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INSTITUTO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL E CAPACITAÇÃO PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA CRUZ DA ESPERANÇA – SP. PROCESSO SELETIVO 001/2013 Dia 10-02-13 - 13h00min PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II (PEB II) ARTES NÃO ABRA ESTE CADERNO DE PROVAS ANTES DA AUTORIZAÇÃO DO FISCAL DE SALA ATENÇÃO • Este caderno de provas contém 20 questões de múltipla escolha. • Para cada questão existe apenas uma resposta correta. • Leia atentamente a questão no caderno e escolha a alternativa que julgar correta. • Ao receber a folha de resposta você deve: a) conferir seu nome; b) ler atentamente as instruções para a marcação das respostas das questões objetivas; c) assinar a folha de resposta, no espaço reservado com caneta esferográfica azul ou preta; • Durante a aplicação da prova não será permitido: a) qualquer tipo de comunicação entre os examinandos; b) levantar da cadeira sem a devida autorização do fiscal da sala; c) portar qualquer tipo de aparelhos eletrônicos, bem como qualquer tipo de chapelaria; • Não será permitida a troca da folha de resposta por erro do examinando. • Reserve os últimos quinze minutos finais para marcar sua folha de resposta. • Para fins de avaliação, serão consideradas apenas as marcações realizadas na folha de resposta; • Não será permitida qualquer espécie de consulta. • O tempo de duração da prova será de 2 (duas) horas, já incluído o tempo para a marcação da folha de resposta. • O tempo mínimo de permanência na sala é de 30 (trinta) minutos. • Os dois últimos examinandos só poderão sair juntos, após entregarem ao fiscal os documentos que serão utilizados na correção das provas e de assinarem o lacre de fechamento. • Faça a sua prova em silêncio, para que todos façam também. Boa prova. Nome: __________________________________________________________________________ Assinatura: ________________________________________________Data: _____ /_____/_____ www.pciconcursos.com.br PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II (PEB II) ARTES PORTUGUÊS 01. Nas alternativas a seguir, indique a única oração incorreta quanto à colocação dos pronomes oblíquos em destaque: a.( ) Fui feita para te servir. b.( ) Parti um mês depois, mas não procurei-a. c.( ) Ensina-me que o amor não se explica! d.( ) Amar-te-ia sempre, se fosses mais humilde. 02. No seguinte período: “Víamos sempre aquela estranha figura a vagar pela noite”. O verbo em destaque encontra-se conjugado no: a) ( ) Pretérito Imperfeito do Indicativo. c) ( ) Pretérito Mais que Perfeito do Indicativo. b) ( ) Pretérito Perfeito do Indicativo. d) ( ) Pretérito Imperfeito do Subjuntivo. 03. Quanto ao Processo de Formação das Palavras, indique a alternativa em que o exemplo não corresponde à afirmação apresentada: a.( ) Aguardente = palavra formada de composição por aglutinação b.( ) Reconsiderar = palavra formada por derivação prefixal c.( ) Consideração = palavra formada por derivação sufixal d.( ) Reconsideração = palavra formada por derivação parassintética 04. Leia atentamente os seguintes períodos: I. “Desmancham-se as brumas/nos prados celestiais...” II. “Naquele momento começaram a feri-la no corpo e na alma...” III. “Nunca havia tempo suficiente para os momentos íntimos...” Em relação à classificação do sujeito nas orações dos três períodos, pode-se afirmar que o sujeito é inexistente: a.( ) Apenas na oração presente no período do item I. b.( ) Apenas na oração presente no período do item II. c.( ) Apenas na oração presente no período do item III. d.( ) Nas três orações presentes dos três períodos. 05. Considere os seguintes versos de Olavo Bilac: “Residem juntamente no teu peito Um demônio que ruge e um deus que chora.” Nos versos acima, o poeta utiliza como recurso de expressão uma figura de pensamento denominada: a) ( ) Eufemismo c) ( ) Hipérbole b) ( ) Antítese d) ( ) Personificação CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 06. Assinale a alternativa correta. O Estatuto da Criança e do Adolescente considera-se criança, para os efeitos desta Lei: a) ( ) 12 anos incompletos e 18 anos. c) ( ) 12 anos completos e 18 anos. b) ( ) 11 anos completos e 21 anos. d) ( ) 10 anos incompletos e 25 anos. 07. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa é uma das obras mais importantes do célebre educador Paulo Freire. Assinale a alternativa que não corresponde à obra. a) ( ) Saberes que são essências na prática pedagógica como a ética e a estética, a competência profissional, o respeito pelos saberes do educando e o reconhecimento da identidade cultural, rejeição de todas e quaisquer formas de discriminação, a reflexão crítica da prática pedagógica, a corporeificação, o saber dialogar e escutar, o querer bem aos educandos, ter alegria e esperança, ter liberdade e autoridade, curiosidade e conciência do inacabado. b) ( ) Segundo o educador e filósofo, a educação parte de uma concepção problematizadora, na qual o conhecimento resultante é crítico e reflexivo. c) ( ) Paulo Freire desorienta para a necessidade de o educador assumir a postura vigilante contra todas as práticas de desumanização. d) ( ) Paulo Freire anuncia a solidariedade enquanto compromisso histórico de homens e mulheres, como uma das formas de luta capazes de propiciar e instaurar a ética universal do ser humano. www.pciconcursos.com.br 08. Assinale a alternativa que corresponde o (a) real autora do livro O diálogo entre o ensino e a aprendizagem. a) ( ) Paulo Freire. b) ( ) Philippe Perrenoud. c) ( ) Délia Lerner. d) ( ) Telma Weisz. 09. Assinale a alternativa correta. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) define e regulariza: a) ( ) O sistema de educação brasileiro com base nos princípios presentes na Constituição. b) ( ) Atende toda a educação básica, da creche ao ensino médio. Substituto do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério. c) ( ) Esta Lei dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente. d) ( ) A falta ou a carência de recursos materiais não constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão. 10. Assinale a alternativa correta. A Lei Federal 11.494 de 20 de junho de 2007- Regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB. 1- Creche em tempo integral. 2- Pré-escola em tempo integral. 3- Creche em tempo parcial. a) ( ) 1 e 2 estão corretas. b) ( ) 2 e 3 estão corretas. c) ( ) 1, 2 e 3 estão corretas. d) ( ) Nenhuma das alternativas estão corretas. 11. Délia Lerner em sua obra relatou que: Aprender a ler e escrever na escola deve transcender a decodificação do código escrito, deve fazer sentido e estar vinculado à vida do sujeito, deve possibilitar a sua inserção no meio cultural a qual pertence, tornando-o capaz de produzir e interpretar textos que fazem parte de seu entorno. Assinale a alternativa abaixo que corresponde ao nome da obra da autora Délia Lerner. a) ( ) O diálogo entre o ensino e a aprendizagem. b) ( ) Avaliação: da excelência à regulação das aprendizagens; entre duas lógicas. c) ( ) Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário. d) ( ) Os sete saberes necessários à educação do futuro. 12. Constituição da República Federativa do Brasil promulgada em 5 de outubro de 1988, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e não tem como fundamento : a) ( ) O singularismo político; b) ( ) A cidadania; c) ( ) A dignidade da pessoa humana; d) ( ) Os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; 13. A questão não é somenteretardar e atenuar a seleção. A avaliação tradicional, não satisfeita em criar fracasso, empobrece as aprendizagens e induz, nos professores, didáticas conservadoras; nos alunos, estratégias utilitaristas. A avaliação formativa participa da renovação global da pedagogia, da centralização sobre o aprendiz, da mutação da profissão de professor: outrora dispensador de aulas e de lições, o professor se torna o criador de situações de aprendizagem "portadoras de sentido e de regulação". As resistências não atingem, portanto, unicamente a salvaguarda das elites. Elas se situam cada vez mais no registro das práticas pedagógicas, do ofício de professor e do ofício de aluno! Assinale corretamente a referência bibliográfica que o texto acima pertence. a) ( ) LERNER, Délia. Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário. Porto Alegre: Artmed, 2002. b) ( ) MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo: Cortez, Brasília: UNESCO,2000. c) ( ) PERRENOUD, Philippe. Avaliação: da excelência à regulação das aprendizagens; entre duas lógicas. Porto Alegre: Artmed,1998. d) ( ) PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar: convite à viagem. Porto Alegre: Artmed, 2000. cap. 1 a 5. www.pciconcursos.com.br 14. O Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA - é um conjunto de normas do ordenamento jurídico brasileiro que tem como objetivo a proteção integral da criança e do adolescente, aplicando medidas e expedindo encaminhamentos para o juiz. É o marco legal e regulatório dos direitos humanos de crianças e adolescentes. O ECA foi instituído no brasil no ano de : a) ( ) 1966. b) ( ) 1989. c) ( ) 1990. d) ( ) 1999. 15. Assinale a alternativa incorreta sobre Parecer CNE/CEB nº 17/2001 – Diretrizes Nacionais para Educação Especial na Educação Básica. a) ( ) Implantar a educação especial em todas as etapas da educação básica; b) ( ) Prover a rede pública dos meios necessários e suficientes para essa modalidade; c) ( ) Estabelecer políticas efetivas e adequadas à implantação da educação especial; d) ( ) Orientar acerca da avaliação pedagógica e do fluxo escolar de alunos sem necessidades educacionais especiais; CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 16. Pela escultura, arquitetura, instalação ou por seu próprio corpo, o artista utiliza o espaço, interagindo com ele. As dimensões, altura, largura e profundidade, estão sempre presentes e podem ser facilmente percebidas, por isso podemos dizer que uma escultura, por exemplo, é: a) ( ) Dimensional; b) ( ) Bi-dimensional; c) ( ) Plana; d) ( ) Tridimensional; 17. Os artistas da Grécia do período helenístico desconheciam: a) ( ) O homem como tema da arte; b) ( ) As leis da perspectiva; c) ( ) A escultura; d) ( ) A arquitetura; 18. A formulação de uma nova visualidade e a dissolução da pintura fica evidente na produção pictórica do: a) ( ) Modernismo. b) ( ) Classicismo. c) ( ) Romantismo. d) ( ) Barroco 19. Na sociedade contemporânea, a arte é constituída principalmente de três formas. a) ( ) Arte erudita, arte popular e industria cultural. b) ( ) Arte popular, arte folclórica e cultura de massa. c) ( ) Cultura de massa, cultura de consumo, arte folclórica. d) ( ) Arte eletizada, popular e erudita. 20. Há milhares de anos, o homem tem se preocupado com a beleza de tudo o que o rodeia. Esta preocupação faz com que a arte exista e, consequentemente, os artistas. Qual das afirmações abaixo identifica os motivos que levam o homem a criar uma obra de arte? a) ( ) Compreender as infinitas maneiras de simbolizar uma idéia e expressar os sentimentos. b) ( ) Comunicar uma forma estética do seu dia a dia. c) ( ) despertar uma consciência artística. d) ( ) Valorizar a diversidade artística. www.pciconcursos.com.br
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