Aula01 METODOLOGIA DA PESQUISA

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METODOLODIA DA PESQUISA
AULA 01: A PESQUISA E O CONHECIMENTO CIENTÍFICO
Objetivo da aula:
1. Avaliar a importância e aplicação da pesquisa científica;
2. Diferenciar os tipos de pesquisa com base em objetivos e procedimentos.
Metodologia da Pesquisa:
O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de graduação objetiva alcançar uma qualificação teórica e metodológica dos graduandos (BOAVENTURA, 2009, p.20). Sua elaboração exige um cuidadoso processo de pesquisa que se inicia com a definição do tema, sua delimitação, investigação bibliográfica, atendendo às orientações da ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas.
Em nossa disciplina, vamos refletir sobre esse importante momento para a sua formação, com destaque em uma postura reflexiva, crítica e criadora, sem descuidar de uma especulação filosófica, concernente à Ética na construção de um pensamento científico com autoria.
A disciplina objetiva, assim, fornecer instrumentos capazes de conduzi-los por caminhos seguros para o rigor científico requerido pela universidade. Nesse sentido, o ponto de partida para a tarefa começa pelo tema Pesquisa.
Você saberia dizer o que é Pesquisa?
Pesquisa
É um trabalho para entregar ao seu professor?
É a cópia de vários textos e vários livros investigados?
Impressão de tudo o que você acha na Internet sobre determinado assunto?
A Internet é confiável?
Qual o resultado que se espera ao término de uma Pesquisa?
A Pesquisa precisa ser original, ou um resumo do que já foi produzido?
Desmistificando o conceito de Pesquisa!
Vamos conhecer algumas definições?
Pesquisa:
(...)atividade intelectual intencional que visa responder às necessidades humanas.(...)Pesquisar é o exercício intencional da pura atividade intelectual, visando melhorar as condições práticas de existência (SANTOS, 2007,17-20).
A pesquisa é um procedimento reflexivo, sistemático, controlado e crítico que permite descobrir novos fatos ou dados, soluções ou leis, em qualquer área do conhecimento. Dessa forma, a pesquisa ´uma atividade voltada para a solução de problemas por meio dos processos do método cientifíco. Podemos, assim, indicar os três elementos que caracterizam a pesquisa:
a) o levantamento de algum problema;
b) a solução à qual se chega; 
c) os meios escolhidos para chegar a essa solução, à saber, os instrumentos científicos e os procedimentos adequados(RAMPAZZO, 2005, p.49). 
Uma definição pertinente de pesquisa poderia ser: diálogo inteligente com a realidade, tornando-se como processo e atitude, e como integrante do cotidiano. (…) Diálogo e fala contrária, entre atores que se encontram e se defrontam (DEMO, 2009, p.37).
Pesquisar é pensar, refletir, ler, discutir, perguntar, criticar, descobrir, enfim, e buscar uma visão, uma explicação, uma ideia, uma solução para perguntas e problemas que nos movimentam e interessam; e construir, formar e organizar um pensamento(próprio ou não); e alcançar um resultado que apazígue ou que confirme a inquietude inicial. Saber pesquisar é uma maneira para enfrentar qualquer desafio novo, e a vida dos profissionais é uma constante renovação destes desafio novo, e a vida dos profissionais é uma constante renovação destes desafios (MARQUES, 2003)
Segundo Pedro Demo (2009) pesquisar coincide com criação e emancipação. Através da pesquisa se estabelece um verdadeiro diálogo com a realidade nos permitindo construir uma consciência crítica, um espírito crítico. Por isso, não se trata de copiar o que já foi dito, mas reconstruir oferecendo novas possibilidades.
O processo da pesquisa não está reservado a poucos, mas integra o caminho de todo o estudante universitário. Para tanto, é preciso conhecer a trajetória acadêmica, ter o domínio das técnicas, o manejo dos dados e o conhecimento das regras de formatação – as regras do jogo.
Podemos concluir que toda pesquisa revela um: 
Procedimento reflexivo,
Procedimento sistemático,
Procedimento crítico
É uma atividade voltada para a solução de problemas.
	Três elementos caracterizam a pesquisa:
a) o levantamento de algum problema;
b) a solução à qual se chega;
c) os meios escolhidos para chegar a essa solução.
A pesquisa pressupõe o conhecimento dos conteúdos mais importantes, a atualização nas polêmicas teóricas, a precisão no uso dos conceitos e a criatividade na interpretação.
Como afirma Pedro Demo (2009), quem não pesquisa reproduz ou apenas escuta. Ou aproveitamento uma ideia do senso comum: o que os olhos não veem [leia-se leem], o coração não sente!
Por que pesquisar?
Na vida, encontramos muitas razões que direcionam um profissional a realizar uma pesquisa. Na universidade, a pesquisa assume um lugar destaque. É indiscutível que o ensino sempre foi considerado uma atividade primordial da universidade, desde a Idade Média. Todavia o princípio que relaciona ensino e pesquisa foi apresentado por Wilhelm Von Humboldt, na ocasião que criou a Universidade de Berlim, em 1810, introduzido no ensino brasileiro em 1968, para enriquecer a atividade universitária (BOAVENTURA, 2009, p. 20). Nesse sentido, a nossa trajetória tem mostrado que essa relação se tornou um instrumento útil de qualificação teórica para os estudantes.
O ponto de partida!
Para iniciar uma pesquisa é preciso conhecer os tipos disponíveis. E, nesse sentido, uma classificação com base em critérios poderá ser útil. Nesse processo alguns cuidados são recomendáveis. Encontramos em farta literatura sobre o assunto uma classificação do ponto de vista de:
• Sua natureza, ou seja, essência;
• Sua abordagem, que significa forma de tratar alguma questão;
ado• Seus objetivos, entende-se finalidade ou motivo;
• Seus procedimentos, que se traduz no sentido de maneiras de agir ou instruções.
Recomendamos a você que estude o significado de cada um, considerando a pesquisa que terá que realizar. De estudo de caso
Classificação da Pesquisa:
http://estacio.webaula.com.br/cursos/gra179/docs/a01_t07.pdf
Após estudar os tipos de pesquisa, leia os trechos citados e diga o tipo de pesquisa que se apresenta.
1. A construção de um plano estratégico de marketing para uma empresa d pequeno porte: o caso do recanto do sorvete:
Tiago Nemuel Custódio. A pesquisa objetivou analisar a importância do planejamento estratégico para as organizações, principalmente às empresas de pequeno porte, caracterizando o plano de marketing como um elemento fundamental conectado às diretrizes do plano global da empresa. A metodologia utilizada na primeira etapa constitui-se de exploratório. O modelo desenvolvido por Westwood foi selecionado pelo autor e adaptado como referencial para confecção do plano de marketing sugerido ao Recanto do Sorvete. A segunda etapa da pesquisa foi de caráter descritivo, apontando a organização como exemplo de estudo de caso. Verificou-se que o plano de marketing é possível de ser implementado, desmistificando o paradigma de que os planos são aplicados somente às organizações de grande porte, pois a pequena empresa também deve crescer baseada na cultura do planejamento.
Resposta: Estudo de caso com pesquisa descritiva e exploratória.
2. ANDRADE, G.R.B.; VAITSMAN, J. Apoio social e redes: conectando solidariedade e saúde. O objetivo da pesquisa foi analisar como se dão as complicadas relações entre a cultura baiana, a comunidade Candeal e Carlinhos Brown (artistas baiano percursionista) nas gestões das organizações. Foram realizadas entrevistas e observação participante.
Resposta: Pesquisa Qualitativa.
3. ROLINK, R. Exclusão territorial e violência. A pesquisa explora o nexo entre urbanização de risco e violência urbana, utilizando a experiência concreta de diferentes cidades no Estado de São Paulo. A base empírica do estudo é uma pesquisa estruturada para avaliar o impacto de regulação urbanística no funcionamento de mercados residentes nas cidades investigadas com mais de 20 mil habitantes.
Resposta: Pesquisa Quantitativa.
4. Enfim, células embrionárias em teste. A primeira
experiência com seres humanos começa nos EUA. Renato Grandelle O Globo (12/10/2010). Um experimento histórico acaba de sair do papel. A Geron Corp., única empresa com aval do governo para testar terapias de cédulas-tronco embrionárias em seres humanos. (…) Sua pesquisa é voltada para lesões de medula espinhal, um problema que atinge 12 mil pessoas por ano nos EUA. As causas mais comuns são acidentes de carro, quedas, ferimentos provocados por tiros ou pela prática de esportes.
Resposta: Pesquisa Aplicada
5. GLEISER, M. Criação Imperfeita. 3. ed. Rio de Janeiro: Record, 2010, p.41. Minimizar a importância e o poder da fé na vida das pessoas é um erro grave. Aqueles que acham que a tecnologia necessariamente leva a uma sociedade cada vez mais secular deveriam das uma boa olhada em torno. (…) Os Incríveis avanços científicos dos últimos quatro séculos não criaram grandes mudanças no número de fiéis, mesmo se compararmos com a Grécia ou o Egito Antigos. (…) Quantas pessoas já não passaram por este mundo, ricas e pobres, reis e escravos, famosas e desconhecidas, belas e feias, pessoas que amaram e foram amadas, que sentiram alegria e dor, e que agora são apenas punhados de pó? Será que é isso? Será que vivemos, amamos e sofremos para sermos esquecidos após algumas gerações? GLEISER, M. Criação Científica Imperfeita. 3. ed. Rio de Janeiro: Record, 2010, p.41.
Resposta: Pura
6. História da Guerra de Canudos, o líder Antônio Conselheiro, o messianismo no Nordeste do inicio da República, conflitos sociais na História do Brasil. A situação do Nordeste brasileiro, no final do século XIX, era muito precária. Fome, seca, miséria, violência e abandono político afetavam os nordestinos, principalmente a população mais carente. Toda essa situação, em conjunto com o fanatismo religioso, desencadeou um grave problema social. Em novembro de1986, no sertão da Bahia, foi iniciado este conflito civil. Esta durou por quase um ano, até 5 de outubro de 1897, e, devido á força adquirida, o governo da Bahia pediu o apoio da República para conter este movimento formado por fanáticos, jagunços e sertanejos sem emprego. (Fonte: http://www.historiadobrasil.net/guerracanudos/�� HYPERLINK ""���)
Resposta: Pesquisa Histórica
7. A ciência que eu faço. Estamos realizando uma série de entrevistas, no formato de filmes de curta duração, voltadas para professores e estudantes do ensino fundameom ntal e do ensino médio, mostrando a ciência que se faz no nosso país, especialmente nas Unidades de Pesquisa ligadas ao Ministério da Ciência despertar para uma carreira cientifica. Essa é uma iniciativa do MCT, por meio do seu Escritório Regional no Sudeste e com o apoio do seu Departamento de Popularização e Difusão de C&T (Fonte: http://semanact.mcti.gov.br/index.php/content/view/2796.html�� HYPERLINK ""���)
Resposta: Pesquisa de Campo
8. Machado de Assis: um dos mais importantes escritores brasileiros. Joaquim Maria Machado de Assis é considerado um dos mais importantes escritores da literatura brasileira. Nasceu no Rio de Janeiro em 21/6/1839, filho de uma família muito pobre. Mulato e vítima de preconceito, perdeu na infância sua mãe e foi criado pela madrasta. Superou todas as dificuldades da época e tornou-se um grande escritor. Na infância, estudou numa escola pública durante o primário e aprendeu francês e latim. Trabalhou como aprendiz tipográfico, foi revisor e funcionário público. Publicou seu primeiro poema intitulado Ela, na revista Marmota Fluminense. Trabalhou como colaborador de algumas revistas e jornais do Rio de Janeiro. Foi um doa fundadores da Academia Brasileira de Letras e seu primeiro presidente. Podemos dividir as obras características, sendo o amor e os relacionamentos amorosos os principais temas de seus livros. Desta fase podemos destacar as seguintes obras: Ressurreição (1872), seu primeiro livro, A Mão e a Luva (1874), Helena (1876) e Iaiá Garcia (1878) (Fonte: http://www.suapesquisa.com/machadodeassis/ ).
Resposta: Pesquisa documental e bibliográfica.
9.Etnologia Indígena: Brasil – Austrália – Canadá: com pesquisas etnográficas.
Trata-se de desdobrar um projeto de pesquisa sobre etnologia indígena em diferentes Estados nacionais, comparando, neste caso específico, os estilos de etnologia indígena na Austrália e no Canadá a partir do estilo de etnologia indígena que se faz no Brasil. A pesquisa etnográfica focaliza o tema de etnicidade e nacionalidade entre povos indígenas em fronteiras internacionias, tomando o caso das comunidades indígenas makuxi e Wapichana ao longo da fronteira internacional entre Roraima, Brasil e as Regiões 8 e 9 da República Cooperativas Da Guiana.(Fonte:http://vsites.unb.br/ics/dan/geri/index.php?page=3.5�� HYPERLINK ""���)
Resposta: Pesquisa Comparada
O que se pode pesquisar na internet?
A internet é um conjunto de redes de computadores interligados no mundo inteiro. Neste sentido, permite a pesquisa de milhares de informações diferentes, hoje, um acervo extraordinário. Como encontramos muitas informações, temos que selecionar o material de pesquisa em sites confiáveis. Para pesquisar na internet, temos sites de busca tais como: Google, Alta Vista, Excite e Yahoo. Além de vários endereços eletrônicos de bibliotecas que colocam disposição informações de fontes bibliográficas. Também, encontramos disponível na internet o site das editoras contendo informações sobre os lançamentos editoriais; sites de revistas eletrônicas, jornais instituições e entidades culturais.
Em qualquer situação é importante respeitar as regras de utilização das Informações disponíveis. Nunca utilize informações postadas na Web. Administre as imperfeições no conteúdo, verificando a fonte da informação obtida. Lembre-se, a internet é livre, mas há autoria que deve ser respeitada.
Wikipédia
A Wikipédia é uma enciclopédia livre, baseada na edição dos eu conteúdo de forma colaborativa. Qualquer pessoa poderá se tornar um editor de algum conteúdo. Observe que é uma enciclopédia multilíngue, podendo ser escrita em diversos idiomas e em diferentes regiões. Por ser uma enciclopédia livre, não há fins lucrativos e qualquer informação publicada poderá ser transcrita, modificada e ampliada por qualquer pessoa. Será que é confiável?
Acesse ao link abaixo e assista a charge do UOL: Garoto Folgado
https://charges.uol.com.br/charge-share/2004/10/07/garoto-folgadao-geracao-coca-cola/
Aproveite e conheça as Agências de Fomento e de apoio à pesquisa:
www.cnpq.br – Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifíco e Tecnológico (a Plataforma Lattes);
www.capes.gov.br�� HYPERLINK ""��� – Coord. de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
Sites interessantes para referências bibligráficas:
www.scielo.br�� HYPERLINK ""��� – Scielo Scientific Eletronic Library
www.books.google.com.br�� HYPERLINK ""��� – Google Livros
www.scholar.google.com.br�� HYPERLINK ""��� – Google Acadêmico
http://cabana-on.com/Biblioteca/biblio.html�� HYPERLINK ""��� – Bibliotecas virtuais
http://www.dominiopublico.gov.br�� HYPERLINK ""��� – Portal Dominio Público
REFERÊNCIAS:
• BOAVENTURA, E. M. Metodologia da pesquisa. São Paulo: Atlas, 2009.
• GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
• MARQUES, Cláudia de Lima. Pesquisa de iniciação científica: da inquietude ao sucesso! Palavra do orientador. Disponível em: http://www.ufrgs.br/propesq/informativo/ic04/orientador.htm. Acesso em: 14 mar. 2003.
• RAMPAZZO, Lino. Metodologia científica: para alunos dos cursos de pós-graduação e pós-graduação. 3. ed. São Paulo: Loyola, 2005.
• SANTOS, A. R. Metodologia científica. A construção do conhecimento. RJ: Lamparina, 2007.
• SEVERINO, Antônio J. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2007.