas a palavra completa corretamente a lacuna da frase acima é
    A) Mudez 
    B) Física 
    C) Visual/cegueira 
    D) Motora 
    E) Auditiva/Surdez 
Questão 8
As diferentes pesquisas são essenciais para compreender mais sobre as Línguas de Sinais, que podem dar pistas linguísticas, de comportamento social e outras que ajudem a aprimorar o ensino e atendimento para a comunidade surda.
    A) Dessa forma, as pesquisas sobre Literatura Surda e a Cultura Surda são objetos oriundos de estudos de línguas orais, sem base teórica e sem evidências. 
    B) Dessa forma, as pesquisas sobre Literatura Surda e a Cultura Surda são objetos concretos, sendo o humor o principal artefato concreto estabelecido na cultura surda. 
    C) Dessa forma, as pesquisas sobre Literatura dos Surdos-mudos e a Cultura Silenciosa são objetos interessantes, já que investigam o humor, a poesia e a literatura infantil para surdos. 
    D) Dessa forma, as pesquisas sobre Literatura Surda e a Cultura Surda são objetos que não agregam conhecimentos sólidos, por não investigarem pontos importantes, como humor, poesia e outros. 
    E) Dessa forma, as pesquisas sobre Literatura Surda e a Cultura Surda são objetos interessantes, já que investigam o humor, a poesia e a literatura infantil para surdos. 
Questão 9
O conceito de “Continuo” no bilinguismo, discutido por Grosjean (1994) estabelece que:
I - Este conceito é uma variável importante para ser considerada na educação de surdos, já que o bilinguismo é peça fundamental para pensar a educação bilíngue.
II - Seria de explicar sobre os bilíngues sem habilidade de alternar as línguas, mas que possuem uma proficiência baixa em uma das línguas em alguns contextos de comunicação.
III - seria que o bilíngue possui habilidade de alternar as línguas em diferentes contextos e domínios de uso, portanto os bilíngues podem apresentar-se de formas diferentes a partir de suas experiências com as línguas.
Quais alternativas estão corretas:
    A) Apenas a I. 
    B) Apenas a I e II. 
    C) Apenas II. 
    D) Apenas II e III. 
    E) Todas as alternativas estão corretas. 
Questão 10
Nos estudos de bilinguismo a colaboração dos pesquisadores Chin e Wigglesworth (2007) é de extrema importância, pois um assunto de grande discussão é sobre a idade de aquisição da língua. Os pesquisadores propõem uma distinção entre bilíngues precoces e bilíngues tardios. Marque a alternativa correta que se refere aos conceitos: bilíngues precoces e bilíngues tardios.
    A) Os bilíngues precoces são oriundos de comunidades linguísticas com variação regional, os bilíngues tardios são de comunidades monolíngues. 
    B) Os bilíngues precoces possuem habilidades linguísticas em semântica, os bilíngues tardios são superiores em questões fonéticas. 
    C) Os bilíngues precoces são nativos da região, os bilíngues tardios são expostos a segunda língua quando adultos. 
    D) Os bilíngues precoces são caracterizados por serem indivíduos submetidos a duas línguas antes da adolescência, ao passo que os bilíngues tardios são aqueles submetido à segunda língua após a adolescência. 
    E) Os bilíngues precoces são os que aprendem com mais velocidade, dessa forma os bilíngues tardios são os que possuem atrasos na aprendizagem. 
REGIONAL: TEMPOS E ESPACOS
Manuel Castells identificou algumas tendências que já estavam presentes, nas últimas duas décadas do século passado, na  sociedade atual. E o resultado foi à descoberta de uma nova estrutura social a qual denominou:
    Sociedade tecnológica; 
    Sociedade pós-moderna; 
     Sociedade global; 
    Sociedade em rede; 
    Sociedade moderna. 
2    O desenvolvimento tecnológico promoveu mais eficiência e velocidade aos meios de transportes, comunicação, transmissão de informação e produção de mercadorias, e de conhecimento, o que, não podemos deixar de observar, também apresentou aspectos positivos para camadas maiores da população. Porem provocou novas relações sociais e econômicas de forma muito mais veloz, levando a sociedade a:
    Buscar melhores relações entre o mundo privado e o publico; 
    Ampliar as relações sociais; 
    Minimizar seu tempo de trabalho; 
    Superar o espaço por meio do tempo através de tecnologias avançadas de transportes, da informatização e da comunicação; 
    Agilizar a produção de capitais. 
3  O termo região está  relacionado historicamente com algum processo de repartição e administração espacial, muitas são as discussões e conceitos apresentados para tal. Vários autores já conceituaram o termo Região. Aponte qual autor assim a definiu “ [...] uma “região” é uma área de localização específica, de certo modo distinta de outras áreas estendendo-se até onde alcance essa distinção. A natureza da distinção é determinada pelo pesquisador que empregar o termo.”
    Richard Hartshorne; 
    Alfred Hettner; 
    Porto-Gonçalves; 
    Milton Santos, 
    Ernest GELLNER. 
4. Considerando que Regionalização é palavra polissêmica, podemos afirmar que:
I.             regionalização é o ato de regionalizar,  no sentido de “recortar” o espaço, delimitando – cartograficamente – áreas que por determinados critérios previamente escolhidos;
II.            regionalização também pode ser utilizada como “regionalização econômica”, neste caso associada à formação contemporânea – no contexto da globalização - de blocos regionais econômicos;
III.          regionalização como um processo, também se podem considerar regionalizações (ou regionalismos) “contra-hegemônicas”: processos de regionalização que se contrapõe à globalização-regionalização econômica;.
As assertivas corretas são:
    I 
     II 
     I, II III 
    I, II, 
    II, III 
5.  Uma das concepções teórico metodológicas que fundamentam o conceito de região e suas representações espaciais é a clássica tradicional, na qual a região foi definida e representada como a região natural, a região geográfica e as propostas pela nova geografia.
I)     A região natural surge de uma concepção ambientalista apoiada em um aparato metodológico de base naturalista (geologia, relevo, clima);
II)   A região geográfica possui limites determinados por diversos componentes (clima, solo ou vegetação) mas o que importa é a combinação especifica da diversidade;
III)  A Nova Geografia, também conhecida por Geografia Teorética ou quantitativa, a região não “é uma categoria-chave”, passa a ser um “ meio “, com um caráter de classificação, de agrupamento, subsidiada por sofisticadas técnicas estatísticas.  A região será definida a partir do propósito do pesquisador e variáveis por ele adotados.
As assertivas corretas são:
    I, II 
    II 
    III 
    II, III 
    I, II, III 
6.   Na concepção teórica pós-moderna,também denominada humanista, busca-se resgatar as categorias clássicas da geografia e dentre estes a região. A geografia humanista está baseada nas filosofias do significado, especialmente a fenomenologia e o existencialismo. Para esta corrente, a região é:
I.             baseada na consciência regional, sentimento de pertencimento, mentalidades regionais;
II.            é um quadro de referência na consciência das sociedades;
III.          um código social comum que não possui uma base territorial.
As assertivas corretas são:
    I 
    I, II 
    I, II, III 
    II, III 
     I, II 
7   A partir da década de 1970 sob a influência do materialismo histórico e da dialética o conceito de região incorpora as relações sociais e modo de acumulação capitalista. Nesta concepção teórica a região incorpora a lei do desenvolvimento desigual e combinado. Podemos considerar que:
I.             A diferenciação do espaço se deve à divisão territorial do trabalho e ao processo de acumulação capitalista, que produz e distingue espacialmente os produtores e despossuídos.
II.            o aparecimento da divisão social do trabalho, da propriedade da terra, dos meios e técnicas de produção, das classes sociais e suas lutas, em espaço temporal distantes entre os grupos sociais, gerou as semelhanças intra e intergrupos.
III.          A geografia ao produzir regionalizações baseadas nestas noções estaria colaborando com a produção de desenvolvimento espacial desigual, assumindo que a dinâmica econômica (ou de mercado) é o que definiria sua estrutura espacial.
    I, II 
    II 
    I, III 
    II, III 
    III 
8.  Sobre as definições de Territórios e fronteiras sabemos que não são fatos naturais, mas políticos. O território nacional é o espaço submetido ao poder político do Estado. As fronteiras são estruturas lineares e contínuas que circunscrevem o espaço de soberania de um Estado.  Em termos conceituais a produção da fronteira realiza-se em três etapas, Sendo elas:
I)             A definição é uma operação conceitual na qual se acorda sobre os princípios gerais.
II)            A delimitação é uma operação cartográfica, na qual a linha divisória é traçada sobre o mapa.
III)          A demarcação é uma operação física, na qual se implantam no terreno os marcos de fronteira.
As assertivas corretas são:
    I, II 
    III 
    I, III 
    I, II, III 
    II 
9. Estudamos que a colonização portuguesa não respeitou o Tratado de Tordesilhas, assim como os espanhóis também desrespeitaram este tratado, invadindo, colônias portuguesas situadas no Oriente. Para fixar novas fronteiras colônias na América, vários tratados internacionais acabaram sendo assinados entre as coroas de Portugal e Espanha. Dentre eles: 
    Tratado de Lisboa (1681), tratou da devolução da Colônia do Sacramento, ocupada pelos espanhóis; 
    Tratado de Madri (1750), estabelecido entre a Espanha e Portugal. Redefiniu as fronteiras entre as Américas Portuguesa e a Espanhola, anulando o que era estabelecido no Tratado de Tordesilhas (1494). 
    Tratado de Santo Ildefonso (1777), retomavam-se os princípios do Tratado de Madri. 
    Tratado de Badajós (1801),As coroas ibéricas concordam em retomar a linha divisória negociada em 1750, confirmando-se as fronteiras definidas pelo Tratado de Madri. Estabelece-se, assim, que a região dos Sete Povos das Missões fica com os portugueses e a Colônia do Sacramento, por sua vez, com os espanhóis. 
    Todas as alternativas estão corretas. 
10.    Com o advento da primeira Carta Republicana (1891) o Brasil se  transformou em um Estado federal. No federalismo o poder central cede parte de sua soberania para as unidades da federação. Assim, as províncias imperiais transformaram-se em estados com certa autonomia política. Podemos dizer que:
I)              Esta autonomia estadual expressou-se em Constituições próprias e na eleição dos governadores e das assembleias legislativas.
II)            a República brasileira em seu sistema federativo manteve um maior grau de centralismo;
III)          no período da 1ª República tivemos uma maior autonomia dos estados, já no período do Estado Novo (1937-1945), o reverso ocorreu.
As assertivas corretas são:
    I, II 
     III 
    I, III 
    I 
    II, III