Liderança

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LIDERANÇA
Maraglai Escobar Duarte
Professor - Valter Araujo
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Curso (ADG 0225) – Prática do Módulo III – Psicologia Organizacional
23/11/2013
 
RESUMO
Liderança é um constante aprendizado, que exige flexibilidade, capacidade de desenvolver equipes, gerenciar resultados e suportar pressões. E do individuo que a exerce características como inspirar, compartilhar conhecimentos, versatilidade e humildade são pré-requisitos para conseguir bons resultados no trabalho em equipe e alcançar os objetivos almejados pela empresa. Nosso objetivo é abordar de forma simplificada uma parte desse assunto que é amplamente abrangente e importante dentro de uma organização e a importância da humanização do trabalho.
 
 
Palavras-chave: Liderança, Resultado, Gestão de Pessoas.
 
1 INTRODUÇÃO
Liderança é uma função ou papel que as pessoas desempenham quando são responsáveis por um grupo. Liderar pessoas não é uma tarefa fácil, o exercício da liderança requer do líder autocontrole e senso de justiça para enfrentar situações ou dificuldades que virão.
O líder precisa ter a capacidade de gostar de pessoas, analisar as situações com uma visão humanizada, respeitar as limitações de seus liderados e ter o desejo de contribuir com o crescimento dos mesmos. 
Com a pressão por resultados, por números e competitividade por sua vez mais acirrada dentro das organizações esses valores ou características acabam se perdendo. Onde se abre espaço para o exercício de uma liderança mais voltada ao resultado e também a sua promoção pessoal como forma mais rápida de obter superioridade e poder. Porém visando tão somente o lucro a liderança perde o foco e o controle sobre o grupo, uma vez que essa abordagem acarreta vantagens apenas ao líder e não aos seus liderados. 
Quanto maior a ambição menor é o senso de humanidade, sendo assim o liderado passa a ser menosprezado e facilmente descartado por seus superiores, e o grupo vivencia cada vez menos senso de equipe. Estes são alguns ângulos de liderança que abordaremos nesta pesquisa documental mais detalhadamente.
2 DESENVOLVIMENTO
Existem vários tipos de lideres e lideranças, mas basicamente o foco que cada uma visa atingir é direcionado apenas para dois tipos específicos o de liderança com foco na gestão de pessoas e o de liderança focada em resultado. Não a certo ou errado apenas diferenças de opiniões e de abordagens no tratamento aos seus liderados, quando se trata de um objetivo comum a ambos, ou seja, lucratividade da organização ou empresa da qual pertencem.
2.1 LIDERANÇAS FOCADAS EM RESULTADOS
Em um mercado altamente competitivo, inovador e agressivo, as empresas necessitam de pessoas qualificadas para alcançar resultados cada vez mais audaciosos. Os resultados em aumento de vendas, ganho de produtividade e redução de custos são atingidos quando a empresa investe na preparação de seus líderes. Liderar sem foco não faz o menor sentido! A liderança corporativa moderna deve estar focada obrigatoriamente em resultados concretos e palpáveis. O líder é capaz de desenvolver novas competências e atitudes que favoreçam o trabalho colaborativo, transformando-as em equipes de alto desempenho. Alto desempenho significa a capacidade de superar as próprias expectativas, sob comando e controle das situações atuando em cenários complexos e sob pressão. 
A liderança focada em resultados inspira e instiga seus liderados na superação de suas metas, desenvolvendo a constante capacidade de inovação de ideias. A criatividade é o ponto forte desta abordagem. Inspirar a equipe em momentos de calmaria, de tranquilidade pode ser uma tarefa simples. Porém motivar equipes em momentos difíceis é o desafio. Em momentos de crise, seja da empresa ou relacionado ao mercado, as emoções estão explicitamente alteradas, os níveis de estresse estão altos devido aos prazos e urgências nas tomadas de decisões. Nestes momentos, o líder deve preparar a sua equipe para as situações difíceis. Deve atuar como um treinador que apoia a equipe, na figura de um promotor constante do desenvolvimento de criatividades para inovação e busca de soluções nos momentos mais críticos.
É preciso que a liderança focada em resultados consiga um desenvolvimento alinhamento da transformação de sonhos em metas concretas para cada membro da equipe. O líder deve rapidamente perceber e ajustar os interesse pessoais, com as metas e objetivos da empresa e fazer o alinhamento necessário, caso contrário, perde facilmente o poder de motivação da equipe – principalmente em momentos difíceis. Assim, o líder deve atuar como um solucionador de problemas. Deve possuir suficiente determinação, persistência, entusiasmo e capacidade de fazer pessoas entrarem em ação com criatividade e inovação de ideias.
O líder deve buscar na sua liderança, independente das circunstâncias, uma visão comum, focadas em direções únicas e centradas nos objetivos a serem alcançados, intermediando e fornecendo um ambiente seguro proporcionando interações entre os membros da equipe, fazendo com que os resultados sejam alcançados com o esforço justo, sem desgastes e sem desperdícios de tempo e recursos, sabendo separar e trabalhar entre a linha do pessoal e do profissional.
2.2 LIDERNÇASFOCADAS NA GESTÃO DE PESSOAS
Segundo Chiavenato sobre está abordagem, as pessoas se comportam, estuda-se a motivação humana. Os autores behavioristas verificaram que o administrador precisa conhecer as necessidades humanas para melhor compreender o comportamento humano e utilizar a motivação humana como poderoso meio para melhorar a qualidade de vida dentro das organizações. Para esse processo o principal é trabalhar a motivação. Segundo a teoria da motivação, as necessidades humanas estão organizadas e dispostas em níveis, numa hierarquia de importância. 
1°. Necessidades de auto-realização: trabalho criativo e desafiante; diversidade e autonomia; participação nas decisões;
2°. Necessidade de estima: responsabilidade por resultados; orgulho e reconhecimento; promoções;
3°. Necessidades sociais: amizade e colegas; interação com clientes; gerente amigável;
4°. Necessidades de segurança: condições seguras de trabalho; remuneração e benefícios; estabilidade no emprego;
5°. Necessidades fisiológicas: intervalos de descanso; conforto físico; horário de trabalho razoável;
Somente quando um nível inferior de necessidades está satisfeito é que o nível imediatamente mais elevado surge no comportamento da pessoa. Em outros termos, quando uma necessidade é satisfeita, ela deixa de ser motivadora de comportamento, dando oportunidade para que um nível mais elevado de necessidade possa se manifestar. Nem todas as pessoas conseguem chegar ao 1° nível. Quando as necessidades mais baixas estão satisfeitas, as necessidades localizadas nos primeiros níveis passam a dominar o comportamento.
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Conforme apresentado, seja no âmbito profissional ou familiar sempre vai existir um líder ou alguém com estás características natas e precisamos de líderes que possam fazer o discernimento entre saber como, quando e onde agir corretamente, mostrando ao grupo a direção ou caminho a seguir sem perder o foco e a humanização. 
Se as organizações investissem mais no psicológico e na especialização de seus profissionais teriam muito menos Turner Over e também conseguiria elevar ainda mais seu nome ou marca no mercado.Com o desenvolvimento atual, o mercado em constantes mudanças, o fácil acesso aos meios de comunição, a informação assim como também a qualificação, os profissionais estão buscando muito além do que somente uma remuneração, o ambiente de trabalho e a forma como a empresa valoriza seus colaboradores também influência muito na hora de decidir onde fazer uma carreira profissional, ou seja, ao além das empresas realizarem o processo de seleção, elas também estão sendo avaliadas. O que já acontece principalmente quando se atinge um grau de maturidade profissional mais elevado ou uma carreira estabelecida por exemplo.
O ser humano deve ser visto e valorizado. Sem dúvida e algumas das maiores necessidades da natureza humana são: sentir-se importante, ser reconhecido e ser valorizado. Infelizmente, ainda existem muitos discursos e poucas ações práticas em relação à valorização das pessoas. Sem a participação, o diálogo, o reconhecimento e o estímulo às pessoas, dificilmente conseguirá obter uma melhoria significativa na qualidade de vida no trabalho e, consequentemente, um aumento significativo da produtividade.
“Pessoas satisfeitas e valorizadas produzem mais e melhor.
REFERÊNCIAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6022: artigo em publicação periódica científica impressa: apresentação. Rio de Janeiro, 2003.
______. NBR 6024: numeração progressiva das seções de um documento. Rio de Janeiro, 2003.
TAFNER, Elisabeth Penzlien; SILVA, Everaldo da. Metodologia do Trabalho Acadêmico. Indaial: Ed. Grupo UNIASSELVI, 2008.
SOUZA, E. L. P. Clima e cultura organizacional: como se manifestam e como se manejam. São Paulo: Edgard Blücher, 1978.
MAÑAS, A. V. Gestão da tecnologia e inovação. 3.ed. São Paulo: Érica, 2001.
MANDELLI CONSULTORES ASSOCIADOS. Gestão das Mudanças – disciplina e arte. São Paulo: Campus, 2003.
CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração. 7 ed. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2003.