GE Metodologia Científica 04

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UNIDADE IV
GUIA DE ESTUDO
Metodologia Científica
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Palavras do Professor
Olá, aluno(a)! 
Toda produção científica exige uma uniformização redacional, ou seja, coerência e coesão textual 
pertinentes a um texto científico. 
Nosso livro didático aborda de forma sutil está produção. Cabe a você optar pelo bom senso na escrita, de 
forma que seu interlocutor consiga entender claramente o que você se propôs a produzir.
Portanto, tenha sempre este objetivo em mente ao conferir o seu texto. Isto mesmo, “conferir o seu texto”!
Depois da produção textual, faça a leitura criteriosa e atenta do seu texto e observe com cuidado a 
linguagem utilizada e a ortografia da sua produção. Tão ruim encontrar um texto científico com erros 
gramaticais, é não entender o que o autor escreveu.
Quanto ao texto, no que diz respeito ao conteúdo científico algumas orientações se tornam necessárias:
verifique:
•	 Os conceitos, se descritos de maneira precisa;
•	 A sequência temática;
•	 A lógica e coesão textual;
•	 A atualidade e pertinência dos temas tratados.
A seguir, veja algumas características recomendáveis para a produção científica a ser utilizada na sua 
monografia.
•	 adequação: ao contexto socioinstitucional, ao curso, a área e ao tempo atual.
•	 Precisão e atualidade: devem-se oferecer representações fiéis dos fatos, princípios, leis, 
procedimentos que estão sendo expostos.
•	 Integração: deve formar uma unidade com o tema e os objetivos da pesquisa.
•	 abertura e flexibilidade: deve convidar à crítica, a reflexão, a complementação em outras fontes, 
deve sugerir problemas e questionar por meio de perguntas que levem à análise e à elaboração de 
respostas.
•	 Coerência: entre os distintos elementos da estrutura monográfica.
•	 eficácia: deve facilitar o entendimento por meio da leitura da produção científica, independente 
do tipo de leitor.
•	 Transferibilidade e aplicabilidade: deve propiciar a transferência positiva do que foi pesquisado, 
bem como a utilidade e aplicação prática, favorecendo uma aprendizagem significativa para quem lê.
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É importante também, você prestar atenção a alguns requisitos que a sua produção científica deve 
preencher para cumprir sua finalidade no contexto da pós-graduação. Acompanhe a lista a seguir:
•	 Atender aos objetivos e ter coerência com a linha de pesquisa do curso ao qual está inserido.
•	 Ser elaborado a partir de um conteúdo bem claro e definido utilizando uma estrutura modular que 
facilite o entendimento do tema.
•	 Utilizar linguagem clara e precisa para bem expor as ideias e o vocabulário de acordo com o nível 
do público que irá interagir com o texto.
•	 Utilizar ilustrações, sempre que possível, tornando o visual agradável e atraente ao leitor e 
recursos tipográficos de forma adequada.
•	 Utilizar recursos de diagramação segundo as normas da ABNT.
•	 Sugerir fontes bibliográficas que complementem o tema.
leMbre-se!
Erros comuns costumam marcar os índices de reprovação das monografias em bancas de defesa nos 
programas de pós-graduação. Para que você não seja pego de surpresa pela rejeição de sua produção 
científica, tanto pelo seu orientador quanto pela banca examinadora, atente para os tópicos abaixo que 
devem ser evitados: 
•	 Ausência de citações diretas ou indiretas, ou ainda, ausência de comprovação científica da 
afirmação ou do texto disponibilizado.
•	 Frases iniciadas com expressões que não retomam nenhum assunto, além de expressões repetidas.
•	 Necessidade de reordenação dos capítulos. O conteúdo não apresenta sequência lógica e coesa.
•	 Assuntos abordados que receberam tratamento muito superficial, insuficiente para o que se espera 
do objeto de pesquisa, especialmente no que se refere a monografias de curso de Especialização.
•	 Legislação desatualizada ou incorreta.
•	 Ao longo do texto misturam-se muitos estilos de escrita, o que demonstra que o pesquisador não 
teve o devido cuidado de homogeneizar a linguagem. 
•	 A monografia não apresenta caráter de cientificidade e respeito acadêmico, tanto as linhas de 
pesquisa sugerida como as referências aos autores das ideias no texto e as bibliografias, conforme 
normas da ABNT. 
•	 Ausência da retomada dos objetivos ao fim da monografia.
•	 Citações incorretas e plágio de conteúdos.
•	 Textos com falhas na coerência, na coesão e na argumentação. 
•	 Textos com pouca clareza, devido não somente à construção de longos parágrafos e à lógica 
pouco clara na estrutura dos capítulos, dos tópicos e dos subtópicos ou na falta de conexão entre os 
temas desenvolvidos.
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a originalidade da pesquisa
Os textos apresentados na sua monografia devem ser originais. No entanto é possível e aconselhável 
lançar mão dos recursos de citações, como já exaustivamente trabalhamos neste guia de estudos. 
Mas você deve ter muito cuidado com as citações sem as devidas referências. Não é permitida a cópia 
parcial ou integral de conteúdos sem a devida referência as fontes utilizadas. 
Em caso de identificação de cópia ou forte semelhança das respostas com outros alunos da turma ou 
fontes externas, o orientador é autônomo para tomar as providências que julgar necessárias, inclusive de 
reprovação do aluno na disciplina ou até mesmo as aplicações das sanções do Manual de conduta interno 
que prevê até a expulsão das instituições. 
O verbete PLAGIAR, segundo o Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa (1986, p. 1343) significa 
“assinar ou apresentar como seu (obra artística ou científica de outrem)”, em outras palavras: ato que 
consiste em copiar conteúdos alheios como se seus fossem, sem referenciar os devidos autores.
Além da ferramenta de busca do Google, onde se podem constatar fragmentos dos textos que foram 
copiados de outras obras, os orientadores de monografia possuem diversos recursos tecnológicos para 
identificar o plágio. 
Veja a seguir alguns dos softwares que o mercado oferece para identificação de plágio que podem ser 
utilizados pelos orientadores e arguidores das bancas de defesa de monografia:
deTeCTores de PlÁGIo
1. antiPlagiarist - aCNP software - http://www.anticutandpaste.com/download
Compara múltiplos documentos rapidamente, procurando por trechos de textos que 
foram copiados e colados. Os fragmentos suspeitos são relatados em um formato de 
fácil compreensão, contendo os trechos suspeitos, número de linha e coluna onde se 
encontram em seus respectivos documentos e o número de caracteres contidos em 
cada um.
2. CheckforPlagiarism.net - http://www.checkforplagiarism.net
Ajuda a procurar por plágio em qualquer tipo de documento, utilizando as tecnologias 
mais recentes e avançadas, para identificar e apontar até mesmo as tentativas mais 
sutis de plágio, intencionais ou não intencionais.
 
Características dos serviços:
verificação em base de dados: análise profunda que inclui milhões de trabalhos, assinaturas e artigos 
submetidos no mundo todo.
verificação em publicações: análise profunda e detalhada em vários tipos de materiais como livros, 
artigos, revistas, periódicos, jornais, PDFs, etc.
http://www.anticutandpaste.com/download
http://www.checkforplagiarism.net/
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verificação de sinônimos e estrutura da frase: analisa se a frase de um documento foi parafraseada 
impropriamente e portanto, é susceptível a plágio. Além disso, palavras e frases são submetidas a uma 
verificação de sinônimos para identificar até as mais sutis tentativas de plágio.
3. ephorus - http://www.ephorus.pt
Oferece uma opção de integração de serviços, na qual os estudantes podem submeter os 
trabalhos digitalmente ao professor (por alguma plataforma de ensino-aprendizagem) e 
ao mesmo tempo para o Ephorus (invisivelmente). Quando o Ephorus achar algum exemplo 
de plágio, uma notificação é enviada imediatamente por e-mail. É possível configurar o 
nível de sensibilidade para o alarme antiplágio, o que significa que a notificação só será 
enviada quando as semelhanças encontradas forem maiores que um valor previamente 
determinado. É possível criar umaconta para demonstração.
4. eTblasT - http://etest.vbi.vt.edu/etblast3/
Identifica a duplicação de palavras-chave e compara a proximidade e o encadeamento 
de palavras, entre outras variáveis. Oferece um método eficiente e rápido para conduzir 
buscas na literatura científica e permite aos editores de revistas identificarem a prática 
de ocorrências questionáveis de publicação. 
A ferramenta também é útil para pesquisadores que desejam verificar quando o tema 
do projeto em questão que estão trabalhando foi objeto de publicações anteriores, 
não apenas para ampliar o conhecimento, mas também para identificar possíveis 
colaboradores.
5. farejador de plágios 10.1 - http://www.farejadordeplagio.com.br
Software brasileiro, criado pelo professor do curso de Sistemas de Informação da 
Universidade do Contestado-SC, Maximiliano Zambonatto Pezzin. O rastreador busca 
dados e informações em diversos sites para acusar o plagiamento em um trabalho 
acadêmico através de um software instalado, por download, no computador. 
O programa faz a análise em trabalhos que são submetidos eletronicamente (upload). 
A versão gratuita analisa apenas uma parte do arquivo enviado (50% do arquivo com 
tamanho até 300 kb). A verificação completa é disponibilizada apenas para assinantes.
6. Plagiarism advice - http://www.plagiarismadvice.org
Tem por objetivo mostrar abordagens inovadoras para identificação de plágios e as 
melhores práticas adotadas pela comunidade acadêmica.
7. Plagiarism detect - http://www.plagiarismdetect.com/
Verifica número ilimitado de páginas com boa precisão e sem demora.
http://www.ephorus.pt/
http://www.escritacientifica.sc.usp.br/anti-plagio/#thethe-togle-content-721
http://etest.vbi.vt.edu/etblast3/
http://www.farejadordeplagio.com.br/
http://www.plagiarismadvice.org/
http://www.plagiarismdetect.com/
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8. Plagiarisma – online - http://plagiarisma.net
Detector de plágio que pode ser utilizado on-line, sem precisar ser instalado no 
computador. São suportados mais de 190 idiomas, inclusive o português. Basta incluir 
um pequeno trecho de texto para iniciar a pesquisa. A pesquisa é rápida e em alguns 
segundos é emitido um relatório com todas as páginas que contém o texto plagiado. O 
resultado também inclui resultados semelhantes, que podem não ser necessariamente, 
plágio, mas são bastante “parecidos”, ou seja, suspeitos. Ao final, tem-se um sumário 
com a quantidade de palavras, sentenças e um percentual de originalidade, que mede 
a chance do texto ter sido plagiado.
9. Plagium – online - http://www.plagium.com
Site gratuito que rastreia a internet para identificar se alguém plagiou seu material: 
você pode informar um trecho do texto ou um endereço (URL) para análise. A análise 
não é feita em arquivos, mas em fragmentos inseridos em uma caixa de textos. O 
resultado sai na hora, inclusive com uma linha do tempo, para saber quando cada site 
publicou algo seu.
arTIGo CIeNTÍfICo
Quando produzimos uma pesquisa científica e logramos êxito nos resultados, geralmente somos 
convidados a produzir um artigo científico. A transformação do relatório de pesquisa em artigo científico, 
que apresenta de forma resumida todo o percurso da pesquisa científica, é o ápice da produção científica. 
Ao se aventurar pela produção científica, você será instigado para a publicação de seu trabalho científico, 
não se acanhe em fazê-lo. Para produção de seu artigo, siga o template que disponibilizamos nos 
repositórios de sua sala virtual. Antes, porem é importante que você conheça as “regras do jogo”. 
A seguir, apresentamos as normas que regem a produção cientifica para a pós-graduação no grupo Ser 
Educacional, que guiará você para a produção de um artigo científico. Esta etapa da sua vida acadêmica é 
extremamente importante, pois poderá lhe proporcionar a publicação de seu estudo numa revista científica 
com indexação em órgão de fomento, para quem sabe a obtenção de financiamento para aprofundar seu 
trabalho científico. 
Além disto, a publicação de um artigo numa revista científica indexada, ou a apresentação do seu artigo 
num congresso, nacional ou internacional tem uma grande valia para seu currículo lattes. 
Vamos em frente, o céu é o limite!
do Trabalho de CoNClusão de Curso – TCC
O TCC é uma atividade de caráter didático-pedagógico, integrante do currículo do curso de pós-graduação, 
que tem como objetivo, desenvolver no aluno sua capacidade de trabalho e aplicação dos conhecimentos 
adquiridos no decorrer do curso, incentivar a criatividade e o espírito crítico, permitindo ainda a avaliação 
da qualidade e desempenho do curso de pós-graduação.
http://plagiarisma.net/
http://www.plagium.com/
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O TCC poderá ser desenvolvido sob as seguintes formas: Monografias, Projetos, Análise de Caso, Artigo 
Científico, Protótipos, Performances, Diagnósticos, Desenvolvimento de Instrumentos, Equipamentos e 
entre outros, de acordo com a natureza da área profissional e os fins do curso de pós-graduação, forma 
estabelecida no PPC.
Para o EaD, os TCCs também podem ser derivados de Projetos, análises de Caso, Artigo Científico, 
Protótipos, Diagnósticos, Desenvolvimento de Instrumentos, Equipamentos e entre outros. 
No entanto, devida a característica da metodologia a distância, deverão ser apresentados no formato 
gráfico de Artigos. Conforme descrito na disciplina de metodologia científica, pré-requisito básico à 
produção científica na Pós. 
O TCC deve propiciar aos acadêmicos de cada curso a ocasião de demonstrar o grau de habilitação 
adquirido, o aprofundamento temático, o aprimoramento da capacidade de interpretação e crítica das 
diversas ciências e de sua aplicação, e o estímulo à produção científica e à consulta de bibliografia 
especializada.
O TCC consiste em uma pesquisa individual, orientada pelo coordenador do curso, abrangendo a área 
do seu curso de pós-graduação. Dentro do previsto nas normas da ABNT, nos casos não previstos neste 
Capítulo, poderá o PPC regular a elaboração dos TCCs.
As atividades relativas à elaboração do TCC compreendem as seguintes fases, concomitantes ou 
sucessivas:
I. Aprovação nas disciplinas metodológicas preparatórias;
II. Escolha do tema;
III. Adotar o modelo padrão estabelecido pela instituição, conforme normas da Associação Brasileira 
de Normas Técnicas – ABNT;
IV. Elaboração do trabalho, respeitando o cronograma estabelecido no calendário do curso;
V. Elaboração da versão preliminar do TCC, para discussão e análise com o coordenador/orientador;
VI. Entrega do TCC deverá ocorrer no prazo de 03 (três) meses após o término das aulas presenciais 
do curso de pós-graduação, (no caso do EaD, após a data final de oferta on-line das disciplinas), 
podendo ser prorrogado por igual período, desde que solicitado pelo aluno através de requerimento no 
atendimento CRA presencial ou via portal acadêmico; 
VII. O requerimento de que trata o inciso acima deverá ser feito dentro do prazo da entrega do TCC, 
estipulado no calendário do curso;
VIII. O TCC deverá ser entregue na pós-graduação mediante para avaliação do coordenador do curso, 
em 01 (uma) via impressa, no período determinado no cronograma de aulas do curso pós-graduação; 
no caso do EaD, postado no Ambiente Virtual de Aprendizagem, na sala virtual de orientação de TCC; 
IX. Devido a característica do método de Educação a Distância, o acadêmico da Pós em EaD, precisará 
defender seu TCC perante uma banca examinadora, onde o estudante deve provar a sua originalidade 
e produção mediante ao orientador e mais um arguidor escolhido pela instituição. A defesa deverá ser 
agendada pela instituição, na sala de orientação ON-LINE do Ambiente virtual de aprendizagem, após 
ser considerada APROVADA pelo orientador. A duração da banca terá entre 20 a 30minutos, e deve ser 
feita nos polos de ensino com suporte de ferramentas de Webconferência;
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X. Após a correção da coordenação/orientador o aluno deverá retirar a versão corrigida na sede da 
pós-graduação e realizar as correções indicadas pelacoordenação. No caso do EaD, a correção será 
postada também no Ambiente Virtual de Aprendizagem, na sala virtual de orientação ON-LINE;
XI. O depósito da versão final deverá ser feito em mídia (CD-ROM), padronizado por esta IES, e realizar 
o depósito na Central de Relacionamento com o aluno. No caso do EaD, a versão final será postada no 
Ambiente Virtual de Aprendizagem, na sala virtual de orientação ON-LINE.
Caso o tipo de TCC produzido seja uma monografia, deverá conter no mínimo 30 páginas na sua parte 
textual.
Quando emitido um parecer negativo ao TCC, deve ser oferecida, ao aluno, oportunidade de correção das 
falhas, cabendo a coordenação do curso proporcionar todos os meios ao seu alcance para que o estudante 
possa concluir, com êxito, suas tarefas relativas ao TCC.
Caso o aluno não entregue o TCC no devido prazo, ou tenha obtido média abaixo de 7,0 (sete) 
deverá  matricular-se, novamente na disciplina de metodologia científica, arcando com os custos da 
reposição.
Parágrafo único. No caso previsto neste artigo o aluno terá o prazo de 03 (três) meses após o término da 
disciplina para entrega do TCC.
No que tange à elaboração do TCC, compete ao coordenador/orientador:
I. Cumprir as normas estabelecidas neste Regulamento;
II. Disponibilizar ao aluno as normas de elaboração do TCC, bem como modelo de arquivo em mídia 
para depósito;
III. Orientar o discente na elaboração;
IV. Corrigir e avaliar o TCC no prazo de até 30 dias após o recebimento.
No que se refere ao TCC, compete ao aluno: 
I. Frequentar as reuniões PRESENCIAIS OU VIRTUAIS, convocadas pelo coordenador/orientador;
II. Manter contato com o coordenador, para discussão do trabalho acadêmico em desenvolvimento;
III. Cumprir o calendário divulgado pela coordenação do curso, para entrega do TCC;
V. Depositar a versão final do seu TCC, obedecendo às normas e instruções deste Regulamento.
A avaliação do TCC será realizada pelo coordenador.
Para efeito de cômputo da nota do TCC, serão obedecidos os seguintes critérios:
I. O aluno será aprovado na disciplina se possuir nota igual ou superior a 7,0 (sete);
II. Será considerado reprovado o aluno que obtiver nota inferior a sete ou não depositar o TCC nos 
prazos previstos neste Regulamento.
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§2º o aluno reprovado na disciplina de Metodologia da Pesquisa não poderá realizar a entrega do TCC.
§3º O aluno reprovado na disciplina de metodologia Pesquisa e/ou TCC, deverá dar entrada em requerimento 
na secretaria solicitando a reposição da disciplina.
NorMas Para elaboraÇão do Trabalho de CoNClusão de Curso – 
forMaTo de MoNoGrafIa 
MoNoGrafIa
ELABORAÇÃO DA PARTE PRÉ-TEXTUAL DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – PARA A OPÇÃO 
“MONOGRAFIA”.
A parte pré-textual deve ser composta por:
•	 Capa
•	 Folha de rosto
•	 Folha de aprovação
•	 Dedicatória (opcional)
•	 Agradecimentos (opcional)
•	 Epígrafe (opcional)
•	 Resumo
•	 Resumo em língua estrangeira
•	 Lista de Ilustrações (opcional)
•	 Lista de siglas (opcional)
•	 Sumário
FORMATAÇÕES PARA TODOS OS ITENS DA PARTE PRÉ-TEXTUAL E PÓS-TEXTUAL:
1. Tipo de fonte: ARIAL ou TIMES NEW ROMAN.
2. Tamanho da letra: 12 para o texto e 11 para as citações diretas com mais de três linhas.
3. Papel formato A4: 210mm X 297mm.
4. Tipo de Papel: Branco ou Reciclado.
5. Margens
5.1 Superior 3cm
5.2 Inferior 2cm
5.3 Esquerda 3cm
5.4 Direita 2cm
A Capa deve conter (APÊNDICE A):
Cabeçalho com o nome da faculdade e do curso centralizado, tamanho da fonte 12, negrito, espaçamento 
1,5, caixa alta.
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•	 Nome do aluno (alinhado a centralizado, tamanho da fonte 16, negrito, após dois espaços 1,5 do 
cabeçalho, quando tiver mais de um aluno, os nomes serão separados por espaço simples, caixa alta;
•	 Título centralizado tamanho da fonte 16, negrito após quatro espaços 1,5 do nome do aluno, caixa 
alta;
•	 Local e ano, na parte inferior da página, centralizado, fonte 14, negrito, caixa alta.
A folha de rosto (APÊNDICE B) deve conter o(s) nome(s) do(s) aluno(s), o título, a natureza do trabalho, 
local e data, fonte 12, sem negrito.
•	 Quando estiver mais de um aluno, os nomes deverão ser separados por espaços simples;
•	 O título será centralizado, caixa alta, após seis espaços 1,5 do nome do último Autor; 
•	 Natureza do trabalho: deve conter a área de concentração do trabalho e nome do orientador. 
Localiza-se no centro da mancha gráfica do papel para a margem direita, letras maiúsculas e 
minúsculas, espaçamento simples;
•	 Local e ano, na parte inferior da página, centralizado, caixa alta.
A folha de aprovação (APÊNDICE C) deve conter a natureza do trabalho, data da aprovação e nomes 
dos membros da banca e instituições a que pertence, centralizado, letras maiúsculas e minúsculas, 
espaçamento simples.
O sumário (APÊNDICE D) deve ser em caixa alta, centralizado, fonte 12, negrito. O texto dever ser fonte 
12, espaçamento simples. Os títulos devem ser em caixa alta, fonte 12, sem negrito, numerados até a 
conclusão.
A página de identificação deve seguir as normas da revista escolhida pelos alunos e orientador.
agradecimentos e dedicatória (APÊNDICE E) o título deve ser em caixa alta, centralizado, fonte 12, 
negrito. O texto dever ser fonte 12, espaçamento simples (opcional).
resumo e resumo em língua estrangeira deve ser centralizado, espaçamento simples, fonte 12. Deve 
conter entre 100 e 500 palavras.
elaboraÇão da ParTe TeXTual do Trabalho de CoNClusão de Curso - 
Para a oPÇão MoNoGrafIa
A parte textual deve seguir as normas da ABNT/NBR 14.724/2011, bem como as normas contidas neste 
regulamento. Deve constar dela a introdução, o desenvolvimento e a conclusão ou as considerações 
finais.
Na parte textual do desenvolvimento o subcapítulo metodológico deve conter as seguintes subseções:
 
Tipo de Pesquisa ou Tipo de estudo:
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•	 Local da Pesquisa
•	 População e Amostra
•	 Critérios de Inclusão e Exclusão
•	 Instrumento de Coleta de Dados
•	 Procedimento de Coleta de Dados
•	 Processamento e Análise dos Dados
•	 Aspectos Éticos (seguem as diretrizes da Resolução 196/96 CNS/MS)
Obs.: Caso o autor do trabalho venha a optar em elaborar revisão bibliográfica, os itens resultados e 
discussão podem ser opcionais.
elaboraÇão da ParTe PÓs-TeXTual do Trabalho de CoNClusão de Curso
•	 apêndices: O título deve ser em caixa alta, fonte 12, negrito, centralizado. Apresentação dos 
formulários, questionários elaborados para a pesquisa ordenados por letras. 
•	 anexos: O título deve ser em caixa alta, fonte 12, negrito, centralizado.
Deve conter:
•	 Aprovação do comitê de ética;
•	 Aprovação da comissão de ética em pesquisa da FMN. 
MONOGRAFIA – ORIENTAÇÕES QUANTO À FORMA
 ITeNs sITuaÇão PaGINaÇão
1.1 eleMeNTos PrÉ-TeXTuaIs
· Capa OBRIGATÓRIO Não contada
· Folha de rosto OBRIGATÓRIO Contada / não numerada
· Folha de aprovação OBRIGATÓRIO Contada / não numerada
· Dedicatória(s) OPCIONAL Contada / não numerada
· Agradecimento(s) OPCIONAL Contada / não numerada
· Epígrafe OPCIONAL Contada / não numerada
· Resumo em língua portuguesa OBRIGATÓRIO Contada / não numerada
· Resumo em língua estrangeira OBRIGATÓRIO Contada / não numerada
· Lista (Ilustração, Tabelas, Abreviaturas e 
Símbolos).
OPCIONAL Contada / não numerada
· Sumário OBRIGATÓRIO Contada /não numerada
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1.2 eleMeNTos TeXTuaIs
 1 Introdução OBRIGATÓRIO Numerada
· Contexto/apresentação do tema OBRIGATÓRIO Numerada
· Justificativa OPCIONAL Numerada
· Objetivos (Geral e Específicos) OBRIGATÓRIO Numerada
· Problema OPCIONAL Numerada
· Hipótese(s) (Caso haja) OPCIONAL Numerada
· Apresentação do trabalho por capítulos OBRIGATÓRIO
1.3 2 deseNvolvIMeNTo Numerado
· Fundamentação teórica ou revisão de 
literatura, marco teórico ou estado da arte.
OBRIGATÓRIO Numerada
· Relato da pesquisa (metodologia adotada), 
análise, discussão e interpretação dos 
dados obtidos na pesquisa.
OBRIGATÓRIO Numerado
 3 Conclusão OBRIGATÓRIO Numerada
1.4 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS Numerada· Referências OBRIGATÓRIO Numerada
· Glossário OPCIONAL Numerado
· Apêndice(s) OPCIONAL Numerado
· Anexo(s) OPCIONAL Numerado
NorMas Para elaboraÇão do Trabalho de CoNClusão de Curso - 
forMaTo de arTIGo CIeNTÍfICo
OPÇÃO ARTIGO CIENTÍFICO
FORMATAÇÕES PARA TODOS OS ITENS DO ARTIGO:
1. Tipo de fonte: ARIAL ou TIMES NEW ROMAN.
2. Tamanho da letra: 12 para o texto e 11 para as citações diretas com mais de três linhas.
3. Papel formato A4: 210mm X 297mm.
4. Tipo de Papel: Branco ou Reciclado.
5. Margens
5.1 Superior 3cm
5.2 Inferior 2cm
5.3 Esquerda 3cm
5.4 Direita 2cm
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esTruTura do arTIGo CIeNTÍfICa seGuNdo a Nbr 6022 e 6023
1. Título: Deve compreender os conceitos-chave que o tema encerra, e ser numerado para indicar, em nota 
de rodapé, a finalidade do mesmo.
2. autor(es): O autor do artigo deve vir indicado do centro para a margem direita. Caso haja mais de um 
autor, os mesmos deverão vir em ordem alfabética, ou se houver titulações diferentes deverão seguir a 
ordem da maior para a menor titulação. Os dados da titulação de cada serão indicados em nota de rodapé 
através de numeração ordinal.
3. resumo: Deve ser justificado, espaçamento simples, fonte 12. Deve conter entre 100 e 500 palavras.
4. Palavras-chave: São palavras características do tema que servem para indexar o artigo, até 6 palavras.
5. Conteúdo: A parte textual deve seguir as normas da ABNT/NBR 14.724/2011, bem como as normas 
contidas neste regulamento. Deve constar nele a Introdução (onde ficam expostas a finalidade e o objetivo 
do artigo), que deve apresentar o assunto (objeto de estudos), o ponto de vista sob o qual o assunto foi 
abordado e as justificativas (motivos que levaram à escolha do tema); o desenvolvimento (deve apresentar 
a fundamentação teórica, a metodologia, os resultados e a discussão) e, por fim, a conclusão.
6. Título em língua estrangeira: O título e subtítulo (se houver) em língua estrangeira, diferenciados 
tipograficamente ou separados por dois pontos (:), precedem o resumo em língua estrangeira.
7. resumo em língua estrangeira: Elemento obrigatório, versão do resumo na língua do texto, para 
idioma de divulgação internacional, com as mesmas características (em inglês Abstract, em espanhol 
Resumen, em francês Résumé, por exemplo).
8. Palavras-chave em língua estrangeira: Elemento obrigatório, versão das palavras-chave na língua 
do texto para a mesma língua do resumo em língua estrangeira (em inglês Keywords, em espanhol 
Palabras clave, em francês Mots-clés, por exemplo).
9. Nota(s) explicativa(s): A numeração das notas explicativas é feita em algarismos arábicos, devendo 
ser única e consecutiva para cada artigo. Não se inicia a numeração a cada página.
10. referências: Referências Elemento obrigatório, elaborado conforme a NBR 6023.
11. Glossário: Elemento opcional, elaborado em ordem alfabética. NBR 6022:2003.
12. apêndice(s): Elemento opcional. O(s) apêndice(s) são identificados por letras maiúsculas consecutivas, 
travessão e pelos respectivos títulos. Excepcionalmente utilizam-se letras maiúsculas dobradas, na 
identificação dos apêndices, quando esgotadas as 23 letras do alfabeto.
13. anexo(s): Elemento opcional. O(s) anexo(s) são identificados por letras maiúsculas consecutivas, 
travessão e pelos respectivos títulos. Excepcionalmente utilizam-se letras maiúsculas dobradas, na 
identificação dos anexos, quando esgotadas as 23 letras do alfabeto.
14
arTIGo – orIeNTaÇÕes QuaNTo À forMa
 ITeNs SITUAÇÃO
1.5 eleMeNTos PrÉ-TeXTuaIs
· Título OBRIGATÓRIO
· autor(es): OBRIGATÓRIO
· resumo em língua portuguesa OBRIGATÓRIO
1.6 eleMeNTos TeXTuaIs
· Introdução OBRIGATÓRIO
· desenvolvimento OBRIGATÓRIO
· Conclusão OBRIGATÓRIO
1.7 eleMeNTos PÓs-TeXTuaIs
· Título em língua estrangeira: OBRIGATÓRIO
· resumo em língua estrangeira: OBRIGATÓRIO
· Palavras-chave em língua estrangeira: OBRIGATÓRIO
· Nota(s) explicativa(s): OPCIONAL
· referências OBRIGATÓRIO
· Glossário OPCIONAL
· apêndice(s) OPCIONAL
· anexo(s) OPCIONAL
esTIlos e forMaTaÇÕes GrÁfICas dos Trabalhos de CoNClusão de Curso
•	 O espaçamento: 
UM E MEIO Para o texto como um todo;
DUPLO
Para a separação das Referências; 
2 espaços duplos para separar os títulos das subseções que os sucede ou precede.
SIMPLES
Citações de mais de 3 linhas, as notas de rodapé, as referências, as legendas das 
ilustrações e tabelas, a ficha catalográfica e a apresentação na folha de rosto 
(alinhada na metade da folha). 
15
•	 Notas de rodapé: seguir o formato do programa Word. Estas notas devem ser de caráter explicativo 
de um termo ou acréscimo de um fato, evitando-se grandes extensões. 
•	 Indicativos de seção
COM INDICATIVO NUMÉRICO
Precede seu título, alinhado à esquerda, separado por 
dois espaços de caracteres.
SEM INDICATIVO NUMÉRICO
Não possuem indicativos numéricos: errata, agradeci-
mentos, lista de ilustração, lista de abreviaturas e siglas, 
lista de símbolos, resumos, sumário, referências, glossá-
rio, apêndice, anexo, mas devem ser centralizados.
SEM TÍTULO E SEM INDICATIVO NUMÉRICO Folha de aprovação, dedicatória e epígrafe. 
•	 Paginação: todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas 
sequencialmente, mas não numeradas. A numeração é colocada, a partir da primeira folha da parte 
textual (Introdução) em algarismos arábicos, no canto superior direito da folha. 
•	 Os títulos das tabelas devem aparecer na parte superior e das figuras ou quadros na parte inferior 
(tamanho 11). 
•	 As respectivas fontes devem aparecer na parte inferior das tabelas e figuras e quadros (tamanho 
11). O tamanho do corpo das letras no corpo interno das tabelas e quadros deve ser (tamanho 10).
•	 As citações DEVEM ser no sistema autor-data.
•	 Numeração de páginas: a numeração é colocada a partir da primeira folha da parte textual, 
na Introdução. No canto superior direito. As folhas que constituem os elementos pré-textuais são 
contadas, a partir da Folha de Rosto (a Capa não é contada) e todas as restantes, mas o numeral 
só vai aparecer, de fato, geralmente no item Introdução, após o Resumo. No programa Word, no 
botão “inserir”, será necessário fazer a opção “números de páginas” e clicar em início de página e 
alinhamento à direita. Deve-se usar o artifício de omitir as páginas dos elementos pré-textuais ou gerar 
dois arquivos: com os elementos pré–textuais e outro com o corpo do trabalho no todo. A numeração 
dos Capítulos é única no decorrer de toda Monografia, sendo as seções primárias (Capítulos), iniciados 
em nova página. Não se usa o vocábulo “capítulo”, mas apenas o número e o título.
•	 Os títulos dos capítulos são seguidos imediatamente por seu texto. Sobre o espaço entre este título 
e o texto é que deve ser demarcado pelo tamanho que é o título, mantendo-se uma hierarquização e 
equilíbrio do texto. Exemplificando, um título tem o corpo de letra tamanho 16, então o espaço que vai 
separar o título deste texto será o tamanho 16.
16
•	 Ainda sobre os espaços, pode ocorrer uma situação: um título que vem seguido de um subtítulo. 
Então, deve haver dois espaços simples para que o título seja grafado. Se porventura a regra de 
espaços for cumprida, mas um subtítulo ficar isolado e sem qualquer linha do seu texto no final da 
página, então deverá ser acrescentado espaços necessários para transportar o subtítulo para o alto 
da página seguinte. 
•	 Todo novo capítulo deve iniciar-se obrigatoriamente na página seguinte. 
•	 A sequência hierárquica feita pelo corpo da letra da numeração e do título é decrescente. 
Esquematicamente, pode ser: 
Hierarquia Formatação
1 Título 12
1.1 Título 12
1.1.1 Título 12
1.1.1.1 Título 12
1.1.1.1.1 Título 12
•	 Quando for necessário usar estruturação por letras: o esquema será da seguinte forma: 
a) xxxxxx
b) yyyyyy
c) zzzzzz
•	 Deve usar o “itálico” para escrever palavras estrangeiras. Não confundir com as expressões 
latinas: “apud”, “In”, etc., usadas nas citações, onde a regradeixa claro que estas expressões são 
aplicadas sem o uso do itálico. A regra que rege a formação de citações é a Norma 10520 da ABNT.
•	 Existe a tendência para formação de parágrafos sem recuo, mas se adotado deve receber o recuo 
de 2 cm.
•	 A cor das letras de uma Monografia deve ser preta, exceto as figuras, tabelas, quadros, etc.
•	 As equações e fórmulas devem ficar em destaque para facilitar a sua leitura. Usa-se dois espaços 
simples para sua grafia: 
Exemplo: x2 + y2 = z2 (NBR 14724, 2002). 
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Palavra fINal
Prezado(a) aluno(a), 
Chegamos ao final da quarta e última unidade da nossa disciplina. Nesta trajetória, você teve a 
oportunidade de acessar todas as orientações complementares que irão ajudar na construção da sua 
pesquisa científica.
É importante ressaltar que este material foi apenas uma orientação geral para o seu projeto. Caso não 
tenha entendido algum tópico do assunto estudado, consulte o seu orientador. Ele está a sua disposição 
para esclarecer suas dúvidas.
Bons estudos e sucesso!
Encontramos-nos na disciplina de Orientação On-line.
Até lá!