<div id="pf1" class="pf w0 h0" data-page-no="1"><div class="pc pc1 w0 h0"></div><div class="pi" data-data='{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}'></div></div> <div id="pf2" class="pf w0 h0" data-page-no="2"><div class="pc pc2 w0 h0"></div><div class="pi" data-data='{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}'></div></div> <div id="pf3" class="pf w0 h0" data-page-no="3"><div class="pc pc3 w0 h0"></div><div class="pi" data-data='{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}'></div></div> <div id="pf4" class="pf w0 h0" data-page-no="4"><div class="pc pc4 w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x0 y0 w1 h1" alt="" src="https://files.passeidireto.com/fca3d010-31cb-46ae-a1ee-34ebb1306ca0/bg4.png"><div class="t m0 x1 h2 y1 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2 ws0">08/05/2017</div><div class="t m0 x2 h2 y2 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2">4</div><div class="t m1 x3 h3 y3 ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">OS P<span class="_0 blank"></span>ARADIGMAS</div><div class="t m1 x4 h4 y4 ff3 fs2 fc2 sc0 ls0">\u2022<span class="ff4 ls2 ws2">O terceiro paradigma<span class="ff1">, concentrado na cúpula </span></span></div><div class="t m1 x5 h4 y5 ff1 fs2 fc2 sc0 ls2 ws2">gerencial, aglutina, de forma sinérgica, outros </div><div class="t m1 x5 h4 y6 ff1 fs2 fc2 sc0 ls2 ws2">conceitos e métodos, como MRP<span class="_0 blank"></span>, JIT<span class="_1 blank"></span>, CEP e TQM, </div><div class="t m1 x5 h4 y7 ff1 fs2 fc2 sc0 ls2 ws2">muda o processo <span class="_2 blank"> </span>de raciocínio para ingressar num </div><div class="t m1 x5 h4 y8 ff1 fs2 fc2 sc0 ls2 ws2">processo de aprimoramento contínuo. </div><div class="t m1 x4 h4 y9 ff3 fs2 fc2 sc0 ls0">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">Essa nova forma de raciocinar inclui as questões: O </span></div><div class="t m1 x5 h4 ya ff2 fs2 fc2 sc0 ls2 ws2">que Mudar? <span class="_2 blank"> </span>Par<span class="_3 blank"></span>a que Mudar? <span class="_2 blank"> </span> E Como <span class="_2 blank"> </span> Motivar </div><div class="t m1 x5 h4 yb ff2 fs2 fc2 sc0 ls2 ws2">a Organ<span class="_3 blank"></span>ização para Mudar? </div><div class="t m2 x6 h5 yc ff1 fs3 fc2 sc0 ls2 ws2">(Fullman, apud <span class="_2 blank"> </span>Goldratt, A Meta , 1997: VI e VII).</div><div class="t m1 x7 h3 y3 ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">OS F<span class="_0 blank"></span>A<span class="_1 blank"></span>TORES D<span class="_3 blank"></span>E SUCESSO</div><div class="t m1 x8 h6 yd ff3 fs4 fc2 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">1. Determinação <span class="_3 blank"></span>da diretoria par<span class="_3 blank"></span>a </span></div><div class="t m1 x9 h6 ye ff1 fs4 fc2 sc0 ls2 ws2">implant<span class="_3 blank"></span>ar uma nova filosofia que funcione </div><div class="t m1 x9 h6 yf ff1 fs4 fc2 sc0 ls2 ws2">e melhore os r<span class="_3 blank"></span>esultados da empresa<span class="_3 blank"></span>;</div><div class="t m1 x8 h6 y10 ff3 fs4 fc2 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">2. Educar t<span class="_3 blank"></span>oda sua equipe decisória para </span></div><div class="t m1 x9 h6 y11 ff1 fs4 fc2 sc0 ls2 ws2">mudar seus para<span class="_3 blank"></span>digmas e formas de medição </div><div class="t m1 x9 h6 y12 ff1 fs4 fc2 sc0 ls2 ws2">a fim de privilegiar produtividade, </div><div class="t m1 x9 h6 y13 ff1 fs4 fc2 sc0 ls2 ws2">pontualidade e lucro;</div><div class="t m1 xa h3 y14 ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">OS F<span class="_0 blank"></span>A<span class="_1 blank"></span>TORES D<span class="_3 blank"></span>E SUCESSO</div><div class="t m1 x4 h6 y15 ff3 fs4 fc2 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">3. Moldar um sistema de planejamen<span class="_3 blank"></span>to<span class="_3 blank"></span>, </span></div><div class="t m1 x5 h6 y16 ff1 fs4 fc2 sc0 ls2 ws2">progr<span class="_3 blank"></span>amação<span class="_3 blank"></span>, contr<span class="_3 blank"></span>ole e ativ<span class="_3 blank"></span>ação da </div><div class="t m1 x5 h6 y17 ff1 fs4 fc2 sc0 ls2 ws2">produç<span class="_3 blank"></span>ão, com suport<span class="_3 blank"></span>e de um software <span class="_3 blank"></span>pró-</div><div class="t m1 x5 h6 y18 ff1 fs4 fc2 sc0 ls2 ws2">ativo de det<span class="_3 blank"></span>erminação de capacida<span class="_3 blank"></span>des e </div><div class="t m1 x5 h6 y19 ff1 fs4 fc2 sc0 ls2 ws2">carg<span class="_3 blank"></span>as que possibilite uma pr<span class="_3 blank"></span>odução </div><div class="t m1 x5 h6 y1a ff1 fs4 fc2 sc0 ls2 ws1">sincroniz<span class="_3 blank"></span>ada.</div><div class="c xb y1b w2 h7"><div class="t m1 xc h8 y1c ff5 fs5 fc3 sc0 ls2 ws2">PR<span class="_3 blank"></span>OCESSO DECISÓRIO</div></div><div class="t m1 xd h3 y1d ff1 fs1 fc0 sc0 ls2 ws2">Processo decisório</div><div class="t m1 xe h3 y1e ff1 fs1 fc0 sc0 ls2 ws2">da T<span class="_1 blank"></span>eoria das Res<span class="_3 blank"></span>trições</div><div class="t m1 x4 h6 y1f ff3 fs4 fc4 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">1. Identificar a(s) res<span class="_3 blank"></span>trição(ões) do sis<span class="_3 blank"></span>tema;</span></div><div class="t m1 x4 h6 y20 ff3 fs4 fc4 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">2. Explorar as<span class="_3 blank"></span> restrições <span class="_3 blank"></span>do sist<span class="_3 blank"></span>ema;</span></div><div class="t m1 x4 h6 y21 ff3 fs4 fc4 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">3. Subordinar tudo à decisão ant<span class="_3 blank"></span>erior;</span></div><div class="t m1 x4 h6 y22 ff3 fs4 fc4 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">4. Elevar as r<span class="_3 blank"></span>estrições <span class="_3 blank"></span>do sist<span class="_3 blank"></span>ema;</span></div><div class="t m1 x4 h6 y23 ff3 fs4 fc4 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">5. Se nas etapas an<span class="_3 blank"></span>teriores uma r<span class="_3 blank"></span>estrição f<span class="_3 blank"></span>or </span></div><div class="t m1 x5 h6 y24 ff1 fs4 fc4 sc0 ls2 ws2">quebra<span class="_3 blank"></span>da, volte à etapa<span class="_3 blank"></span> número um, mas não </div><div class="t m1 x5 h6 y25 ff1 fs4 fc4 sc0 ls2 ws2">permita que a inércia s<span class="_3 blank"></span>e torne uma res<span class="_3 blank"></span>trição </div><div class="t m1 x5 h6 y26 ff1 fs4 fc4 sc0 ls2 ws2">no sistema</div><div class="t m1 xf h6 y27 ff2 fs4 fc1 sc0 ls2 ws2">Processos de Raciocínio <span class="_3 blank"></span>da T<span class="_1 blank"></span>eoria das </div><div class="t m1 x10 h6 y28 ff2 fs4 fc1 sc0 ls2 ws1">Restriç<span class="_3 blank"></span>ões</div><div class="t m1 x8 h6 y1f ff3 fs4 fc4 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">T<span class="_1 blank"></span>odas as etapas necessárias a um pr<span class="_3 blank"></span>ocesso de </span></div><div class="t m1 x9 h6 y29 ff1 fs4 fc4 sc0 ls2 ws2">apoio a tomadas de decisão gerencial, </div><div class="t m1 x8 h6 y2a ff3 fs4 fc4 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">Desde a determinaçã<span class="_3 blank"></span>o do problema-cen<span class="_3 blank"></span>tral, </span></div><div class="t m1 x8 h6 y2b ff3 fs4 fc4 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">Pa<span class="_3 blank"></span>ssando pela formulação da solução<span class="_3 blank"></span>, e </span></div><div class="t m1 x9 h6 y2c ff1 fs4 fc4 sc0 ls2 ws2">implementaç<span class="_3 blank"></span>ão desta<span class="_3 blank"></span> solução </div><div class="t m1 x8 h6 y2d ff3 fs4 fc4 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">Com a participação e colabor<span class="_3 blank"></span>ação de todos os </span></div><div class="t m1 x9 h6 y2e ff1 fs4 fc4 sc0 ls2 ws1">env<span class="_3 blank"></span>olvidos.</div></div><div class="pi" data-data='{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}'></div></div> <div id="pf5" class="pf w0 h0" data-page-no="5"><div class="pc pc5 w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x0 y0 w1 h1" alt="" src="https://files.passeidireto.com/fca3d010-31cb-46ae-a1ee-34ebb1306ca0/bg5.png"><div class="t m0 x1 h2 y1 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2 ws0">08/05/2017</div><div class="t m0 x2 h2 y2 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2">5</div><div class="t m1 x11 h9 y2f ff2 fs6 fc1 sc0 ls2 ws2">Processos de Raciocínio</div><div class="t m1 x4 h3 y30 ff3 fs1 fc4 sc0 ls3">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">Processos de Raciocínio permit<span class="_3 blank"></span>e ainda a </span></div><div class="t m1 x5 h3 y31 ff1 fs1 fc4 sc0 ls2 ws2">construç<span class="_3 blank"></span>ão de uma solução onde se </div><div class="t m1 x5 h3 y32 ff1 fs1 fc4 sc0 ls2 ws2">procur<span class="_3 blank"></span>a g<span class="_3 blank"></span>ar<span class="_3 blank"></span>antir que todos <span class="_3 blank"></span>os sintomas </div><div class="t m1 x5 h3 y33 ff1 fs1 fc4 sc0 ls2 ws2">primeiramen<span class="_3 blank"></span>te le<span class="_3 blank"></span>van<span class="_3 blank"></span>tados sejam </div><div class="t m1 x5 h3 y34 ff1 fs1 fc4 sc0 ls2 ws2">eliminados sem que surjam nov<span class="_3 blank"></span>os ef<span class="_3 blank"></span>eitos </div><div class="t m1 x5 h3 y35 ff1 fs1 fc4 sc0 ls2 ws3">indesejáv<span class="_3 blank"></span>eis.</div><div class="t m1 x9 h3 y3 ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">PROCESS<span class="_3 blank"></span>O DECIS<span class="_3 blank"></span>ÃO NA ORGANIZAÇÃ<span class="_3 blank"></span>O</div><div class="t m3 x12 ha y36 ff1 fs7 fc5 sc0 ls2 ws4">Pessoas</div><div class="t m3 x13 ha y37 ff1 fs7 fc5 sc0 ls2 ws4">Decisão</div><div class="t m3 x14 ha y38 ff1 fs7 fc5 sc0 ls2 ws4">Estrutura</div><div class="t m1 x15 h6 y39 ff2 fs4 fc0 sc0 ls2 ws1">ORGANIZA<span class="_3 blank"></span>ÇÃO</div><div class="t m1 x16 h3 y14 ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">ES<span class="_3 blank"></span>TRUTURA DAS DE<span class="_3 blank"></span>CISÕES</div><div class="t m1 x4 h6 y15 ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws5">todos <span class="ff1 ws6">os </span><span class="ws2">adminis<span class="_3 blank"></span>trad<span class="_3 blank"></span>ores possuem <span class="_3 blank"></span>uma </span></span></div><div class="t m1 x5 h6 y16 ff2 fs4 fc0 sc0 ls2 ws1">filosofia<span class="ff1 ws2">, que </span><span class="ws7">compr<span class="_3 blank"></span>eende <span class="ff1 ws2">um sistema de </span></span></div><div class="t m1 x5 h6 y17 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">atitudes, abordag<span class="_3 blank"></span>ens, preceitos <span class="_3 blank"></span>e valores, e </div><div class="t m1 x5 h6 y18 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">que guia como eles lidam com os pr<span class="_3 blank"></span>oblemas </div><div class="t m1 x5 h6 y19 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws1">org<span class="_3 blank"></span>anizacionais<span class="_3 blank"></span>.</div><div class="c xb y1b w2 h7"><div class="t m1 xc h8 y1c ff5 fs5 fc3 sc0 ls2 ws2">PR<span class="_3 blank"></span>OCESSO DECISÓRIO</div></div><div class="t m1 x17 h3 y3a ff1 fs1 fc0 sc0 ls2 ws2">Processo Decisório, <span class="_3 blank"></span>T<span class="_1 blank"></span>eoria dos Jogos e </div><div class="t m1 x18 h3 y3b ff1 fs1 fc0 sc0 ls2 ws2">Conflitos Estr<span class="_3 blank"></span>a<span class="_3 blank"></span>tégicos</div><div class="t m1 x7 h6 y3c ff1 fs4 fc6 sc0 ls2 ws2">Juliano Nunes Alves </div><div class="t m1 x19 h6 y3d ff2 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">COMO UTILIZAR OS<span class="_3 blank"></span> CONCEIT<span class="_3 blank"></span>OS DE PROCE<span class="_3 blank"></span>SSO </div><div class="t m1 x4 h6 y3e ff2 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">DECISÓRIO E TE<span class="_3 blank"></span>ORIA DOS JOGOS P<span class="_1 blank"></span>ARA DECIDIR </div><div class="t m1 x16 h6 y3f ff2 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">EM ORGANIZA<span class="_3 blank"></span>ÇÕES E <span class="_3 blank"></span>GRUPOS</div><div class="t m1 x9 h6 y27 ff2 fs4 fc1 sc0 ls2 ws2">A Per<span class="_3 blank"></span>spectiva P<span class="_3 blank"></span>olítica no Pr<span class="_3 blank"></span>ocesso Decisório </div><div class="t m1 x1a h6 y28 ff2 fs4 fc1 sc0 ls2 ws1">Estr<span class="_3 blank"></span>at<span class="_3 blank"></span>égico</div><div class="t m1 x8 h6 y1f ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">A perspectiv<span class="_3 blank"></span>a política admite que as </span></div><div class="t m1 x9 h6 y29 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">org<span class="_3 blank"></span>anizaç<span class="_3 blank"></span>ões são coaliz<span class="_3 blank"></span>ões de pessoas com </div><div class="t m1 x9 h6 y40 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">inter<span class="_3 blank"></span>esses dis<span class="_3 blank"></span>tintos. </div><div class="t m1 x8 h6 y2c ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">Enquant<span class="_3 blank"></span>o alguns <span class="_2 blank"> </span>objetivos podem ser </span></div><div class="t m1 x9 h6 y41 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">compartilhados, outros es<span class="_3 blank"></span>tabelecem con<span class="_3 blank"></span>flitos. </div></div><div class="pi" data-data='{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}'></div></div> <div id="pf6" class="pf w0 h0" data-page-no="6"><div class="pc pc6 w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x0 y0 w1 h1" alt="" src="https://files.passeidireto.com/fca3d010-31cb-46ae-a1ee-34ebb1306ca0/bg6.png"><div class="t m0 x1 h2 y1 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2 ws0">08/05/2017</div><div class="t m0 x2 h2 y2 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2">6</div><div class="t m1 x5 h6 y42 ff2 fs4 fc1 sc0 ls2 ws2">A Per<span class="_3 blank"></span>spectiva P<span class="_3 blank"></span>olítica no Pr<span class="_3 blank"></span>ocesso Decisório </div><div class="t m1 x1b h6 y43 ff2 fs4 fc1 sc0 ls2 ws1">Estr<span class="_3 blank"></span>at<span class="_3 blank"></span>égico</div><div class="t m1 x4 h6 y44 ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">As pref<span class="_3 blank"></span>erências<span class="_3 blank"></span> conflit<span class="_3 blank"></span>ant<span class="_3 blank"></span>es derivam de visões </span></div><div class="t m1 x5 h6 y45 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">diver<span class="_3 blank"></span>sas sobre o futur<span class="_3 blank"></span>o, viéses es<span class="_3 blank"></span>tabelecidos </div><div class="t m1 x5 h6 y46 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">pelas posições distin<span class="_3 blank"></span>tas nas org<span class="_3 blank"></span>aniza<span class="_3 blank"></span>ções e </div><div class="t m1 x5 h6 y47 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">confr<span class="_3 blank"></span>onto de ambiç<span class="_3 blank"></span>ões e inter<span class="_3 blank"></span>esses</div><div class="t m1 x8 h6 y48 ff2 fs4 fc1 sc0 ls2 ws2">Visões a respeito<span class="_3 blank"></span> dos conflit<span class="_3 blank"></span>os em org<span class="_3 blank"></span>anizações</div><div class="t m1 x8 h6 y4 ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">visão tr<span class="_3 blank"></span>adicional, <span class="ff1">que tra<span class="_3 blank"></span>ta o conflit<span class="_3 blank"></span>o como </span></span></div><div class="t m1 x9 h6 y49 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">necessariament<span class="_3 blank"></span>e <span class="ff2">ruim e prejudicial </span>à<span class="_3 blank"></span> </div><div class="t m1 x9 h6 y4a ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws1">org<span class="_3 blank"></span>anizaç<span class="_3 blank"></span>ão</div><div class="t m1 x8 h6 y4b ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">o conflito<span class="_3 blank"></span> natur<span class="_3 blank"></span>al e inevitá<span class="_3 blank"></span>vel, <span class="ff1">com pot<span class="_3 blank"></span>encial </span></span></div><div class="t m1 x9 h6 y4c ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">de ser uma <span class="ff2">for<span class="_3 blank"></span>ça positiv<span class="_3 blank"></span>a para <span class="_3 blank"></span>o desempenho </span></div><div class="t m1 x9 h6 y34 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">do grupo.</div><div class="t m1 x8 h6 y4d ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">estimula o co<span class="_3 blank"></span>nflito<span class="ff1">, com base em qu<span class="_3 blank"></span>e um </span></span></div><div class="t m1 x9 h6 y4e ff2 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">grupo harmonioso e tr<span class="_3 blank"></span>anqüilo <span class="ff1">tend<span class="_3 blank"></span>e a se </span></div><div class="t m1 x9 h6 y4f ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">tornar <span class="ff2 ws1">est<span class="_3 blank"></span>ático</span></div><div class="t m1 x4 h6 y50 ff2 fs4 fc1 sc0 ls2 ws2">Visões a respeito<span class="_3 blank"></span> dos conflit<span class="_3 blank"></span>os em org<span class="_3 blank"></span>anizações</div><div class="t m1 x4 h6 y51 ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">visão tr<span class="_3 blank"></span>adicional, <span class="ff1">que tra<span class="_3 blank"></span>ta o conflit<span class="_3 blank"></span>o como </span></span></div><div class="t m1 x5 h6 y52 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">necessariament<span class="_3 blank"></span>e <span class="ff2">ruim e prejudicial </span>à<span class="_3 blank"></span> </div><div class="t m1 x5 h6 y53 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws1">org<span class="_3 blank"></span>anizaç<span class="_3 blank"></span>ão</div><div class="t m1 x4 h6 y54 ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">o conflito<span class="_3 blank"></span> natur<span class="_3 blank"></span>al e inevitá<span class="_3 blank"></span>vel, <span class="ff1">com pot<span class="_3 blank"></span>encial </span></span></div><div class="t m1 x5 h6 y55 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">de ser uma <span class="ff2">for<span class="_3 blank"></span>ça positiv<span class="_3 blank"></span>a para <span class="_3 blank"></span>o desempenho </span></div><div class="t m1 x5 h6 y56 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">do grupo.</div><div class="t m1 x4 h6 y57 ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">estimula o co<span class="_3 blank"></span>nflito<span class="ff1">, com base em qu<span class="_3 blank"></span>e um </span></span></div><div class="t m1 x5 h6 y58 ff2 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">grupo harmonioso e tr<span class="_3 blank"></span>anqüilo <span class="ff1">tend<span class="_3 blank"></span>e a se </span></div><div class="t m1 x5 h6 y59 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">tornar <span class="ff2 ws1">est<span class="_3 blank"></span>ático</span></div><div class="t m1 x18 h3 y14 ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">Processo De Conflit<span class="_3 blank"></span>o</div><div class="t m1 x8 h6 y15 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">Est<span class="_3 blank"></span>ágio I</div><div class="t m1 x1c h6 y5a ff2 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">Oposição ou Inco<span class="_3 blank"></span>mpatibilidade P<span class="_3 blank"></span>otencial</div><div class="t m1 x8 h6 y5b ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">Devem es<span class="_3 blank"></span>tar pr<span class="_3 blank"></span>esentes c<span class="_3 blank"></span>ondições que </span></div><div class="t m1 x9 h6 y56 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">predisponham ao conflit<span class="_3 blank"></span>o, como: dificulda<span class="_3 blank"></span>des </div><div class="t m1 x9 h6 y5c ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">na comunicação<span class="_3 blank"></span>, pr<span class="_3 blank"></span>oblemas estrutur<span class="_3 blank"></span>ais, como </div><div class="t m1 x9 h6 y58 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">estilos de lider<span class="_3 blank"></span>ança, e variá<span class="_3 blank"></span>veis pessoais<span class="_3 blank"></span>.</div><div class="t m1 x1d h3 y5d ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">Processo De Conflit<span class="_3 blank"></span>o</div><div class="t m1 x4 h6 y1f ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">Est<span class="_3 blank"></span>ágio II</div><div class="t m1 x1e h6 y20 ff2 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">Cognição e P<span class="_3 blank"></span>ersonalizaç<span class="_3 blank"></span>ão</div><div class="t m1 x4 h6 y22 ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">Há a percepção d<span class="_3 blank"></span>as condições pr<span class="_3 blank"></span>edisponentes </span></div><div class="t m1 x5 h6 y5e ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">de conflito e o en<span class="_3 blank"></span>volvimen<span class="_3 blank"></span>to pessoal dos </div><div class="t m1 x5 h6 y2d ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">sujeitos en<span class="_3 blank"></span>volvidos.</div><div class="t m1 x18 h3 y5d ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">Processo De Conflit<span class="_3 blank"></span>o</div><div class="t m1 x8 hb y5f ff1 fs8 fc0 sc0 ls2 ws2">Estágio III</div><div class="t m1 x1f hb y60 ff2 fs8 fc0 sc0 ls2 ws8">Intenções</div><div class="t m1 x8 hb y61 ff3 fs8 fc0 sc0 ls4">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">As intenç<span class="_3 blank"></span>ões são decisões de agir de determinada </span></div><div class="t m1 x9 hb y62 ff1 fs8 fc0 sc0 ls2 ws2">forma. </div><div class="t m1 x8 hb y63 ff3 fs8 fc0 sc0 ls4">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">cooperatividade <span class="ff1">(o gr<span class="_3 blank"></span>au em que uma parte te<span class="_3 blank"></span>nta </span></span></div><div class="t m1 x9 hb y64 ff1 fs8 fc0 sc0 ls2 ws2">satisfaz<span class="_3 blank"></span>er os <span class="_3 blank"></span>interesses da o<span class="_3 blank"></span>utra parte<span class="_3 blank"></span>) e</div><div class="t m1 x8 hb y65 ff3 fs8 fc0 sc0 ls5">\u2022<span class="ff2 ls2 ws9">assertividade <span class="ff1 ws2">(o grau em que cada part<span class="_3 blank"></span>e busca </span></span></div><div class="t m1 x9 hb y66 ff1 fs8 fc0 sc0 ls2 ws2">satisfaz<span class="_3 blank"></span>er seus <span class="_3 blank"></span>próprios inte<span class="_3 blank"></span>resses).</div></div><div class="pi" data-data='{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}'></div></div> <div id="pf7" class="pf w0 h0" data-page-no="7"><div class="pc pc7 w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x0 y0 w1 h1" alt="" src="https://files.passeidireto.com/fca3d010-31cb-46ae-a1ee-34ebb1306ca0/bg7.png"><div class="t m0 x1 h2 y1 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2 ws0">08/05/2017</div><div class="t m0 x2 h2 y2 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2">7</div><div class="t m1 x1d h3 y3 ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">Processo De Conflit<span class="_3 blank"></span>o</div><div class="t m1 x4 h6 yd ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">Est<span class="_3 blank"></span>ágio IV</div><div class="t m1 x20 h6 y67 ff2 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">Comportamen<span class="_3 blank"></span>to </div><div class="t m1 x4 h6 y68 ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">Comportament<span class="_3 blank"></span>os conflitan<span class="_3 blank"></span>tes são ger<span class="_3 blank"></span>almente </span></div><div class="t m1 x5 h6 y69 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">tent<span class="_3 blank"></span>ativ<span class="_3 blank"></span>as abertas par<span class="_3 blank"></span>a implementar as </div><div class="t m1 x5 h6 y6a ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">intenç<span class="_3 blank"></span>ões de cada part<span class="_3 blank"></span>e.</div><div class="t m1 x18 h3 y3 ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">Processo De Conflit<span class="_3 blank"></span>o</div><div class="t m1 x8 h6 yd ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">Est<span class="_3 blank"></span>ágio V</div><div class="t m1 x1a h6 y67 ff2 fs4 fc0 sc0 ls2 ws1">Resultados</div><div class="t m1 x8 h6 y68 ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">A inter-r<span class="_3 blank"></span>elação aç<span class="_3 blank"></span>ão-reação en<span class="_3 blank"></span>tre as par<span class="_3 blank"></span>tes </span></div><div class="t m1 x9 h6 y69 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">conflitan<span class="_3 blank"></span>tes ger<span class="_3 blank"></span>a resu<span class="_3 blank"></span>ltados. </div><div class="t m1 x8 h6 y6b ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">T<span class="_1 blank"></span>ais resultados podem ser funcionais ou não</span></div><div class="t m1 x21 h3 y14 ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">INFL<span class="_3 blank"></span>UÊNCIA \u2013 PODER - DECIS<span class="_3 blank"></span>ÃO</div><div class="t m1 x4 h6 y6c ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">Primeiro a<span class="_3 blank"></span> questão do poder de influência</span></div><div class="t m1 x22 h6 y6d ff2 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">A chav<span class="_3 blank"></span>e par<span class="_3 blank"></span>a o poder é a dependência</div><div class="t m1 x4 h6 y6e ff2 fs4 fc0 sc0 ls2 ws1">Formas:</div><div class="t m1 x4 h6 y6f ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 wsa">1. Coercitivo</div><div class="t m1 x4 h6 y70 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">2.<span class="_4 blank"> </span>de Rec<span class="_3 blank"></span>ompensa, </div><div class="t m1 x4 h6 y71 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">3.<span class="_4 blank"> </span>Legítimo, </div><div class="t m1 x4 h6 y72 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">4.<span class="_4 blank"> </span>De Competência e </div><div class="t m1 x4 h6 y73 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">5.<span class="_4 blank"> </span>De Re<span class="_3 blank"></span>fer<span class="_3 blank"></span>ência. </div><div class="t m1 x23 h3 y14 ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">INFL<span class="_3 blank"></span>UÊNCIA \u2013 PODER - DECIS<span class="_3 blank"></span>ÃO</div><div class="t m1 x8 h6 y74 ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">O poder coercitiv<span class="_3 blank"></span>o <span class="ff1">pode ser compr<span class="_3 blank"></span>eendido </span></span></div><div class="t m1 x9 h6 y75 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">como dependent<span class="_3 blank"></span>e do medo. </div><div class="t m1 x8 h6 y76 ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">Na org<span class="_3 blank"></span>aniza<span class="_3 blank"></span>ção, o poder coer<span class="_3 blank"></span>citivo pode ser </span></div><div class="t m1 x9 h6 y77 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">ex<span class="_3 blank"></span>ercido <span class="_3 blank"></span>pela ameaça da demissão,<span class="_3 blank"></span> do </div><div class="t m1 x9 h6 y78 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">rebaix<span class="_3 blank"></span>amento ou da suspensã<span class="_3 blank"></span>o, por ex<span class="_3 blank"></span>emplo. </div><div class="t m1 x21 h3 y5d ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">INFL<span class="_3 blank"></span>UÊNCIA \u2013 PODER - DECIS<span class="_3 blank"></span>ÃO</div><div class="t m1 x4 h6 y79 ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">O <span class="ff2">poder de recomp<span class="_3 blank"></span>ensa <span class="ff1">car<span class="_3 blank"></span>acteriz<span class="_3 blank"></span>a-se pela </span></span></span></div><div class="t m1 x5 h6 y7a ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">concordâ<span class="_3 blank"></span>ncia do subordinado diant<span class="_3 blank"></span>e de seu </div><div class="t m1 x5 h6 y7b ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">superior na org<span class="_3 blank"></span>anizaç<span class="_3 blank"></span>ão, mediant<span class="_3 blank"></span>e <span class="ff2">a </span></div><div class="t m1 x5 h6 y7c ff2 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">promessa d<span class="_3 blank"></span>e benefícios positivos. </div><div class="t m1 x24 h6 y7d ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">Estímulo e r<span class="_3 blank"></span>etorno</span></div><div class="t m1 x23 h3 y5d ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">INFL<span class="_3 blank"></span>UÊNCIA \u2013 PODER - DECIS<span class="_3 blank"></span>ÃO</div><div class="t m1 x8 h6 y3d ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">O <span class="ff2">poder legítimo </span>depende da hierar<span class="_3 blank"></span>quia </span></div><div class="t m1 x9 h6 y3e ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">formal da or<span class="_3 blank"></span>ganiz<span class="_3 blank"></span>ação. </div><div class="t m1 x25 h6 y7e ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">T<span class="_1 blank"></span>eorias Funcionais \u2013 Cargo<span class="_3 blank"></span>s \u2013 Normas</span></div></div><div class="pi" data-data='{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}'></div></div> <div id="pf8" class="pf w0 h0" data-page-no="8"><div class="pc pc8 w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x0 y0 w1 h1" alt="" src="https://files.passeidireto.com/fca3d010-31cb-46ae-a1ee-34ebb1306ca0/bg8.png"><div class="t m0 x1 h2 y1 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2 ws0">08/05/2017</div><div class="t m0 x2 h2 y2 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2">8</div><div class="t m1 x21 h3 y3 ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">INFL<span class="_3 blank"></span>UÊNCIA \u2013 PODER - DECIS<span class="_3 blank"></span>ÃO</div><div class="t m1 x4 h6 y7f ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">O <span class="ff2">poder de compet<span class="_3 blank"></span>ência <span class="ff1">é a influência </span></span></span></div><div class="t m1 x5 h6 y80 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">ex<span class="_3 blank"></span>ercida <span class="_3 blank"></span>como result<span class="_3 blank"></span>ado da especializaç<span class="_3 blank"></span>ão, </div><div class="t m1 x5 h6 y81 ff2 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">habilidade especial o<span class="_3 blank"></span>u conhecimento<span class="_3 blank"></span>. </div><div class="t m1 x23 h3 y3 ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">INFL<span class="_3 blank"></span>UÊNCIA \u2013 PODER - DECIS<span class="_3 blank"></span>ÃO</div><div class="t m1 x8 h6 y7f ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">O <span class="ff2">poder de ref<span class="_3 blank"></span>erência <span class="_3 blank"></span><span class="ff1">depende da </span></span></span></div><div class="t m1 x9 h6 y80 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">identificaçã<span class="_3 blank"></span>o do submisso com o deten<span class="_3 blank"></span>tor do </div><div class="t m1 x9 h6 y81 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">poder<span class="_1 blank"></span>. </div><div class="t m1 x8 h6 y82 ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">Essa identificaçã<span class="_3 blank"></span>o se dá por admiraçã<span class="_3 blank"></span>o ou </span></div><div class="t m1 x9 h6 y83 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">desejo de agr<span class="_3 blank"></span>adar</div><div class="t m1 x26 h3 y14 ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">A<span class="_1 blank"></span>TIVIDADE \u2013 PESO 2,0</div><div class="t m1 x4 h6 y84 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">1.<span class="_4 blank"> </span>DOS EST<span class="_1 blank"></span>ÁGIOS DE CONFLITO Q<span class="_3 blank"></span>UAIS OS QUE </div><div class="t m1 x27 h6 y85 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">MAIS SU<span class="_3 blank"></span>A EMPRESA É VÍSIVEL? COL<span class="_3 blank"></span>OCAR </div><div class="t m1 x27 h6 y86 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">UMA SITUA<span class="_3 blank"></span>ÇÃO E EXEMPL<span class="_3 blank"></span>O</div><div class="t m1 x4 h6 y87 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">2.<span class="_4 blank"> </span>QU<span class="_3 blank"></span>AL A FORMA DE PODER PODE CIT<span class="_0 blank"></span>AR </div><div class="t m1 x27 h6 y88 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">EXEMPL<span class="_3 blank"></span>O EM SUA OR<span class="_3 blank"></span>GANIZAÇÃO? </div><div class="t m1 x27 h6 y89 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">JUSTIFICAR COM EXEMPL<span class="_3 blank"></span>OS.</div><div class="t m1 x4 h6 y8a ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">Obs: A seguir deixar<span class="_3 blank"></span>ei clar<span class="_3 blank"></span>o o por que é </div><div class="t m1 x4 h6 y8b ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">importan<span class="_3 blank"></span>te saber tan<span class="_3 blank"></span>to o estágio qua<span class="_3 blank"></span>nto a </div><div class="t m1 x4 h6 y8c ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">forma de poder <span class="_3 blank"></span>no processo decisório.</div><div class="t m1 x28 h3 y14 ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">COMPORT<span class="_1 blank"></span>AMENT<span class="_3 blank"></span>O POLÍTICO</div><div class="t m4 x8 hc y8d ff3 fs9 fc0 sc0 ls6">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">Entendendo c<span class="_3 blank"></span>onflitos e poder pode-se lev<span class="_3 blank"></span>ar a três </span></div><div class="t m4 x9 hc y8e ff1 fs9 fc0 sc0 ls2 ws2">vant<span class="_3 blank"></span>agens competi<span class="_3 blank"></span>tivas.</div><div class="t m4 x8 hc y8f ff1 fs9 fc0 sc0 ls2 ws2">1.<span class="_5 blank"> </span>ex<span class="_3 blank"></span>ercer<span class="_3 blank"></span> atividades que levam à <span class="ff2">a<span class="_3 blank"></span>quisição e ao </span></div><div class="t m4 x17 hc y90 ff2 fs9 fc0 sc0 ls2 ws2">uso do poder <span class="ff1">visando a </span>objetivos próprios </div><div class="t m4 x8 hc y91 ff2 fs9 fc0 sc0 ls2 ws2">2.<span class="_5 blank"> </span>T<span class="_1 blank"></span>áticas de informa<span class="_3 blank"></span>ção<span class="ff1">. Isso é manipulação e </span></div><div class="t m4 x17 hc y92 ff1 fs9 fc0 sc0 ls2 ws2">contr<span class="_3 blank"></span>ole de canais importan<span class="_3 blank"></span>tes de informaç<span class="_3 blank"></span>ão. </div><div class="t m4 x8 hc y93 ff2 fs9 fc0 sc0 ls2 ws2">3.<span class="_5 blank"> </span>T<span class="_1 blank"></span>áticas de uso do tempo e ao oportunis<span class="_3 blank"></span>mo <span class="ff1">p<span class="_2 blank"> </span>ara </span></div><div class="t m4 x17 hc y94 ff1 fs9 fc0 sc0 ls2 ws2">construir uma base de <span class="ff2">poder par<span class="_3 blank"></span>a as idéias </span></div><div class="t m1 x29 h3 y5d ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">COMPORT<span class="_1 blank"></span>AMENT<span class="_3 blank"></span>O POLÍTICO</div><div class="t m4 x4 hc y95 ff3 fs9 fc0 sc0 ls6">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">Entendendo c<span class="_3 blank"></span>onflitos e poder pode-se lev<span class="_3 blank"></span>ar a três </span></div><div class="t m4 x5 hc y96 ff1 fs9 fc0 sc0 ls2 ws2">vant<span class="_3 blank"></span>agens competi<span class="_3 blank"></span>tivas.</div><div class="t m4 x4 hc y97 ff1 fs9 fc0 sc0 ls2 ws2">1.<span class="_5 blank"> </span>ex<span class="_3 blank"></span>ercer<span class="_3 blank"></span> atividades que levam à <span class="ff2">a<span class="_3 blank"></span>quisição e ao </span></div><div class="t m4 x27 hc y98 ff2 fs9 fc0 sc0 ls2 ws2">uso do poder <span class="ff1">visando a </span>objetivos próprios </div><div class="t m4 x4 hc y99 ff2 fs9 fc0 sc0 ls2 ws2">2.<span class="_5 blank"> </span>T<span class="_1 blank"></span>áticas de informa<span class="_3 blank"></span>ção<span class="ff1">. Isso é manipulação e </span></div><div class="t m4 x27 hc y9a ff1 fs9 fc0 sc0 ls2 ws2">contr<span class="_3 blank"></span>ole de canais importan<span class="_3 blank"></span>tes de informaç<span class="_3 blank"></span>ão. </div><div class="t m4 x4 hc y65 ff2 fs9 fc0 sc0 ls2 ws2">3.<span class="_5 blank"> </span>T<span class="_1 blank"></span>áticas de uso do tempo e ao oportunis<span class="_3 blank"></span>mo <span class="ff1">p<span class="_2 blank"> </span>ara </span></div><div class="t m4 x27 hc y9b ff1 fs9 fc0 sc0 ls2 ws2">construir uma base de <span class="ff2">poder par<span class="_3 blank"></span>a as idéias </span></div><div class="t m1 x2a h3 y5d ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">T<span class="_1 blank"></span>áticas Políticas</div><div class="t m1 x8 h6 y1f ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">Per<span class="_3 blank"></span>suasão \u2013 <span class="ff1">uso de fa<span class="_3 blank"></span>tos e dados par<span class="_3 blank"></span>a faz<span class="_3 blank"></span>er </span></span></div><div class="t m1 x9 h6 y29 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">uma apresent<span class="_3 blank"></span>ação lógica ou r<span class="_3 blank"></span>acional de idéias. </div><div class="t m1 x8 h6 y2a ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">Amizade \u2013 <span class="ff1">uso de adula<span class="_3 blank"></span>ção, criação de boa </span></span></div><div class="t m1 x9 h6 y9c ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">vont<span class="_3 blank"></span>ade, agir de forma humilde e ser amig<span class="_3 blank"></span>áv<span class="_3 blank"></span>el </div><div class="t m1 x9 h6 y9d ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">ant<span class="_3 blank"></span>es de faz<span class="_3 blank"></span>er um pedido. </div><div class="t m1 x8 h6 y41 ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">Coalizão \u2013 <span class="ff1">conseguir <span class="_3 blank"></span>o apoio de outras </span></span></div><div class="t m1 x9 h6 y9e ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">pessoas na org<span class="_3 blank"></span>anizaç<span class="_3 blank"></span>ão para dar res<span class="_3 blank"></span>paldo ao </div><div class="t m1 x9 h6 y9f ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws1">pedido.</div></div><div class="pi" data-data='{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}'></div></div> <div id="pf9" class="pf w0 h0" data-page-no="9"><div class="pc pc9 w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x0 y0 w1 h1" alt="" src="https://files.passeidireto.com/fca3d010-31cb-46ae-a1ee-34ebb1306ca0/bg9.png"><div class="t m0 x1 h2 y1 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2 ws0">08/05/2017</div><div class="t m0 x2 h2 y2 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2">9</div><div class="t m1 x2b h3 y3 ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">T<span class="_1 blank"></span>áticas Políticas</div><div class="t m1 x4 h6 ya0 ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">Cooptaç<span class="_3 blank"></span>ão \u2013 <span class="ff1">envolv<span class="_3 blank"></span>er os at<span class="_3 blank"></span>ores-cha<span class="_3 blank"></span>ve na </span></span></div><div class="t m1 x5 h6 ya1 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">decisão par<span class="_3 blank"></span>a reduzir resis<span class="_3 blank"></span>tências futur<span class="_3 blank"></span>as. </div><div class="t m1 x4 h6 ya2 ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">Barg<span class="_3 blank"></span>anha \u2013 <span class="ff1">decisão em grupo por consenso </span></span></div><div class="t m1 x5 h6 ya3 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">quando exist<span class="_3 blank"></span>em int<span class="_3 blank"></span>eresses pr<span class="_3 blank"></span>óprios. </div><div class="t m1 x2a h3 y3 ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">T<span class="_1 blank"></span>áticas Políticas</div><div class="t m1 x8 h6 ya4 ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">Asserção <span class="_3 blank"></span>\u2013 <span class="ff1">uso de uma abordagem dire<span class="_3 blank"></span>ta e </span></span></div><div class="t m1 x9 h6 ya5 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">fort<span class="_3 blank"></span>e, tal como a<span class="_3 blank"></span> exigência de conc<span class="_3 blank"></span>ordância </div><div class="t m1 x9 h6 ya6 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">com pedidos, a repetiç<span class="_3 blank"></span>ão de lembret<span class="_3 blank"></span>es, </div><div class="t m1 x9 h6 ya7 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">mandar indivíduos faz<span class="_3 blank"></span>erem o que lhes é </div><div class="t m1 x9 h6 ya8 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">pedido e indicar que regr<span class="_3 blank"></span>as e<span class="_3 blank"></span>xigem </div><div class="t m1 x9 h6 ya9 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">obediência. </div><div class="t m1 x2b h3 y14 ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">T<span class="_1 blank"></span>áticas Políticas</div><div class="t m1 x4 h6 yaa ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">Criação de senso de ur<span class="_3 blank"></span>gência <span class="ff1">\u2013 uso de f<span class="_3 blank"></span>at<span class="_3 blank"></span>os e </span></span></div><div class="t m1 x5 h6 yab ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">dados para criar no grupo senso de </div><div class="t m1 x5 h6 yac ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">importância do momento vivido. </div><div class="t m1 x4 h6 yad ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">Salvaguar<span class="_3 blank"></span>da <span class="ff1">\u2013 ev<span class="_3 blank"></span>adir-se de situações que </span></span></div><div class="t m1 x5 h6 yae ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">possam refletir <span class="_3 blank"></span>desf<span class="_3 blank"></span>av<span class="_3 blank"></span>ora<span class="_3 blank"></span>velment<span class="_3 blank"></span>e. </div><div class="t m1 x5 h6 yaf ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">Autoridade superior \u2013 obt<span class="_3 blank"></span>er apoio de níveis </div><div class="t m1 x5 h6 yb0 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">mais altos na org<span class="_3 blank"></span>aniz<span class="_3 blank"></span>ação para dar r<span class="_3 blank"></span>espaldo a </div><div class="t m1 x5 h6 yb1 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">pedidos. </div><div class="t m1 x2a h3 y14 ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">T<span class="_1 blank"></span>áticas Políticas</div><div class="t m1 x8 h6 yb2 ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">Sanções <span class="ff1">\u2013 uso de r<span class="_3 blank"></span>ecompensas e punições </span></span></div><div class="t m1 x9 h6 yb3 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">derivadas da org<span class="_3 blank"></span>aniz<span class="_3 blank"></span>ação<span class="_3 blank"></span>, como impedir ou </div><div class="t m1 x9 h6 yb4 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">promet<span class="_3 blank"></span>er um aument<span class="_3 blank"></span>o de salário, ameaçar </div><div class="t m1 x9 h6 yb5 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">uma av<span class="_3 blank"></span>aliação de desempenho insatis<span class="_3 blank"></span>fa<span class="_3 blank"></span>tória </div><div class="t m1 x9 h6 yb6 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">ou ret<span class="_3 blank"></span>er uma promoção.</div><div class="t m1 x2c h3 y5d ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">T<span class="_1 blank"></span>áticas para R<span class="_3 blank"></span>esolução De Conflit<span class="_3 blank"></span>os</div><div class="t m1 x4 h6 y1f ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">Comunicação <span class="ff1">\u2013 en<span class="_3 blank"></span>tendiment<span class="_3 blank"></span>o dos propósitos </span></span></div><div class="t m1 x5 h6 y29 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">e motivos, permitindo atr<span class="_3 blank"></span>ação int<span class="_3 blank"></span>erpessoal. </div><div class="t m1 x4 h6 y2a ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">Solução de pr<span class="_3 blank"></span>oblema <span class="ff1">\u2013 reunião entr<span class="_3 blank"></span>e as </span></span></div><div class="t m1 x5 h6 y9c ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">partes en<span class="_3 blank"></span>volvidas por meio de discussão </div><div class="t m1 x5 h6 y9d ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">aberta. </div><div class="t m1 x4 h6 y41 ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">Metas super<span class="_3 blank"></span>ordenadas <span class="_3 blank"></span>\u2013 <span class="ff1">criação de uma </span></span></div><div class="t m1 x5 h6 y9e ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">meta par<span class="_3 blank"></span>tilhada que exija cooperação <span class="_3 blank"></span>das </div><div class="t m1 x5 h6 y9f ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">partes. </div><div class="t m1 x25 h3 y5d ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">T<span class="_1 blank"></span>áticas para R<span class="_3 blank"></span>esolução De Conflit<span class="_3 blank"></span>os</div><div class="t m1 x8 h6 y1f ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">Expansão de recur<span class="_3 blank"></span>sos \u2013 <span class="ff1">a expan<span class="_3 blank"></span>são de </span></span></div><div class="t m1 x9 h6 y29 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">recur<span class="_3 blank"></span>sos pode ger<span class="_3 blank"></span>ar uma solução tipo g<span class="_3 blank"></span>anha-</div><div class="t m1 x9 h6 y40 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws1">ganha<span class="_3 blank"></span>.</div><div class="t m1 x8 h6 yb7 ff3 fs4 fc0 sc0 ls7">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">Suaviz<span class="_3 blank"></span>ação <span class="ff1">\u2013 ameniz<span class="_3 blank"></span>ar difer<span class="_3 blank"></span>enças, </span></span></div><div class="t m1 x9 h6 yb8 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">enfa<span class="_3 blank"></span>tiza<span class="_3 blank"></span>ndo interesses <span class="_3 blank"></span>comuns. </div><div class="t m1 x8 h6 yb9 ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">Compromisso <span class="ff1">\u2013 cada<span class="_3 blank"></span> parte do conflito d<span class="_3 blank"></span>esiste </span></span></div><div class="t m1 x9 h6 yba ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">de algo de valor<span class="_1 blank"></span>. </div></div><div class="pi" data-data='{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}'></div></div> <div id="pfa" class="pf w0 h0" data-page-no="a"><div class="pc pca w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x0 y0 w1 h1" alt="" src="https://files.passeidireto.com/fca3d010-31cb-46ae-a1ee-34ebb1306ca0/bga.png"><div class="t m0 x1 h2 y1 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2 ws0">08/05/2017</div><div class="t m0 x2d h2 y2 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2 ws0">10</div><div class="t m1 x2c h3 y3 ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">T<span class="_1 blank"></span>áticas para R<span class="_3 blank"></span>esolução De Conflit<span class="_3 blank"></span>os</div><div class="t m1 x4 h6 y4 ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">Comando autorit<span class="_3 blank"></span>ário <span class="ff1">\u2013 a autoridade f<span class="_3 blank"></span>ormal </span></span></div><div class="t m1 x5 h6 y49 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">resolve <span class="_3 blank"></span>o problema e comunica<span class="_3 blank"></span> a decisão. </div><div class="t m1 x4 h6 ybb ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">Alter<span class="_3 blank"></span>ação da v<span class="_3 blank"></span>ariáv<span class="_3 blank"></span>el humana <span class="ff1">\u2013 tr<span class="_3 blank"></span>einamento </span></span></div><div class="t m1 x5 h6 ybc ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">para<span class="_3 blank"></span> alterar a<span class="_3 blank"></span>titudes e comportamen<span class="_3 blank"></span>tos. </div><div class="t m1 x4 h6 ybd ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">Alter<span class="_3 blank"></span>ação de v<span class="_3 blank"></span>ariáveis <span class="_3 blank"></span>estrutur<span class="_3 blank"></span>ais <span class="ff1">\u2013 mudança </span></span></div><div class="t m1 x5 h6 y6b ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">da estrutur<span class="_3 blank"></span>a e padrões de in<span class="_3 blank"></span>ter<span class="_3 blank"></span>ação. </div><div class="t m1 x25 h3 y3 ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">T<span class="_1 blank"></span>áticas para R<span class="_3 blank"></span>esolução De Conflit<span class="_3 blank"></span>os</div><div class="t m1 x8 h6 y4 ff2 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">1.<span class="_4 blank"> </span>A<span class="_3 blank"></span>tuação <span class="_3 blank"></span>de terceir<span class="_3 blank"></span>os <span class="ff1">\u2013 fa<span class="_3 blank"></span>cilitadores, árb<span class="_3 blank"></span>itros </span></div><div class="t m1 x17 h6 y49 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">ou mediadores. </div><div class="t m1 x8 h6 ybb ff2 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">2.<span class="_4 blank"> </span>A<span class="_3 blank"></span>titudes unila<span class="_3 blank"></span>ter<span class="_3 blank"></span>ais de redu<span class="_3 blank"></span>ção de tensão <span class="_3 blank"></span><span class="ff1">\u2013</span></div><div class="t m1 x17 h6 ybc ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">atitudes que buscam mostr<span class="_3 blank"></span>ar boa von<span class="_3 blank"></span>tade. </div><div class="t m1 x8 h6 ybd ff2 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">3.<span class="_4 blank"> </span>P<span class="_3 blank"></span>edidos de desculpas <span class="ff1">\u2013 r<span class="_3 blank"></span>econhecimento <span class="_3 blank"></span>da </span></div><div class="t m1 x17 h6 y6b ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">raz<span class="_3 blank"></span>ão de uma das partes.</div><div class="t m1 x2e h3 y14 ff2 fs1 fc1 sc0 ls2 ws2">Maiores Inf<span class="_3 blank"></span>ormações</div><div class="t m1 x8 h6 ybe ff3 fs4 fc0 sc0 ls1">\u2022<span class="ff1 ls2 ws2">BA<span class="_1 blank"></span>T<span class="_0 blank"></span>AGLIA, W<span class="_3 blank"></span>alter; Y<span class="_1 blank"></span>AMANE, Celina T<span class="_1 blank"></span>e<span class="_2 blank"> </span>ruk<span class="_3 blank"></span>o. O </span></div><div class="t m1 x9 h6 ybf ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">Processo <span class="_3 blank"></span>Decisório de Ant<span class="_3 blank"></span>ecipação de </div><div class="t m1 x9 h6 yc0 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">Surpresas<span class="_3 blank"></span> Estra<span class="_3 blank"></span>téticas<span class="_3 blank"></span>. <span class="ff2">F<span class="_0 blank"></span>ACEF Pesquisa-</span></div><div class="t m1 x9 h6 yc1 ff2 fs4 fc0 sc0 ls2 ws2">Desenvolv<span class="_3 blank"></span>imento e Ges<span class="_3 blank"></span>tão<span class="ff1">, v<span class="_1 blank"></span>. 7, n. 2, 2010. </span></div><div class="t m1 x9 h6 yc2 ff1 fs4 fc0 sc0 ls2 ws1">AP<span class="_1 blank"></span>A</div><div class="c x16 yc3 w2 h7"><div class="t m1 xc h8 yc4 ff5 fs5 fc3 sc0 ls2 ws2">PR<span class="_3 blank"></span>OCESSO DECISÓRIO</div></div><div class="t m3 x21 hd yc5 ff2 fsa fc0 sc0 ls2 ws2">MODEL<span class="_3 blank"></span>O DE EQUILÍBRIO</div><div class="t m3 x2f hd yc6 ff2 fsa fc0 sc0 ls2 ws2">TEORIA DOS JOGOS</div><div class="t m4 x26 he yc7 ff2 fsb fc6 sc0 ls2 ws2">Prof Juliano Nunes Alves</div><div class="t m4 x11 he yc8 ff2 fsb fc6 sc0 ls2 ws2">Disciplina Processo Decisório</div><div class="t m1 x30 hf yc9 ff2 fsc fc1 sc0 ls2 wsb">Apresen<span class="_3 blank"></span>tação</div><div class="t m1 x15 h4 yca ff3 fs2 fc0 sc0 ls0">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">Adam Smith</span></div><div class="t m1 x15 h4 ycb ff3 fs2 fc0 sc0 ls0">\u2022<span class="ff2 ls2 wsc">Cournot</span></div><div class="t m1 x15 h4 ycc ff3 fs2 fc0 sc0 ls0">\u2022<span class="ff2 ls2 wsc">Bertrand</span></div><div class="t m1 x15 h4 ycd ff3 fs2 fc0 sc0 ls0">\u2022<span class="ff2 ls2 wsc">Stack<span class="_3 blank"></span>elberg</span></div><div class="t m1 x15 h4 yce ff3 fs2 fc0 sc0 ls0">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">John Nash</span></div><div class="t m1 x15 h4 ycf ff3 fs2 fc0 sc0 ls0">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">T<span class="_1 blank"></span>eo<span class="_2 blank"> </span>ria dos Jogos </span></div><div class="t m1 x15 h4 yd0 ff3 fs2 fc0 sc0 ls0">\u2022<span class="ff2 ls2 ws2">Definição do EQUILÍBRIO de NASH</span></div></div><div class="pi" data-data='{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}'></div></div>
Compartilhar