Desenvolvimento da ciência

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Desenvolvimento da ciência
Normal
Extraordinária
Ciência Normal
- Ciência Anômala
- Ciência Acumulativa
Ciência Extraordinária
- Desenvolvimento de novo quadro teórico
Paradigma 
Função do dogma na ciência
Acuidade para produzir “anomalias”
Consciência das anomalias (Crise)
Extraordinário – Busca-se um novo paradigma.
Revoluciona-se a ciência. 
Conceitos da história da Ciência: O pesquisador precisa sempre estar atento para se fundamentar em pesquisas já realizadas e que não existe nada extraordinário.
Conceitos de Ciência Normal: Escolas que já estudavam mas, não tinham fundamentação teórica científica.
Crise – Paradigma
Ciências extraordinárias
Papel dos cientistas
Percepção 
Mapa conceitual
Contribuições do autor para a comunidade científica.
Prefácio
Thomas Kuhn nasceu em 1922, Estados Unidos. Formou-se em 1943, pela Universidade de Harvard. Mestre em 1946 e Doutor em 1949, ambos na área de Física em Harvard.
Lecionou uma disciplina de ciências para alunos de Ciências Humanas. Este fato foi determinante para o desenvolvimento da sua obra.
Em 1956 lecionou História da ciência na Universidade da Califórnia. 
Em 1964 Lecionou Filosofia e História das Ciências, na Universidade de Princeton. 
Em 1971 foi leccionar no Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), onde permaneceu até encerrar sua carreira acadêmica. Vindo a falecer 1996 aos 74 anos de idade.
Introdução
Paradigmas (Ciências Duras e as Humanidades)
Descoberta do novo em prol de uma nova ciência.
Capítulo 1 – A rota da ciência Normal
Ciência Normal – São pesquisas que, de maneira geral, se baseiam em várias outras pesquisas já reconhecidas por um grupo de estudiosos científicos.
A ciência a partir dos paradigmas (no sentido geral e no sentido restrito);
Geral: Sequência processual de pesquisa de uma comunidade científica.
Restrito: Parte de paradigmas exemplares (Experimentação dos paradigmas compartilhados)
Capítulo 2 – Natureza da ciência Normal
A natureza da ciência normal está em mostrar ou pôr à prova a solidez do paradigma no qual se baseia.
Classificação da Ciência Normal
1 – Determinação do fato significativo
2 – Harmonização entre os fatos e a teoria
3 – Articulação da teoria
Capítulo 3 - A ciência normal como resolução de quebra-cabeças
A pesquisa normal como solução de quebra-cabeças
Aumentar alcance e precisão do paradigma; 
Reduzido interesse em produzir grandes novidades; 
Minúcia empírica na compreensão da natureza.
Capítulo 4 - A prioridade dos paradigmas
Capítulo 5 - A anomalia e a emergência das descobertas científicas
Capítulo 6 - As crises e a emergência das teorias científicas
Capítulo 7 - A resposta à crise
Capítulo 8 - A natureza e a necessidade das revoluções científicas
Capítulo 9 - As revoluções como mudanças de concepção do mundo
Capítulo 10 - A invisibilidade das revoluções
Capítulo 11 - A resolução de revoluções
Capítulo 12 - O progresso através das revoluções