avaliando aprendiado PSICOMOTRICIDADE

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	  PSICOMOTRICIDADE
	
	Desempenho: 0,2 de 0,5
	Data: 05/04/2016 19:40:59 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201302027429)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Marque a única alternativa correta.
		
	
	Sheriton (1906) em seus estudos não conseguiu descrever a ação integrada do Sistema Nervoso, isto é, seu papel na regulação das condutas de um organismo em interação com o meio.
	
	Nenhuma das respostas está correta.
	 
	Freud não conseguiu realizar os estudos para a compreensão do inconsciente. Para ele os conceitos como transferência e pulsão são insignificantes do ponto de vista psicomotor
	 
	Ernest Dupré definiu a Síndrome da Debilidade motora, ressaltando que a mesma é composta por sincinesias (movimentos involuntários que acompanham uma ação), paratonias (incapacidade para relaxar voluntariamente uma musculatura) e inabilidades, sem que sejam atribuídos a eles danos ou lesão localizada.
	
	Em 1950 o psiquiatra Charcot realizou pesquisas sobre o surgimento do inconsciente
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301492128)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dentre as afirmativas abaixo, marque aquela que descreve as características posturais do recém nascido: ( A ) cifose global, hipertonia dos flexores dos membros; ( B ) lordose cervical e aumento de força no tronco; ( C ) cifose dorso-lombar e posição do avião; ( D ) aquisição da posição sentada e rolar; ( E ) reflexo RTCA, sustentação da cabeça, estabilidade tônica
		
	
	cifose dorso-lombar e posição do avião
	
	reflexo RTCA, sustentação da cabeça, estabilidade tônica
	
	aquisição da posição sentada e rolar
	 
	cifose global, hipertonia dos flexores dos membros
	
	lordose cervical e aumento de força no tronco
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302128780)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A compreensão da importância da psicomotricidade no processo de alfabetização exige concepções de vários autores, desde a prática pedagógica, a intervenção de autores ligados a teoria da psicomotricidade, para compreender o desenvolvimento dos processos psicológicos básicos e superiores das crianças no âmbito de sua formação. A psicomotricidade e o processo de alfabetização configuram-se como uma relação mútua e dialógica para o desenvolvimento das estruturas cognitiva, física e social. Com base nesta afirmação, analise um trecho do texto de Ajuriaguerra (1983): "O ato motor não pode ser concebido como o funcionamento de sistemas neurológicos justapostos. (...) Só podemos compreender a ação quando consideramos o ponto inicial, o desenvolvimento e a finalidade que esta ação pretende alcançar." Assinale a alternativa que NÃO corresponde ao texto. (Concurso Modificado)
		
	
	Outros componentes de ordem cognitiva, afetiva e social acompanham o ato motor, e é nesse quadro que a psicomotricidade deve trabalhar;
	
	Os mecanismos dos sistemas piramidal, extrapiramidal e cerebelar não são suficientes para responder pela execução dos movimentos;
	 
	Faz-se necessário também abordar o significado do ato motor como comportamento, vivenciado na relação da criança com os outros;
	 
	O diagnóstico das funções nervosas é o ponto que responde pelos vários tipos de distúrbios psicomotores.
	
	O movimento não deve ser analisado pelo prisma anatômico e mecanicista;
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302097597)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Em relação à composição das unidades funcionais de Luria, coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso
		
	 
	3º unidade funcional - Planejar, executar e ajustar a produção motora e responsável pela AÇÃO VOLUNTÁRIA
	 
	3º unidade funcional - lóbulos frontais e pré-frontais, áreas motoras e pré- motora;
	 
	1º unidade funcional - tronco encefálico, lóbulos occipitais, e parietais;
	 
	2º unidade funcional - captar, identificar discriminar e armazenar os estímulos sensoriais e responsável pela PERCEPÇÃO;
	 
	3º unidade funcional - tronco encefálico, cerebelo e diencéfalo;
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301492135)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O que caracteriza a sensação proprioceptiva? (A) Ter sua origem no sistema de órgãos dos sentidos (B) Ter sua origem no sistema dos receptores da dor (C) Ter sua origem no sistema de órgãos internos (D) Ter sua origem no sistema osteo-mio-articular (E) Ter sua origem nos termoceptores
		
	
	Ter sua origem no sistema de órgãos internos (visceroceptores)
	
	Ter sua origem nos termoceptores
	
	Ter sua origem no sistema de órgãos dos sentidos
	 
	Ter sua origem no sistema osteo-mio-articular e vestibular
	
	Ter sua origem no sistema dos receptores da dor (nociceptores)