RESUMO PSICOLOGIA FASES ERIKSON E PIAGET

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Gestação, parto e puerpério
	Primeiro Trimestre: o começo da gestação
- Mudanças corporais, externas, internas e fisiológicas 
- Luto: abrir mão de coisas importantes para tornar-se mãe
	Segundo trimestre: o melhor momento?
- Sentimento de finitude do momento, da gravidez
- gestação visível externamente, novas vestimentas
- Separação, hiato mãe e bebê (se reconhecem como estruturas diferentes) 
	Terceiro Trimestre: E então? É para quando?
- Alegria, alívio e medo da proximidade do parto (morte e mutilação)
- Preparação corporal = dores, cansaço, esforço, inchaços...
	Momento do Parto: 
- Medo, insegurança do nascimento (parto e entrada no trabalho de parto)
- Medo do pós parto
- Alterações no seio familiar 
- Separação, simbiose mãe e bebê
	Puerpério:
- Dias após o parto = nova vida, cuidados com o bebê, rotina alterada, medos durante o cuidar. Filho e mãe reais
- Amamentação e complicações
- Falta de experiência materna e paterna
- Divisão de cuidados e apoio à mãe = pai, avós e serviços especializados = tranquilidade
A INFÂNCIA: introdução 
	A primeira infância: Os três primeiros anos
# Bebê
- O bebê na família e as primeiras experiências sociais, desenvolvimento psicossocial = expectativas paternas; bebê como pessoa; aparência e comportamentos esperados x reais 
- Erikson e Primeira crise do desenvolvimento: o afeto gera a confiança do bebê na volta e cuidados maternos (confiança x desconfiança)
- Piaget e Estágio sensório-motor – 0 a 2 : bebê adquire conhecimentode mundo pelas sensações, sentidos, ações motoras. (experiências sensoriais) 
Aquisição → Esperança
# 18 meses aos 3 anos 
- Erikson e Segunda crise do desenvolvimento: autonomia ( Criança passa a ter vontade própria e discordar dos pais) x vergonha e dúvida (reconhecer que ainda não está pronta e abandono de fraldas, roupas, desejos, controle dos esfincters) ; [autonomia x vergonha, dúvida]
- Piaget e Desenvolvimento motor e cognitivo, pré-operacional: Formação da moral e da ética uma vez que incorporam e entendem regras; [Símbolos, palavras, números para representar aspectos de mundo]. 
					Conceito de objeto e noção de existência
	separação e desenvolvimento
Aquisição → Desejo
+ Segunda infância: dos 3 aos 6 anos 
# Infância intermediária
	Linguagem (memória e processamento de informações), eu (senso de identidade), gênero
	Piaget: fase dos porquês, [consciência do funcionamento da mente]
	Erikson e Terceira crise do desenvolvimento, infância intermediária: [iniciativa x culpa] = Orientações e limites para as coisas que querem fazer, medo de punição (idade escolar – 3 aos 6 anos) ; 
Aquisição → Objetivo, propósito
+ Terceira Infância: idade escolar 
	Maior contato social
	Pensar com lógica, resolver problmas, indentificação entre todo e partes, clareza da distância
	Desenvolvimento percepto-motor – capacidade de tolerar frustrações, desenvolvimento da moral
	[Produtividade/atividade x inferioridade] = rejeições, desiste de realizar tarefas.
	Gênero: pertencimento, pepéis, tipificação, estereótipos. 
Aquisição → Competência
PUBERDADE E ADOLESCÊNCIA
	Puberdade: 
- Mudanças hormonais, físicas, mentais e emocionais 
- Independência, sexualização, mundo adulto
- Erikson (12-20 anos): segurança, independência, sexualidade x não saber o que quer, trabalho, sexualidade 
- Piaget ( acima de 12): planejamento, imaginação
	Adolescência: identidade x confusão de identidade
- Crise de identidade, identidade sexual, hormônios em alta, desenvolvimento cognitivo
- Rapazes: puberdade e transformações; medo de relacionamentos; amizades; amor
Aquisição → Fidelidade
IDADE ADULTA
	O Jovem Adulto: intimidade x isolamento
- Isolamento (dificuldade em se relacionar, relações efêmeras, instáveis) x Intimidade (capacidade de amar e se entregar, vínculos sociais estáveis, sexualidade enriquecedora)
Aquisição → Amor
	A Meia-Idade:
- Generatividade (produtivo, criativo, projetado para o futuro, novas gerações... 40 a 65 e 35 a 65) x Estagnação (improdutivo,acabado, egocêntrico). Avalia o feito e o que deve ser efetuado posteriormente 
- Poucas mudanças físicas e psicológicas; estilo de vida; alguns com crises e mudança de personalidade; marcas de envelhecimento iniciando e tentativas para rejuvenescer; sabedoria; prevenção para a 3ª idade. Aposentadoria deve ser diferent de desocupação. 
Aquisição → Cuidado
TERCEIRA IDADE
- Balanço da vida; vida e morte; pouca voz social; depressão na 3ª idade; redução da saúde mental; perdas e tristezas; dor moral e física; alegrias 
- integridade (existência valiosa, satisfação) x desespero (tempo perdido, medo da morte)
- integridade x desespero 
Aquisição → Sabedoria