DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL verdadeiro

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DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL:
ERIC ERIKSON E AS OITO IDADES DO HOMEM
Luana Silva
Neila Matos
Simone Mesquita
Tayane Oliveira
Tatiana Pedrosa
INTRODUÇÃO
TATIANA
Erick Erikson através das suas teorias compreendemos melhor o desenvolvimento humano que não para na adolescência, e sim continua por toda vida, e que a vida tem fases evolutivas e cada uma tem um ponto negativo e positivo. Dessas fases foram desenvolvidas as Oito Idades do Homem.
As oito idades
ETAPAS DE DESENVOLVIMENTO PESSOAL
ANOS
 
ERIKSON
 
FREUD
0 a 1 e meio
 
Confiança x Desconfiança
 
Fase Oral
1 e meio a 3
 
Autonomia x Vergonha
 
Fase Anal
3 a 6
 
Iniciativa x Culpa
 
Fase Fálica
7 a 12
 
Domínio x Inferioridade
 
Fase de latência
12 a 18
 
Identidade x Confusão de papeis
 
FaseGenital
18 a 30
 
Intimidade x Isolamento
30 a 60
 
Generatividade x Auto-observação
60
 
Integridade do ego x Desesperança
TATIANA
Primeira Idade: Confiança x Desconfiança
18 meses do período do nascimento;
Correspondente a fase oral para Freud;
Confiança ou não na sua mãe;
O bebê que é atendido nas necessidades fisiológicas, alimentado e sentimental desenvolverá confiança;
Se o bebê não for negligenciado, crescera um sentimento de desconfiança, e por generalização outros.
Tayane
Segunda Idade: Autonomia x Vergonha
2º e 3 º ano de vida;
Para Freud é a etapa anal;
sentimento de independência o bebê deseja: tomar banho sozinho, tomar a própria mamadeira e etc.;
Existe também a vontade de investigar o espaço: pegar objetos, abrir e fechar gavetas e etc.;
Tayane
Quanto ao comportamento dos Pais:
Pais que deixam a criança explorar livremente o ambiente estão ensinando seus filhos a ter autonomia;
há adultos que sufocam seus filhos, censurando-lhes toda vez que o mesmo tenta fazer algo interrompem a tarefa para lhe mostrar o jeito certo;
Os que proíbem a criança de andar livremente, e repreendem o desejo de explorar o espaço, que a ensinam rigidamente esfíncteres. As crianças assim terão sentimentos de vergonha dúvida acerca de seu próprio comportamento;
Segunda Idade: Autonomia x Vergonha
Tayane
Quanto a Fala da Criança:
Nesta fase que começa a linguagem, e a criança precisa de encorajamento e modelos correto para falar;
Regras:
Evitar responder á criança em sua linguagem de bebê, pois o adulto é modelo que ela irá imitar;
E não exagerar na correção da linguagem da criança, pois poderá surgir sentimento de vergonha, nas suas primeiras palavras, se ela receber criticas por não falar do jeito certo.
Segunda Idade: Autonomia x Vergonha
Tayane
3ª Idade: Iniciativa x Culpa
Para Erickson de 3 até os 6 anos de idade, descrita como fase fálica por Freud;
A criança manipula os próprios órgãos genitais, onde reconhece uma zona de prazer e a adquirir consciência das diferenças corporais sexuais;
o menino procura atenção da mãe porque quer demonstrar sua masculinidade querendo mais afeição da parte dela ;
a menina a atenção de seu pai, isso pode chamar de complexo de Édipo onde os filhos veem os pais como objeto de desejo;
o dever dos pais é esclarecer sobre certos acontecimentos a respeito da sua curiosidade e sexualidade;
Neila
Animação
4ª IDADE: DOMÍNIO X INFERIORIDADE
Dos 7 a 12 anos essa fase representa a quarta idade que corresponde ao período de latência;
A criança então usa sua energia para o fortalecimento de seu ego 
Desenvolve habilidades
Sua competência e o desejo de aprender, tem mais interação com os amigos, tem mais autoestima, e nessa fase a criança deve ser encorajada nas atividades no grupo social para terem um sentimento de domínio e competência
Se a criança não for encorajada, ela desenvolverá um sentimento de inferioridade diante da vida, 
Neila
5ª IDADE: IDENTIDADE X CONFUSÃO DE PAPÉIS
De acordo com Erikson dos 12 aos 18 anos, Fase genital para Freud;
O adolescente assim que consegue definir sua identidade o adolescente se considera único;
E os que não conseguem se encontra se não tiver objetivos na vida, diremos que ele sofreu difusão de identidade;
E tem grande necessidade de pertencer a um grupo social, da mesma idade;
Luana
 
6ª IDADE: INTIMIDADE X ISOLAMENTO
Acontece entre 18 e 30 anos, também fase genital;
Firmada a identidade o jovem está pronto para uma relação sexual;
Para um casamento ele precisa uma ligação profunda com sua identidade, pois o casamento é uma ameaça da perda da identidade;
Se ele temer perde-la pode evitar experiências e terá sensação de isolamento;
Luana
Sétima idade: Generatividade X Auto Absorção Ou Estagnação 
Entre 30 e 60 anos, Fase genital para Freud
Vertente Positiva:Transmissão De Valores E Ensinamentos
Vertente Negativa: O Autoritarismo E Desinteresse Pelos Outros
Adultos devem sentir estímulo de ser responsável por uma criança
Simone
Oitava idade: Integridade do ego x desesperança
Após os 60 anos, fase genital para Freud
Senso de ajuda, solidariedade aos outros terá atingindo a integridade pessoal
A falta de integração do ego leva a depressão
A desesperança e o medo da morte são diferentes, a integridade do ego possibilita a união com a humanidade, a sabedoria e a esperança;
Simone
CONCLUSÃO
Portanto Eric Erikson perspectivava o desenvolvimento tendo em conta aspectos de cunho biológico, individual e social, cada estagio contribui para uma formação de personalidade, que não precisam pertencer necessariamente só aquele estagio por isso todos são importantes mesmo já tendo sido atravessados.
TATIANA
REFERÊNCIAS
MARCAL, Eliane Subtil. Desenvolvimento Psicossocial. Disponível em: http://www.portaleducacao.com.br/psicologia/artigos/39697/desenvolvimento-psicossexual#ixzz3aVHNmV1i. Acesso em: 18 de maio de 2015.
FADIGMAN, J. FRAGER, R. Sigmund Freud e a Psicanálise. Disponível em: http://www.psiquiatriageral.com.br/psicoterapia/freud4.htm. Acesso em: 18 de maio de 2015.