01. INTRODUÇÃO ANATÔMICA

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INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA ANATOMIA
UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS
Centro de Ciências da Vida e da Saúde
Curso de Medicina
Disciplina de Anatomia Médica
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MORFOFISIOLOGIA HUMANA
PARTE DE ANATOMIA
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Professores responsáveis
Antonio Jesus Viana de Pinho MD
Wladimir Ribeiro Duarte MD
Anna
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Conceito de 
Anatomia
É a arte de dissecar, de dividir os corpos organizados, para conhecer e estudar a estrutura e as relações dos diferentes órgãos que os constituem.
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Conceito de 
Anatomia Humana
É a arte de dissecar, de dividir o corpo humano, para conhecer e estudar a sua estrutura e as relações dos diferentes órgãos que o constitui.
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Divisão da 
Anatomia Médica
ANATOMIA GERAL:
	Parte que estuda os membros superiores, os membros inferiores, a cabeça, o pescoço, o tórax, o abdome, a pelve e o sistema nervoso periférico
NEUROANATOMIA:
	Parte que estuda o Sistema Nervoso Central
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ANATOMIA GERAL
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Anatomia geral
Técnica da Plastinação
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NEUROANATOMIA
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Neuroanatomia
Técnica da Plastinação de Gunther Von Hagens (anatomista alemão)
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PRIMEIRA AULA
APRESENTAÇÃO E FUNCIONAMENTO DA DISCIPLINA
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Bibliografia
- Livros texto -
GARDNER, E.; GRAY, D. J.; RAHILLY, R, O. Anatomia – Estudo Regional do Corpo Humano. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan. 
MOORE, K. L. Anatomia Orientada para a Clínica. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan.
MACHADO, A. B. M. Neuranatomia funcional. São Paulo: Editora Atheneu.
PINHO, A. J. V. Neuranatomia – Estudo com Questões Objetivas. Pelotas: EDUCAT.
PINHO, A. J. V.; HEEMANN, I.; CASARIN, D. P.; PINHO JUNIOR, A. J. V.; Neuroanatomia. Pelotas: EDUCAT.
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Bibliografia
Livros Atlas
SOBOTA, J. Atlas de Anatomia Humana. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan.
WOLF-HEIDEGGER, G. Atlas de Anatomia Humana. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan. 
NETTER, F. K.; Atlas de Anatomia Humana. São Paulo: Editora Artes Médicas.
GILROY, A. M. - MACPHERSON, B. R. - ROSS, L. M.; Atlas de Anatomia. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan.
ROHEN, J. W.; YOKOCHI, C.; LUTJEN-DRECOLL E.; Anatomia Humana. São Paulo: Editora Manole Ltda.
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Regras do 
laboratório de anatomia
- Os alunos deverão usar Avental branco, longo, de mangas compridas, com nome estampado no bolso superior para freqüentar o Pavilhão de Anatomia.
- Trarão os livros necessários ao acompanhamento das aulas (Texto e Atlas), assim como papel (de preferência caderno) onde registrarão as informações fornecidas pelos professores.
- Poderão utilizar os livros à disposição, lembrando que são em pequeno número e destinados aos casos de força-maior.
- Utilizarão as peças anatômicas, as de material sintético e os livros da Universidade, somente no Pavilhão de Anatomia.
- Deverão adquirir, para uso próprio, uma tesoura reta média, com uma ponta aguda e outra romba; uma pinça anatômica sem dentes e luvas cirúrgicas.
- Terão total respeito às peças dos cadáveres, aos professores, aos funcionários e aos colegas.
- Deverão estar cientes de seus deveres e direitos constantes no Estatuto, Regimento e demais normas da Universidade respeitando os prazos legais, para os eventuais questionamentos.
- Estarão atentos aos valores que receberem nas avaliações periódicas, lembrando dos graus necessários para aprovação por média, exame de final de ano, exame de segunda-época e reprovação.
- Não haverá arredondamento notas para mais ou para menos, por nenhum motivo, salvo os feitos pelo computador da Universidade.
- Deverão comunicar aos seus genitores ou outros responsáveis, o progresso que estão tendo na disciplina, evitando-se constrangimentos ao final do ano.
- Lembrarão que não é o professor que aprova ou reprova o aluno. Ele verifica as questões certas e as erradas das avaliações.
- Estarão cientes de que avaliações são documentos jurídicos, que provam os graus que conseguiram.
- Os casos omissos serão resolvidos pelo responsável da disciplina.
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Ficha de identificação 
do aluno
Nome completo:.....................................................................................................
Data de nascimento:..............................Naturalidade............................................
Nacionalidade:.................................................Estado civil....................................
Endereço de origem:..............................................................................................
Cidade de origem:....................................CEP........................Fone:.....................
Nome do Pai:.........................................................................................................
Nome da mãe:.......................................................................................................
Endereço em Pelotas:............................................................................................
CEP................................Fone:...............................Celular....................................
Trabalha?............. Onde:.......................................................................................
Dados do aluno (A cargo dos professores da disciplina de Anatomia médica)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Uma foto 3 x 4
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Plano geral de ensino 
1º semestre
	- Introdução
	- Osteologia legal
	- Artrologia
	- Sistema esquelético
	- Sistema muscular
	- Sistema circulatório
	- Sistema tegumentar
	- Sistema nervoso
	- Neuroanatomia
	- Membro superior
	- Membro inferior
2º semestre 
	- Sistema endócrino
	- Sistema respiratório
	- Sistema digestivo
	- Sistema urinário
	- sistema genital masculino
	- Sistema genital feminino
	- Cabeça
	- Região cervical 
	- Tórax
	- Abdome 
	- Pelve
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INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA ANATOMIA
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Conceito de 
Anatomia Médica
É a arte de dissecar, de dividir o corpo humano, para conhecer e estudar a sua estrutura e as relações dos diferentes órgãos que o constitui, relacionando-os com as enfermidades a que estão sujeitos.
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HISTÓRIA DA ANATOMIA
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Egito
Escritas em papiro, as primeiras dissecações anatômicas datam de 3.000 e 2.500 a.C.
Início formal do estudo: 500 a.C.
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HIPÓCRATES 
(460 a 377 a.C.)
Grécia
Considerado o pai da Medicina
Fundador da ciência da anatomia
Deixou vários livros
É seu o juramento da medicina
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Alcmaeon de Crotona 
500 a.C. 
Grego
Filósofo
Crotona: Sul da Itália atual
Dissecava nervos sensitivos e descreveu o nervo óptico
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Aristóteles
(384 - 322 a.C.) 
Grego
Aluno de Platão
Foi o primeiro a usar o terno anatome, que significava “cortar em pedaços ou separar”
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Herophilus 
(335-280 a.C.) 
Grego
Médico
Fundador da Escola Médica de Alexandria
Distinguiu nervos motores de sensitivos
Descreveu o olho, pâncreas, fígado, aparelho digestivo
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Erasistratus de Chios
304 a 250 a.C. 
Grego, Médico
Anatomista
Também fundador da Escola Médica de Alexandria
Percebeu as divisões do cérebro
Descreveu o cérebro e o cerebelo
Descreveu o coração 
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ANDREAS
VESALIUS
(1541-1564)
Médico, belga
Considerado o pai da anatomia moderna
Dissecou cadáveres humanos
Obras: Tabulae Sex , De Humani Corporis Fabrica 
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Hieronymus Fabricius 
(1537-1619)
Médico, Acquapendente (Lácio-Itália) 
Professor de Anatomia e cirurgia em Pádua
É o pai da embriologia
Sua maior contribuição foram as “pregas membranosas”que chamou de válvulas, no interior das veias
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William Harvey
(1578-1657)
Médico, inglês, professor de anatomia e cirurgia no colégio Real
Descreveu corretamente a circulação do sangue bombeada pelo coração
Seu livro: Exercitatio Anatomica de Motu Cordis et Sanguinis in Anmalibus
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Leonardo da Vinci
(1452-1519)
Nasceu em Anchiano, Florença, Itália 
Ele participou em autópsias e produziu muitos desenhos anatômicos extremamente detalhados e planejou um trabalho inclusive com humanos e anatomia comparativa. 
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Michelangelo Buonaroti
(1475-1564)
Pintor, nascido em Caprese, Toscana, Itália
“Fundamental para a arte de Michelangelo era sua paixão pela beleza masculina, que o atraía de modo emocional e estético” 
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Idade moderna
Século XVII as dissecações passaram a fazer parte das escolas de medicina
Séculos XVIII e XIX, diversas e maravilhosas publicações de anatomia surgiram (usavam cadáveres roubados para a dissecação)
Em 1832, na Inglaterra, o parlamento, pelo Anatomy Act, autorizava as escolas de medicina a dissecar cadáveres não reclamados ou doados.
Os demais países adotaram a idéia, progressivamente
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Idade contemporânea
As escolas de medicina de todo o mundo usam a dissecação anatômica
Muitas entidades, por auxiliarem a enterrar os cadáveres, está causando o desaparecimento dessas peças
A tecnologia em plástico, visa, cada vez mais, substituir os corpos ou partes
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Relevância ao estudo da anatomia
“A anatomia deve ser realmente considerada o firme alicerce de toda a arte da medicina e sua preliminar essencial” (Vesálio)
“A anatomia está para a fisiologia assim como a geografia está para a história”. (Fernel)
Sobre a anatomia de superfície: “Eu não posso apresentar-lhes todo o valor e interesse desse antes negligenciado aspecto da anatomia. Muitas vezes os estudantes só vem a perceber sua importância, quando já se encontram à beira do leito ou da mesa operatória do seu paciente, ocasião em que o primeiro problema que devem enfrentar é o que consideravam o último e menos importante”. (Livro do Gardner)
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POSIÇÃO ANATÔMICA
Posição supina
	- Reto, olhando para frente, membros superiores pendentes com palmas voltadas para frente, calcanhares unidos com ante-pé afastado até o máximo de 90 graus. 
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Posição anatômica
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Planos de delimitação do corpo humano 
Cranial (cefálico ou superior)
Plantar (podálico ou inferior)
Anterior
Posterior
Lateral direito
Lateral esquerdo 
* Caudal 
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Planos de secção do corpo humano 
Longitudinal
	- Plano Mediano / Sagital: Dividido no Antímero direito e esquerdo 
	- Plano Frontal / coronal: Dividido no Paquímero anterior e posterior (ventral e dorsal) 
Horizontal 
	- Plano Transversal: Dividido no Metâmero superior e inferior (proximal e distal) 
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Panos de secção
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Termos que designam comparação 
Proximal / Distal  a raiz do membro
Lateral / Medial  plano mediano
Homolateral (Ipsilateral) / Contralateral  linha mediana
Superficial / Profundo  superfície cutânea
Anterior (Ventral) / Posterior (Dorsal)  plano coronal
Superior (cranial) / Inferior (plantar)  plano transversal
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Termos que designam comparação
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Termos que designam comparação
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Termos de movimento 1
1 - Flexão / Extensão: diminuição e aumento, respectivamente, do ângulo de uma articulação ou aproximação e afastamento de duas estruturas ósseas. 
2 - Adução / Abdução: aproximar e afastar, respectivamente, o membro do eixo sagital mediano. 
3 - Rotação Medial ou Interna / Lateral ou Externa: gira a face anterior do membro, respectivamente, para dentro ou para fora. 
4 - Supinação / Pronação: rotação lateral e medial, respectivamente, do antebraço;
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1
Flexão e extensão do membro superior, no ombro e quadril
Flexão e extensão do membro inferior no quadril
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1
Flexão e extensão da coluna vertebral
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1
Flexão e extensão do antebraço, no cotovelo
Flexão e extensão da perna, no joelho
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1
Flexão e extensão da mão, no punho
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1
Flexão e extensão dos dedos entre o metacarpo e as falanges
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1
Flexão e extensão do polegar
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Flexão lateral do tronco
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Flexão dorsal
Flexão plantar
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2
Abdução e adução do membro superior e do membro inferior, à direita
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2
Abdução e adução do polegar
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2
Abdução e adução dos dedos
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3. 
Rotação medial e lateral do membro superior e inferior esquerdo
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3 
Rotação da cabeça e pescoço
Rotação da parte superior do tronco
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4
Pronação e supinação nas articulações rádio-ulnares
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Termos de movimento 2
5 - Inversão / Eversão: Aproximação e afastamento, respectivamente, da superfície plantar do pé em relação ao plano mediano.
6 - Oposição / Reposição: Aproximação e afastamento, respectivamente, do polegar em relação aos demais quirodáctilos.
7 - Circundução ou Circundação: Descrever uma trajetória de 360º com um membro.
8 - Protrusão / Retração: Projetar a mandíbula anteriormente ou posteriormente, respectivamente.
9 - Elevação / Abaixamento: Suspender ou rebaixar, respectivamente, em relação ao plano transversal; 
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5
Inversão e eversão do pé
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6
Oposição e reposição
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7
Circundação do membro inferior
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8
Protrusão e retrusão
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Protração e retração da escápula
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9
Elevação e depressão (abaixamento) 
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FIM
2010