do redutivamente linguístico ao globalmente comunicativo

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PRESSUPOSTOS teórico-metodológicos
Teoria sociointeracionista de Lev Vygotsky;
Competência Comunicativa de Dell Hymes;
Abordagem Global;
OBJETIVOS
Investigar as relações entre a teoria sociointeracionista de Lev Vygotsky e a proposta didática do Abordagem Global (AG) de leitura;
Apresentar as relações entre pensamento e linguagem;