Plano de estudos STM 2017

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PLANO DE ESTUDOS 
STM 2017 
 
 
Coach Solino 
 
 
 
1 
 
Erros mais comuns na preparação para concursos 3 
Questões antecedentes ao estudo 4 
Fisiologia 4 
Ambiente de estudo 4 
Equilíbrio trabalho x família x estudo 4 
Motivação 4 
Planejamento de estudo 6 
Visão geral sobre planejamento de estudo 6 
Diagnóstico do aluno 6 
Diagnóstico do concurso 7 
Resultados para oficial de execução de mandados - concurso stm 2011 7 
Nota da objetiva 8 
Nota da discursiva 9 
Resultado final: objetiva e discursiva 9 
Percentual e quantidade de questões por disciplina 10 
Plano de estudo 11 
Sessão de estudo 12 
1. Preparação para a sessão de estudo 12 
2. Ter a visão do todo 12 
3. Mapeamento das questões 12 
4. Estudo do material em pdf do estratégia 13 
5. Fazer questões para fixação e aprofundamento 13 
6. Revisões 13 
Anexos 14 
Edital verticalizado 14 
LÍNGUA PORTUGUESA 14 
NOÇÕES DE INFORMÁTICA 14 
ORGANIZAÇÃO DA JUSTIÇA MILITAR DA UNIÃO 14 
CÓDIGO DE ÉTICA DOS SERVIDORES DA JUSTIÇA MILITAR DA 
UNIÃO 15 
DIREITO PENAL MILITAR 15 
DIREITO PROCESSUAL PENAL MILITAR 15 
DIREITO PENAL 16 
DIREITO PROCESSUAL PENA. 16 
DIREITO CONSTITUCIONAL 16 
DIREITO ADMINISTRATIVO 16 
DIREITO CIVIL 17 
2 
LEGISLAÇÃO ESPECIAL 17 
 
 
3 
Erros mais comuns na preparação para concursos 
 
É preciso se auto avaliar e identificar o que mais atrapalha a evolução do 
estudo. Além disso, devemos ter clareza sobre os principais pontos que 
devemos melhorar. No vídeo abaixo eu comento sobre os 10 erros mais 
comuns na preparação para concursos. 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=XZ-kOwMdmJ4&t=14s 
 
1. Autossabotagem 
2. Culpar os outros 
3. Não acreditar em si mesmo 
4. Não aprender com os próprios erros 
5. Não aprender a dizer não 
6. Visão de curto-prazo 
7. Não ter uma metodologia de estudos 
8. Estudar sem ter critérios objetivos de prioridades para cada disciplina 
9. Não ter estratégia de revisão 
10.Negligenciar atividade física e tempos de lazer 
 
4 
Questões antecedentes ao estudo 
 
Atividades prévias ao estudo são fundamentais para uma preparação de 
sucesso. Por exemplo, negligenciar atividades físicas ou o sono podem 
inviabilizar um excelente planejamento e execução de estudo. 
 
Além disso, sempre é relevante refletir sobre o que te motiva a fazer 
concursos, pois é daí que obtemos forças para sermos persistentes e estudar 
da melhor maneira possível. 
 
Fisiologia 
● Ter pelo menos 7 horas de sono 
o Ter uma meta de horário para começar o ritual do sono 
▪ Horário para encerrar o estudo 
▪ Tomar banho/relaxar 
▪ Chá de camomila 
▪ Leitura de algo não relacionado ao estudo 
o Ter meta de horário para não mexer mais em nenhum eletrônico 
● Beber 3 litros de água por dia 
● Atividade física 
 
Ambiente de estudo 
● Iluminação 
● Conforto da cadeira 
● Disponibilidade dos materiais de estudo 
● Internet 
● Modo avião do celular 
● Caderno para anotar pensamentos “estranhos” ao estudo  
 
Equilíbrio trabalho x família x estudo 
● Quais são as suas prioridades? É preciso ter clareza da ordem da 
prioridade na sua vida 
o Família 
o Trabalho 
o Estudo 
● Família x estudo: 
o Ter no marido/esposa um companheiro/parceiro de aventura. 
o O projeto do estudo deve ser da família! 
Motivação 
● Visualizar como seria a sua vida quando você passar para o seu 
concurso: 
o Impacto para a sociedade 
▪ Missão institucional do órgão público 
▪ Realização profissional 
o Impactos pessoais 
▪ Escola para os seus filhos 
▪ Viagens 
5 
▪ Morar melhor 
▪ Estabilidade 
● licença maternidade/paternidade 
● previsibilidade de renda 
▪ Horários mais previsíveis 
▪ Possibilidade de formação continuada 
 
   
6 
Planejamento de estudo 
 
Visão geral sobre planejamento de estudo 
 
No vídeo abaixo, eu falo sobre as etapas de um planejamento de estudo. 
Elas são: 
 
1. Avaliar onde estou 
2. Identificar onde quero chegar 
3. Traçar um plano de ação 
4. Fazer acompanhamento e correções 
 
  
https://www.youtube.com/watch?v=sMbOo1_bRis&t=11s 
 
Diagnóstico do aluno 
 
O diagnóstico pessoal é fundamental para definirmos com mais clareza 
as prioridades do estudo. Infelizmente, muitos alunos não fazem uma avaliação 
objetiva do nível de estudo e não possuem critérios para buscar um estudo 
mais eficiente. 
 
Uma técnica muito direta e eficiente para o diagnóstico é fazer um 
simulado com as disciplinas que você já vem estudando e estão no edital. 
 
Além do simulado, é preciso se avaliar em relação a: 
● Concentração e procrastinação  
● Constância no estudo  
● Motivação para o estudo  
7 
 
No vídeo abaixo, eu exemplifico um simulado de diagnóstico de estudo 
para o concurso de analista judiciário, área jurídica, do TST. 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=FEhlF6IffZI&t=130s 
 
Após o simulado, é preciso avaliar o que já foi estudado em comparação 
com o edital. Além disso, é importante avaliar quais disciplinas você têm maior 
afinidade e quais você têm maiores dificuldades. 
 
A partir da avaliação acima e da análise do simulado de diagnóstico, 
devemos definir as prioridades do estudo.  
 
Por exemplo, se o grau de retenção está baixo em direito penal militar e 
processual penal militar, é preciso alocar mais tempo nessas disciplinas. Além 
disso, como essas duas disciplinas tem alta incidência no concurso do STM, é 
preciso estudar essas disciplinas no seu horário de estudo em que você têm 
maior disposição e absorção para aprender. 
 
 
Diagnóstico do concurso 
 
Resultados para oficial de execução de mandados - concurso stm 2011 
 
Eu fiz uma análise estatística do resultado do último concurso para 
execução de mandados da STM, ocorrido em 2011. 
 
8 
Esse análise é relevante para se identificar um perfil de notas 
competitivas, para traçar, de fato, uma meta de desempenho. Assim, o seu 
estudo tem um critério mais claro de qual nota você precisa para realmente 
ficar competitivo. 
 
Nota da objetiva 
 
 
O último concurso tinha 120 questões, cada questão valendo um ponto. 
Uma nota 75% líquido no cespe equivale a 0,75x120 = 90 pontos líquidos 
(lembrando que uma errada anula uma certa). 
 
Este gráfico mostra a distribuição das notas percentuais da objetiva dos 
candidatos que tiveram a redação corrigida. Quanto maior for o valor do 
gráfico, maior é a quantidade de notas, entende? Para quem tiver um pouco 
mais de conhecimentos em estatística, esse gráfico é semelhante a um 
histograma​ das notas da objetiva. 
 
Podemos ver que a maioria dos candidatos com o a redação corrigida 
tiveram nota na objetiva entre 55% a 65% (66 a 78 pontos, respectivamente). 
9 
Nota da discursiva 
 
 
No último concurso a redação valia 10 pontos. Uma nota percentual de 
60% equivale a 6 pontos. 
 
O gráfico acima mostra que a maior parte das notas dos candidatos que 
tiveram a redação corrigida ficou entre 40% e 80%. 
Resultado final: objetiva e discursiva 
 
 
 
 
10 
O gráfico acima mostra uma simulação das notas do concurso de 2011 
usando os pesos do concurso de 2017. Nessa simulação, mudamos os pontos 
da discursiva de 10 pontos para 40. 
 
Pelo gráfico, temos que cada ponto no representa um candidato. Os 
pontos em vermelho são os candidatos que foram eliminados pela discursiva. 
Os pontos em roxo são os candidatos que ficaram além da classificação 
número 50 e os pontos em verde são os candidatos que ficaram entre os 50 
primeiros classificados. 
 
Podemos interpretar do gráfico assim: uma nota na objetiva acima de 
70% (84 pontos) permitiu uma boa classificação, independente da nota da 
discursiva (para aqueles não foram eliminados, obviamente). Uma nota entre 
60% e 70% faz com que o candidato possabrigar por uma boa classificação. 
Mas quanto menor a nota na objetiva, maior a necessidade de uma nota maior 
na discursiva. 
 
Conclusões da análise dos resultados do último concurso e da simulação com 
os pesos da discursiva: 
● Uma nota objetiva a partir de 70% permite que o candidato permitiu que 
o candidato não dependesse muito da nota discursiva  
● Entretanto, para a maioria dos aprovados, a discursiva desempenha um 
papel importante na classificação final 
● Veja que o candidato com a 5a maior nota foi eliminado pela discursiva 
 
Percentual e quantidade de questões por disciplina 
 
Tendo por base o último concurso e a inclusao e exclusao de algumas 
disciplinas, eu estimei na tabela abaixo uma quantidade de questões por 
disciplina. No concurso de 2011, direito processual militar, direito penal militar, 
organização da justiça militar e portugues equivaleram a praticamente 50% dos 
pontos da objetiva. 
 
 
DISCIPLINA QTD PERC PERC_ACUM 
DIREITO PROCESSUAL PENAL MILITAR 15 13% 13% 
DIREITO PENAL MILITAR 15 13% 25% 
ORGANIZAÇÃO JUSTIÇA MILITAR 14 12% 37% 
POR 14 12% 48% 
DIREITO CONSTITUCIONAL 8 7% 55% 
DIREITO ADMINISTRATIVO 8 7% 62% 
DIREITO PENAL 8 7% 68% 
DIREITO CIVIL 7 6% 74% 
INFORMATICA 6 5% 79% 
ACESSIBILIDADE 6 5% 84% 
11 
DIREITO PROCESSUAL CIVIL 5 4% 88% 
QUALIDADE ATENDIMENTO 5 4% 93% 
ETICA 5 4% 97% 
LEGISLAÇÃO ESPECIAL 4 3% 100% 
TOTAL 120 100% 
 
 
Plano de estudo 
 
Com base no diagnóstico do aluno e do concurso é possível traçar um 
plano de estudo. ​Como cada aluno tem um diagnóstico, percebam que cada 
pessoa deve ter um planejamento individualizado. 
 
  As disciplinas que devem ter maior quantidade de horas de estudo são 
aquelas com: 
1. Menor nota no simulado 
2. Maior peso (expectativa de quantidade de questões) 
3. Maior dificuldade de aprendizagem  
 
Depois de definido a “lista ordenada” da prioridade das disciplinas, o 
aluno deve definir o seu ciclo de estudo. Esses são alguns critérios que utilizo 
para o ciclo de estudo: 
● Estudar pelo menos 2 ​pomodoros​ para cada disciplina em cada dia de 
estudo 
● Mínimo de 4 pomodoros por disciplina em cada semana 
● A quantidade de horas de estudo do ciclo não precisa coincidir com a 
quantidade de horas de estudo da semana 
● Reservar de 5% a 20% do tempo do ciclo de estudo para revisões 
o Incluir uma disciplina nas revisões quando acabamos de 
estudá-las 
 
Depois de definido o ciclo de estudo, é importante “bloquear” os horários 
de estudo e ser o mais constante possível. 
 
Em relação ao tempo de estudo, muitos alunos perguntam: quanto 
tempo devo estudar? ​A resposta é pragmática: o melhor que você puder. ​O 
melhor está relacionado com a forma que você puder conciliar o seu tempo 
com estudo, com o trabalho e com a sua família. 
 
Devemos ter consciência de que o planejamento deve ser dinâmico, ou 
seja, devemos avaliar a evolução do estudo e fazer ajustes e correções sempre 
que for necessário. 
   
12 
Sessão de estudo 
 
1. Preparação para a sessão de estudo 
● Caderno e papel para anotar pensamentos e atividades fora do estudo 
● 30 segundos de respiração lenta e profunda 
● Mentalização para a sessão de estudo. Exemplo: vou me concentrar 
nesta sessão de estudo, conseguirei estudar os meus pomodoros sem 
distrações” 
● “Faz o que deves, está no que fazes” 
 
2. Ter a visão do todo 
 
Como fazer um estudo preliminar para ter uma visão de conjunto? 
● Ler os trechos em negrito da aula do estratégia 
● Ler artigo do Wikipedia do tópico 
● Ver 15 questões comentadas sobre o tópico 
 
3. Mapeamento das questões 
 
No vídeo abaixo eu mostro uma técnica inovadora para otimizar o seu tempo 
para identificar os assuntos mais relevantes. As etapas são: 
● Salvar textos da lei não formatado no editor de texto 
● Formatar títulos do documento 
● Mapeamento: mudar a cor, sublinhar e aumentar a fonte para cada 
questão de acordo com a sua base legal 
● Gerar sumário da lei 
 
 
https://youtu.be/AOpY_Y5HicA 
 
 
13 
4. Estudo do material em pdf do estratégia 
● Estudar de forma ativa 
● Visão geral  
● Questionamentos 
● Prática  
● Usar as três perguntas da aprendizagem como guia de estudo: 
● O que irei estudar? 
● Qual a finalidade disso? 
● Como funciona? 
▪ Como seria uma aplicação dessa teoria? 
▪ Entender as regras gerais e as exceções 
 
5. Fazer questões para fixação e aprofundamento  
● Fazer blocos de 15/20 questões comentadas 
● Fazer blocos de questões na forma de um simulado, consultando os 
comentários após os exercícios  
 
 
https://youtu.be/pR6xKb8sSJg 
 
6. Revisões 
● Rever algumas questões comentadas  
● Refazer as questões erradas 
● Resumos ou esquemas (quando for o caso) 
● Estudar as leis mapeadas 
   
14 
Anexos 
Edital verticalizado 
LÍNGUA PORTUGUESA  
1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 
2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 
3 Domínio da ortografia oficial. 
4 Domínio dos mecanismos de coesão textual. 
4.1 Emprego de elementos de referenciarão, substituição e repetição, de conectores 
e de outros elementos de sequenciarão textual. 
4.2 Emprego de tempos e modos verbais. 
5 Domínio da estrutura morfossintática do período. 
5.1 Emprego das classes de palavras. 
5.2 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração. 5.3 Relações 
de subordinação entre orações e entre termos da oração. 
5.4 Emprego dos sinais de pontuação. 
5.5 Concordância verbal e nominal. 
5.6 Regência verbal e nominal. 
5.7 Emprego do sinal indicativo de crase. 
5.8 Colocação dos pronomes átonos. 
6 Reescrita de frases e parágrafos do texto. 
6.1 Significação das palavras. 
6.2 Substituição de palavras ou de trechos de texto. 
6.3 Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. 6.4 Reescrita de 
textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade. 
7 Aspectos gerais da redação oficial. 
7.1 Finalidade dos expedientes oficiais. 
7.2 Adequação da linguagem ao tipo de documento. 
7.3 Adequação do formato do texto ao gênero. 
7.4 Pronomes de tratamento. 
NOÇÕES DE INFORMÁTICA  
1 Noções de sistema operacional (ambiente Windows 7). 
2 Edição de textos, planilhas e apresentações (ambiente Microsoft Office 2010). 
3 Redes de computadores. 
3.1 Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Internet e 
intranet. 
3.2 Programas de navegação (Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google 
Chrome). 
3.3 Programa de correio eletrônico (Microsoft Outlook). 
3.4 Sítios de busca e pesquisa na Internet. 
3.5 Grupos de discussão. 
3.6 Redes sociais. 
4 Conceitos de organização e de gerenciamento de informações, arquivos, pastas e 
programas. 
5 Noções básicas de segurança da informação. 
 
ORGANIZAÇÃO DA JUSTIÇA MILITAR DA UNIÃO  
1 Lei nº 8.457/1992 e suas alterações. 
2 Regimento Interno do STM. 
15 
CÓDIGO DE ÉTICA DOS SERVIDORES DA JUSTIÇA MILITAR DA UNIÃO  
1 Ética e moral. 
2 Ética, princípios e valores. 
3 Ética e democracia: exercício da cidadania. 
4 Ética e função pública. 
5 Ética no setor público. 
5.1 Lei nº 8.429/1992 e suas alterações: disposições gerais; atos de improbidade 
administrativa. 
5.2 Código de Ética dos Servidores da Justiça Militar da União aprovado pela 
Resolução STM nº 159/2009 e suas alterações. 
 
ACESSIBILIDADE 
1 Lei nº 13.146/2015 e suas alterações (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com 
Deficiência Estatuto da Pessoa com Deficiência). 
2 Resolução CNJ nº 230/2016. 
DIREITO PENAL MILITAR  
1 Aplicação da lei penal militar, crime, imputabilidade penal, concurso de agentes, 
penas, medidas de segurança, ação penal, extinção da punibilidade.2 Crimes militares em tempos de paz: crimes contra a segurança externa do país, 
crimes contra a autoridade ou disciplina militar; crimes contra o serviço militar e o 
dever militar; crimes contra a pessoa; crimes contra o patrimônio; crimes contra a 
incolumidade pública; crimes contra a administração militar; crimes contra a 
administração da justiça militar. 
3 Crimes militares em tempo de guerra: favorecimento ao inimigo, hostilidade e 
ordem arbitrária, crimes contra a pessoa, crimes contra o patrimônio, rapto e 
violência carnal. 
DIREITO PROCESSUAL PENAL MILITAR  
1 Polícia judiciária militar. 
2 Inquérito policial militar. 
3 Ação penal militar e seu exercício. 
4 Juiz, auxiliares do juiz, peritos e intérpretes. 
5 Partes do processo. 
6 Denúncia. 
7 Competência da justiça militar federal. 
8 Medidas preventivas e assecuratórias. 
9 Citação. 
10 Intimação. 
11 Notificação. 
12 Processo ordinário. 
13 Processos especiais. 
14 Processo de deserção de oficial e de praças. 
15 Processo de crime de insubmissão. 
16 Habeas corpus. 
17 Processo de competência originária do STM. 
18 Correição parcial. 
19 Nulidades. 
20 Recursos: regras gerais, recurso em sentido estrito, apelação, embargos, 
revisão, recurso extraordinário, reclamação. 
16 
DIREITO PENAL  
1 Princípios constitucionais e gerais do direito penal. 
2 A lei penal no tempo. 
3 A lei penal no espaço. 
4 Interpretação da lei penal. 
5 Infração penal: elementos, espécies. 
6 Sujeito ativo e passivo da infração penal. 
7 Tipicidade, ilicitude, culpabilidade, punibilidade. 
8 Excludentes de ilicitude e de culpabilidade. 
9 Erro de tipo; erro de proibição. 
10 Imputabilidade penal. 
11 Concurso de pessoas. 
12 Abuso de autoridade. 
13 Crimes contra a administração pública. 
DIREITO PROCESSUAL PENA.  
1 Princípios constitucionais e gerais do direito processual penal. 
DIREITO CONSTITUCIONAL  
1 Constituição: supremacia da Constituição; aplicabilidade; interpretação; vigência 
e eficácia das normas constitucionais; controle de constitucionalidade ação direta 
de inconstitucionalidade, ação declaratória de constitucionalidade, arguição de 
descumprimento de preceito fundamental. 
2 Princípios fundamentais: direitos e garantias fundamentais direitos e deveres 
individuais e coletivos, direitos sociais, nacionalidade. 
3 Organização do Estado: organização político-administrativa. 
4 Administração pública: servidores públicos. 
5 Organização dos poderes. 
5.1 Poder Legislativo - atribuições do Congresso Nacional, Câmara dos Deputados, 
Senado Federal, processo legislativo, fiscalização contábil, financeira e 
orçamentária. 
5.2 Poder Executivo - presidente e vice-presidente da República, atribuições e 
responsabilidades do presidente da República. 
5.3 Poder Judiciário: disposições gerais; o Supremo Tribunal Federal; o Superior 
Tribunal de Justiça; tribunais regionais 
Federais e juízes federais; tribunais e juízes do trabalho; tribunais e juízes 
eleitorais; tribunais e juízes militares; tribunais e juízes dos estados. 
6 Funções essenciais à justiça: Ministério Público; Advocacia Pública; Advocacia e 
Defensoria Pública. 
7 Meio ambiente. 
DIREITO ADMINISTRATIVO 
1 Lei nº 8.112/1990 e suas alterações (Regime jurídico dos servidores públicos civis 
da União): provimento, vacância, remoção, redistribuição e substituição, direitos e 
vantagens, regime disciplinar, processo administrativo disciplinar, seguridade social 
do servidor. 
2 Organização administrativa federal. 
2.1 Administração direta e indireta. 
2.2 Princípios básicos da administração pública. 
2.3 Atos administrativos conceitos, requisitos, atributos, classificação, espécies, 
invalidação e extinção. 
17 
2.4 Poderes administrativos considerações gerais, poderes vinculado, discricionário, 
hierárquico, disciplinar, regulamentar, de polícia. 
3 Licitações e contratos administrativos. 
3.1 Lei nº 8.666/1993 e suas alterações. 
4 Lei nº 11.416/2006 e suas alterações. 
5 Responsabilidade civil do Estado: responsabilidade objetiva, reparação do dano. 
6 Serviços públicos: conceito, classificação, regulamentação, controle, requisitos, 
competência para prestação, formas e meios de prestação do serviço, concessão, 
permissão, autorização. 
DIREITO CIVIL 
1 Decreto-Lei nº 4.657/1942 e suas alterações (Lei de Introdução às normas do 
Direito Brasileiro). 
2 Lei nº 10.406/2002 e suas alterações (Novo Código Civil): 
2.1Parte geral pessoas (naturais, jurídicas, domicílio), bens, fatos jurídicos, 
prescrição (disposições gerais, causas que impedem ou suspendem a prescrição, 
causas que interrompem a prescrição, prazos da prescrição), decadência. 
2.2 Parte especial direito das obrigações: noções gerais; contratos: princípios 
gerais, classificação, compra e venda, promessa de compra e venda, empréstimo e 
fiança, proteção contratual na Lei nº 8.078/1990 e suas alterações. 
 
DIREITO PROCESSUAL CIVIL 
1 Lei nº 13.105/2015 (Novo Código de Processo Civil): recurso extraordinário e 
recurso especial; agravo em recurso especial e em recurso extraordinário. 
LEGISLAÇÃO ESPECIAL  
1 Lei nº 11.418/2006 (repercussão geral da questão constitucional). 
2 Lei nº 12.016/2009 (mandado de segurança). 
3 Lei nº 9.800/1999 (utilização de sistema de transmissão de dados para a prática 
de atos processuais). 
4 Lei nº 11.419/2006 (informatização do processo judicial). 
5 Resoluções do STM nº 113/2002 (petição por fax), nº 132/2005 (petição 
eletrônica) e nº 154/2007 (Diário da Justiça Eletrônico).