MC Avaliando o aprendizado A6 A10

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		  METODOLOGIA CIENTÍFICA
		
	 
	Lupa
	 
	
	
	 
	Exercício: CEL0072_EX_A6_ 
	Matrícula: 
	Aluno(a): 
	Data: 25/08/2016 21:04:27 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201605664164)
	Fórum de Dúvidas (11)       Saiba (3) 
	
	Qual desses itens apresentam somente os elementos pré-textuais contidos nas normas de trabalhos científicos segundo a ABNT:
		
	
	Introdução - Desenvolvimento - Conclusão
	
	Referências - Apêndices - Anexos
	
	Capa - Folha de Rosto - Lista de Siglas - Lista de tabelas - Sumário
	
	Capa - Introdução - Desenvolvimento - Conclusão
	
	Capa - Sumário - Referências
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201605911229)
	Fórum de Dúvidas (3 de 11)       Saiba (1 de 3) 
	
	Os elementos pré-textuais de uma monografia são aqueles que antecedem o texto. Assinale a opção que apresenta apenas exemplos de elementos pré-textuais:
		
	
	Capa, folha de rosto e agradecimento
	
	Métodos, sumário e referências
	
	Conclusão, folha de aprovação e índice
	
	Dedicatória, capa e índice
	
	Folha de rosto, folha de aprovação e referências
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201605089835)
	Fórum de Dúvidas (11)       Saiba (3) 
	
	Considerando a estrutura de um artigo científico, marque a opção que apresenta a ordem correta dos elementos:
		
	
	Título, resumo, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências
	
	Título, resumo, introdução, desenvolvimento, referências e conclusão
	
	Referências, conclusão, título, resumo, introdução e desenvolvimento
	
	Título, desenvolvimento, introdução, referências, conclusão e resumo
	
	Resumo, introdução, desenvolvimento, referências e conclusão
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201605087595)
	Fórum de Dúvidas (4 de 11)       Saiba (3) 
	
	"Artigo científico é parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento" (ABNT. NBR 6022, 2003, p. 2). 
O artigo científico tem a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos, como por exemplo, a monografia e, em sua composição obedece em ordem aos seguintes elementos: 
		
	
	pré-textual, textual e pós-textual
	
	textual, pós-textual e supra-textual
	
	pós-textual, textual e infra-textual 
	
	textual, inter-textual e pós-textual
	
	pré-textual, intra- textual e ultra-textual
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201605228611)
	Fórum de Dúvidas (4 de 11)       Saiba (3) 
	
	Ao preparar um trabalho de pesquisa, deve-se:
		
	
	Escolher um tema geral e traçar objetivos a serem alcançados.
 
	
	Escolher bem o tema e problematizar a fim de obter soluções.
 
	
	Escolher um tema delimitado para não precisar problematizar. 
 
	
	Escolher um tema conhecido para não ter problemas com a bibliografia.
 
	
	Escolher uma banca para julgamento do trabalho.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201605670520)
	Fórum de Dúvidas (11)       Saiba (3) 
	
	A produção científica favorece ao pesquisador a busca de resultados inéditos ou mesmo a reavaliação de resultados já obtidos. A utilização de citações nos trabalhos científicos é fortalecido na metodologia científica como uma forma de enriquecer o conhecimento adquirido e fomentar novas discussões. Porém, as citações também são importantes para: 
		
	
	Possibilitar o seu nivelamento das discussões 
	
	Oferecer ao leitor o respaldo necessário para que ele possa destorcer a veracidade das informações fornecidas 
	
	Para se apropriar de uma hipótese 
	
	Sustentar uma ideia ou ilustrar um raciocínio. 
	
	Fazer a identificação do autor, título, local. 
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201605313964)
	Fórum de Dúvidas (4 de 11)       Saiba (3) 
	
	Na organização da estrutura do Trabalho Científico, os Elementos Textuais devem seguir a ordem correta de seus elementos conforme a seguinte disposição: 
		
	
	Introdução, Metodologia, Desenvolvimento, Embasamento Teórico e Conclusão;
	
	Introdução, Desenvolvimento, Embasamento Teórico, Metodologia e Conclusão;
	
	Introdução, Desenvolvimento, Metodologia, Embasamento Teórico e Conclusão;
	
	Introdução, Embasamento Teórico, Desenvolvimento Metodologia e Conclusão.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201605697950)
	Fórum de Dúvidas (11)       Saiba (3) 
	
	Há na estrutura e formatação de um trabalho científico elementos obrigatórios e os elementos opcionais. Aponte o item co os elementos obrigatórios:
		
	
	Capa e lombada.
	
	Capa, epígrafe e ficha catalográfica.
	
	Capa, lombada e errata.
	
	Capa e Epígrafe.
	
	Capa, folha de rosto, folha de aprovação, resumo na língua vernácula, resumo na língua estrangeira e sumário.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
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		  METODOLOGIA CIENTÍFICA
		
	 
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	Exercício: CEL0072_EX_A7_ 
	Matrícula: 
	Aluno(a): 
	Data: 26/08/2016 21:19:06 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201605228609)
	Fórum de Dúvidas (13)       Saiba (5) 
	
	Identifique o conceito para nota de rodapé:
		
	
	é uma parte representativa de um todo.
	
	informação colocada no final da página, com o objetivo de complementação
	
	elaboração de um modelo visando à explicação de uma realidade.
	
	relação de fontes que é lida, porém, não se citou no projeto.
	
	é uma citação de citação
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201605729103)
	Fórum de Dúvidas (2 de 13)       Saiba (5) 
	
	É uma citação direta ou indireta de um documento em que não se teve acesso ao texto original. A explicação acima é a definição de:
		
	
	referência bibliográfica
	
	citação direta
	
	embasamento teórico
	
	supressão
	
	citação de citação
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201605228612)
	Fórum de Dúvidas (2 de 13)       Saiba (5) 
	
	Marque a opção em que há citação de citação:
		
	
	"A clareza de raciocínio é indispensável para a aplicação do método científico e deve refletir-se na clareza com que se escreve." (BARASS, 1979: 31) 
	
	Para Graves e Hodge, apud Barrass (1979:91) constam do estilo a eliminação de dificuldades e apresentação apropriada.
	
	Segundo Medeiros (2009, p. 240): "Frase é um trecho do discurso, um fragmento da fala, uma expressão, a divisão elementar do discurso."
	
	Galliano (1979) expõe a necessidade de se traçar um esquema para que a idéia seja desenvolvida com objetividade e clareza.
	
	Para Barrass (1979:92) "um bom estilo depende da inteligência, imaginação e bom gosto de quem escreve..."
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201605137926)
	Fórum de Dúvidas (13)       Saiba (5) 
	
	Estudamos que ao elaborarmos uma citação direta, devemos tomar alguns cuidados. Nesse aspecto, observe o exemplo abaixo e, em seguidaresponda ao que se pede. 
 
Barbour (1971, p. 35) descreve: "O estudo da morfologia dos terrenos [...] ativos [...]" .
 
Qual o tipo de sistema de chamado utilizado, o tipo de citação e recursos?
 
		
	
	citação indireta, nota de rodapé, interpolação.
	
	citação direta, sistema autor-data, supressão. 
	
	citação indireta, sistema numérico, supressão.
	
	citação da citação, sistema autor-data, supressão.
	
	citação direta, sistema autor-data, interpolação.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201605137934)
	Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba (5) 
	
	Estudamos que ao elaborarmos uma citação, devemos tomar alguns cuidados. Nesse aspecto, observe o exemplo abaixo e, em seguida responda ao que se pede. 
 
 "não se mova [como se isso fosse possível], faça de conta que está morta" (CLARAC & BONNIN, 1985, p. 72). Temos:
 
Qual o tipo de sistema de chamado utilizado, o tipo de citação e recursos?
		
	
	citação indireta, nota de rodapé, interpolação.
	
	citação indireta, sistema numérico, supressão.
	
	citação direta, sistema autor-data, interpolação.
	
	citação da citação, sistema autor-data, acréscimo.
	
	citação indireta, sistema autor-data, supressão.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201605314104)
	Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba (5) 
	
	Citação é um dos recursos utilizados em trabalhos científicos para trazer ao texto em elaboração uma informação extraída de outra fonte. A classificação permite dividi-la em três tipos, dos quais a citação direta é a mais aplicada. Qual das opções abaixo representa a correta definição para a citação direta?
		
	
	O texto de origem é reproduzido após sofrer mudanças no seu conteúdo, para ajustar às intenções do elaborador do trabalho.
	
	Reprodução de parte do texto consultado e extraído do texto fonte, sem alterações de forma e conteúdo.
	
	O novo texto, elaborado a partir de um texto de origem, traz apenas as ideias principais, sendo escrito diretamente pelo autor do trabalho que aplica suas próprias palavras.
	
	O texto classificado como citação direta reproduz a ideia daquilo que o autor do trabalho compreendeu após a leitura direta do texto original.
	
	Recurso onde a cópia do texto de origem é alterada na sua forma e conteúdo, destacando apenas a ideia do autor atual.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201605314094)
	Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba (5) 
	
	Observe o trecho  e identifique o tipo de citação expressa:
De acordo com SILVA (2013, p.63) "O processo de pesquisa se dá em três etapas: o projeto de pesquisa (planejamento), a coleta e análise de dados (execução) e o relatório da pesquisa (apresentação dos resultados, redação do texto final)".
		
	
	citação direta longa
	
	citação indireta longa
	
	citação indireta
	
	citação de citação
	
	citação direta curta
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201605313861)
	Fórum de Dúvidas (13)       Saiba (5) 
	
	É correto afirmar, acerca de uma citação direta longa, segundo a NBR 10520/2002 da ABNT: 
		
	
	Representa uma transcrição literal, que tenha até o máximo de 3 linhas; 
	
	O destaque a ser dado deve ser aspas, seguidas da chamada do autor, ano e página; 
	
	Visa fundamentar a escrita do autor e deve ser formatada com destaque de 4 cm da margem esquerda, espaço simples entre outros. 
	
	Deve ser formatada em fonte 10 e com espaçamento 1/5 entrelinhas 
	
	Na transcrição deve-se formatá-la com 4 cm da margem direita; 
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
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		  METODOLOGIA CIENTÍFICA
		
	 
	Lupa
	 
	
	
	 
	Exercício: CEL0072_EX_A8_ 
	Matrícula: 
	Aluno(a): 
	Data: 30/08/2016 23:37:40 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201605137957)
	Fórum de Dúvidas (10)       Saiba (5) 
	
	Referência é um conjunto de elementos que permitem a identificação de publicações, no todo ou em parte. Identifique a relação em que só há elementos  essenciais que compõem as referências:
		
	
	ISSN, organizador, editora.
	
	Inclui índice, título, edição.
	
	Edição, local e editora.
	
	Autor, ISBN, data.
	
	Autor, tradutor, inclui brinde.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201605711252)
	Fórum de Dúvidas (3 de 10)       Saiba (2 de 5) 
	
	Na confecção de conteúdos científicos, são necessários alguns critérios e cuidados em relação a referências e também em relação a bibliografia. Sendo de fundamental importância compreender a aplicação de cada um desses conceitos. Logo, assinale dentre as opções a seguir, aquela que define REFERÊNCIA.
		
	
	Relação das obras consultadas pelo autor na criação de determinado texto.
	
	Seção da listagem dos livros usados na pesquisa de um determinado autor.
	
	Conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento.
	
	Itens citados pelo autor durante a confecção do conteúdo de seu texto.
	
	Seleção das publicações e conteúdos usados pelo autor.
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201605698241)
	Fórum de Dúvidas (1 de 10)       Saiba (5) 
	
	Aprendemos em nossas aulas que o uso de  Referência não é uma escolha, mas uma obrigatoriedade em trabalhos acadêmicos.  Assinale, entre as opções abaixo, aquela em que os elementos da referência estejam na ordem correta de apresentação:
		
	
	QUEIRÓZ, E. O crime do Padre Amaro. 25. Ed. Ediouro: Rio de Janeiro. 2000.277 p.
	
	E. Queiroz. O crime do Padre Amaro. Rio de Janeiro: Ediouro, 2000. 277 p. 25ed.
	
	QUEIRÓZ, E. O crime do Padre Amaro. 25. ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2000. 277 p.
	
	E. Queiroz. O crime do Padre Amaro. Rio de Janeiro: Ediouro, 277 p.
	
	QUEIRÓZ, E. O crime do Padre Amaro. 25. ed. Ediouro, 2000: Rio de Janeiro:. 277 p.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201605697533)
	Fórum de Dúvidas (3 de 10)       Saiba (2 de 5) 
	
	A menção das obras que foram efetivamente citadas no trabalho acadêmico deve ser explicitada na forma de referência, presente numa lista ao final do trabalho. Esse conjunto é chamado pela ABNT de: 
		
	
	Referências.
	
	Bibliografia aplicada.
	
	Autobiografia.
	
	Referências Bibliográficas.
	
	Bibliografias.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201605697366)
	Fórum de Dúvidas (1 de 10)       Saiba (5) 
	
	Maria Lúcia de Arruda escreveu Temas de Filosofia, páginas 13 a 18 do livro organizado por Luiz Fonseca, intitulado Problemas da Juventude Brasileira. Em sua segunda edição, esta obra foi publicada no Rio de Janeiro, em 2010, pela Editora Agir.
 
A partir das informações acima, marque a ÚNICA opção que mostra a referência correta da obra relacionada, de acordo com as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), NBR 6023/ 2002: 
		
	
	ARRUDA, Maria Lucia de. Temas de filosofia. 2.ed. Rio de Janeiro: Agir. 2010. p. 13-18. In: FONSECA, Luiz (Org.). Problemas da juventude brasileira.
	
	ARRUDA, Maria Lucia de. Temas de filosofia. In: FONSECA, Luiz (Org.). Problemas da Juventude Brasileira. 2.ed. Rio de Janeiro: Agir. 2010. p. 13-18. Disponível em: http://unicamp.br. Acesso em: 28 jan. 2011.
	
	ARRUDA, Maria Lucia de. Temas de filosofia. In: FONSECA,Luiz (Org.). Problemas da Juventude Brasileira. 2.ed. Rio de Janeiro: Agir. 2010. p. 13-18.
	
	ARRUDA, Maria Lucia de. Temas de filosofia. In: FONSECA, Luiz (Org.). Problemas da juventude brasileira. 2.ed. Rio de Janeiro: Agir. 2010. p. 13-18.
	
	DE ARRUDA, Maria Lucia. Temas de filosofia. In: FONSECA, Luiz (Org.). Problemas da juventude brasileira. 2.ed. Rio de Janeiro: Agir. 2010. p. 13-18.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201605645729)
	Fórum de Dúvidas (1 de 10)       Saiba (5) 
	
	Observe a referência abaixo:
Rodrigues, WALLACE LEAL V. E, para o resta da vida... 9. ed. São Paulo: Casa Editora O Clarim, 2006.
Há uma inadequação no que se refere à sua estrutura. Assinale a alternativa que a descreve.
		
	
	A indicação da edição deve aparecer por último, após o ano.
	
	O título da obra deve estar em itálico, e não em negrito.
	
	O local da publicação aparece após a editora, e não antes.
	
	Além do ano da publicação, deve-se apresentar o dia e o mês. 
	
	O último sobrenome do autor deve estar em caixa alta, e não o nome e/ou outros sobrenomes.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201605695095)
	Fórum de Dúvidas (10)       Saiba (5) 
	
	Assinale entre as opções abaixo o elemento complementar da seguinte referência: TEIXEIRA, Anísio. Educação não é privilégio. 7.ed. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2007. 252 p. 
		
	
	Ano: 2007
	
	Autor: TEIXEIRA, Anísio
	
	Local: Rio de Janeiro
	
	252 p.
	
	Editora UFRJ
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201605089458)
	Fórum de Dúvidas (10)       Saiba (5) 
	
	A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) na norma NBR6023 indica que se utilizarmos o sistema autor data nas citações ao longo do texto, as referências devem ser: 
		
	
	Citadas ao longo do trabalho, em ordem alfabética
	
	Citadas ao longo do trabalho, sem necessidade do uso de ordem alfabética
	
	Reunidas no início do trabalho, em uma única ordem alfabética
	
	Reunidas no final do trabalho, por ordem do ano de nascimento dos autores
	
	Reunidas no final do trabalho, em uma única ordem alfabética
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
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		  METODOLOGIA CIENTÍFICA
		
	 
	Lupa
	 
	
	
	 
	Exercício: CEL0072_EX_A9_ 
	Matrícula: 
	Aluno(a): 
	Data: 31/08/2016 18:56:55 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201605670495)
	Fórum de Dúvidas (7)       Saiba (2) 
	
	A formação do pesquisador passa por várias etapas e deixa de ser meramente uma formação acadêmica, pois o pesquisador passa a ter que desenvolver novas atitudes e novas posturas intelectuais que envolvem novas tecnologias e desafios. Nesse sentido, o pesquisador deve procurar desenvolver e aprimorar suas habilidades e competências através de agencia de fomento. Assim, é importante para o pesquisador ter:
		
	
	Sua pesquisa desenvolvida sem a anuência dos pesquisados para garantir a seriedade dos resultados. 
	
	Montar um banco de dados com acesso irrestrito as agencias de fomento. 
	
	Utilizar métodos que comprometam a veracidade das informações obtidas. 
	
	Seu cadastro efetivado em agencias de fomento, entre elas a Plataforma lattes. 
	
	Utilizar informações fraudulentas na medida em que os resultados provocarem riscos aos pesquisados. 
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201605645784)
	Fórum de Dúvidas (7)       Saiba (2) 
	
	A produção científica estimulada nas universidades tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e técnicos (Gil, 1991). 
Assinale a ÚNICA alternativa que NÃO faz parte desse conceito:
		
	
	São as atividades  divulgadas através de publicações especializadas e/ou fóruns para debate público.
	
	É o resultado de pesquisas que apontam informações, alternativas, caminhos para solução de problemas em diversas áreas de saber.
	
	É  o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. 
	
	As agências de fomento  CAPES e CNPq, bem como as fundações  de amparo à pesquisa, assumem função importante nesse processo de incentivo à produção científica.  
	
	É o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas somente por docentes e que constituem os planos da aula a ser ministrada aos alunos.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201605138040)
	Fórum de Dúvidas (1 de 7)       Saiba (1 de 2) 
	
	Sobre a relação entre pesquisa, extensão e ensino é correto afirmar:
		
	
	São interdependentes à medida que não é possível realizar o ensino sem extensão e pesquisa.
	
	A forma como são postos em prática independe do projeto político-pedagógico da instituição acadêmica.
	
	Completam um circulo virtuoso entre inovação, aplicação e formação científica. 
	
	A extensão e pesquisa aplicada constituem-se na mesma atividade acadêmica.
	
	O ensino e pesquisa não configuram atividade acadêmica.
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201605670239)
	Fórum de Dúvidas (7)       Saiba (2) 
	
	A importância dos periódicos científicos para o atendimento à sociedade pode ser considerada em termos de:
		
	
	Garantir que qualquer tipo de conhecimento seja veiculado;
	
	Auxiliar na renda financeira dos autores dos artigos neles publicados;
	
	Promoção do progresso da ciência.
	
	Promoção de desconfiança e competitividade entre os cientistas;
	
	Apresentar conteúdos semelhantes aos encontrados em revistas comerciais;
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201605651607)
	Fórum de Dúvidas (1 de 7)       Saiba (1 de 2) 
	
	Como formadora de profissionais e pesquisadores em todas as áreas, a Universidade deve desenvolver reflexões sobre 
		
	
	suas práticas, métricas e movimento estudantil.
	
	suas métricas, missão e sociedade.
	
	suas práticas, sua missão e sua identidade. 
	
	suas práticas, métricas e entorno da universidade.
	
	suas métricas, missão e visão.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201605699668)
	Fórum de Dúvidas (7)       Saiba (2) 
	
	A palavra "universidade" significa universalidade, totalidade, conjunto, corpo, companhia, corporação e comunidade. Também serve para indicar o lugar de construção do conhecimento e da cultura. Este significado serve para indicar que a universidade no Brasil se configura atualmente como: 
		
	
	Um sistema controlado pela Igreja Católica que dita as normas de ensino
	
	Um sistema unicamente privado controlado por empresas particulares
	
	Nenhuma das afirmativas estão corretas
	
	Um sistema competitivo e seletivo voltado apenas para o mercado de trabalho
	
	Um sistema normatizado e politizado com modelo de universidades públicas e privadas orientadas pelo governo
	
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	 7a Questão (Ref.: 201605645749)
	Fórum de Dúvidas (7)       Saiba (2) 
	
	 O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. Com o começo da vida urbana, do pensamento racional e da busca de novos paradigmasfoi necessário criar espaços destinados à reflexão.
Marque a alternativa correta em relação ao conceito dado:
		
	
	Na Idade Média, o acesso ao conhecimento científico e ao mundo letrado foram abertos a todos.
	
	Com o começo da vida urbana, do pensamento racional e da busca de novos paradigmas foi necessário criar espaços que limitassem esses pensamentos.
	
	O surgimento da Universidade fez com que em toda parte do mundo houvesse  um único modelo.
	
	O monopólio intelectual fixado pela Igreja não sofreu profundas transformações até os nossos dias.
	
	O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade.
	
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	 8a Questão (Ref.: 201605304530)
	Fórum de Dúvidas (7)       Saiba (2) 
	
	Podemos entender __________________________como o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. A alternativa que completa corretamente a lacuna acima é:
		
	
	Projeto político pedagógico
	
	Agências de fomento
	
	Plataforma Lattes
	
	Projeto político acadêmico
	
	Produção científica
	
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		  METODOLOGIA CIENTÍFICA
		
	 
	Lupa
	 
	
	
	 
	Exercício: CEL0072_EX_A10_ 
	Matrícula: 
	Aluno(a): 
	Data: 01/09/2016 09:54:09 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201605651625)
	Fórum de Dúvidas (3)       Saiba (2) 
	
	O Projeto Político Pedagógico, na sua essência, trata da organização das práticas pedagógicas propostas pela Universidade. Nesse sentido, indique quais os agentes envolvidos neste Projeto:
		
	
	alunos, professores, coordenadores e comunidades.
	
	alunos e comunidades.
	
	professores e coordenadores.
	
	alunos e professores.
	
	alunos, coordenadores e comunidades.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201605308160)
	Fórum de Dúvidas (3)       Saiba (2) 
	
	Segundo Vasco Moreto, num projeto político pedagógico, o mais importante é o compromisso das instituições de ensino com uma reflexão sobre sua intencionalidade educativa. A partir dessa concepção, pode-se concluir que:
		
	
	o projeto deve ser elaborado, considerando todos os agentes envolvidos: alunos, professores, coordenadores, comunidade etc.
	
	o projeto deve ser elaborado pelo supervisor pedagógico. 
	
	o projeto deve ser elaborado pelo Ministério da Educação.
	
	o projeto deve ser elaborado pelo gestor administrativo. 
	
	o projeto deve ser elaborado pelos alunos com os professores. 
	
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	 3a Questão (Ref.: 201605651666)
	Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba (2) 
	
	Definimos os Projetos lançados nos ambientes universitários como propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo. Já nas questões Políticas consideramos a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir. E, finalmente, os espaços Pedagógicos que:
		
	
	definem e organizam as atividades e os projetos dos professores da universidade necessários ao processo de sindicalização.
	
	definem e organizam as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.
	
	definem e organizam as atividades e os projetos do entorno da universidade necessários ao processo de socialização.
	
	definem e organizam as atividades e os projetos comunitários dos bairros necessários ao processo de socialização.
	
	definem e organizam as atividades e os projetos da sociedade necessários à sobrevivência humana.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201605343543)
	Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba (2) 
	
	Compreende, portanto a forma como a universidade pretende realizar seu ideal pedagógico e, assim, configura o material básico que direciona a ação de todas as unidades acadêmicas, orientando suas práticas pedagógicas. Nesse instrumento são apresentados os currículos das diversas áreas com seus objetivos e especificidades. Assinale a opção abaixo que melhor define a proposta apresentada neste texto:
		
	
	PPP (Projeto Político Pedagógico
	
	RI (Regimento Interno)
	
	PDI (Plano de Desenvolvimento Institucional)
	
	LDB (Lei de Diretrizes e Bases)
	
	PPC (Projeto Pedagógico de Curso)
	
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	 5a Questão (Ref.: 201605343546)
	Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba (2) 
	
	O projeto pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um conjunto de leituras e informações sobre as diretrizes que fundamentam os princípios e métodos da prática educativa, seu compromisso social de maneira contextualizada. São duas formas que podemos usar para designar o mesmo sentido de projetar, de lançar, de orientar, de dar direção ou sentido a uma ideia. De acordo com esta afirmação, a colocação da palavra Político, (Projeto Político Pedagógico), ressalta que: I - não há ação pedagógica sem o compromisso com uma ação transformadora. II - há uma preocupação com a formação para o exercício da cidadania. III - A universidade não tem compromisso social. IV - A universidade tem profissionais educados para atender os alunos. 
		
	
	nenhuma opção está correta
	
	apenas as opções I e II estão corretas 
	
	todas as opções estão corretas
	
	apenas a opção IV está correta
	
	apenas a opção III está correta
	
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	 6a Questão (Ref.: 201605313441)
	Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba (2) 
	
	Na Universidade cada curso expressa a sua leitura de mundo e deve contribuir, em seu conjunto, para uma discussão sobre os rumos da sociedade. É preciso, então, pensar a construção do conhecimento a fim de elaborar um saber sobre a prática que realiza. E essa é a função de um 
		
	
	Projeto de políticas públicas
	
	Projeto de conclusão de curso
	
	Projeto político pedagógico
	
	Projeto político social
	
	Projeto de monografia
	
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	 7a Questão (Ref.: 201605651783)
	Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba (2) 
	
	O Projeto Pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um conjunto de leituras e informações sobre as diretrizes que fundamentam os princípios e métodos da prática educativa, seu compromisso social de maneira contextualizada. Nesse instrumento são apresentados os currículos das diversas áreas com seus objetivos e especificidades. Portanto, 
		
	
	o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam todas as áreas de saberes e fazeres. 
	
	o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada área de tecnologia. 
	
	o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada área de saber. 
	
	o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada área de manutenção dos cursos. 
	
	o currículo de um curso NÃO representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada área de saber. 
	
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	Gabarito Comentado8a Questão (Ref.: 201605702286)
	Fórum de Dúvidas (3)       Saiba (2) 
	
	O projeto político pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um conjunto de leituras e informações sobre as diretrizes que fundamentam os princípios e métodos da prática educativa. Sobre o projeto político pedagógico, assinale a ÚNICA alternativa errada:
		
	
	O projeto pedagógico é um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola de forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e participativa.
	
	A função do projeto político pedagógico é pensar a construção do conhecimento a fim de elaborar um saber sobre a prática que realiza. 
	
	Na atividade de planejamento do projeto político pedagógico são definidas as finalidades e necessidades dos alunos, professores e dos cursos. 
	
	Na universidade cada curso expressa a sua leitura de mundo e deve contribuir, em seu conjunto, para uma discussão sobre os rumos da sociedade. 
	
	O projeto político pedagógico deve ser entendido como um documento acabado, considerando-se que, ao longo do tempo, nenhuma prática precisa ser revista nem modificada.
	
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