PPM Questionário Unidade III (todas respostas corretas) &.

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 Unidade III Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2)H
Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2) 
Usuário patricia.garcia5 @unipinterativa.edu.br
Curso Pensamento Político Moderno
Teste Questionário Unidade III (2017/2)
Iniciado 19/10/17 02:09
Enviado 19/10/17 02:11
Status Completada
Resultado
da
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4 em 4 pontos 
Tempo
decorrido
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Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
À semelhança de Saint-Simon e Fourier, Proudhon também integra o grupo dos socialistas
não marxistas, mas o que não se pode dizer com correção a seu respeito?
Resposta
Selecionada:
d.
Fez uma crítica adequada à teoria marxista da propriedade, segundo o
próprio Marx.
Respostas: a.
Ele considera o problema social como passível de solução política, com apoio
em uma ciência à economia política.
b. Marx dizia que ele tinha precária formação filosófica.
c.
Unip Interativa
0,4 em 0,4 pontos
patricia.garcia5 @unipinterativa.edu.br
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 Contrapunha ao movimento de superação hegeliano, a noção de “equilíbrio
entre antagonismos”, resultante do esforço dos homens e não de uma força
imanente à história.
d.
Fez uma crítica adequada à teoria marxista da propriedade, segundo o
próprio Marx.
e.
Suas críticas ao Estado, ao sufrágio universal e à democracia têm
contradições.
Feedback da
resposta:
Alternativa: D
Comentário: a crítica de Proudhon feita à teoria da propriedade foi
severamente criticada por Marx.
Pergunta 2
Sobre o pensamento de Marx, não é correto dizer que:
Resposta
Selecionada:
b.
Ele se trata apenas de uma referência intelectual e histórica, mas
desatualizada.
Respostas: a.
Ele continua a se desdobrar nas posturas contemporâneas das ciências
sociais, da comunicação e, sobretudo, da política.
b.
Ele se trata apenas de uma referência intelectual e histórica, mas
desatualizada.
c.
Ele não foi o primeiro autor a considerar a dialética como movimento na
história.
d.
Desenvolveu um método de investigação e de construção do conhecimento,
o materialismo histórico dialético.
e.
Estudou a construção de sujeitos coletivos que dinamizam a história, sendo
conduzidos por ela.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: B
Comentário: a obra de Marx, assim como a de outros autores do passado, que
se ocuparam do capitalismo, não perdeu seu valor explicativo e não perderá
enquanto houver capitalismo no capitalismo.
Pergunta 3
Qual das proposições abaixo faz uma síntese incorreta de aspectos centrais do pensamento
de Comte, de sua filosofia social?
Resposta
Selecionada:
e.
Ele atribui às ciências, notadamente a sociologia, uma tarefa revolucionária,
de libertar os trabalhadores, ao proletariado.
Respostas: a.
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
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Desenvolver uma ciência, que seria a sociologia, fundamentada em um
método que tivesse por objeto os fenômenos sociais e por objetivo explicar
com precisão o desenvolvimento da espécie humana.
b.
Comte empresta sentido particular à história, como o passado não volta e
também a história não regride, ele considera a revolução uma crise
indispensável, sinalização da passagem de um estágio teológico para o
científico.
c.
 O processo revolucionário deve conduzir ao restabelecimento dos dois
poderes, do temporal e do espiritual, da família e da propriedade.
d.
A tese do progresso se resume à mudança das crenças, das teológicas para
as científicas.
e.
Ele atribui às ciências, notadamente a sociologia, uma tarefa revolucionária,
de libertar os trabalhadores, ao proletariado.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: E
Comentário: embora Comte utilize a expressão proletariado, assim como outras
do jargão socialista, seu pensamento não era revolucionário, mas reformista,
preocupado com a ordem social.
Pergunta 4
Qual das proposições abaixo está incorreta com relação à verdade dos fatos e conteúdo
estudado?
Resposta
Selecionada:
d.
O PCB foi liderança e posição hegemônica na oposição à ditadura militar.
Respostas: a.
As ideias socialistas, de base marxista, mas em vertentes diversas, ganharam
popularidade fora da Rússia, sobretudo entre a intelectualidade,
especialmente nos anos 1920.
b.
Desde sua criação, o PCB estava inserido no campo de forças políticas
decorrentes do avanço imperialista das democracias hegemônicas capitalistas
sobre as economias nacionais.
c.
 Houve uma diretriz do Partido Comunista Russo em “proletarizar” os partidos
comunistas no esforço de “proletarização”, vários militantes foram colocados
sob a suspeita de “desvio pequeno burguês” por algumas práticas simples e
corriqueiras.
d.
O PCB foi liderança e posição hegemônica na oposição à ditadura militar.
e.
Na verdade, os dissidentes não deixaram simplesmente o Partido, antes
elaboraram exame crítico detalhado das posições adotadas pelo PCB e de
suas próprias posições.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: D
Comentário: o PCB (Partidão) não assumiu liderança, nem ocupou posição
hegemônica. Esse papel coube, em parte, ao PCdoB, sob a liderança de Carlos
Marighella e muitos outros.
0,4 em 0,4 pontos
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Pergunta 5
Qual das proposições abaixo descreve adequadamente o pensamento comteano?
Resposta
Selecionada:
c.
 Era antiliberal, propunha a intervenção do Estado na vida econômica e na
organização social a partir de uma legislação reguladora, positiva, de controle,
de modo a suprimir a desordem e a anarquia.
Respostas: a.
O caráter conservador, mas democrático do positivismo está na concepção de
progresso.
b.
A proposta de “modernização com racionalidade” revela a atualidade do
positivismo.
c.
 Era antiliberal, propunha a intervenção do Estado na vida econômica e na
organização social a partir de uma legislação reguladora, positiva, de controle,
de modo a suprimir a desordem e a anarquia.
d.
Admitia ampla liberdade de discussão, então exercício de controle sobre a
opinião pública se tornava desnecessário.
e.
A total liberdade de imprensaseria aplicável também à divulgação de
“informativos”, cartazes ou anúncios.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: C
Comentário: O eixo do pensamento comteano é o controle sobre as
reivindicações sociais que ele considerava “anarquia” e desordem, portanto,
antiliberal.
Pergunta 6
Qual a proposta de Saint-Simon merece ser considerada, além de utópica, uma ficção?
Resposta
Selecionada:
c.
 Ficcional e utópica é a proposta de criação dos Conselhos de Newton, para o
qual seriam eleitos intelectuais indicados e eleitos por trabalhadores, inclusive
as mulheres poderiam ser indicadas e eleitas.
Respostas: a. Nenhuma proposta, todas são realizáveis.
b. Utópico é pensar na mobilização mundial de todos os trabalhadores.
c.
 Ficcional e utópica é a proposta de criação dos Conselhos de Newton, para o
qual seriam eleitos intelectuais indicados e eleitos por trabalhadores, inclusive
as mulheres poderiam ser indicadas e eleitas.
d. A separação entre liberdade formal e a real.
e.
O Conselho de Newton teria divisões nos principais países, de modo a
abranger toda a humanidade, é pura utopia. 
Feedback
da
resposta:
Alternativa: C
Comentário: todo pensamento de Saint-Simon tem traços de utopia e ficção,
mas a criação dos Conselhos de Newton realmente merece os dois atributos.
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
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Pergunta 7
O perfil intelectual de Augusto Comte seria compatível com seu projeto político e acadêmico?
Qual das proposições abaixo está correta a respeito?
Resposta
Selecionada:
d.
 Na verdade, havia descompasso entre a envergadura do projeto, que se
depreende a partir dos títulos e as condições efetivas para sua execução.
Respostas: a.
Parece haver correspondência entre o perfil intelectual de Comte, reafirmado
pelos títulos de sua obra e os dados de sua biografia.
b.
Sem dúvida que há compatibilidade: o filósofo e intelectual era também
Professor Emérito da Escola Politécnica de Paris.
c.
Apenas para o projeto político para o qual a formação de Comte era
discutível.
d.
 Na verdade, havia descompasso entre a envergadura do projeto, que se
depreende a partir dos títulos e as condições efetivas para sua execução.
e.
O projeto acadêmico foi abandonado após a morte de Clotilde, sua
professora.
Feedback da
resposta:
Alternativa: D
Comentário: Comte propôs um projeto acadêmico do qual ele não tinha
ideia da amplitude.
Pergunta 8
Marx e Engels reconheceram a importância de autores como Saint-Simon, mas qual a
principal crítica feita a ele?
Resposta
Selecionada:
b.
Autores como Saint-Simon não perceberam as condições materiais da
“emancipação do proletariado”, além de não admitirem a ação revolucionária.
Respostas: a.
Segundo o Manifesto, esses autores utópicos se enganaram ao recorrer às
ciências, porque o discurso científico não “dá conta” das condições da
realidade.
b.
Autores como Saint-Simon não perceberam as condições materiais da
“emancipação do proletariado”, além de não admitirem a ação revolucionária.
c.
 Também eles incorreram em erro quando apelaram para as leis sociais,
porque o Direito não tem objetivo de corrigir problemas sociais.
d.
Esses autores não eram solidários com o proletariado, com o sofrimento da
classe operária.
e. A proposta de Saint-Simon é pura ficção literária, sobre ele Marx silencia.
Feedback
da
Alternativa: B
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
19/10/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2) &...
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resposta: Comentário: Marx e Engels reputavam imprescindível examinar as condições
materiais do trabalho industrial, sobretudo a dinâmica de acumulação capitalista,
na medida em que tais condições são fundamentais para compreensão da
situação proletária, além de serem igualmente fundamentais para definição de
estratégias de luta revolucionária.
Pergunta 9
Com relação às classes sociais, à luta de classes e às ideias associadas, é possível fazer
algumas afirmações, mas dentre as abaixo apontadas, uma está errada.
Resposta
Selecionada:
e.
No capitalismo contemporâneo, sociedade de consumo, não se pode mais
pensar em classes sociais.
Respostas: a.
As classes sociais têm por referência a inserção no modo de produção, ou
para facilitar, na economia, e isso independentemente das épocas históricas
apontadas.
b.
As classes em luta aparecem sempre que se formam antagonismos entre
elas.
c.
Há uma relação entre ideias assumidas por grupos e segmentos sociais e as
condições materiais de existência, desses grupos e segmentos sociais, em
dado momento do modo de produção.
d.
As classes sociais podem apresentar diferenciações internas e, em geral, o
fazem.
e.
No capitalismo contemporâneo, sociedade de consumo, não se pode mais
pensar em classes sociais.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: E
Comentário: classes sociais são distintas de níveis de poder aquisitivo, envolvem
valores, apreciações, cultura; portanto, continuam existindo, geradas pelo
capitalismo que evidentemente permanece.
Pergunta 10
Alguns exemplos de procedimentos de análise, originários da obra de Marx, podem ser
apontados, mas dentre os abaixo indicados um está errado.
Resposta
Selecionada:
c.
A abstração do trabalho (trabalho em geral) pelo mesmo motivo não é válida,
sempre deverá estar associada àquilo que o trabalho produz.
Respostas: a.
O emprego de abstrações ou generalizações pode mascarar a realidade dos
fatos em análise.
b.
A análise da produção implica em considerar o complexo de determinações
que a associam a épocas e condições distintas.
c.
A abstração do trabalho (trabalho em geral) pelo mesmo motivo não é válida,
sempre deverá estar associada àquilo que o trabalho produz.
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
19/10/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2) &...
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Quinta-feira, 19 de Outubro de 2017 02h11min28s BRST
d.
O trabalho sempre existiu, mas na sociedade burguesa ele se tornou um meio
de produzir riqueza.
e.
Tentar mostrar a harmonia das relações sociais, o equilíbrio dessas relações é
ignorar as condições reais em nome da fantasia.
Feedback
da resposta:
Alternativa: C
Comentário: é válida a referência trabalho em geral quando se tem por objeto
o sistema de trabalho que produz a riqueza (em geral).
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