Fundamentos das ciências sociais

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Fundamentos das ciências sociais
Questão 01
	Podemos dizer que o aparecimento das Ciências Sociais foi o RESULTADO DE PROBLEMAS PRÓPRIOS DA SOCIEDADE em determinado momento do desenvolvimento do capitalismo: EXODO RURAL, URBANIZAÇÃO, MOVIMENTOS REIVINDICATÓRIOS, VIOLENCIA, POBREZA... Para os quais os saberes já instituídos (na Ciência Natural, Filosofia e Religião) não eram suficientes e nem adequados para uma explicação convincente. Analise as proposições afirmativas abaixo: I. Por Ciências Sociais, entende-se o conjunto de saberes relativos às áreas da Antropologia, Sociologia e Ciência Política. II. O objeto de estudo das Ciências Sociais é a sociedade em suas dimensões sociológicas, antropológicas e políticas. III. A Sociologia estuda o homem e o universo sociocultural, analisando as inter-relações entre os diversos fenômenos sociais. IV. Na Antropologia, privilegiam-se os aspectos culturais do comportamento do homem, que é, por excelência, o seu objeto de estudo. V. Na Ciência Política, analisam-se as questões ligadas às instituições do poder, ao Estado, sistema de governo, forma de governo, regimes de governo. VI. Ao contrário de outras ciências, as Ciências Sociais lidam, não apenas com o que se chama de realidade, com fatos exteriores aos homens, mas igualmente com as interpretações que são feitas sobre a realidade. Estão corretas:
		
	 
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	Somente as alternativas IV, V e VI.
	
	Somente as alternativas II, III e IV.
	
	Somente as alternativas I, II e III.
	
	Somente as alternativas III, IV e V.
Questão 02
	Por ciências sociais entende-se o conjunto de saberes relativos às disciplinas de antropologia, ciência politica e sociologia . Há, contudo, especialistas que consideram este leque mais amplo, englobando outras áreas do conhecimento como a ciência jurídica, administração e outras. No entanto a denominação mais aceita é a que reconhece as três disciplinas como parte constitutiva desse campo cientifico. Assim, é correto afirmar que:
		
	
	b) No que concerne a Sociologia esta ciência estuda o homem a partir daquilo que constitui em sua humanidade, isto é, a produção de cultura;
	 
	Todas as alternativas anteriores são falsas
	 
	d) As disciplinas sociologia, antropologia e ciência politica, estudam fenômenos muito semelhantes, ou seja, fatos que decorrem da vida em sociedade;
	
	a) As três disciplinas são tão próximas que inexiste qualquer diferença entre elas, pois todas tratam dos fenômenos ocorridos em sociedade;
	
	c) A ciência política centraliza sua análise na compreensão dos aspectos microcósmicos da sociedade, tais como: religião, costumes, tradições dentre outros na tentativa de entender os significados;
		
Questão 03
	"A condição humana compreende algo mais que as condições nas quais a vida foi dada ao homem. Os homens são seres condicionados: tudo aquilo com o qual eles entram em contato torna-se imediatamente uma condição de sua existência. O mundo no qual transcorre a vita activa consiste em coisas produzidas pelas atividades humanas; mas, constantemente, as coisas que devem sua existência exclusivamente aos homens também condicionam os seus autores humanos. Além das condições nas quais a vida é dada ao homem na Terra e, até certo ponto, a partir delas, os homens constantemente criam as suas próprias condições que, a despeito de sua variabilidade e sua origem humana, possuem a mesma força condicionante das coisas naturais. O que quer que toque a vida humana ou entre em duradoura relação com ela, assume imediatamente o caráter de condição da existência humana". Com inspiração no texto de Hannah Arendt indique a afirmação incorreta.
		
	 
	A existência humana é a manutenção da objetividade e da espontaneidade do tempo natural. Formula-se apenas como presente e nega o vivido.
	
	O que reside, o que mora dentro das máquinas, o que habita o mundo artificial é a realidade humana.
	
	A civilização resulta do acumulo do viver originado na relação entre informação e formação, é ao mesmo tempo forma e conteúdo, sempre em um efetivo laço entre pensamento, conhecimento e linguagem.
	
	A negação da espontaneidade do tempo se estabelece na negação da naturalidade, do isolamento e da abstração do homem.
	 
	A existência Humana compreende toda a maquinaria, todas as descobertas científicas, as formas de Estado, a constituição da cultura, ou seja, compreende tudo o que é tocado pelo pensamento e pela mão do homem.
	
Questão 04 
	Capacidade de conviver com o diferente, de se proporcionar um olhar interior a partir das diferenças. Significa que eu reconheço o ¿outro¿ em mim mesmo, também como sujeito aos mesmos direitos que eu, de iguais direitos para todos, o que também gera deveres e responsabilidades, elementos da cidadania plena. Tal capacidade está expressa na (o):
		
	
	Cientificismo
	
	Organicismo
	 
	Alteridade
	 
	Etnocentrismo
	
	Marxismo
Questão 05
	Gramsci menciona que todo indivíduo tem uma prática, mas não tem uma clara consciência teórica desta prática que no entanto, é um conhecimento do mundo, na medida em que transforma o mundo. Identifique o tipo específico de conhecimento mencionado pelo autor:
		
	
	conhecimento científico, cartesiano;
	
	conhecimento teológico, inspiracional;
	
	conhecimento acadêmico, reflexivo e sistematizado
	 
	conhecimento do senso comum, assistemático;
	
	conhecimento filosófico, valorativo;
		
 
Questão 06
	Analisando diferentes visões das Ciências Sociais sobre o processo de miscigenação no Brasil, Roberto da Matta observa o seguinte: ¿Não se sustenta a tese de Gilberto Freyre (apresentada sistematicamente em Casa Grande & Senzala), segundo a qual o contato do mouro (e com a mulher moura) havia predisposto o lusitano a um interação aberta e igualitária com os índios e com os negros. Muito ao contrário, o que se sabe de comunidades mouras e judias em Portugal permite dizer que o controle social e político destas etnias era agudo, senão brutal, como foi o caso com os judeus¿. (Da Mata, R. Relativizando, Rio de Janeiro, Ed. Rocco, 1987, p.66). Debates deste tipo podem ser considerados habituais nas Ciências Sociais? A Alternativa que melhor responde à pergunta acima é
		
	
	Não. Impõe-se a teoria que esteja melhor comprovada.
	
	Sim. Porque as teorias geralmente são muito ambíguas.
	 
	Sim. Porque podem existir divergências, ainda que fundamentadas, sobre um mesmo assunto.
	
	Não. As argumentações não admitem discussão.
	
	Sim. Por isso as Ciências Sociais não atingem o status de Ciência.
		
Questão 07
	Durante o século XIX o positivismo se tornou um paradigma e foi de acordo com este modelo que Durkheim construiu um método para a Sociologia. Sobre este aspecto assinale a única alternativa correta:
		
	
	A sujetividade e a neutralidade eram princípios fundamentais da teoria de Durkheim;
	 
	O tratamento dos fatos sociais como "coisa" exemplifica o compromisso com o positivismo;
	
	A experiência de vida pessoal dos sociólogos pode ser considerada como um fator positivo na análise dos fatos sociais.
	
	A sua teoria tem influências da filosofia antiga, pois a ciência da sociologia nasce com a filosofia de Platão e Aristóteles;
	 
	Durkheim procurou desenvolver uma teoria sociológica que pudesse incorporar a capacidade intuitiva e interpretativa do cientista social;
		
Questão 08
	Índios da Amazônia, de uma das últimas tribos isoladas, foram fotografados via aérea e geraram imagens incríveis divulgadas nesta quinta-feira mostrando que eles pintam seus rostos de vermelho carregam arcos e flechas. As fotografias da tribo foram feitas próximo à fronteira entre o Brasil e o Peru e são uma evidência rara de que tais grupos ainda existem. Eles estão em perigo contínuo por causa do desmatamento ilegal. ¿O que está ocorrendo nestaregião é um delito monumental contra o mundo natural, as tribos, a fauna e é um testemunho para a completa irracionalidade com a qual nós, 
		
	
	 A existência de culturas subdesenvolvidas relaciona-se à presença, em sua formação, de etnias de tipo incivilizado.
	
	 O encontro entre diferentes culturas propicia a humanização das relações sociais, a partir do aprendizado sobre as diferentes visões de mundo.
	
	 Os povos indígenas possuem um acúmulo de saberes que podem influenciar as formas de conhecimentos ocidentais.
	
	 Os critérios de julgamento das culturas diferentes devem primar pela tolerância e pela compreensão dos valores, da lógica e da dinâmica própria a cada uma delas.
	
	 As culturas podem conviver de forma democrática, dada a inexistência de relações de superioridade e inferioridade entre as mesmas.
		
	
Questão 09 
	Leia o texto a seguir: Estado e Violência Sinto no meu corpo A dor que angustia A lei ao meu redor A lei que eu não queria Estado violência Estado hipocrisia A lei que não é minha A lei que eu não queria (...) (TITÃS. Estado e violência. In: Cabeça dinossauro. [S.L] WEA, 1986, l CD (ca. 35' 97"). Faixa 5 (3'07"). Letra da música Estada Violência", dos Titãs, revela a percepção dos autores sobre a relação entre o indivíduo e o poder do Estado. Sobre a canção, é correto afirmar:
		
	
	Descreve uma situação em que inexistem conflitos entre o Estado e o indivíduo.
	 
	Apresenta um indivíduo para quem o Estado é autoritário e violento, e indiferente a sua vontade.
	
	Relata os sentimentos de um indivíduo alienado e indiferente à forma como o Estado elabora suas leis.
	
	Mostra um indivíduo satisfeito com a situação e que apóia o regime político instituído.
	
	Representa um regime democrático em que o indivíduo participa livremente da elaboração das leis.
		
	
Questão 10
	Sobre os pensamentos e teorias de Weber, podemos assinalar como correta apenas a seguinte afirmação:
		
	
	O fato social é elemento básico na obra de Weber.
	
	A neutralidade na pesquisa é ponto fundamental para o autor em questão.
	
	Weber comunga dos mesmo entendimentos e teorias que Durkheim.
	 
	Para Weber, as subjetividades do comportamento humano devem ser levadas em consideração por qualquer pesquisador que queira entender as ações sociais.
	
	Para Weber os processos oriundos da reforma Protestante não tiveram relação alguma com o surgimento e ampliação do capitalismo.
Questão 11
	O surgimento da Sociologia foi decorrente da necessidade de:
		
	
	Manter uma estrutura de pensamento mítica para a explicar as origens da hmanidade.
	
	Considerar os fenômenos sociais como propriedade exclusiva da forças mitológicas.
	
	Condicionar o indivíduo, através de valores simbólicos, a agir e pensar conforme os ensinamentos prescritos pelos deuses.
	 
	Observar, medir e comprovar as regras que tornassem possível, através da razão, prever os fenômenos sociais.
	
	Manter a interpretação dogmática da realidade como patrimônio de um restrito círculo sacerdotal.
Questão 12
	A respeito do contexto histórico de emergência da Sociologia, marque a alternativa correta.
		
	
	A sociologia surgiu mediante a necessidade de se explicar a sociedade as questões teológicas inerentes daquele momento.
	
	A crescente legitimidade científica do saber sociológico, produzido por autores como Auguste Comte e Émile Durkheim, deveu-se à sua forte crítica ao Iluminismo.
	
	Um dos principais legados do Iluminismo foi a crítica severa às concepções científicas da realidade social, combinada com a reafirmação de princípios e interpretações de cunho religioso.
	 
	A Sociologia consolidou-se, disciplinarmente, em resposta aos novos problemas e desafios desencadeados por transformações sociais, políticas, econômicas e culturais, cujos marcos históricos principais foram a Revolução Industrial e a Revolução Francesa.
	
	Herdeira direta das transformações sociais desencadeadas pela Revolução Industrial e pela Revolução Francesa, a Sociologia ignorou os métodos racionais de investigação em favor do conhecimento produzido pelo senso-comum.
		
	Questão 13
	O estudo das formas principais de solidariedade social pertence ao domínio da Sociologia e foi elaborado no pensamento de Émile Durkheim. Podemos afirmar que o tipo de solidariedade social que a corresponde o direito repressivo é aquele cuja ruptura constitui crime.
Neste sentido, assinale a única resposta que revela a concepção de crime para Durkheim:
I - Trata-se de um fato social normal, pois crime é tudo aquilo que fere a consciência coletiva e, deste modo, produz uma crítica aos valores e costumes vigentes e/ou os reforça.
II - Trata-se de um fato social patológico, pois todo crime é abominável para consciência coletiva vigente.
III - Trata-se de um fato social normal, pois crime é tudo aquilo que é abominável para consciência coletiva e que ela repele através do direito repressivo.
IV - Trata-se de um fato social patológico, pois crime é tudo aquilo que fere a consciência coletiva e, deste modo, produz uma crítica aos valores e costumes vigentes e/ou os reforça.
		
	 
	Somente o item I está correto.
	
	Os itens I e II estão corretos.
	
	Somente o item II está correto.
	
	Somente o item III está correto.
	 
	Somente o item IV está correto.
		
Questão 14
	4- (Adaptada do Vestibular UFU/2003): Em sua obra, Da Divisão do Trabalho Social, Émile Durkhiem explicita a noção de um ¿estado de ¿anomia¿¿ que seria vivenciado pela sociedade, em sua totalidade ou parcialmente, em determinadas circunstâncias. Considere os exemplos abaixo e assinale a única alternativa relacionada por Durkheim a uma situação anômica:
		
	
	A relação harmoniosa entre o capital e o trabalho, como resultado da existência das leis e regulamentos.
	 
	As falências, na sociedade industrial, como efeito dos desajustes das funções da economia.
	 
	A ação das forças policiais, na sociedade moderna, visando combater a ação dos criminosos.
	
	A especialização da pesquisa científica, levando à construção de novos paradigmas.
	
	A transgressão da juventude, verificada em muitas sociedades ao redor do mundo.
		
Questão 15
	Èmille Durkheim foi um dos sistematizadores da sociologia. De acordo com ele, a tarefa dessa ciência era analisar os fatos sociais como coisas externas e independentes dos indivíduos. Uma das questões fundamentais para esse sociólogo consistia em analisar como um grupo de indivíduos pode constituir uma sociedade e como esta se mantém coesa, persistindo no tempo. Durkheim denominou tal fenômeno de solidariedade social e moral, quer dizer, a maneira como os membros de um grupo permanecem unidos, compartilhando um conjunto de valores e costumes. Sobre o conceito de solidariedade social desenvolvido por Durkheim, analise as afirmativas abaixo e, em seguida, marque a opção referente às afirmativas corretas: I. Solidariedade mecânica prevalece nas sociedades onde os indivíduos não se diferenciam, quando uma sociedade encontra-se em estado nascente e a divisão social do trabalho é ainda bastante simples. II. No tipo de solidariedade orgânica, a sociedade está baseada no princípio de identidade e os componentes do grupo social se assemelham em diversos aspectos; têm os mesmos sentimentos, os mesmos valores, iguais objetivos. III. A industrialização e a urbanização favoreceram o surgimento de uma maior divisão do trabalho social, criando uma especialização cada vez maior e, na mesma medida, uma crescente dependência entre essas especialidades, caracterizando o tipo de solidariedade orgânica. IV. Na solidariedade orgânica, típica das sociedades pré-capitalistas, a dessemelhança contribuía para uma harmonia maior, mantendo a sociedade coesa. V. A solidariedade mecânica é o tipo que prevalece nas sociedadespré-capitalistas e a consciência coletiva se sobrepõe à consciência individual.
		
	 
	Somente os itens I, II e IV estão corretos
	 
	Somente os itens I e III estão corretos
	 
	Todos os itens estão corretos
	 
	Apenas o item III está correto
	 
	Somente os itens I, III e V estão corretos
Questão 16
	Ao pensar, o homem formula explicações acerca da realidade e dos fenômenos que o cercam. Pode-se dizer que o conhecimento é formado através do pensamento e da palavra, que são sistematizados de alguma maneira. As formas de conhecimento e, portanto, as formulações que deles derivam, não são as mesmas em todo tempo, em todo lugar e para todos os indivíduos. Assinale a alternativa que conceitua corretamente o conhecimento científico.
		
	
	Busca explicar o mundo através da separação entre as esferas do sagrado e do profano
	 
	Transcende os fatos e os fenômenos em si, analisa-os para descobrir suas causas e concluir as leis gerais que os regem
	 
	Pode ser traduzido como à busca do conhecimento, um contínuo questionar
	
	Compreende o mundo por meio do aprendizado acumulado de gerações anteriores
	
	Busca explicar o mundo a partir da ação de entidades (sobrenaturais)
Questão 17
	Várias são as ciências que compõem as chamadas ciências sociais. Podemos assinalar como alternativa correta:
		
	
	Sociologia. Ciências atuárias e Economia.
	
	Sociologia, Filosofia e Ciências Econômicas;
	
	Sociologia; Filosofia e Matemática;
	 
	Sociologia, Antropologia e Ciências Políticas;
	
	Sociologia, Psicologia e ciências da computação;
Questão 18 
	"As ciências são particulares na medida em que cada uma privilegia setores distintos da realidade".(Maria Lúcia Aranha Arruda. Filosofando. São Paulo, Moderna, 2010, p. 158). Em relação à citação acima é correto afirmar:
		
	 
	Nenhuma ciência é particular, pois delimita um campo de investigação e procedimentos metodológicos válidos para todos os campos de pesquisa.
	 
	Toda ciência é particular, pois delimita um campo de investigação e procedimentos metodológicos próprios a este campo.
	
	O conhecimento científico é produzido a partir das sensações imediatas do ser humano, sem necessidade de uma postura crítica em relação ao que se observa.
	
	Toda ciência é particular, pois delimita um campo de investigação e procedimentos metodológicos válidos para qualquer objeto pesquisado.
	
	O conhecimento científico é produzido a partir da escolha de métodos que correspondem a objetos de estudos gerais.
Questão 19
	A construção de um olhar sociológico se inicia com o estranhamento diante da realidade, ciente de que nossa visão é repleta de noções preconcebidas e juízos de valor. Tal postura recusa a interpretação das ações e das relações sociais com base no conhecimento do senso comum e possibilita a construção do conhecimento científico da sociedade. Identifique, nas opções apresentadas, a que corresponde ao conhecimento sociológico.
		
	 
	Estudar a realidade observada, segundo critérios científicos e metodológicos próprios.
	
	Aceitar as explicações biológicas para as ações humanas em sociedade.
	
	Tomar decisões fundamentadas no conhecimento de adágios e ditados.
	
	Fazer diferentes leituras, tomando por base o senso comum.
	
	Buscar nas próprias experiências a explicação naturalizante dos comportamentos humanos.
Questão 20
	Gramsci menciona que todo indivíduo tem uma prática, mas não tem uma clara consciência teórica desta prática que no entanto, é um conhecimento do mundo, na medida em que transforma o mundo. Identifique o tipo específico de conhecimento mencionado pelo autor:
		
	
	conhecimento científico, cartesiano;
	
	conhecimento teológico, inspiracional;
	 
	conhecimento do senso comum, assistemático;
	
	conhecimento acadêmico, reflexivo e sistematizado
	
	conhecimento filosófico, valorativo;
		
Fundamentos de gestão 
Questão 01
	As empresas podem ser classificadas como:
		
	
	Sociedade em nome comandita;
	 
	Sociedade anônima;
	
	Sociedade em comandita por limitada
	
	Sociedade em coletivo simples;
	
	Sociedade ações;
		
	
Questão 02
	Como os gestores devem se portar para manter as suas empresas mais competitivas:
		
	
	Observando a empresa e se adaptando
	
	Conhecendo os fornecedores
	
	Gerando formas de gestão diferenciadas
	 
	Observando o mercado e se adaptando suas mudanças
	
	Conhecendo a empresa e as suas dimensões
		
	
Questão 03
	Segundo Sousa (2008), a revolução Industrial teve início na Inglaterra, com a invenção da máquina a vapor por James Watt, em 1776. Assinale a única alternativa correta:
		
	
	Watt é considerado o pai da revolução industrial;
	
	A Administração se inicia com a revolução industrial;
	
	A máquina a vapor não foi precursora da revolução industrial porque não provocou qualquer surto de industrialização.
	 
	A revolução industrial se inicia a partir da invenção da máquina a vapor;
	
	Em 1776, James Watt utiliza a energia a vapor em favor de geração elétrica
Questão 04
	Carlos Moreira, gerente geral da empresa Alfa Ltda. diz que prefere não formalizar a estrutura organizacional da empresa porque isto só lhe traz desvantagens. Você como administrador, sabe que a formalização da estrutura traz vantagens e desvantagens, sendo que entre as desvantagens podemos mencionar:
		
	 
	a diminuição da facilidade para fazer alterações.
	
	o excessivo e inevitável custo burocrático do sistema.
	
	a maior dificuldade para o controle das atividades.
	 
	o aumento no quadro de pessoal.
	
	a inevitável redução nos lucros da empresa
		
	
	
Questão 05
	"Há tempos, a Administração apresenta-se como área de atividade humana fundamental à orientação da sociedade. A sociedade humana necessita do constante norteamento da ciência da Administração para sua melhor previsão e, sobretudo, para o seu provisionamento a fim de atender as necessidades da sociedade contemporânea." (MARUJO, 2014) Assinale a única alternativa correta:
		
	
	A Administração embora fundamental não serve de orientação à sociedade;
	 
	A Administração dá o norte como ciência para melhorar previsão e provisionamento a fim de atender à sociedade;
	
	A Administração não pode ser considerada como ciência
	
	A Administração não atende as necessidades da sociedade contemporânea;
	
	A sociedade humana necessita de previsão sem contudo garantir provisionamento;
		
 
Questão 06
	Para Sachs (2008), o desenvolvimento sustentável é caracterizado pelo (a):
		
	
	Integração das dimensões comunitárias e da sociedade.
	
	Integração das dimensões econômicas e políticas;
	 
	Integração das dimensões sociais e políticas;
	 
	Integração das dimensões humana e ecológica,
	
	Integração das dimensões ecológicas e sustentáveis;
		
Questão 07
	A responsabilidade social empresarial consiste em:
		
	
	Uma estratégia de marketing.
	
	Um sinônimo de filantropia
	
	Uma forma de gestão pautada, exclusivamente, na relação ética e transparente com os empregados da organização.
	 
	Uma forma de gestão baseada na relação ética e transparente da empresa com todos os públicos com os quais se relaciona.
	 
	Uma gestão com o pensamento no outro, de forma que o bem- estar da sociedade, e não o lucro, seja o principal objetivo da empresa.
		
	
	
Questão 08
	É fundamental estabelecer-se a diferença entre uma Administração Eficiente de uma Administração Eficaz. Assinale abaixo com um X um dos princípios de uma administração eficaz.
		
	
	Buscar a melhor aplicação dos recursos.
	
	Objetivar os meios.
	 
	Objetivar os fins.Reduzir os Custos.
	 
	Fazer bem as coisas.
Questão 09
	Sachs (2008, p.15), definiu cinco dimensões de sustentabilidade:
		
	
	SOCIAL, AMBIENTAL, TERRITORIAL, ECONÔMICO E COMUNITÁRIA
	
	SOCIAL, AMBIENTAL, TERRITORIAL, SUSTENTÁVEL E FINANCEIRA
	 
	SOCIAL, AMBIENTAL, TERRITORIAL, ECONÔMICO E POLÍTICA
	
	SUSTENTÁVEL, ECONÔMICO, FINANCEIRA, TERRITORIAL E POLÍTICA
	
	SOCIAL, AMBIENTAL, SUSTENTÁVEL, ECONÔMICO E FINANCEIRA
		
	
	
Questão 10
	Conforme afirmam Sobral e Peci (2008, p.5): ¿(...) Uma administração de sucesso consiste em obter simultaneamente eficácia e eficiência na utilização dos recursos organizacionais¿ Portanto, o sucesso da empresa só está garantido se ela for eficiente e eficaz ao mesmo tempo. Relacione os princípios de eficiência e eficácia às características apresentadas. PRINCÍPIOS (1) Eficiência (2) Eficácia CARACTERÍSTICAS ( ) Fazer bem as coisas ( ) Objetivar nos meios ( ) Cumpre metas ( ) Mínimo de perdas e/ou desperdícios A sequência correta encontrada é:
		
	
	2, 1, 1, 1
	
	2, 2, 1, 2
	 
	1, 1, 2, 1
	 
	1, 2, 1, 2
	
	1, 2, 2, 1
	
Questão 11
	É o processo de fazer certo um processo de boa qualidade, em curto prazo, com o menor número de erros. Este conceito refere-se a:
		
	 
	Eficiência.
	
	Controle.
	
	Execução.
	
	Eficácia.
	
	Administração.
		
Questão 12
	A fase científica da Administração é representada por:
		
	
	Os administradores baseavam-se na experiência do povo e se diziam profetas.
	 
	Os administradores passam a estudar a relação Causa X Efeitos buscando otimizar processos e resultados;
	
	Os administradores baseavam suas ações em experiências vividas;
	
	Os administradores representavam Deus e se diziam profetas;
	
	Os administradores baseavam suas ações na teoria;
		
Questão 13
	De acordo com Fava (2008), a história da administração pode ser dividida em três etapas:
		
	
	Fase empírica, fase prática e fase teórica;
	
	Fase do planejamento, fase da organização e fase do controle;
	
	Fase científica, fase teórica e fase industrial;
	 
	Fase teórica, fase empírico/prática e fase científica;
	
	Fase jurídica, fase tradicional e fase organizacional.
		
Questão 14
	A responsabilidade social empresarial consiste em:
		
	
	Um sinônimo de filantropia
	 
	Uma forma de gestão baseada na relação ética e transparente da empresa com todos os públicos com os quais se relaciona.
	
	Uma forma de gestão pautada, exclusivamente, na relação ética e transparente com os empregados da organização.
	
	Uma estratégia de marketing.
	 
	Uma gestão com o pensamento no outro, de forma que o bem- estar da sociedade, e não o lucro, seja o principal objetivo da empresa.
		
Questão 15
	Qual das afirmações abaixo não representava crítica ao sistema?
		
	
	Para Taylor o que importava era a eficiência administrativa.
	 
	Desconsiderava o elemento humano.
	 
	Especializar cada vez mais o trabalho do operário, tornando imprescindível a qualificação do mesmo.
	
	O sistema procurava sempre o desempenho máximo, não o ótimo.
	
	As empresas eram vistas como sistemas fechados, não consideravam o ambiente, sua ligação com fornecedores e concorrentes.
		
	
Questão 16
	Podemos definir um sistema como:
		
	
	Não sendo capaz de se vincular a um modelo de gestão participativa
	
	Ser insensível e indiferente a qualquer influência ambiental
	
	Incapaz de interagir com o ambiente externo
	
	Voltando-se inteiramente para dentro de si, única e exclusivamente para seus processos internos
	 
	Um conjunto de partes integrantes e interdependentes
		
	
	
Questão 17
	O nível tático tem a seguinte característica:
		
	 
	Este nível é também chamado de gerencial por seu caráter mediador entre os níveis estratégico e operacional.
	
	Não é composto pelo grupo de pessoas que deve agir sempre que houver um desalinhamento entre a execução e os objetivos estabelecidos, redefinindo ações e prioridades.
	
	Não é composto por profissionais de média gerência com a responsabilidade de traduzir as estratégias definidas para o alcance dos objetivos em planos de ação que serão executados pelo nível operacional.
	
	Não lida com a captação dos recursos para pôr em prática as decisões tomadas pelo nível superior.
	 
	Conhecido como o nível mais técnico que concentra o maior número de pessoas e tem como responsabilidade fazer com que a execução programada e cotidiana dos planos de ação aconteça de forma eficiente.
		
	
	
Questão 18
	Escolha a alternativa que expressa corretamente os aspectos relacionados ao processo de CONTROLE:
		
	
	O controle ocorre apenas nos níveis gerenciais mais altos
	
	A função de finanças pode usar, como informação para o controle, índices relativos a lucro, retorno de investimento e onde a empresa deve realizar investimentos.
	
	Uma das formas de apresentar informações é por meio de relatórios verbais, escritos, mapas, escalas e telas do computador.
	
	As principais características de um sistema de controle eficaz são: foco estratégico, aceitação, exceção e subjetividade.
	 
	As etapas do controle são: definições de padrões de desempenho, aferição/medidas, interpretação e ação corretiva.
		
 Questão 19
	De acordo com a Teoria Burocrática, proposta por Max Weber: I. Uma das características da Burocracia é a hierarquia da autoridade. II. Uma das características da Burocracia é a legitimação da autoridade através de cultura, hábitos, usos e costumes organizacionais. III. Racionalidade e divisão do trabalho são exemplos de disfunções burocráticas. IV. Meritocracia e caráter formal das comunicações são características da Burocracia. Está(ão) INCORRETA(S):
		
	
	Apenas a II
	 
	Apenas II e III
	
	Apenas a III
	
	I, II, III e IV
	
	Apenas a I
Questão 20
	A organização, segundo CHIAVENATO (1997), pode ser caracterizada através de quatro princípios básicos:
		
	
	A integração de Trabalho; A especialização; A hierarquia; Distribuição da autoridade e Responsabilidade
	
	A divisão de Trabalho; A generalização; O anarquismo; Concentração da autoridade e Responsabilidade
	 
	A divisão de Trabalho; A especialização; A hierarquia; Concentração da autoridade e Responsabilidade
	 
	A divisão de Trabalho; A especialização; A hierarquia; Distribuição da autoridade e Responsabilidade
	
	A integração de Trabalho; A generalização; A hierarquia; Distribuição da autoridade e Responsabilidade
		
	
	
Fundamentos de matemática 
Questão 01
	Em uma empresa com 100 funcionários constatou-se que: 70 funcionários leem o jornal Estado de São Paulo; 40 funcionários leem o jornal Folha de São Paulo; 30 funcionários não leem o jornal Estado de São Paulo e nem o jornal Folha de São Paulo; Quantos funcionários leem os dois jornais?
		
	
	50 funcionários
	
	30 funcionários
	
	20 funcionários
	 
	40 funcionários
	 
	10 funcionários
		
	
	
Questão 02
	Dados os conjuntos A = {x E IΝ l - 1< x ≤ 4} e B = {x E Ζ | 0 ≤ x < 2}, o conjunto A ∩ B é igual a:
		
	
	{-1; 0; 1; 2; 3; 4}
	 
	{0; 1}
	
	{-1; 0; 1}
	
	{1; 1; 2}
	
	{-1; 0; 1; 2}
		
Questão 03
	Resolva a equação: x.[ 1 + 2.( 3 - 1) ] = 4x - 7
		
	 
	-7
	
	-3,5
	
	14
	
	7
	
	2
Questão 04
	O Batalhão de Polícia Militar Ambiental da PMES contava com um efetivo de 30 policiais em 1987. Em 2012, contava com um efetivo de 180 policiais. Supondo linear a taxa de crescimento do efetivo de policiais no Batalhão de Polícia Militar Ambiental nos últimos 25 anos,e que a mesma taxa de crescimento permanecerá constante nos próximos cinco anos, o número total de policiais no Batalhão de Polícia Militar Ambiental, ao final desses cinco anos, será de:
		
	 
	200
	 
	210
	
	240
	
	230
	
	220
Questão 05
	Numa curso de 100 alunos, 80 gostam de sorvete de chocolate, 70 gostam de sorvete de creme e 60 gostam dos dois sabores. Quantos não gostam de nenhum dos dois sabores?
		
	
	20
	
	40
	
	0
	
	30
	 
	10
		
Questão 06
	Sabe-se que 6 máquinas escavam um túnel em 12 dias. Quantas máquinas idênticas serão necessárias para escavar esse túnel em 8 dias?
		
	
	4 máquinas
	 
	9 máquinas
	
	8 máquinas
	
	6 máquinas
	
	12 máquinas
		
	
	
Questão 07
	Sendo f (x) = x² - 5x + 16, para que valores de x, f (x) = 12
		
	
	-1 e - 4
	 
	5 e 1
	
	2 e 3
	
	- 5 e -1
	 
	1 e 4
		
Questão 08
	Um vendedor autônomo recebe uma comissão de 12% sobre o total de suas vendas no mês.Logo, a comissão que ele recebe é dada em função do total de suas vendas. Em um mês em que a venda foi de R$ 80000,00, qual foi a comissão do vendedor?
		
	 
	R$9600,00
	
	R$9800,00
	
	R$9000,00
	
	R$8600,00
	
	R$8000,00
		
Questão 09
	Determine o valor de m para que a função f(x) = (m + 5m - 12) seja zero
		
	
	1
	
	1/2
	
	4
	 
	2
	 
	0
Questão 10
	Qual das alternativas abaixo representa uma EQUAÇÃO do 1º GRAU?
		
	 
	50 = 2 x + 10
	
	50 = 2 x^2
	
	50 + 20 - 50
	
	50 - 30 = 15 + 5
	
	50 < 2 x + 10
Questão 11
	Um produto de R$ 400,00 foi comprado por R$ 328,00. O desconto foi de:
		
	 
	18%
	 
	20%
	
	19%
	
	16%
	
	22%
Questão 12
	Dado o conjunto A = {a, e, i, o, u}, o número máximo de subconjuntos distintos é:
		
	 
	a) 128
	
	d) 256
	 
	c) 32
	
	b) 64
	
	e) 16
		
	
	
Questão 13
	Pedrinho tinha quatro anos quando sua mãe deu à luz a gêmeos. Hoje, a soma das idades dos três irmãos é 52 anos. A idade de Pedrinho hoje é:
		
	
	19 anos.
	
	18 anos.
	 
	16 anos.
	
	17 anos.
	 
	20 anos.
		
Questão 14
	Um recipiente com capacidade de 12 m³ tem 3/5 de sua capacidade preenchida por um certo líquido. Quantos litros desse líquido serão necessários para completá-los?
		
	
	7.200.
	 
	3.600.
	
	3.800.
	 
	4.800.
	
	7.400.
		
Questão 15
	35 estudantes estrangeiros vieram ao Brasil. 16 visitaram Manaus; 16, São Paulo e 11, Salvador. Desses estudantes, 5 visitaram Manaus e Salvador e , desses 5, 3 visitaram também São Paulo. O número de estudantes que visitaram Manaus ou São Paulo foi:
		
	 
	11
	 
	29
	
	8
	
	5
	
	24
Questão 16
	Dados A = {1, 3, 4, 7, 8}, B = {2, 4, 6, 8} e C = {2, 3, 5, 7, 8}, o conjunto (A∩C)∪B tem:
		
	
	4 elementos
	
	não tem elementos
	 
	6 elementos
	
	5 elementos
	 
	3velementos
	
Questão17
	Sabendo que 20 pintores pintam um edifício em 40 dias. Para fazer o mesmo serviço em 8 dias, quantos pintores seriam necessários?
		
	
	10 pintores
	
	20 pintores
	 
	100 pintores
	
	32 pintores
	
	15 pintores
		
Questão 18
	O discriminante de uma equação do segundo grau é um número positivo. Sobre as raízes dessa equação é possível afirmar que:
		
	
	São números reais e iguais
	 
	São números reais e diferentes
	
	Uma é o dobro da outra
	
	não são números reais.
	
	as duas raízes são positivas.
Questão 19
	Calcular m para que a função f(x)=(2m+8)x2 -2x+1  seja côncava para baixo.
		
	 
	m<-4
	
	m>4
	
	m=4
	
	m>-4
	 
	m<4
		
	
Questão 20
	Uma empresa de recrutamento e seleção avaliou 100 currículos. Desses, 60 eram de pessoas que haviam trabalhado em empresas de grande porte e 80, de pessoas que só tinham experiência em empresas de menor porte. Se 10 desses currículos eram de pessoas que nunca haviam trabalhado, quantos candidatos tinham experiência, tanto de grande, quanto de menor porte?
		
	
	c) 30 candidatos
	
	d) 70 candidatos
	
	e) 80 candidatos
	
	b) 40 candidatos
	 
	a) 50 candidatos
		
Recrutamento e seleção de talentos 
Questão 01
	Avalie as afirmativas a seguir quanto a sua veracidade: I. São subsistemas da Administração de Recursos Humanos: provisão de RH, aplicação de RH, manutenção de RH, desenvolvimento de RH e monitoração de RH. II. A pesquisa de mercado de RH, recrutamento, seleção e a integração dos colaboradores na instituição são bases política para o subsistema de aplicação. III. Mercado, dentre outros conceitos, pode ser um espaço econômico onde se realizam trocas de bens e serviços. IV. Para entendimento de mercado é importante dominar as dimensões de espaço, de tempo e época, e da oferta e procura. Podemos afirmar que:
		
	
	As afirmativas I e II são verdadeiras.
	
	As afirmativas I e II são falsas.
	
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	
	As afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
	 
	As afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
	
Questão 02
	Fontes de Recrutamento são as instâncias que devem ser exploradas na busca de Recursos Humanos para abastecer o processo seletivo da empresa. Neste sentido são meios de Recrutamento Interno, EXCETO:
		
	 
	D) Banco de dados (SIGRH)
	
	E) Jornal da empresa
	 
	C) Caçadores de Talentos
	
	A) Quadro de Avisos
	
	B) Intranet
		
	
	
Questão 03
	4- A gestão de pessoas envolve a integração dinâmica entre seis processos principais, sendo eles os processos de agregar pessoas, de aplicar pessoas, de recompensar pessoas, de desenvolver pessoas, de manter pessoas e de monitorar pessoas. A respeito destes processos, pode-se afirmar: I. Como estão dispostos, ajuda na compreensão dos objetivos e atuação da gestão de pessoas na área de Recursos Humanos. II. O Processo de Aplicar pessoas responde pela maneira de como as pessoas são desenvolvidas na organização e o próprio desenvolvimento organizacional. III. O Processo de Manter pessoas propõe desenvolver a avaliação do desempenho, a fim de promover o colaborador. IV. O Processo de monitorar pessoas responde pelo sistema de informações gerenciais e banco de dados de toda vida funcional dos colaboradores. Está correto APENAS:
		
	
	I
	
	III
	 
	I e IV
	 
	III e IV
	
	I e III
		
Questão 04
	Em relação ao atendimento do candidato no processo seletivo, marque V (VERDADEIRO) ou F (FALSO):
( ) Preparar o ambiente para recebê-lo de forma organizada;
( ) Atender o candidato na hora exata que foi agendado;
( ) Preparar toda a documentação necessária para o momento;
( ) Ser facilitador de uma interação negativa;
( ) Confirmar se as condições oferecidas pela vaga estão de acordo com a expectativa do candidato;
( ) Posicionar o candidato sobre as próximas etapas do processo seletivo;
( ) Fornecer ao candidato poucas informações sobre a empresa, o cargo, as atividades, o local de trabalho, os horários etc.;
( ) Ter alguma forma de retorno planejada e não prometer nada que não possa ser cumprido;
( ) Usar empatia na interação com todos os candidatos, independentemente de terem ou não o perfil para o cargo;
( ) Dar ao candidato a chance para perguntar e tirar somente algumas dúvidas.
 
Marque a sequência correta:
		
	
	d) FFFVVFVVFV
	
	c) VVFVFFVFFV
	
	b) FVVFFVVFVV
	
	e) VVVFFVVFVV
	 
	a) VVVFVVFVVF
Questão 05
	Você contratou um aluno do curso de Gestão de Recursos Humanos como Estagiário para auxiliá-lo nos processos de Recrutamento e Seleção de sua empresa.É preciso instruí-lo para realizar a etapa de triagem dos candidatos. Neste caso, você:
		
	 
	Fornece as informações necessárias para que ele faça uma análise dos currículos recebidos e realize uma breve entrevista para verificar se os candidatos possuem os requisitos básicos do cargo.
	
	Solicita a ele que faça a escolha dos modelos de anúncio de emprego que serão publicados no jornal e sites especializados.
	
	Pede a ele a elaboração de modelos de ficha de solicitação de pessoal.
	
	Instrui como fazer a separação de currículos colocando inicialmente os que já são funcionários e os indicados por eles.
	
	Deve motivá-lo a aplicar dinâmicas de grupo que tenham como objetivo conhecer o comportamento dos candidatos em situações semelhantes às encontradas no ambiente de trabalho.
		
Questão 06
	Assinale a alternativa que corresponde a uma pergunta que possui todas as características de uma pergunta comportamental com foco em competências.
		
	 
	Fale-me sobre uma situação em que você teve de assumir a liderança de um grupo
	 
	O que você acha desta nossa forma de promover os novos produtos?
	
	Diga-me o que você faria se um cliente fosse mal educado com você?
	
	Conte-me: você prefere trabalhar sozinho ou em grupo?
	
	Se eu lhe pedisse que me vendesse um par de pernas, como você faria?
Questão 07
	Para Marras (2000), o recrutamento interno pode ser uma ferramenta de extrema importância, se aplicada com transparência, adequada política e objetivos da empresa. Somente dessa forma será possível alcançar os resultados positivos que refletem na administração de RH e no processo produtivo. Desta forma, podemos afirmar que uma das desvantagens deste recrutamento é:
		
	
	afetar negativamente a motivação dos colaboradores que não forem aproveitados e ser mais custoso;
	
	reduzir a fidelidade dos colaboradores que não forem aproveitados e ser mais custoso;
	 
	manter quase inalterado o atual patrimônio humano da organização;
	 
	possuir baixa aceitação dos colaboradores da empresa para com o colega que pode assumir um trabalho que ainda não domina completamente e ter custo elevado.
	
	possuir custo operacional elevado e reduzir os índices de favorabilidade nas pesquisas de clima;
		
Questão 08
	Existem vários modelos de planejamento de recursos humanos que exigem a participação da área de recursos humanos. Alguns mais genéricos e outros mais específicos. Quanto aos modelos de planejamento de RH é correto afirmar, exceto:
		
	
	O modelo de substituição de postos-chave, também denominado organograma de carreira, coloca ênfase nas pessoas que podem ser candidatas a futuras sucessões.
	 
	O modelo baseado em fluxo de pessoal foca a projeção de carreira e constitui uma representação visual de quem substitui quem na organização.
	
	O modelo integrado é o mais amplo e abrangente e leva em conta quatro fatores de análise: volume de produção, mudanças tecnológicas, condições do mercado consumidor e plano de carreira da organização.
	
	O modelo baseado em segmentos de cargo é restrito ao nível operacional e baseia-se na extrapolação para o futuro das informações do passado.
	 
	O modelo baseado na procura estimada do produto preconiza que haverá necessidade de aumento da mão de obra se houver aumento na procura do produto.
		
Questão 09
	Relacione as colunas, e depois assinale a sequência correta nas alternativas abaixo. Alguns números poderão ser utilizados mais de uma vez e outros poderão não ser utilizados: 1 Visão holística da Organização 2 Sistema 3 Importância da Visão Sistêmica da Organização 4 Estrutura do Sistema ( ) É um conjunto de elementos interligados para formar um todo. ( ) Visão do todo e não apenas das partes. ( ) Entrada, processamento, saída e retroalimentação . ( ) Visão profunda com olhar crítico e analítico. Assinale a sequência numérica correta.
		
	 
	b) 2, 1, 4, 3
	 
	a) 1, 2, 3,4
	 
	d) 2, 3, 1, 4
	 
	c) 4, 3, 2, 1
	 
	e) 2, 1, 3, 4
Questão 10
	O que abrange a etapa de preparação em uma entrevista:
		
	 
	Todas as respostas acima estão corretas
	
	Identificar os interesses de carreira do candidato
	
	Controlar as reações não verbais do candidato
	 
	Analisar o CV e identificar os aspectos que deverão ser abordados durante a entrevista
	
	Estabelecer o rapport (quebra gelo), permitindo que o candidato seja mais espontâneo
		
Questão 11
	O responsável pela seleção de cinco novos assistentes para a implementação de um processo escolhe,como mecanismo de seleção, a entrevista estruturada, partindo da premissa de que ela é mais confiável porque
		
	 
	se limita a perguntas relevantes que funcionam como previsores eficazes de desempenho e melhoram a confiabilidade do processo de entrevistar.
	 
	permite verificar como o candidato reagirá sob pressão, a sua tendenciosidade diante de informações valiosas e os seus estereótipos.
	
	permite a identificação da capacidade do candidato de resolver problemas e é especialmente válida para determinar a inteligência, o nível de motivação e as habilidades do candidato.
	
	dá uma oportunidade a maiores discernimentos quanto às diferenças entre os candidatos, permitindo que as informações negativas não recebam um peso indevidamente alto.
	
	permite que se criem perguntas à medida que a entrevista se desenvolve, gerando uma conversação amistosa que favorece o compartilhamento de ideias e atitudes com o candidato.
		
Questão 12
	O levantamento do perfil da função a ser selecionada deve ser feito pelo RH junto ao:
		
	
	Ocupante da função em diferentes áreas da empresa.
	 
	Diretoria executiva da empresa contratante.
	 
	Supervisor da área da função a ser selecionada e ao ocupante da função.
	
	Ocupante da função a ser selecionada.
	
	Supervisor da área da função a ser selecionada.
		
Questão 13
	Para preencher a vaga de Analista de Marketing do Departamento de Desenvolvimento de Produtos, uma determinada empresa optou pelo processo de recrutamento externo. A vantagem deste tipo de processo é o(a): I investimento em menor escala; II oxigenação dos colaboradores; III motivação do quadro funcional; IV redução do nepotismo. Está(ão) correto(s), apenas, o(s) item(ns):
		
	
	I e II
	 
	II
	
	III e IV
	
	I e III
	 
	II e IV
		
Questão 14
	Tem em vista identificar características de personalidade do candidato:
		
	
	carta de referências
	 
	testes psicológicos
	
	ficha curricular
	
	artigos publicados
	
	carta de pedido de emprego
Questão 15
	Uma empresa no seu processo de captação e seleção para o cargo de assessor de RH utilizou critérios de seleção mais rígidos e rigorosos para aproveitar a abundância de candidatos. Podemos afirmar que o:
		
	
	Mercado de trabalho encontra-se estável.
	
	Mercado de trabalho encontra-se em oferta.
	 
	Mercado de trabalho encontra-se em retração.
	
	Mercado de trabalho encontra-se em expansão.
	 
	Mercado de trabalho encontra-se em procura.
		
Questão 16
	O Processo de seleção está baseado, fundamentalmente, na análise comparativa de dois campos:
		
	 
	exigências do cargo e características do candidato.
	
	exigências da função e características da organização.
	
	características da função e exigências da organização.
	
	características do cargo e exigências da função
	
	características do cargo e exigências do candidato.
		
Questão 17
	A Gestão de Pessoas envolve e integra seis processos organizacionais vinculados entre si e utilizados de forma sistêmica. O processo de Aplicar Pessoas está relacionado a:
		
	
	Higiene e segurança do Trabalho
	 
	Desenho de Cargo e Avaliação de Desempenho.
	 
	Disciplina,Seleção e Treinamento.
	
	Remuneração, Sistema de Informações Gerenciais e Recrutamento.
	
	Remuneração e Treinamento.
		
	
	
Questão 18
	O profissional de RH que gerencia o processo de atrair e escolher um profissional para a Organização, e o seu desafio é exatamente encontrar as pessoas ¿certas¿ para exercer com excelência o rol de atividades propostas para atingir os resultados esperados pelas lideranças. A esse profissional nós chamamos de ?
		
	
	Monitor
	
	Salvador
	 
	Selecionador
	
	Gestor
	
	Solucionador
		
Questão 19
	 O Frigorífico X é uma empresa de pequeno porte que, como a maioria das empresas familiares, adota um sistema de gestão fechado, sendo as decisões totalmente centralizadas na figura de seu fundador. O Frigorífico X conta com um número fiel de clientes e tecnologia de produção pouco evoluída. Os empregados, incentivados a serem fiéis à empresa, apresentam relação de companheirismo bastante evidente entre os pares e com o dono do estabelecimento. O índice de produção é médio, mas poderia ser melhor se houvesse treinamentos. É comum a contratação de parentes dos funcionários, por indicação desses. O processo seletivo reduz-se a uma entrevista com o proprietário e à análise da experiência anterior do profissional no ramo, verificada na carteira de trabalho. Com a morte repentina do proprietário, ficou evidente, após o diagnóstico de um consultor, a necessidade de profissionalização da gestão do Frigorífico X. TACHIZAWA, T.; FERREIRA, V.C.P.; FORTUNA, A. A.M. Gestão com pessoas: uma abordagem aplicada às estratégias de negócios. Rio de Janeiro: Ed. FGV, 2006 (adaptado). Suponha que você tenha sido contratado para ser o gerente-geral do Frigorífico X e que a família tenha solicitado formalmente que você começasse as mudanças pelo sistema de provisão de Recursos Humanos, preservando o bom relacionamento com os trabalhadores. Considerando essa situação, avalie as afirmações abaixo. I. Você deve manter a política do fundador da empresa como fonte de indicação de novos funcionários, o que favorece a motivação dos trabalhadores, mas deve fazê-los perceber que outras fontes de recrutamento também são importantes para a inovação da empresa. II. Você deve avaliar a necessidade de criar com os trabalhadores uma relação de confiança e propor reuniões individuais e em grupo, a fim de estreitar os laços e construir, com a ajuda deles, a descrição e a análise dos cargos da empresa. III. Você deve avaliar a necessidade de manter as etapas já existentes no processo seletivo e acrescentar-lhe testes psicológicos, a fim de analisar a produtividade do candidato e aumentar o sucesso do processo seletivo. IV. Você deve avaliar a necessidade de reorganizar os níveis hierárquicos da empresa e propor promoções, por meio de recrutamento interno, a fim de gerar uma onda de competitividade entre os trabalhadores e melhorar o índice de produção. Essa estratégia tem o objetivo de melhorar a situação do Frigorífico X no mercado e avaliar o nível de comprometimento do trabalhador com a empresa. É correto apenas o que se afirma em
		
	
	II, III e IV.
	
	I, II e IV.
	
	I e III.
	 
	I e II.
	
	III e IV.
		
	
	
Questão 20
	A - Um dos objetivos do planejamento de recursos humanos é suprir a organização das competências necessárias, para que esta alcance competitividade em um ambiente dinâmico e em constantes transformações,por isto 
B - cada vez mais o subsistema de Provisão de pessoas tem desenvolvido suas atribuições no sentido de prover a organização de competências e não mais somente a colocação de pessoas em cargos vagos.
		
	 
	As duas afirmativas são verdadeiras, mas B não Complementa A.
	
	A afirmativa A é verdadeira e B é falsa.
	
	A afirmativa A é falsa e B é uma afirmativa verdadeira.
	
	As duas afirmativas são falsas.
	 
	As duas afirmativas são verdadeiras e uma complementa a outra.
		
Português 
Questão 01
	Observe o texto abaixo, extraído de um conto e a fala do protagonista:
"- Com perdão da pergunta, mas será que mecê não tem por lá alguma enxada assim meia velha pra ceder pra gente?"
Assinale a alternativa que propõe a transposição dessa frase para uma forma adequada à linguagem culta:
		
	
	Desculpe-me a pergunta, mas será que você não tem, para nos emprestar, alguma enxada assim do tipo meio velha?
	 
	Desculpe a pergunta, mas o senhor não teria alguma enxada meio velha para nos ceder?
	 
	Me perdoa a pergunta, mas será que o senhor não poderia ceder para nós alguma enxada que tem por lá assim meio velha?
	
	Me perdoe de perguntar, mas será que você não tem por lá alguma enxada assim meia velha que a gente pudesse usar?
	
	Desculpe a gente perguntar, mas o senhor não tem alguma enxada assim meia velha para emprestar para nós?
	
	
Questão 02
	No emprego de ONDE e AONDE é importante atentar-se à ideia expressa pelo verbo. "AONDE" expressa ideia de destino, movimento. Assinale a opção em que essas expressões são empregadas corretamente.
		
	
	Onde você foi ontem?
	
	Você está aonde?
	
	Onde ele vai?
	 
	Aonde você está agora?
	 
	Onde você está agora?
	
	
Questão 03
	A norma culta da língua não deve estar associada apenas à escrita, bem como o registro coloquial não é exclusivo da fala. As modalidades formal e informal devem estar adequadas ao contexto da situação comunicativa, mas também atendem a intenção de quem elabora a mensagem, como é o caso da expressão artística musical.
A seguir são apresentados versos extraídos de composições musicais. Identifique a ÚNICA alternativa que representa a norma culta da língua.
		
	
	"Mandacaru quando fulora na seca / É um sinal que a chuva chega no sertão". (Luiz Gonzaga)
	
	"Não me convidaram pra essa festa pobre / Que os homens armaram pra me convencer". (Cazuza)
	
	"Quando eu nasci veio um anjo safado / Um chato dum querubim". (Chico Buarque)
	
	"De tanto levar frechada do seu olhar / Meu peito até parece sabe o quê?". (Adoniran Barbosa)
	 
	"Pela marca que nos deixa a ausência de som que emana das estrelas / Pela falta que os faz a nossa própria luz a nos orientar". (Oswaldo Montenegro)
	
	
Questão 04
		Na aula 1, você estudou que a linguagem verbal utiliza as palavras para estabelecer a comunicação e que a  linguagem não verbal  não utiliza palavras, mas  expressões corporais e  gestuais, imagens, símbolos.  Assinale a alternativa que apresenta exemplo de linguagem não verbal:
	
		
	
	carta.
	 
	emoticon.
	
	memorando.
	
	e-mail.
	
	chat.
	
	
Questão 05
	"Uma coisa é escrever como poeta, outra como historiador: o poeta pode contar ou cantar não como foram, mas como deveriam ter sido, enquanto o historiador deve relatá-las não como deveriam ter sido, mas como foram sem acrescentar ou subtrair da verdade o que quer que seja."  [Miguel de Cervantes, escritor espanhol (1547 - 1616)].
Desde o século XVI, Cervantes já ressaltava que a escrita modela o texto de acordo com a necessidade e o interlocutor ao qual se destina. Assim, marque a opção CORRETA:
		
	
	O receptor deve adequar-se ao emissor de acordo com a linguagem por ele descrita.
	 
	A adequação vocabular é fundamental para uma boa comunicação, pois permitirá uma boa compreensão pelo receptor da mensagem.
	
	O uso do estilo com excesso de abreviações, o famoso internetês, de tão comum já é aceito como norma pelos linguistas.
	
	A linguagem histórica dos pesquisadores não traduz a exemplificação correta da utilização dos aspectos denotativos da língua.
	
	A linguagem poética e literária de Cervantes traduz a exemplificação correta da utilização dos aspectos conotativos da língua.
Questão 06
	Sabemos que para ter uma boa comunicação, podemos usar tanto a linguagemverbal quanto a não-verbal. Assinale o item que exemplifica um tipo de linguagem verbal:
		
	
	mímica.
	 
	poesia.
	
	pintura.
	
	semáforo.
	
	escultura.
Questão 07
	O pronome relativo QUE aparece acompanhado de preposição se a regência do verbo assim o exige. Por exemplo, ASSISTIR vem acompanhado da preposição quando significa ver e seria um exemplo disso 'Esse é o filme A QUE ASSISTI'.
Assinale a opção em que o pronome deveria vir acompanhado de preposição para corresponder à regência do verbo sublinhado.
		
	 
	A mulher que eu amo é culta e bela.
	
	O dinheiro que você me emprestou chegou em boa hora.
	
	O curso que fiz em Miami foi fundamental para minha promoção na empresa
	 
	Nunca consigo comprar as roupas que gosto.
	
	O filme que eu comprei ontem é muito violento.
Questão 08
	Quando produzimos uma sentença na Língua Portuguesa, precisamos:
I- combinar os elementos linguísticos em uma determinada ordem para que possamos comunicar nossas ideias de modo coerente;
II- apresentar os elementos linguísticos em qualquer ordem desde que sejam usadas palavras da nossa língua;
III- organizar os elementos linguísticos de modo a termos uma estrutura sintática comum, formando, assim, frases claras e objetivas.
Está (ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
		
	 
	III
	
	I e II
	 
	I e III
	
	I
	
	II
Questão09
	Quando estudamos regência verbal identificamos que o verbo 'esquecer', assim como o verbo lembrar, possuem duas regências: esquecer/lembrar algo (transitivo direto = pede complemento sem preposição) ou esquecer-se/lembrar-se de algo (transitivo indireto=pede complemento preposicionado).
Marque a opção em que as transitividades dos verbos ESQUECER e LEMBRAR apontadas entre parênteses correspondem às suas regências.
		
	
	Esqueci o caso (transitivo indireto) / Lembro-lhe a promessa (transitivo direto).
	
	A humanidade jamais esquecerá os crimes do Nazismo (transitivo indireto) / Lembro-lhe a promessa (transitivo direto).
	
	Esqueci-me do nome de sua namorada (transitivo direto) /A garota lembrava sua irmã, por causa da cor dos cabelos (transitivo indireto).
	
	Esqueci-me do nome de sua namorada (transitivo direto) / Lembrei-me de que você me ofendera (transitivo direto).
	 
	Esqueci o caso (transitivo direto) / Lembro-me do caso (transitivo indireto).
Questão 10
	Os pronomes relativos têm por função básica unir orações diferentes fazendo com que as ideias nelas expressas complementem-se, evitando assim repetições desnecessárias. Complete as frases com os pronomes relativos adequados: A rua ________ moro é arborizada. Qual é o pronome _______ emprego você acha mais difícil? Adorei o relógio ________ vi na loja.
		
	
	que, cujo, que
	
	que, que, que
	 
	onde, cujo, que
	
	onde, que, que
	
	que, cujo, onde
Questão 11
	A frase nominal é aquele que não apresenta verbo e a frase verbal caracteriza-se pela presença de verbo. Assinale a alternativa que apresenta exemplo de frase nominal:
		
	
	Hoje fará uma tarde linda de sol!
	 
	O que? Fogo?
	
	Ele trabalha muito aos sábados.
	
	A professora ficava dando dica na prova.
	
	Por favor, não fume!
Questão 12
	 Há verbos da língua portuguesa como VER, COMPRAR, VENDER, ASSISTIR etc. que dependem de termos especiais, sem o que eles não esclarecem, completamente, a ideia do emissor. Veja agora como os termos são importantes: "Vejo a bela paisagem." "Compraremos uma casa nova." "Ela vendeu seu carro ao amigo." (nesse caso há até dois termos). "Vamos assistir ao vídeo das aulas." Por isso denominamos de verbos transitivos porque precisam transitar, ir além deles.
 Para mostrar que você entendeu, aponte a opção correta que define o papel desses termos da oração:
		
	 
	 Adjuntos adverbiais.
	
	Predicativos.
	
	Sujeitos da oração.
	
	 Complementos nominais.
	 
	Complementos verbais ou objetos dos verbos.
Questão 13
	" Numa língua, existem vários modos de falar, determinados pela localização geográfica do falante, faixa etária, situação, nível de escolaridade, nível social dentre outros fatores. Dentre estes, existe um que se institui como língua-padrão, que corresponde ao modo de falar das pessoas de mais prestígio dentro do grupo social, quando usam a língua em situações formais."   Paula Perin
Identifique em qual das frases abaixo há desvio em relação às normas da língua padrão.
 
		
	
	Aonde nós vamos?
	
	Sua proposta foi mal recebida.
 
	
	Faltam cinco dias para a inauguração da nossa loja.
 
	
	A mulher do século XXI sabe bem aonde quer chegar.
	 
	Como está Maria? Não vi ela hoje.
Questão 14
	Em nossa aula 3, estudamos, entre outros temas, a concordância verbal. Sabendo-se que os verbos se flexionam em número e pessoa para concordarem com o núcleo do sujeito das orações, assinale a opção em que temos um exemplo de concordância inadequada.
		
	
	Havia muitas pessoas na festa.
	
	Faz muitos anos que não a vejo.
	
	Todos se dispuseram ao trabalho.
	 
	Já fazem muitos anos que não a vejo.
	
	Pedro e Ana foram ao teatro.
Questão 15
	O verbo FAZER causa algumas dúvidas quando se estuda a concordância verbal, já que ele pode ser flexionado quando significa 'realizar, executar' e deve ficar na 3a pessoa do singular quando indica tempo. A partir dessa regra, qual das alternativas a seguir está INCORRETA?
		
	
	Faziam todos, diariamente, as atividades escolares.
	 
	Fazem séculos que não vamos à praia.
	
	Faz cinco dias desde sua última ligação.
	
	Ana e Bia fizeram o curso todo em apenas dois meses.
	
	Já faz mais de um ano que não vemos vocês.
Questão 16
	Sabendo que a concordância nominal se baseia na relação entre um substantivo e as outras palavras que a ele se liga, assinale a opção que completa corretamente a lacuna da frase abaixo:
Elas ______fizeram o vestido.
		
	
	mesmo.
	 
	própria.
	
	mesma.
	
	próprios.
	 
	mesmas.
Questão 17
	A concordância nominal se baseia na relação entre um substantivo (ou pronome, ou numeral substantivo) e as palavras que a ele se ligam para caracterizá-lo (artigos, adjetivos, pronomes adjetivos, numerais adjetivos e particípios). Marque a opção que completa corretamente a frase: Não foi _________ a suspensão que lhe deram, porque você foi o que ________ falhas apresentou; podiam ter pensado em outras penalidades mais ____________.
		
	 
	justo, menos, cabíveis
	
	justa, menos, cabível
	
	justo, menos, cabível
	
	justo, menas, cabível
	 
	justa, menos, cabíveis
Questão 18
	De acordo com a concordância nominal, assinale a alternativa que completa corretamente os espaços:
A entrada para o teatro foi ..... , mas o espetáculo e o enredo ..... compensaram, pois saímos todos ......
		
	
	caro - apresentado - empolgados
	 
	cara - apresentados - empolgados
	
	caro - apresentados - empolgados
	
	caras - apresentados - empolgados
	
	cara - apresentado - empolgadas
Questão 19
	Escolha a correta justificativa para que se use a vírgula na sentença oferecida a seguir:                
"Querida, onde está meu livro?"
		
	
	Para separar o verbo do sujeito;
	
	Para dar mais importância ao objeto livro;
	 
	Para destacar o vocativo que é a destinatária da mensagem;
	
	Para concordar com o complemento verbal;
	
	Para fazer pausa de respiração.
	
	
Questão 20
	O uso da vírgula exige especial atenção no texto escrito, já que, na fala, sua utilização não é evidenciada. É preciso cuidado, especialmente quando alteramos a ordem sintática padrão de uma frase. A seguir, apresentamos frases sem vírgulas e, ao lado, as mesmas frases reescritas com vírgulas. Marque a alternativa em que as vírgulas foram utilizadas corretamente."A vida é a memória do povo a consciência coletiva da continuidade histórica a maneira de pensar e de ouvir". / "A vida é a memória do povo, a consciência coletiva da continuidade histórica, a maneira de pensar e de ouvir". (Milan Kundera)
	 
	"Sábio é aquele que conhece os limites da própria ignorância". / "Sábio, é aquele que conhece os limites da própria ignorância". (Sócrates)
	
	"A leitura traz ao homem plenitude o discurso segurança e a escrita precisão" / "A leitura, traz ao homem, plenitude, o discurso, segurança e a escrita, precisão". (Francis Bacon)
	
	"Isto é um sonho bem sei mas quero continuar a sonhar". / "Isto é um sonho bem sei, mas,quero continuar, a sonhar". (Friedrich Nietzsche)
	
	"Ao examinarmos os erros de um homem conhecemos o seu caráter". / "Ao examinarmos os erros, de um homem, conhecemos o seu caráter". (Confúcio)
Questão 21
	Sabemos que o uso da vírgula é importante no processo de construção do sentido do texto. Compare os enunciados abaixo:
I- Cuide do problema pessoal!
II- Cuide do problema, pessoal!
 
Ao compararmos os dois enunciados, o uso da vírgula, em II,
		
	
	gerou ambiguidade na mensagem apresentada.
	
	causou uma má interpretação da mensagem.
	 
	promoveu um outro sentido ao enunciado.
	
	tornou-se inadequada à norma culta.
	
	apresentou uma estrutura incomum na língua.
Questão 22
	Os sinais de pontuação marcam o ritmo de um texto, através de pausas e entonações e conferem à linguagem escrita uma maior clareza, coesão e coerência. Marque a alternativa com a pontuação correta:
		
	
	Os meninos, esperavam inquietos, o resultado da prova.
	 
	Os meninos esperavam, inquietos, o resultado, da prova.
	
	Inquietos, os meninos, esperavam o resultado da prova.
	 
	Inquietos, os meninos esperavam o resultado da prova.
	
	Os meninos, inquietos, esperavam o, resultado da prova.
Questão 23
	O diretor da escola manda um e-mail aos pais relatando como foi a festa. Leia um trecho desse e-mail e assinale a opção que corresponde ao período de pontuação correta:
		
	
	Mais tarde, quando chegaram,  as outras crianças a festa ficou mais divertida.
	
	Mais tarde quando chegaram as outras crianças a festa ficou mais divertida.
	
	Mais tarde quando chegaram as outras crianças a festa ficou, mais divertida.
	 
	Mais tarde, quando chegaram as outras crianças, a festa ficou mais divertida.
	
	Mais tarde, quando chegaram as outras crianças a festa, ficou mais divertida.
Questão 24
	O vocativo é o termo por meio do qual chamamos nosso interlocutor. Indique em qual das opções abaixo ocorre este chamamento:
		
	
	Maria pega a roupa da corda.
	
	Maria fecha a porta.
	
	Virgínia deixa tudo prá lá.
	 
	Luiz, respeita Januário.
	
	Joana vem aqui correndo.
Questão 25
	As palavras oxítonas são aquelas que apresentam a última sílaba como tônicas. O seguinte grupo de palavras recebe acento porque são palavras oxítonas terminadas em "a, -e, -o, -em, seguidos ou não de s"; assinale:
		
	
	Álibe-míope-pântano
	 
	Ávido- bávaro-êxodo
	
	Ginástica - café - lágrima
	 
	Chalé- maná-cipó.
	
	Bígamo- cátedra ¿penúltima
Questão 26
	Algumas palavras e expressões do nosso idioma têm formas assemelhadas que são, muitas vezes, empregadas de modo equivocado. Analise as alternativas seguintes e aponte aquela em que as formas NÃO estão adequadamente utilizadas.
		
	
	Escapamos de um assalto iminente. / Conhecemos aquela eminente personalidade.
	
	Ele não estava mais a fim de ouvir os desaforos. / Ele desenvolveu uma teoria afim.
	
	Não há mais esperança de ascender ao pódio. / Não há mais esperança de acender a tocha olímpica.
	
	A turma esperou mais do que devia pelo resultado. / A turma esperou, mas não conseguiu saber o resultado.
	 
	Não passava de um mau estar. / Não passava de um mal caráter.
	
	
Questão27
	
	 A conjunção  é uma palavra usada como elemento de ligação entre orações. Na aula 5, você estudou que utilizamos porque quando se trata de uma conjunção causal, quando expressa o motivo de um acontecimento e explicativa, quando explica um enunciado  anterior.   Assinale a alternativa correta em relação à utilização de porque:
 
		
	 
	Ele não veio porque está doente.
	
	Não sei porque te amo.
	
	Porque não veio me visitar ?
	
	Não veio me visitar, porque ?
	
	Eis o porque da minha demissão.
Questão 28
	Você aprendeu que existem vários porquês na Língua Portuguesa, e que são diferentes os motivos para o emprego de cada um deles.   Complete as lacunas do texto abaixo empregando adequadamente  porque, por que, por quê ou porquê.
 
  ______________ estamos nesta cidade? Uma explicação para isso é _______________ gostamos de agitação, mas o ____________ de estarmos aqui é o nosso trabalho. Se pudéssemos, voltaríamos à nossa antiga cidade.
		
	 
	Por quê - por que - porquê
	 
	Por que - porque -  porquê 
	
	Por que - porquê - por que 
	
	Porque - por que - porquê 
	
	Por que - porquê - por quê.
Questão 29
	Observe as afirmativas a seguir e os itens destacados.
I)  Eu quero sair, MAS se chover ficarei em casa.
II) Eles estão A FIM de sair hoje à noite.
III) Fomos ao cinema e, PORISSO chegamos tarde em casa.
 
Considerando os usos da norma culta da língua, temos que
 
		
	 
	somente o item destacado em I está correto.
	
	         todos os itens destacados estão corretos.
	
	somente o item destacado em II está correto.
	 
	os itens destacados em I e II estão corretos.
	
	somente o item destacado em III está correto.
Questão 30
	A utilização da crase constitui uma das maiores dificuldades dos produtores de textos em língua portuguesa. No entanto, se conhecermos as regras gramaticais de sua utilização, evitaremos cometer desvios.
Observe as alternativas a seguir e aponte aquela que preenche corretamente as lacunas.
O presidente chegou _____ cidade.
À ficha do funcionário encontra-se anexa _____ pasta.
Devemos compreender _____ necessidades das crianças.
		
	
	às; a; às
	
	a; às; a
	 
	a; a; a
	 
	à; a; as
	
	as; à; as
Questão 31
	Sabemos que sempre haverá Coerência se conseguirmos dar sentido ao texto - falado ou escrito.
Assinale a opção em que o texto possui Coerência e é dotado de significação:
		
	 
	Mesmo sofrendo, ela foi fiel a ele.
	
	Estudava muito, porém passou no vestibular.
	
	Embora seja persistente, Pedro logo desiste.
	
	Eduardo é um bom rapaz, aliás, muito aplicado. Além disso, ele bebe, fuma, não estuda, não faz coisa nenhuma.
	
	Trabalhar vale a pena. Assim, é melhor se aposentar logo.
Questão 32
	Os operadores argumentativos possuem diversos sentidos. Indique, dentre as frases a seguir, a que apresenta um operador discursivo com ideia de tempo.
		
	
	Fui à escola e joguei bola.
	
	Eu sou feliz porque tenho muitos amigos.
	
	Ela tirou 10 na prova porque estudou bastante.
	 
	Conforme ia passando o tempo, meu corpo cansava cada vez mais.
	 
	Enquanto ela dormia , o irmão estudava
	
	
Questão 33
	No texto a seguir, foram suprimidos os conectivos que trariam maior coerência ao texto. Vamos escolher, dentre as opções, a mais adequada ao bom entendimento do texto.
"Os velhos urubus entortaram o bico, o rancor encrespou a testa, ___ eles convocaram pintassilgos, sabiás e canários para um inquérito. '- Onde estão os documentos dos seus concursos?' E as podres aves se olharam perplexas, ___ nunca haviam imaginado que tais coisas houvessem. Não haviam passado por escolas de canto, ____ o canto nascera com elas. E nunca apresentaram um diploma para provar que sabiam cantar, ____cantavam simplesmente..." 
(ALVES, Rubens. Estórias de quem gosta de ensinar. São Paulo: Cortez Editora, 1984. p. 61-62.)e - porque - porque - mas.
	 
	mas - logo - segundo - todavia.
	
	além disso - além disso - desde que - porém.
	
	assim - no entanto - talvez - contudo.
	
	tal qual - desde que - ora - contudo.
Questão 34
	A coerência está relacionada ao sentido do texto. Escolha o trecho com ausência de sentido:
		
	 
	O menino andava por uma região desértica e a vegetação não passava de um palmo. Como estava muito cansado, sentou-se sob a sombra de uma árvore.
	
	Carla desejava viajar pela Europa. Ultimamente, ela tem juntado todas as economias. Ontem, ela escolheu o roteiro e pagou a primeira parcela da tão sonhada viagem.
	
	Os meninos estavam jogando bola perto do meu carro. Um deles chutou a bola com tanta força que quebrou o vidro da frente do carro. Quem pagará o prejuízo?
	
	Eu completarei dezoito anos mês que vem. Sendo assim, estarei apto a dirigir e já pedi de presente as aulas na autoescola.
	
	Minha filha estudou muito para o concurso. E vejam o que aconteceu: ela fez a prova semana passada e foi aprovada.
Questão 35
	A palavra COMO pode assumir diferentes significados de acordo com a ideia que o produtor da mensagem quer expressar.
Na frase:  como disse o presidente do clube, o time está preparado para o campeonato carioca , a palavra como estabelece o sentido de conformidade, podendo ser substituída pela palavra conforme.  
 Assinale a alternativa em a palavra como indica a mesma ideia expressa na frase acima:
		
	
	"Como ainda tinham um pouco de charque, começaram a comê-lo mesmo cru." Dyonélio Machado
	 
	Como disse o repórter no noticiário da noite, aumentou o índice de rejeição à proposta de aumento dos impostos.
	
	Faremos as compras bem como a comida.
 
	
	Como é triste a solidão.
	 
	Como não dispúnhamos de capital, não pudemos investir na expansão da fábrica.
Questão 36
	A coesão referencial consiste na retomada de termos ou expressões apresentados na sentença. Isso se dá através de alguns mecanismos gramaticais. Identifique o mecanismo gramatical utilizado na frase
"As coisas boas chegam com o tempo; as melhores, de repente". (Cazuza)
		
	 
	coesão referencial por uso de sinônimo.
	
	coesão referencial por uso de numerais.
	
	coesão referencial por uso de expressões equivalentes.
	
	coesão referencial por uso de pronome.
	 
	coesão referencial por elipse.
Questão 37
	No mito, Prometeu trouxe a tecnologia para a humanidade e foi castigado junto com ela a quem ajudou. Estaríamos ou estaremos um dia nós sendo castigados também? Quem castigaria? Deus? Não, Deus não castiga, Deus ama. A humanidade se castigaria? Quer dizer... haveria consequências?
Ao ler ou escrever, estamos em contato com ideias principais ou acessórias que vão se entrelaçando para formar o texto. Chamamos de tópico frasal a ideia central de um parágrafo. Com base no estudo feito, qual foi o tipo de tópico frasal usado no parágrafo acima?
		
	
	Divisão.
	
	Declaração inicial.
	 
	Alusão.
	 
	Interrogação.
	
	Definição.
	
	
Questão 38
	Denominamos de tópico frasal ou Introdução um ou dois períodos curtos iniciais, em que expressamos, de maneira sucinta, a ideia principal do texto.
Os tipos mais comuns de tópico frasal são: declaração inicial, definição, divisão, interrogação, alusão/citação.
Reconheça, nos parágrafos abaixo, o tópico frasal por definição:
		
	
	"O crescente uso da internet provocará o fim do jornal impresso? Eis a questão que nos faz refletir a respeito da leitura dos jornais. Em países como os Estados Unidos, vários impressos já deixaram de circular ou se tornaram 100% on-line. "
	
	"A violência foi banalizada pelos meios de comunicação. O discurso da mídia tornou comuns as ações de bandidos, uma vez que investiu no tema para ganhar audiência. Nunca se viram tantos programas de TV cujo conteúdo é a violência. "
	
	"Conta a tradição que comer manga e, em seguida, tomar leite tem como resultado morte certa. Entretanto, não há estudos científicos suficientes para comprovar tal tese do crivo popular. "
	
	"As informações tomam dois caminhos para atingir o receptor: o jornal impresso e a televisão. Entretanto, sabemos que a TV, atualmente, é mais popular, haja vista seu grande alcance e apelo às classes populares. "
	 
	"O jornal é um meio de comunicação periódico constituído por notícias, reportagens, crônicas, entrevistas, anúncios e outro tipo de informação de interesse público. Os jornais brasileiros são famosos no mundo todo por sua estrutura e qualidade. Nossos cronistas são respeitados, bem como nossos anunciantes. "
Questão 39
	Introdução ou tópico frasal é um ou dois períodos curtos iniciais, em que expressamos, de maneira sucinta, a ideia principal de um parágrafo.Leia:
"Há uma necessidade de a criança vivenciar a construção do fantástico e do maravilhoso, nem que seja através de jogos no computador".
Um parágrafo poderia ser desenvolvido a partir desse tópico frasal, cuja ideia é apresentada através de um/uma:
		
	
	enumeração
	
	adjetivação
	 
	declaração inicial
	
	divisão
	
	interrogação
Questão 40
	
	Leia o parágrafo atentamente.
Uma jovem de 19 anos faleceu em um acidente de carro na cidade de Itanhaém, no litoral de São Paulo, após tirar uma foto dirigindo a 170 km/h. De acordo com familiares da jovem Giovana Dias de Souza Alves, ela usava muito o celular e mandou uma mensagem para um primo cerca de dez minutos antes do acidente.
Como vimos nas aulas, quando lemos ou escrevemos, estamos em contato com ideias principais (tópico frasal) ou acessórias que vão se entrelaçando para formar o texto. Com base nisso, qual foi o tipo de tópico frasal usado no parágrafo acima?
		
	 
	Divisão.
	
	Definição.
	 
	Declaração inicial.
	
	Citação.
	
	Interrogação.
Questão 41
	O tópico frasal é a oração que introduz a ideia central que será desenvolvida no parágrafo. É uma enunciação que supõe uma explicação posterior.
 
Observe o parágrafo a seguir e identifique o tipo de tópico frasal que ele apresenta:
 
O Brasil é um dos países mais violentos do mundo. Em nossas cidades é alto o índice de mortes de jovens, mulheres e crianças; mortes causadas por balas perdidas, assaltos e conflitos oriundos da guerra do tráfico. É urgente em nosso país uma nova política de segurança pública.
 
		
	
	alusão.
	
	exemplificação.
	
	 
divisão.
 
	 
	declaração inicial.
	
	 
enumeração.
 
Questão 42
	O Ministério Público de São Paulo (MP-SP) abriu inquérito nesta quarta-feira (9) para investigar o destino das multas de trânsito aplicadas na cidade de São Paulo e quanto a Prefeitura arrecadou. A investigação começou a pedido do Promotor Marcelo Milani, da Promotoria de Patrimônio Público, segundo o SPTV.De acordo com o que vimos em nossas aulas, podemos afirmar que o tópico frasal desse parágrafo é:
		
	
	para investigar o destino das multas de trânsito aplicadas na cidade de São Paulo e quanto a Prefeitura arrecadou.
	 
	O Ministério Público de São Paulo (MP-SP) abriu inquérito nesta quarta-feira (9) para investigar o destino das multas de trânsito aplicadas na cidade de São Paulo e quanto a Prefeitura arrecadou.
	
	A investigação começou a pedido do Promotor Marcelo Milani, da Promotoria de Patrimônio Público, segundo o SPTV.
	
	O Ministério Público de São Paulo (MP-SP) abriu inquérito
	
	O Ministério Público de São Paulo (MP-SP)
	
	
Questão 43
	Conforme diz o Manual da Presidência da República, "a revisão atenta exige, necessariamente, tempo. A pressa com que são elaboradas certas comunicações quase sempre comprometem a sua clareza" . Entre os fatores que criam dificuldades de compreensão de um texto estão os problemas de colocação dos termos sintáticos.
Nos enunciados a seguir, percebe-se que a colocação dos elementos nas frases provocou uma