Psicomotricidade

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Marque a alternativa que NÃO corresponde a uma habilidade que exige a função de equilíbrio
		
	 
	Pegar um objeto
	
	Permanecer em apoio unipodal
	
	Andar em linha reta
	
	Ficar de pé
	
	Pular
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201608920910)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A aquisição das habilidades motoras amplas como, por exemplo, a manutenção das posturas sentado e de pé e a marcha permitem que as mãos fiquem livres para agarrar e manipular objetos e explorar o meio ambiente, são as chamadas habilidades motoras finas. Sobre estas habilidades marque V para verdadeiro e F para falso: [ ] Em torno dos 12 meses de vida começam a comer com uma colher, iniciam movimentando a colher vazia ou brincando com a comida. [ ] Aos 2 meses de vida alcançam e agarram os objetos com força e com os 4 dedos e o polegar e podem utilizar ambas as mãos com movimentos descoordenados, por exemplo, uma mão fica imóvel e a outra sacode o chocalho. [ ] Por volta dos 5 ou 6 meses, os bebês conseguem coordenar os movimentos das mãos, podendo cada mão executar um movimento diferente para atingir um objetivo comum, por exemplo uma mão segura um bichinho de pelúcia e a outra acaricia. Então, teremos como sequencia:
		
	 
	[F]; [F]; [F]
	 
	[V]; [F]; [V]
	 
	[V]; [V]; [V]
	 
	[F]; [V]; [V]
	 
	[F]; [V]; [F]
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201608858737)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um circuito que envolve as seguintes atividades: pular com os dois pés dentro de um bambolê (arco) e jogar um arco com as mãos para acertar em um pino no chão; envolve quais funções psicomotoras?
		
	
	Praxia fina, praxia global e organização temporal
	
	Praxia fina, equilíbrio e organização temporal
	
	Organização temporal, noções de corpo e praxia global
	
	Organização espacial, lateralidade e praxia fina
	 
	Praxia global, equilíbrio e organização espacial
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201608858746)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A população brasileira vem passando por um processo de envelhecimento, assim, precisamos reconhecer e identificar as alterações que decorrem desse processo. Com base nessa fase do desenvolvimento psicomotor, quais são as primeiras habilidades psicomotoras a serem acometidas no processo de retrogênese psicomotora?
		
	
	Organização espacial e temporal
	 
	Praxia fina e grossa
	
	Lateralização e esquema corporal
	 
	Tônus e equilíbrio
	
	Esquema e imagem corporal
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201608920892)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Rafael é um recém-nascido de apenas 4 dias de vida. Sua mãe, Isabel, está preocupada com seu bebê e relata que ele dorme praticamente todo o tempo, acordando por pouco tempo para mamar. Isabel relata ainda que, às vezes, durante o sono, Rafael fica agitado, movimenta os braços e pernas e faz caretas. Levando em consideração os estados comportamentais do recém-nascido, marque V para verdadeiro e F para falso: [ ] O recém-nascido passa metade do tempo que ele dorme no estado que chamamos de sono regular também conhecido como sono REM ou sono leve, que precede o despertar ou o sono profundo. [ ] É normal que o recém-nascido se movimente durante alguns períodos durante o sono, é o chamado sono irregular. [ ] O recém-nascido passa metade do tempo que ele dorme no estado que chamamos de sono não-REM no qual o bebê se encontra imóvel, relaxado e tranquilo. Então ficará:
		
	 
	[F]; [V]; [V]
	 
	[F]; [V]; [F]
	 
	[V]; [F]; [V]
	 
	[F]; [F]; [V]
	 
	[V]; [V]; [V]