CC CNE

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2º ano - licenciatura Ciências da Comunicação – ISMAI || Cultura Contemporânea
Corpo Nacional de Escutas – Escutismo Católico Português
"(...) Mas o melhor meio para alcançar a felicidade é contribuir para a felicidade dos outros. Procurai deixar o mundo um pouco melhor do que o encontrastes e quando chegar a vossa vez de morrer, podeis morrer felizes sentindo que ao menos não desperdiçastes o tempo e fizestes todo o possível por praticar o bem. (...)"
Mensagem de Baden Powell (fundador dos escuteiros)
Introdução
O Escutismo (1907) é o maior movimento de jovens a nível mundial que procura educar os jovens, segundo o Programa Educativo integrado no Método Escutista criado por Robert Baden-Powell.
Há mais de 100 anos a educar futuros homens e mulheres construtores de um mundo melhor, este movimento exige uma constante melhoria e atualização do seu Método, adaptando-se à época histórica e à sociedade em causa (principalmente aos jovens).
Assim, torna-se evidente a necessidade de aprofundar este assunto, dado que o trabalho em causa encontra-se inserido na cadeira: Cultura Contemporânea.
Deste modo, esta pesquisa tem como principal objetivo o de desenvolver o mundo do Escutismo de forma sucinta, fazendo referência a tudo o que é relevante para uma melhor noção de como este Movimento com mais de 100 anos, está diretamente relacionado com a atualidade, nomeadamente, com a sociedade e juventude contemporâneas.
Para uma melhor perceção do que é este Movimento e qual a sua origem, numa primeira parte deste trabalho, são expostas algumas noções e informações sobre o assunto em causa, garantindo uma contextualização.
Já numa segunda parte (O Escutismo como Escola da Vida), encontram-se subentendidas as ideias expostas anteriormente, valorizando o aprofundamento do Escutismo enquanto Escola da Vida.
O que é o Escutismo?
Criado há mais de 100 anos, o Escutismo continua a ser o maior movimento de jovens que agrupa 161 Organizações Escutistas Nacionais (OEN) de 216 países, sendo um movimento juvenil mundial, educacional, de voluntariado e sem fins lucrativos.
Fundado por Robert Stephenson Smyth Baden-Powell em 1907, é hoje constituído por mais de 40 milhões de escuteiros de todo o mundo, sendo que mais de 500 milhões de pessoas já foram escuteiros (incluindo pessoas que ocupam cargos de destaque na sociedade).
É ainda considerado uma fraternidade mundial que incentiva a paz através da educação, dado o espírito aberto de compreensão e solidariedade entre os povos. Para isso, desperta o respeito pela interculturalidade nos jovens, tornando-os verdadeiros cidadãos do mundo.
 Missão e Valores
Através de um sistema de valores baseado na Promessa e Lei Escutistas, o Escutismo objetiva contribuir para a educação dos jovens.
Ajudando-os a crescer como homens e mulheres realizados, este movimento aspira que todos eles desempenhem um papel construtivo na sociedade, construindo, assim, um mundo melhor.
 História
Tudo começou com 20 rapazes num acampamento experimental em 1907 na ilha de Brownsea, Inglaterra. Após estudar inúmeros livros sobre métodos utilizados na educação de rapazes de todas as idades e em diversas épocas históricas, Baden-Powell quis certificar-se de que a sua ideia do que poderia a vir a ser o escotismo podia ser posta em prática. Organizou, então, o primeiro acampamento escoteiro considerado um sucesso.
A janeiro de 1908, Powell publicou a primeira edição do “Escutismo para Rapazes” que vendeu mais de um milhão de cópias (um êxito na altura), onde desenvolveu um método de formação para rapazes. Para surpresa de BP, os jovens começaram a organizar-se e a construir o que hoje é o maior movimento de voluntariado do mundo.
Muitos escuteiros voluntariaram-se para ajudar no cenário da Primeira e Segunda Guerras Mundiais, sendo que o seu método e organização foi muito bem recebido pelos soldados. Um dos exemplos foi o seu sistema de patrulhas que se revelou fundamental.
Assim, entre as duas guerras mundiais, o Escutismo cresceu e desenvolveu-se em diversos países.
O Escutismo em Portugal
Desde 1911 que o Escutismo é praticado em Portugal. Este movimento desenvolveu-se em três períodos:
Entre 1911 e 1942: Implantação - Decorre desde a primeira experiência de boy scouting em Macau até à submissão da Organização Nacional Mocidade Portuguesa (responsável pela introdução e adaptação do método escutista à realidade nacional).
Entre 1942 e 1970: Enraizamento – Apesar do número de dirigentes escuteiros ter diminuído, dado o contexto da mobilização militar para o combate nas propriedades coloniais, foi em 1954 que o Escutismo se enraizou por Portugal inteiro.
Desde 1970: Consolidação – Período caraterizado pela democratização de instituições escutistas, pela implementação de princípios educativos e pelo aumento significativo no CNE.
O que é o Corpo Nacional de Escutas?
O CNE é a maior associação escutista e a maior organização de juventude portuguesa.
Sendo uma associação não-política e não-governamental, bem como sem fins lucrativos, objetiva a formação integral de jovens, baseando-se no método criado por Baden Powell e no voluntariado de todos aqueles que dela fazem parte.
O Corpo Nacional de Escutas é um movimento da Igreja Católica que assume o seu compromisso cristão na sociedade.
Para além disso, encontra-se implementado em cerca de 1100 agrupamentos em todos os concelhos de Portugal, inclusive das regiões autónomas dos Açores e da Madeira, Genebra e Macau, agregando num só movimento mais de 73 000 jovens.
Desde 1929 que é membro da Organização Mundial do Movimento Escutista (OMME) e é ainda reconhecido como Utilidade Pública pelo Governo Português.
 História
O CNE – Escutismo Católico Português surgiu a 27 de maior de 1923 em Braga, fundado pelo Arcebispo D. Manuel Vieira de Matos e pelo Dr. Avelino Gonçalves.
Inspirados num desfile de 20.000 Escutas em 1922 em Roma, reuniram 11 bracarenses e organizaram a primeira reunião a 24 de maio de 1923 com o objetivo de estudar a possibilidade da criação de um grupo de Escuteiros Católicos em Portugal, conseguindo, anos mais tarde, que o Movimento se estende por Portugal inteiro.
Projeto Educativo do CNE
O Projeto Educativo do Corpo Nacional de Escutas é o conjunto de objetivos e métodos, tidos como oportunidades, contribuindo para a construção do progresso pessoal os jovens.
Numa abordagem educativa, o CNE considera o desenvolvimento de todos os aspetos da personalidade dos seus membros, perspetivando-os em seis áreas, denominadas de FACEIS:
Desenvolvimento físico: corpo
Desenvolvimento afetivo: sentimentos e emoções
Desenvolvimento do caráter: atitude
Desenvolvimento intelectual: inteligência
Desenvolvimento espiritual: o sentido de Deus
Desenvolvimento social: integração social
 O Método Escutista
O método escutista, criado por Robert Baden- Powell, é um valioso instrumento pedagógico original e identitário do Escutismo.
É um sistema de educação progressiva e baseia-se em sete elementos:
Lei e Promessa
O CNE definiu três Princípios integrados no método escutista. São eles:
1 – O Escuta orgulha-se da sua Fé e por ela orienta toda a sua vida.
2 – O Escuta é filho de Portugal e bom cidadão.
3 – O dever do Escuta começa em casa.
No Corpo Nacional de Escutas a Lei é a seguinte:
1 – A honra do Escuta inspira confiança.
2 – O Escuta é leal.
3 – O Escuta pratica diariamente uma boa ação.
4 – O Escuta é amigo de todos e irmão de todos os outros Escutas.
5 – O Escuta é delicado e respeitador.
6 – O Escuta protege as plantas e os animais.
7 – O Escuta é obediente.
8 – O Escuta tem sempre boa disposição de espírito.
9 – O Escuta é sóbrio, económico e respeitador do bem alheio.
10 – O Escuta é puro nos pensamentos, nas palavras e nas ações.
E a Promessa é a base de toda a ação escutista concebida por BP:
Prometo pela minha honra e com a graça de Deus, fazer todo o possível por:
- cumprir os meusdeveres para com Deus, a Igreja e a Pátria;
- auxiliar o meu semelhante em todas as circunstâncias;
- obedecer à Lei do Escuta.
Mística e Simbologia
A Mística do CNE assenta em quatro etapas, cada uma delas associada a uma Secção:
O louvor ao Criador – o Lobito louva Deus, descobrindo-O no que o rodeia;
A descoberta da Terra Prometida – o Explorador aceita a Aliança que o conduz à descoberta da Terra Prometida;
A Igreja em construção – o Pioneiro assume o papel na construção da Igreja de Cristo;
A vida do Homem Novo – o Caminheiro vive cristãmente em todas as dimensões do seu ser.
Vida na Natureza
Viver na Natureza é um dos elementos mais caraterísticos do método escutista.
A Natureza é um espaço que beneficia o desenvolvimento de atividades escutistas, exigindo conhecimentos técnicos e de segurança e uma postura ética a cada Escuteiro.
Aprender Fazendo
O Escutismo aposta no aprender fazendo, através de atividades desenvolvidas segundo o método do projeto e o trabalho de equipa. Aprender é um processo dinâmico e ativo.
Sistema de Patrulhas
Crescer em pequenos grupos proporciona uma capacidade de relação com o próximo, tal como a que se vivencia na sociedade. O assumir responsabilidades e o honrar compromissos são essenciais para viver a vida futura em sociedade e no mundo.
Sistema de Progresso
O Sistema de Progresso de cada jovem é o seu próprio desenvolvimento. É o ponto de partida para o seu sucesso.
Tendo uma perspetiva personalista, baseia-se nos objetivos a atingir por determinado Escuteiro.
Relação Educativa Jovem-Adulto
No Escutismo os jovens têm o apoio dos mais velhos e experientes, criando-se, consequentemente, uma forte relação de confiança e respeito entre todos. Trabalhando em equipa, este movimento age como uma força social que promove uma cultura de paz à comunidade.
O Escutismo como Escola da Vida
O Escutismo surgiu no início do século XX, enriquecendo todas as ideias relativamente à educação e ao modo como educar.
Facilmente se reconheceu que algumas das caraterísticas presentes no Método Escutista contribuíram para a inovação de determinadas ideias acerca da educação e da criação de diversas escolas.
Assim, constata-se que o Escutismo é uma educação não formal e um movimento educativo universal que marca presença nos cinco continentes. O facto deste movimento conseguir agregar jovens de sociedades e culturas tão diferentes, e de tão longe, fazendo-os sentir tão próximos uns dos outros, é algo praticamente inexplicável.
E, por isso, Robert Baden-Powell criou o Método Escutista – um sistema de autoeducação progressiva que tem como questão fundamental: Pergunta ao rapaz.
Este é o principal elemento de toda a pedagogia escutista, visto que centra o jovem na ação educativa, ao seu ritmo e necessidades, com respeito pelas suas aspirações, atribuindo um papel de orientador ao educador, através dos sete elementos do Método Escutista.
Foi devido a este método que o Escutismo se desenvolveu. Mais: foi graças à grande simplicidade de processos e recursos utilizados e à atualidade das propostas do Método Escutista, que este movimento se conseguiu afirmar socialmente.
No ano de 2001, o Corpo Nacional de Escutas iniciou um processo de Renovação da Ação Pedagógica (RAP) com o objetivo de atualizar o Método Escutista utilizado até então em Portugal.
Assim, com vista a adequá-lo aos dias de hoje e, mais do que isso, aos jovens de hoje, o CNE adaptou o tal Método, reforçando a importância dos testemunhos e modelos de vida na educação e permitindo que cada jovem pudesse optar os objetivos a cumprir em cada ano (e em diferentes setores, como a família, a Comunidade, Deus, etc.).
Estas alterações permitiram que o trabalho realizado até à data continuasse a ser desenvolvido de forma sustentada.
Ainda hoje a tendência educativa de BP é caraterizada pela excelência do êxito. Excelência esta que se encontra na capacidade de marcar em cada jovem a sua influência para que o transmita a outro, demonstrando gosto pela vida que leva.
A 9 de agosto de 1986, o Santo Padre João Paulo II disse: Numa sociedade que vive frequentemente dramas profundos no contexto da falta de confiança, do hedonismo e da violência, vós tendes que fazê-los sentir a beleza da fé, da amizade, da solidariedade e do serviço, como também o ideal de uma consagração total a Cristo e aos homens. (…) Conseguireis assim que o mundo mude, tornando-se melhor: com vantagem para a justiça e para a paz, para a solidariedade e promoção de cada homem.
E o Chefe Nacional do CNE, Carlos Pereira, comentou: Estas palavras produzidas por João Paulo II (…) atraem o nosso olhar e do Movimento, de forma permanente, para o evoluir constante da sociedade e para os novos desafios que o Escutismo terá de enfrentar.
O futuro é assim: inconstante. Novos problemas e desafios surgem e questionam a capacidade renovadora do Escutismo. E temos como exemplo algumas questões polémicas deste século XXI: dilemas de género, intolerâncias pessoais, sociais e religiosas, auto governação e a atualização das suas propostas ricas e simples, etc.
É certo que a Proposta Educativa do Corpo Nacional de Escutas integra o propósito e objetivos da Associação: educar, com base nas necessidades e aspirações dos jovens num determinado tempo e num contexto sociocultural específico.
Neste âmbito, a intenção pedagógica do CNE, adequada ao tempo e à sociedade portuguesa presentes, encontra-se na Proposta Educativa: Educamos. Para quê?
Eis a resposta: O CNE ajuda jovens a crescer. O CNE procura, através do Método Escutista, ajudar cada jovem a educar-se para se tornar consciente do Ser, detentor de Saber e preparado para Agir. O CNE ajuda jovens a crescer para que, com o Ser, o Saber e o Agir, se tornem homens e mulheres responsáveis e membros ativos de comunidades, na construção de um mundo melhor.
Mais do que tentar construir soluções, mais ou menos académicas, propomo-nos, com a simplicidade de um caminhante, desafiar-vos para um percurso com novos pontos referenciais marcados pela voracidade do tempo e pela incerteza dos tempos, das pessoas e das sociedades. Mas também marcados pela certeza da simplicidade, do amor e da companhia permanente do Homem Novo, nesta nossa missão individual e coletiva de sermos anunciadores pelas nossas vivências da Boa Nova, anunciada pelo Chefe Divino. 
CARLOS PEREIRA, Chefe Nacional do CNE (2011)
Bibliografia
https://pt.wikipedia.org/wiki/Corpo_Nacional_de_Escutas_-_Escutismo_Cat%C3%B3lico_Portugu%C3%AAs
https://pt.wikipedia.org/wiki/Escotismo#Promessa_escoteira
http://www.viseu.cne-escutismo.pt/programa-educativo
https://repositorio.ucp.pt/bitstream/10400.14/4476/1/LS_S2_16_AnaCSDVicente.pdf
http://rr.sapo.pt/informacao_detalhe.aspx?fid=1&did=139926
https://padrehugo.com/escutismo-sua-finalidade-e-metodo/
http://www.flordelis.pt/noticia.php?cod_noticia=126
http://www.mac.usp.br/mac/templates/projetos/seculoxx/modulo7/contemp/index.html
http://inkwebane.cne-escutismo.pt/Curiosidades/Hist%C3%B3riadoEscutismo/EscutismonaIGuerraMundial/tabid/459/Default.aspx
http://www.escutismo.pt/quero-ser-escuteiro
http://www.agencia.ecclesia.pt/noticias/nacional/corpo-nacional-de-escutas-renova-programa-educativo/
http://www.agencia.ecclesia.pt/noticias/dossier/xxii-acanac-o-escutismo-em-portugal-relevancia-na-educacao-das-novas-geracoes/
http://correiodominho.pt/cronicas.php?id=3288#