filosofia e educação2222

Prévia do material em texto

/ SG107 - Filosofia e Educação
	Iniciado em
	Saturday, 26 Mar 2016, 16:05
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	Saturday, 26 Mar 2016, 16:11
	Tempo empregado
	5 minutos 57 segundos
	Avaliar
	9 de um máximo de 10(90%)
	Comentários
	Parabéns! Muito bom!.
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1 de 1
O período clássico (séculos V e IV a.C.) da história grega foi o período em que viveram os chamados filósofos “sofistas”. 
Sobre os sofistas assinale abaixo a opção INCORRETA.
Escolha uma:
A. Exerciam a função daquilo que melhor se assemelha com o que atualmente chamamos "professor". 
B. Seus ensinamentos eram dirigidos a toda população de forma democrática, considerando as mulheres, as crianças, os escravos e os estrangeiros. �
C. Eles viajavam por toda a Grécia vendendo seus ensinamentos. Por essa razão, são considerados como os formadores da nova areté política. 
D. Suas lições tinham por objetivo desenvolver nos jovens o espírito crítico e a capacidade de argumentação. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Seus ensinamentos eram dirigidos a toda população de forma democrática, considerando as mulheres, as crianças, os escravos e os estrangeiros..
Questão 2
Correto
Atingiu 1 de 1
Em termos mais específicos, costuma-se situar dentro do campo de investigação filosófica aqueles estudos que se referem a temas e a problemas relacionados à existência humana. 
Assinale abaixo a alternativa que NÃO corresponde ao objeto de estudo da filosofia:
Escolha uma:
A. Filosofia moral, ontologia, estética; 
B. Ciência, Matemática, História. �
C. Ética, filosofia política, lógica; 
D. Teoria do conhecimento, lógica, estética; 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ciência, Matemática, História..
Questão 3
Correto
Atingiu 1 de 1
O pensamento filosófico-científico nasce no contexto de surgimento das cidades-estados gregas como um discurso público, racional e dialógico. Inicialmente esse pensamento se mostra voltado para a explicação da Natureza (cosmologia) e aos poucos vai se concentrando, cada vez mais, na problemática do homem. Podemos concluir que o pensamento filosófico surgiu quando:
Escolha uma:
A. Os filósofos passaram a explicar a realidade não mais recorrendo a verdades reveladas, mas a explicações justificadas e passíveis de discussão. O mito passou a predominar em relação ao logos exigindo que a explicação fosse argumentativa, lógica e fundada apenas na razão humana. 
B. As respostas para os questionamentos sobre tudo que acontece no mundo começaram a surgir. 
C. Diante da multiplicidade do real, os gregos começam a procurar uma unidade, um princípio (arché) tirado da natureza que explicasse as inúmeras manifestações do real. �
D. A narrativa mítica se configurava como um testemunho divino, ou seja, a palavra do mito era sagrada porque derivava de uma revelação divina.  
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Diante da multiplicidade do real, os gregos começam a procurar uma unidade, um princípio (arché) tirado da natureza que explicasse as inúmeras manifestações do real..
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0 de 1
O pensamento filosófico surgiu quando, diante da multiplicidade do real, os gregos começam a procurar uma unidade, um princípio (arché) tirado da natureza que explicasse as inúmeras manifestações do real. Antes disso, porém, havia outra forma de explicação para tudo o que ocorria no mundo: O mito, isto é, uma narrativa fabulosa sobre a origem das plantas, dos astros, dos homens, do bem, da morte etc. 
Sobre o mito é INCORRETO afirmar:
Escolha uma:
A. Traços próprios do pensamento mítico: explicar a realidade referindo-se a ela em termos simbólicos e metafóricos. 
B. Suas explicações são fundadas não na argumentação e no debate teórico, mas na autoridade oriunda da crença em uma revelação divina.  �
C. O mito é um relato sobre a origem do mundo e das coisas nele existentes que recorre aos deuses e ao mistério para explicar a realidade. 
D. Um comportamento teórico que não recorre à experiência e nem à autoridade do divino, mas que possui a particularidade de tentar oferecer explicações apelando para razões construídas pela própria compreensão humana. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Um comportamento teórico que não recorre à experiência e nem à autoridade do divino, mas que possui a particularidade de tentar oferecer explicações apelando para razões construídas pela própria compreensão humana..
Questão 5
Correto
Atingiu 1 de 1
Sobre o pensamento platônico é CORRETO afirmar:
Escolha uma:
A. O mundo inteligível é um mundo para o qual tende nossa razão. 
B. O mundo se divide em mundo sensível e mundo inteligível. �
C. O processo de conhecimento ocorre no âmbito das impressões. 
D. O conhecimento deve ser entendido como obscuridade. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O mundo se divide em mundo sensível e mundo inteligível..
Questão 6
Correto
Atingiu 1 de 1
Sobre os conceitos básicos que se desenvolveram desde o surgimento da Filosofia e que tentam explicar a realidade, não mais recorrendo ao sagrado e ao sobrenatural, podemos citar:
Escolha uma:
A. A physis, o discernimento, a arché e o logos; 
B. A physis, a causalidade, a arché e o logos. �
C. A physis, o conhecimento empírico e a arché; 
D. A physis, a areté, a paidéia e a arché. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A physis, a causalidade, a arché e o logos..
Questão 7
Correto
Atingiu 1 de 1
De acordo com as principais teses acerca da origem do conhecimento desenvolvidas no período da filosofia moderna, o pensamento moderno pode ser caracterizado, de um modo geral...
Assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma:
A. Pela busca realista de conhecimento; 
B. Pela análise da neutralidade, ainda que de iguais maneiras; 
C. Pela resolução e satisfação da tese que supõe a existência de um sujeito do conhecimento. 
D. Pela procura por uma fundamentação da possibilidade do conhecimento. �
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Pela procura por uma fundamentação da possibilidade do conhecimento..
Questão 8
Correto
Atingiu 1 de 1
Sobre o processo de surgimento da Filosofia, podemos AFIRMAR:
Escolha uma:
A. A Filosofia surgiu com a necessidade de dividir as disciplinas em objetos específicos de estudo, como a Matemática, Física, Biologia, Química, História etc.  
B. A Filosofia surgiu com a necessidade do saber racional acerca da natureza, isto é, como um conhecimento bastante abrangente que buscava explicar a origem e as transformações do mundo. �
C. A Filosofia a princípio surgiu com a necessidade de entender as questões humanas, como a ética, a política, a estética etc. 
D. O filósofo grego Pitágoras, diante de uma insistente desmotivação com a vida, começou a estudar as questões humanas. O termo Filosofia foi criado como fruto de suas pesquisas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A Filosofia surgiu com a necessidade do saber racional acerca da natureza, isto é, como um conhecimento bastante abrangente que buscava explicar a origem e as transformações do mundo..
Questão 9
Correto
Atingiu 1 de 1
Na filosofia, a noção de liberdade é analisada a partir de TRÊS noções que fundamentam diferentes modos de caracterização desse conceito. Marque a alternativa CORRETA:
Escolha uma:
A. A liberdade incondicionada da vontade, o determinismo e a liberdade situada; �
B. O altruísmo, individualismo e liberdade de expressão. 
C. A liberdade relativa, egocentrismo e racionalismo; 
D. A liberdade de expressão, o altruísmo e individualismo; 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A liberdade incondicionada da vontade, o determinismo e a liberdade situada;.
Questão 10
Correto
Atingiu 1 de 1
Sobre Ética pode-se afirmar, EXCETO:
Escolha uma:
A. A ética cristãcondena a desigualdade social. Por possuírem caráter divino, tais princípios supremos são considerados como leis absolutas e incondicionadas.  �
B. A Ética se apresenta como um campo de estudo filosófico que se ocupa da reflexão sobre os sistemas morais.  
C. As normas e os valores morais são construções histórico-sociais que dizem respeito ao correto e ao incorreto, ao bem e ao mal, o justo e ao injusto.   
D. A ética ou filosofia moral surge com o questionamento acerca do que são os valores morais, o que é o bem e o mal, de onde surgem os valores etc.  
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A ética cristã condena a desigualdade social. Por possuírem caráter divino, tais princípios supremos são considerados como leis absolutas e incondicionadas. .
Parte inferior do formulário
Terminar revisão
Avaliação da Educação e da Aprendizagem
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Implica em determinar a quantidade, a extensão ou o grau de algo, baseado em um sistema de unidades convencionais como, por exemplo, ocorre em nosso dia a dia ao usamos constantemente unidades de medida (metro, litro, quilo) e unidades de tempo (hora, minutos, segundos, meses, anos). 
Esse conceito está relacionado ao ato de:
Escolha uma:
A. Somar. 
B. Testar. 
C. Medir. 
D. Avaliar. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Medir..
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Na avaliação informal existem várias técnicas que são instrumentos simples e de fácil aplicação, que possibilitam observar o comportamento individual e em grupo do aluno. Todas as citadas são técnicas utilizadas na avaliação informal, exceto:
Escolha uma:
A. Entrevista. 
B. Observação. 
C. Currículo. 
D. Portfólio. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Currículo..
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Complete a afirmativa: _______________ é julgar ou fazer uma____________ sobre uma pessoa, grupo, fenômeno ou um objeto de acordo com uma ___________ de valores _____________definida. Para isso, torna-se necessário coletar dados quantitativos e ____________ sobre as variáveis mencionadas e fazer a __________ baseada nessa escala.
Escolha uma:
A. Medir, análise, perspectiva, determinada, interpretativos, avaliação. 
B. Testar, análise, escala, determinada, qualitativo, interpretação. 
C. Avaliar, consideração, escala, previamente, qualitativos, interpretação. 
D. Avaliar, interpretação, média, supostamente, pessoais, medição. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Avaliar, consideração, escala, previamente, qualitativos, interpretação..
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Analise as afirmativas.
I - O professor, ao selecionar os instrumentos de avaliação, deve considerar o tempo disponível que o aluno terá fazer a avaliação. 
II - O professor, ao selecionar os instrumentos de avaliação, deve considerar a natureza do componente curricular ou área de estudo.
III - O professor, ao selecionar os instrumentos de avaliação, deve considerar o tempo disponível que ele terá para preparar a prova.
IV - O professor, ao selecionar os instrumentos de avaliação, deve considerar o os procedimentos utilizados no ensino e as situações de aprendizagem.
São corretas as opções:
Escolha uma:
A. II, III e IV. 
B. I, III e IV. 
C. I, II e IV. 
D. I, II, III e IV. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II e IV..
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Em termos educacionais, a avaliação é um ato social, carregado de valores, parte integrante dos processos de ensino-aprendizagem. 
Para atender ao descrito acima, a avaliação de aprendizagem passa por fases necessárias e distintas, que são, exceto:
Escolha uma:
A. A indicação das circunstâncias que permitem ao educando revelar se alcançou ou não os objetivos. 
B. O pronunciamento dedutivo. 
C. O recolhimento de dados. 
D. A determinação do que se pretende avaliar, indicado pelos objetivos. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O pronunciamento dedutivo..
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
A avaliação é ação comum no ambiente escolar, tendo seu conceito evoluído muito nos últimos anos. Todas as alternativas abaixo são conceitos atuais de avaliação, exceto:
Escolha uma:
A. No atual, o aluno deixa de ser um simples interlocutor e passa a ter um papel expressivo na construção do seu próprio conhecimento. 
B. Na atual, o professor torna-se autodidata e repassador de informações. 
C. Na atual, o aluno não é um mero receptor do conhecimento, participa do processo de aprendizagem. 
D. No atual, a educação se formaliza através de testes e provas e de outros instrumentos disponíveis para medir o conhecimento do aluno. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Na atual, o professor torna-se autodidata e repassador de informações..
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
A verificação é um fator indispensável para que o educando seja avaliado, pois é um processo de constatação e de contagem, que fornece dados referentes ao educando e que contribuem para sua efetiva aprendizagem.
A verificação é classificada em todas as opções dadas, exceto:
Escolha uma:
A. Informativa 
B. De instrução. 
C. De continuidade. 
D. A propriamente dita. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: De instrução..
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
A avaliação é um processo contínuo e inacabado de coleta e análise de dados que acontece nos momentos mais diferentes do trabalho do professor, tendo por meta, exceto:
Escolha uma:
A. Ajudar os alunos a superar dificuldades. 
B. Corrigir falhas no processo ensino-aprendizagem. 
C. Estimular os alunos a se dedicarem mais aos estudos. 
D. Avaliar os alunos através de testes e provas, classificando-os. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Avaliar os alunos através de testes e provas, classificando-os..
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Nas afirmativas abaixo temos o conceito de duas técnicas de avaliação informal.
I - Seu principal objetivo é aumentar as informações que o professor tem sobre o aluno, tratar um problema específico detectado nas observações e esclarecer dúvidas em relação a determinados comportamentos do mesmo. Entrevista
II - Consiste em dar um tema, objeto, fenômeno ou situação e levar todos os alunos a trabalhar em grupos, devendo ser previamente estruturada, com texto e papéis definidos para cada componente do grupo.
As técnicas citadas são:
Escolha uma:
A. Dinâmica e Currículo. 
B. Entrevista e Portfólio. 
C. Observação e Entrevista. 
D. Entrevista e Dinâmica. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Entrevista e Dinâmica..
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Leia e analise a afirmativa:
[...] a avaliação escolar [...] envolve a objetividade e a subjetividade, tanto em relação ao professor como aos alunos. Se somente levar em conta aspectos objetivos, acaba tornando-se mecânica e imparcial; atendo-se somente às necessidades e condições internas dos alunos, pode comprometer às exigências sociais requeridas da escola (LIBÂNEO, 2002, p. 68).
As palavras de Libâneo permitem as seguintes interpretações, exceto:
Escolha uma:
A. Deve haver um equilíbrio na avaliação escolar entre os fatores objetivos e os subjetivos. 
B. A avaliação baseada em provas e testes deve ser eliminada da escola. 
C. As necessidades e condições internas do aluno correspondem aos fatores psicológicos, comportamentais, sociais, entre outros. 
D. Os aspectos objetivos da avaliação escolar são importantes, mas não podem ser os únicos a compor a avaliação. 
Sua resposta está correta.
A respostacorreta é: A avaliação baseada em provas e testes deve ser eliminada da escola..
Parte inferior do formulário
Ir para o conteúdo principal
Sair
Você acessou como Ivana Salete Canci Bassani 
�
Meus Cursos 
Metodologias 
Suporte Pedagógico 
Interação 
KEIKE 
Painel
/ Cursos de Segunda Graduação
/ Pedagogia - 12 a 18 meses
/ Provas - Núcleo Comum
/ SG109 - Didática para Lic. Subsídios para Prática de Ensino
Saltar Navegação do questionário
Navegação do questionário
1�� HYPERLINK "http://ava.grupoandrademartins.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=9986" \l "q4" \o "Correto" 2�� HYPERLINK "http://ava.grupoandrademartins.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=9986" \l "q5" \o "Correto" 3�� HYPERLINK "http://ava.grupoandrademartins.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=9986" \l "q3" \o "Correto" 4�� HYPERLINK "http://ava.grupoandrademartins.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=9986" \l "q10" \o "Incorreto" 5�� HYPERLINK "http://ava.grupoandrademartins.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=9986" \l "q8" \o "Correto" 6�� HYPERLINK "http://ava.grupoandrademartins.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=9986" \l "q9" \o "Correto" 7�� HYPERLINK "http://ava.grupoandrademartins.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=9986" \l "q7" \o "Correto" 8�� HYPERLINK "http://ava.grupoandrademartins.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=9986" \l "q1" \o "Correto" 9�� HYPERLINK "http://ava.grupoandrademartins.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=9986" \l "q2" \o "Correto" 10
Mostrar uma página por vez�� HYPERLINK "http://ava.grupoandrademartins.com.br/mod/quiz/view.php?id=6747" Terminar revisão
	Iniciado em
	Saturday, 26 Mar 2016, 16:26
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	Saturday, 26 Mar 2016, 16:35
	Tempo empregado
	8 minutos 42 segundos
	Avaliar
	9,00 de um máximo de 10,00(90%)
	Comentários
	Parabéns! Muito bom!
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
É dever da educação, dar conta das diferenças, seja no âmbito escolar institucional da sala de aula, seja no âmbito mais pulverizado das diferenças individuais. Marque a alternativa que confirme essa afirmação:
Escolha uma:
A. Devido às múltiplas identidades microculturais e às características específicas dos alunos presentes em uma sala de aula (sexo, raça, classe social, língua, religião), cada indivíduo é afetado igualmente pelas ações e relações que se constroem nos grupos: familiar, social e escolar, não sendo aceitas. 
B. Estes princípios não criam um laço pessoal de acolhimento do professor pelos alunos. Contudo, há necessidade de um elo entre a cultura escolar, da escola e a da família, isto é, de ajudar os alunos a aprender a cultura escolar e a da escola, mantendo simultaneamente a sua identidade cultural. 
C. O termo cultura é percebido como sendo um dos mais enganadores e equivocados. Daí a difi culdade em defini-lo. No sentido antropológico, cultura aparece, no dicionário de Língua Portuguesa, como “conjunto de experiências humanas (conhecimentos, costumes, instituições, etc.) adquiridas pelo contato social e acumuladas pelos povos através dos tempos”. �
D. O ensino é culturalmente relevante quando as experiências dos alunos e suas vivências não são utilizadas como uma forma de manter sua cultura, mas também como uma forma de se repreender os efeitos negativos da cultura dominante. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O termo cultura é percebido como sendo um dos mais enganadores e equivocados. Daí a difi culdade em defini-lo. No sentido antropológico, cultura aparece, no dicionário de Língua Portuguesa, como “conjunto de experiências humanas (conhecimentos, costumes, instituições, etc.) adquiridas pelo contato social e acumuladas pelos povos através dos tempos”..
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Em qual década se inicia a efervescência e ansiedade do restabelecimento do estado democrático de direito no Brasil, após um longo período de ditadura militar.
Escolha uma:
A. 1970 
B. 1960 
C. 1980 �
D. 1990 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 1980.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Marque (V) para verdadeira e (F) para falsa: 
( ) A Pedagogia Histórico-Crítica fundamenta-se em uma teoria crítico-pedagógica capaz de orientar a prática cotidiana dos professores, assumindo a pedagogia como ciência da educação e para a educação
( ) A Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos atribui grande importância à Didática, considerando que esta tem como objetivo a direção do processo de ensinar, tendo em vista as finalidades sociopolíticas e pedagógicas e as condições e meios formativos, convergindo para promover a auto-atividade dos alunos que é a aprendizagem.
( ) A Pedagogia de JEAN PIAGET tinha como preceito a reflexão, a experimentação e o compromisso com uma escola democrática e popular, procurando proporcionar aos filhos do povo os instrumentos necessários à sua emancipação, através da "autogestão e educação pelo trabalho". 
( ) Os estudos de CÉLESTIN FREINET tinham como preocupação a epistemologia (teoria do conhecimento) em uma perspectiva interdisciplinar e construtivista. O autor elaborou a Teoria Psicogenética, que procurava mostrar por quais mudanças qualitativas a criança passa, desde o estágio inicial de uma inteligência prática até o pensamento formal. Marque a opção correta:
Escolha uma:
A. V, V, F, F �
B. V, F, F, V 
C. V, V, F, V 
D. F, V, F, V 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, V, F, F.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Entendendo Educação no seu sentido mais amplo, podemos dizer que educadores são todos os membros de uma sociedade. No entanto, a ____________, planejada com objetivos definidos e realizada através do ensino, que é um tipo de prática educativa, exige um profissional da Educação com formação adequada.
Escolha uma:
A. Educação Humanista 
B. Educação construtivista 
C. Educação Realista 
D. Educação sistemática �
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Educação sistemática.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Os trabalhos de grupo têm a sua origem a partir da influência desses estudos, resultando em vários procedimentos de ensino. Os princípios básicos de um trabalho de grupo são: o saber ouvir, respeitar a opinião do outro, mesmo discordando; falar com clareza, organizando logicamente as ideias; saber argumentar na defesa do que pensa; não se omitir e apresentar sua opinião, quando necessário. Todas as afirmativas estão de acordo com o texto, exceto:
Escolha uma:
A. Os trabalhos de grupo, quando bem orientados, podem se efetivar na sala de aula ou em outros espaços e tempos que melhor convierem ao aluno, situação também favorecida atualmente pelos recursos das novas tecnologias, como a Internet. 
B. Os trabalhos de grupo devem sempre contar com um coordenador, que lidera o grupo, solicitando a colaboração de todos, interferindo quando for necessário, como no caso daqueles elementos mais prolixos, que não respeitam o tempo de cada um; deve procurar também estabelecer conexões quando perceber que isso é possível, entre outras atribuições. 
C. Os trabalhos de grupo apresentam vantagens, como: o desenvolvimento da expressão oral; a troca entre os participantes, num exercício de hábitos, habilidades e atitudes. �
D. A importância da técnica do trabalho de grupo é, sobretudo, a convivência democrática entre pessoas, o desenvolvimento crítico e do raciocínio, não levando em consideração a ideia do outro. Pag 58, da segunda parte 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: A importância da técnica do trabalho de grupo é, sobretudo, a convivência democrática entre pessoas, o desenvolvimento crítico e do raciocínio, não levando em consideração a ideia do outro. Pag 58, da segunda parte.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
O diálogo é umponto fundamental na relação professor-aluno, como preconizava Paulo Freire. É por meio do ____________ amoroso que há uma verdadeira troca entre os atores do ato de aprender. O ____________ aprende com seu aluno; tem contato com outras visões de mundo; desfaz preconceitos; modifica suas atitudes; adquire outros hábitos de vida, outras formas de expressão. Tudo isso facilita a sua aproximação do estudante, possibilitando uma adequação do processo de ensino ao nível e ao interesse do aluno, o que resulta em melhores oportunidades de ____________. Ao buscar conhecer este aluno mais como ser humano com problemas, dificuldades e necessidades, o professor estreitará a relação afetiva entre ambos.
Escolha uma:
A. Diálogo, professor, aprendizagem. �
B. Livro, aluno, ensino. 
C. Diálogo, aluno, aprendizagem. 
D. Livro, professor, ensino. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Diálogo, professor, aprendizagem..
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Dependendo do estilo do professor e do conteúdo a ser trabalhado, cada professor opta por um método que acredita estimular a forma de raciocínio do aluno. São eles;
__________________ – (é aquele que vai do geral para o particular); 
__________________ – (vai do particular para o geral);
__________________ – (faz a integração dos outros dois).
__________________ – (segue a ordem dos fatos, do tempo, do raciocínio);
Marque a opção que esteja na ordem certa:
Escolha uma:
A. Indutivo, lógico, dedutivo, analógico. 
B. Indutivo, analógico, dedutivo, lógico. 
C. Analógico, dedutivo, lógico, indutivo. 
D. Dedutivo, indutivo, analógico, lógico. �
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Dedutivo, indutivo, analógico, lógico..
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Qual a Lei criou dois ciclos para o ensino técnico industrial: o primeiro correspondia ao antigo ginásio, denominação da época dada ao nível posterior ao primário e o segundo ciclo correspondente ao colégio (Ensino Médio hoje). Este último com os cursos técnicos objetivando o ensino de técnicas próprias à indústria, com duração de 3 ou 4 anos e os cursos pedagógicos, com duração de um ano, voltados para a “formação de pessoal docente e administrativo peculiares ao ensino industrial e administração do ensino industrial”.
Escolha uma:
A. Lei Orgânica do Ensino Industrial �
B. Lei Orgânica do Ensino Fundamental. 
C. Lei Orgânica do Ensino Médio. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Lei Orgânica do Ensino Industrial.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Marque (V) para verdadeira e (F) para falsa: 
( ) Educar na forma sistemática também implica ‘dominar conhecimentos sobre o ensino’, isto é dominar a atividade educacional e pedagógica que constituem objetos de tratamento da Pedagogia, bem como as especificidades conceituais das diferentes áreas das ciências.
( ) A Didática, como uma disciplina específica da Pedagogia, pesquisa o ensino e os processos próprios para a construção do conhecimento do ensino de artes.
( ) A Licenciatura é uma habilitação do curso médio destinado a formar professores em áreas específicas para atender a estas necessidades.
( ) A educação deve visar à promoção do homem educado que saiba agir em sociedade; para isto, ela necessita de objetivos definidos e de ações cuidadosamente planejadas com bases filosófica e científica e, ainda, de conhecimento técnico e especializado 
Marque a opção correta:
Escolha uma:
A. V, V, F, V 
B. F, V, F, V 
C. F, F, V, F 
D. V, F, F, V �
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, F, F, V.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Ninguém escapa da Educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos, todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender-ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com Educação. Com uma ou com várias: Educação, Educações. 
Marque a alternativa errada:
Escolha uma:
A. A Educação, do ponto de vista social, é a interferência que a sociedade, com o objetivo de se manter e reproduzir, exerce no desenvolvimento dos indivíduos e dos grupos por meio de um conjunto de estruturas, influências, processos, ações. 
B. Do ponto de vista particular, a Educação é o desenvolvimento da pessoa no que diz respeito às suas características de ser realista, ao seu potencial e à sua participação na sociedade. Isto só é possível no seio de uma sociedade humana socrática! �
C. Por exemplo, estamos hoje muito preocupados com a Educação digital porque vivemos numa sociedade informatizada. Independentemente das divergentes opiniões a respeito, se os membros dessa sociedade não se adaptarem a ela, correrão o risco de ficar à margem da história. 
D. Mas, ao mesmo tempo que a Educação tem a função de manter e reproduzir a sociedade, ela colabora com a sua transformação, pois vai permitindo que os indivíduos se desenvolvam e ampliem a capacidade de pensar e, individualmente ou em grupo, reflitam melhor sobre a realidade que os cerca e realizem modificações nessa mesma realidade. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Do ponto de vista particular, a Educação é o desenvolvimento da pessoa no que diz respeito às suas características de ser realista, ao seu potencial e à sua participação na sociedade. Isto só é possível no seio de uma sociedade humana socrática!.
Parte inferior do formulário
Terminar revisão
Ir para o conteúdo principal
Sair
Você acessou como Ivana Salete Canci Bassani 
�
Meus Cursos 
Metodologias 
Suporte Pedagógico 
Interação 
KEIKE 
Painel
/ Cursos de Segunda Graduação
/ Pedagogia - 12 a 18 meses
/ Provas - Núcleo Comum
/ SG110 - Educação de Jovens e Adultos
Saltar Navegação do questionário
Navegação do questionário
1�� HYPERLINK "http://ava.grupoandrademartins.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=9989" \l "q5" \o "Correto" 2�� HYPERLINK "http://ava.grupoandrademartins.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=9989" \l "q1" \o "Correto" 3�� HYPERLINK "http://ava.grupoandrademartins.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=9989" \l "q6" \o "Correto" 4�� HYPERLINK "http://ava.grupoandrademartins.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=9989" \l "q4" \o "Correto" 5�� HYPERLINK "http://ava.grupoandrademartins.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=9989" \l "q2" \o "Incorreto" 6�� HYPERLINK "http://ava.grupoandrademartins.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=9989" \l "q9" \o "Incorreto" 7�� HYPERLINK "http://ava.grupoandrademartins.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=9989" \l "q10" \o "Incorreto" 8�� HYPERLINK "http://ava.grupoandrademartins.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=9989" \l "q7" \o "Correto" 9�� HYPERLINK "http://ava.grupoandrademartins.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=9989" \l "q3" \o "Correto" 10
Mostrar uma página por vez�� HYPERLINK "http://ava.grupoandrademartins.com.br/mod/quiz/view.php?id=6748" Terminar revisão
	Iniciado em
	Saturday, 26 Mar 2016, 16:41
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	Saturday, 26 Mar 2016, 16:50
	Tempo empregado
	9 minutos 12 segundos
	Avaliar
	7,00 de um máximo de 10,00(70%)
	Comentários
	Parabéns! Muito bom!
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Com relação da realidade rural da EJA, marque (V) para as questões verdadeiras e (F) para as questões falsas: 
( ) No Ensino Fundamental Rural, de 1ª a 4ª série, cabe ao Sudeste quase a totalidade dos alunos na faixa de 18 a 19 anos; eles totalizam 50.443 de um universo de 68.932. 
( ) No Ensino Médio, existe a igualdade entre as regiões construída a partir de desigualdades sociais e históricas, que acabam por excluir grande contingente populacional de jovens e adultos, no que se refere à oportunidade educacional. 
( ) A região Sul, apesar de contar com 24.082 alunos neste segmento,na faixa de 15 a 17 anos, registra matrícula de 14.509 alunos, enquanto que o Nordeste, com 69.915 alunos, minuta, nesta mesma faixa, um total de 18.944 alunos. 
( ) A partir de 20 e além de 30 anos, cabe aos nordestinos registrar os maiores índices de matrículas entre todas as regiões brasileiras. 
Escolha uma:
A. F, F, V, V. �
B. V, F, V, V. 
C. F, F, V, F. 
D. V, V, F, F. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: F, F, V, V..
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
A proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais quanto à organização do conhecimento segue o estabelecido no Art. 26 da LDB, ou seja:
Escolha uma:
A. Base comum mundial, constituída pela Língua Portuguesa, Matemática, mundo físico e natural, realidade social e política e Arte. Parte diversificada sendo obrigatória uma língua estrangeira moderna. 
B. Base comum nacional, constituída pela História, Matemática, mundo físico e natural, realidade social e política e Arte. Parte diversificada sendo obrigatória uma língua estrangeira moderna. 
C. Base comum nacional, constituída pela Língua Portuguesa, Matemática, mundo físico e natural, realidade social e política e Arte. Parte diversificada sendo obrigatória uma língua estrangeira moderna. �
D. Base regional, constituída pela Língua Portuguesa, Matemática, mundo físico e natural, realidade social e política e Arte. Parte diversificada sendo obrigatória uma língua estrangeira moderna. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Base comum nacional, constituída pela Língua Portuguesa, Matemática, mundo físico e natural, realidade social e política e Arte. Parte diversificada sendo obrigatória uma língua estrangeira moderna..
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
No desenvolvimento da linguagem oral, o espaço da sala de aula deve proporcionar situações comunicativas que permitam aos educandos a ampliação dos seus recursos linguísticos, considerando que os jovens e adultos inseridos no meio urbano já possuem algum conhecimento do mundo letrado, seja por passagem anterior por uma sala de aula, seja pelas necessidades que se apresentam no cotidiano da vida e do trabalho. Porém podemos afirmar que:
Escolha uma:
A. Todo o conhecimento de vida que possuem, sentem- se conceituados, valorizados, o que contribui por reforçar a baixa autoestima. 
B. Tratar-se de um conhecimento parcial, que acaba por limitar as possibilidades do indivíduo. �
C. À ortografia e à pontuação, é opção dos alunos para compreender a igualdade das funções sociais e sejam capazes de conhecer as diferentes características que os textos podem ter, de acordo com essas funções. 
D. O objetivo parcial em Língua Portuguesa, é formar bons leitores e produtores de textos que saibam apreciar suas qualidades, encontrar e compreender informações escritas, expressar-se de forma clara e adequada à intenção comunicativa. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Tratar-se de um conhecimento parcial, que acaba por limitar as possibilidades do indivíduo..
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
“A educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.” Diz a lei:
Escolha uma:
A. Lei de diretrizes e Bases 9.694/96. 
B. Lei de diretrizes e Bases de 9.394/96. �
C. Parâmetros curriculares nacionais 9.394/96. 
D. Parâmetros curriculares nacionais 9.694/96. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Lei de diretrizes e Bases de 9.394/96..
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Os Parâmetros Curriculares Nacionais surgiram da necessidade de se edificar uma referência curricular nacional para ___________________que possa ser discutida e traduzida em propostas regionais nos diferentes estados e municípios brasileiros, em projetos ____________ nas escolas e nas salas de aula. E que possam garantir a todo aluno de qualquer região do país, do interior ou do litoral, de uma grande cidade ou zona rural, que frequentam cursos nos períodos diurno ou noturno, que sejam portadores de necessidades especiais, o direito de ter acesso aos conhecimentos indispensáveis para a construção de sua ______________. 
Complete a frase com a resposta correta:
Escolha uma:
A. A educação infantil, sociais, cidadania. 
B. O ensino fundamental, educativos, cidadania. �
C. O ensino médio, carentes, dignidade. 
D. A educação básica, educativos, inteligência. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O ensino fundamental, educativos, cidadania..
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Em princípio, a ideia dos PARÂMETROS Curriculares Nacionais em escolarização, os alunos elaboraram uma série de conhecimentos a respeito do mundo e da Natureza, construídos pelo cotidiano: família, igreja, mídia, trabalho. A sala de aula deve, assim, constituir-se em espaço para um convite à reflexão, onde o aluno possa confrontar suas próprias ideias. Muitos desses conhecimentos estão aprofundados há muito tempo e dificilmente serão substituídos, de maneira imediata, pelos conhecimentos apresentados pela escola. Espera-se que os educandos sejam capazes de: 
I. O educador deve ser aquele que às vezes renova um convite a uma busca conjunta e partilhada de novos conhecimentos. 
II. Deve fazer pesquisas constantemente, buscando informações em diferentes fontes, processá-las e analisá-las criticamente. 
III. Valorizar a vida e sua qualidade como bens pessoais e coletivos, desenvolver atitudes responsáveis com relação à saúde, à sexualidade e à educação das gerações mais novas. 
IV. Compreensão das relações dos homens entre si no âmbito da atividade produtiva e o valor da tecnologia como meio de insatisfazer necessidades humanas, analisando aspectos da História do Brasil. 
Assim, a alternativa correta:
Escolha uma:
A. I, III e IV estão corretas. 
B. I e II estão corretas 
C. II e III estão corretas. 
D. II, III e IV estão corretas. �
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: II e III estão corretas..
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
A avaliação é “uma etapa do processo educacional que tem por objetivo comprovar, de modo sistemático, em que medida se alcançaram os resultados propostos pelos objetivos especificados com antecedência”, de acordo com:
Escolha uma:
A. Batalloso (2003). 
B. Luckesi (1990). �
C. César Coll (1997). 
D. Lafourcade (1981). (PÁG. 96) 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Lafourcade (1981). (PÁG. 96).
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Na década de 1930 a avaliação tinha como objetivo, exceto:
Escolha uma:
A. Tinha como objetivo de censurar erros e acertos ocorridos nas provas e testes. 
B. Buscar explicações nas condições que afetavam o desempenho do aluno. 
C. Procurar esclarecimentos sobre o que afetavam o desempenho do aluno. 
D. Identificar erros e acertos ocorridos nas provas e testes realizados pelos alunos. �
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Tinha como objetivo de censurar erros e acertos ocorridos nas provas e testes..
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
O Decreto nº 5.154, de 23 de julho de 2004, que se trata:
Escolha uma:
A. Da educação Básica em geral, e da lei de 9.394/96, institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de nível médio. 
B. Da educação Básica em geral, e da Resolução CEB nº 4/99, institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de nível médio. 
C. Da Educação Profissional em geral, e da Lei de 9.394/96, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico. 
D. Da Educação Profissional em geral, e da Resolução CEB nº 4/99, que institui as Diretrizes CurricularesNacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico. �
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Da Educação Profissional em geral, e da Resolução CEB nº 4/99, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico..
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
De inicio, afirma-se que a ideia dos Parâmetros Curriculares Nacionais era:
Escolha uma:
A. Os PCNs servem de elemento catalisador das ações educacionais, respeitando as diversidades sociais e culturais e buscando rigidez na qualidade do ensino e da aprendizagem parcial. 
B. Aconselharam formas dependentes e inter-relação dos semelhantes componentes curriculares, dando-lhes um caráter articulado. 
C. PCN um padrão proposto pelo MEC que a partir, decididos pelos professores surgindo modelos que representem soluções originais para o que é ensinar e aprender. Veja o que se diz, na apresentação dos. 
D. Apoiar-se em normas legais, Constituição e Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional –, buscando formas de tornar o currículo das escolas mais dinâmico. �
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apoiar-se em normas legais, Constituição e Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional –, buscando formas de tornar o currículo das escolas mais dinâmico..
Parte inferior do formulário
Terminar revisão
 
_1520515969.unknown
_1520517228.unknown
_1520517245.unknown
_1520517253.unknown
_1520517258.unknown
_1520517260.unknown
_1520517261.unknown
_1520517259.unknown
_1520517256.unknown
_1520517257.unknown
_1520517254.unknown
_1520517249.unknown
_1520517251.unknown
_1520517252.unknown
_1520517250.unknown
_1520517247.unknown
_1520517248.unknown
_1520517246.unknown
_1520517236.unknown
_1520517241.unknown
_1520517243.unknown
_1520517244.unknown
_1520517242.unknown
_1520517238.unknown
_1520517240.unknown
_1520517237.unknown
_1520517232.unknown
_1520517234.unknown
_1520517235.unknown
_1520517233.unknown
_1520517230.unknown
_1520517231.unknown
_1520517229.unknown
_1520515986.unknown
_1520515995.unknown
_1520517219.unknown
_1520517224.unknown
_1520517226.unknown
_1520517227.unknown
_1520517225.unknown
_1520517221.unknown
_1520517222.unknown
_1520517220.unknown
_1520517211.unknown
_1520517215.unknown
_1520517217.unknown
_1520517218.unknown
_1520517216.unknown
_1520517213.unknown
_1520517214.unknown
_1520517212.unknown
_1520515999.unknown
_1520516001.unknown
_1520517209.unknown
_1520517210.unknown
_1520516002.unknown
_1520516000.unknown
_1520515997.unknown
_1520515998.unknown
_1520515996.unknown
_1520515990.unknown
_1520515993.unknown
_1520515994.unknown
_1520515992.unknown
_1520515988.unknown
_1520515989.unknown
_1520515987.unknown
_1520515978.unknown
_1520515982.unknown
_1520515984.unknown
_1520515985.unknown
_1520515983.unknown
_1520515980.unknown
_1520515981.unknown
_1520515979.unknown
_1520515973.unknown
_1520515975.unknown
_1520515976.unknown
_1520515974.unknown
_1520515971.unknown
_1520515972.unknown
_1520515970.unknown
_1520515174.unknown
_1520515192.unknown
_1520515200.unknown
_1520515960.unknown
_1520515965.unknown
_1520515967.unknown
_1520515968.unknown
_1520515966.unknown
_1520515963.unknown
_1520515964.unknown
_1520515962.unknown
_1520515204.unknown
_1520515956.unknown
_1520515958.unknown
_1520515959.unknown
_1520515957.unknown
_1520515952.unknown
_1520515954.unknown
_1520515955.unknown
_1520515953.unknown
_1520515207.unknown
_1520515208.unknown
_1520515951.unknown
_1520515206.unknown
_1520515202.unknown
_1520515203.unknown
_1520515201.unknown
_1520515196.unknown
_1520515198.unknown
_1520515199.unknown
_1520515197.unknown
_1520515194.unknown
_1520515195.unknown
_1520515193.unknown
_1520515183.unknown
_1520515187.unknown
_1520515189.unknown
_1520515190.unknown
_1520515188.unknown
_1520515185.unknown
_1520515186.unknown
_1520515184.unknown
_1520515179.unknown
_1520515181.unknown
_1520515182.unknown
_1520515180.unknown
_1520515176.unknown
_1520515178.unknown
_1520515175.unknown
_1520514074.unknown
_1520514085.unknown
_1520515166.unknown
_1520515170.unknown
_1520515172.unknown
_1520515173.unknown
_1520515171.unknown
_1520515168.unknown
_1520515169.unknown
_1520515167.unknown
_1520515157.unknown
_1520515161.unknown
_1520515164.unknown
_1520515165.unknown
_1520515163.unknown
_1520515159.unknown
_1520515160.unknown
_1520515158.unknown
_1520514090.unknown
_1520514092.unknown
_1520515155.unknown
_1520515156.unknown
_1520514093.unknown
_1520514091.unknown
_1520514087.unknown
_1520514088.unknown
_1520514086.unknown
_1520514079.unknown
_1520514081.unknown
_1520514082.unknown
_1520514080.unknown
_1520514076.unknown
_1520514077.unknown
_1520514075.unknown
_1520514063.unknown
_1520514068.unknown
_1520514071.unknown
_1520514072.unknown
_1520514070.unknown
_1520514065.unknown
_1520514066.unknown
_1520514064.unknown
_1520514058.unknown
_1520514060.unknown
_1520514061.unknown
_1520514059.unknown
_1520514052.unknown
_1520514055.unknown
_1520514056.unknown
_1520514053.unknown
_1520514047.unknown
_1520514049.unknown
_1520514050.unknown
_1520514048.unknown
_1520514044.unknown
_1520514045.unknown
_1520514043.unknown
_1520514042.unknown