CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL (1)

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER
CURSO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL – EaD
Polo Uninter Ipatinga
Marília Moraes
A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DA DIVERSIDADE CULTURAL
Suelena dos Santos Souza Nascimento
Resumo: Cultura é um tipo de herança social que com o passar dos anos pode sofrer modificações em seu conceito na medida em que novas reflexões sobre seus paradigmas vão surgindo. É nesse contexto que se insere esse trabalho que teve como objetivo elucidar através da bibliografia a importância do estudo da diversidade cultural no contexto do profissional do Serviço Social. Com os resultados obtidos concluiu-se que é de suma importância que o assistente social estude e reflita a sobre os impactos na sociedade das diversas formas de cultura a fim de que possam minimizar as injustiças sociais e através das reflexões da influência da cultura em uma sociedade que a mesma possa ser modificada visando melhores relações sociais.
Palavras-chave: Cultura; Serviço Social; sociedade.
INTRODUÇÃO
	A sociologia e a antropologia em suas áreas do conhecimento estudam a sociedade e as relações sociais e o homem como um todo. Essas linhas de pensamento são importantes para o Serviço Social, uma fez que o mesmo na grande maioria dos casos há o contato com grandes problemas sociais (MOLJO; CUNHA, 2009).
	A cultura é composta de símbolos, de valores e de crenças compartilhadas no mesmo meio social. Cada cultura tem suas normas e seus costumes e, muitas vezes, o que é aceito em uma sociedade, não é aceito em outra. De acordo com Unicef (2011, p. 9) “a cultura é um patrimônio importante de um povo, porque resulta dos conhecimentos compartilhados entre as pessoas de um lugar e vai passando, e sendo recriada, de geração em geração”. As normas culturais, no entanto, não são imutáveis e os seres humanos adaptam suas tradições e regras de conduta ao longo do tempo. 
	É nesse contexto que se insere essa pesquisa a qual se objetiva elucidar através da bibliografia a importância do estudo da diversidade cultural no contexto do profissional do Serviço Social.
CULTURA, SERVIÇO SOCIAL E A SOCIEDADE
	
	Cultura é um tipo de herança social que se recebe e se passa através dos tempos, mas que é constantemente moldada pelas ações e as atitudes dos indivíduos inseridos em determinado meio social. 
	Segundo Benedict (1972, apud JESUS; SOUZA, 2012, p. 2) a “cultura é como uma lente através da qual o homem vê o mundo” e se o indivíduo vê o mundo através dessa lente, ele parte do pressuposto da cultura que ele tem, que ele aprendeu socialmente existindo às vezes uma dificuldade entre as pessoas em aceitar a diversidade. E essa não aceitação gera um elemento que é denominado de etnocentrismo que é o pensamento de cultura dominante, da hierarquização da cultura, o que às vezes geram conflitos e hostilidades. Alguns indivíduos aceitam que vivemos em um mundo diverso e que é preciso conhecer, aceitar e respeitar essas diferenças para assim, procurar entender o porquê de determinada sociedade agir de forma distinta da outra, o que faz parte da teoria relativista.
	O modo de agir também é influenciado pela cultura e muitas vezes está tão intrínseco no ser humano que ele não percebe tal influência. A forma com que pensamos, nossas reações, nosso caráter tudo isso é resultado da influência social. Psicologicamente não estamos separados da sociedade. Segundo Guareschi (2008, p. 6) “a subjetividade humana é o resultado de milhões de relações. Recortamos, do universo dos milhares e milhões de relações que estabelecemos parcelas específicas, diferenciadas e, com isso, construímos nossa subjetividade”.
	Uma criança que nasce em uma família vegana, ele irá aprender que não é correto consumir nada que venha da exploração animal. Essa criança então crescerá com esses valores, mas ao entrar em contato com as outras culturas que consomem carne e derivados da exploração animal, pode ou acabar influenciando pessoas a se tornarem veganas como ela, ou passar a consumir carne como os outros.
	A cultura também vai se transformando, uma vez que, é através dessas relações estabelecidas, que o ser humano pode refletir e modificar seu pensamento, suas ações e assim influenciar na ressignificação da cultura. Os assistentes sociais devem estar sempre buscando compreender essa diversidade cultural para que em sua atuação profissional, possa entender o porquê de algumas atitudes e assim poder intervir da forma mais acertada e eficaz buscando a igualdade social (MOLJO; CUNHA, 2009).
CONSIDERAÇÕES FINAIS
	Dado o exposto conclui-se que por mais que exista uma tradição, pois quando nascemos já estamos inseridos em uma cultura com certos valores e princípios, a cultura é moldada e perpetuada pelos indivíduos nela inseridos e cabe a eles questionar e refletir as ideologias já estabelecidas a fim de molda-las quando necessário, pois nem sempre o comportamento e as ações que reproduzimos por estarmos influenciados por determinada cultura, que sempre foi aceito, estará certo. Por isso é de suma importância que o assistente social estude e reflita a fundo sobre os impactos na sociedade das mais diversas formas de cultura a fim de que em sua prática profissional possa trabalhar visando garantir os direitos individuais e coletivos, minimizando as injustiças sociais.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
GUARESCHI, P. A. Ética e relações sociais entre o existente e o possível. In. Relações Sociais e Ética. JACQUES, M. G. C. 2008. Rio de Janeiro. Disponível em: < https://static.scielo.org/scielobooks/6j3gx/pdf/jacques-9788599662892.pdf> Acesso em: 28 de nov de 2017.
MOLJO, C; CUNHA, A. M. Serviço social e cultura: considerações acerca das concepções de cultura na trajetória da profissão no Brasil desde a sua gênese até os anos 1990. Rev. Libertas, v.4, n.1, p. 78 - 104, Juiz de Fora, jul-dez / 2009.
UNICEF. Cultura e Identidade: Comunicação para a Igualdade Étnico-racial: Guia de Orientação para os Municípios da Amazônia. 1. ed. Brasília. 2011.
JESUS, P. S; SOUZA, J. E. Uma leitura do conceito de cultura na obra “a interpretação da cultura” de Clifford Geertz. Disponível em: <http://educonse.com.br/2012/eixo_05/PDF/23.pdf> Acesso em: 28 de nov de 2017.