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Normas para 
produção de 
Trabalhos Científicos
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Aula 10
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 As normas para a produção de Trabalhos Científicos I – ABNT- Aula 10
Metodologia da Ciência | EAD
Olá, aluno(a), bem vindos a nossa AULA 10. Nela, vamos estudar as normas para a produção 
dos trabalhos científicos, de acordo com a Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT. 
Vamos observar atentamente quais as regras de produção dos nossos trabalhos acadêmicos, 
como organizá-los e qual a sua estrutura textual.
Vamos começar nossa aula com uma breve explanação sobre o que é a ABNT e qual a sua 
função dentro do mundo da ciência!
Na verdade, a Associação Brasileira de Normas Técnicas é uma entidade cuja missão é: 
“Prover a sociedade brasileira de conhecimento sistematizado, por meio de documentos 
normativos, que permita a produção, a comercialização e uso de bens e serviços de forma 
competitiva e sustentável nos mercados interno e externo, contribuindo para o desenvolvimento 
científico e tecnológico, proteção do meio ambiente e defesa do consumidor”. 
Fonte: (http://www.abnt.org.br/m3.asp?cod_pagina=951).
Assim, a relação entre a produção de conhecimento científico, no Brasil, e a ABNT é de 
sistematização do conhecimento e de emissão de documentos normativos, através dos quais 
a sociedade brasileira possa produzir e comercializar bens e serviços dentro de padrões 
científicos e tecnológicos que garantam competitividade e sustentabilidade a estes bens 
e produtos. Isto tem a ver, necessariamente, com a qualidade de tudo que produzimos e 
disponibilizamos no país, para a sociedade consumir e inserir em suas vidas cotidianas. 
Então, vamos enfatizar que a ABNT produz documentos regulatórios para muitas situações em 
nossa vida diária. Vejamos alguns exemplos: 
1. Os equipamentos e materiais utilizados para tratamentos de saúde, como tratamentos 
odontológicos, por exemplo, são padronizados, no Brasil, pela ABNT. 
2. Os materiais elétricos que utilizamos em nossas residências também são padronizados 
e normatizados pela ABNT.
3. A produção e a utilização de extintores de incêndio também são padronizadas e 
normatizadas pela ABNT e seus respectivos comitês técnicos.
VAMOS CONHECER MAIS E MELHOR A ASSOCIAÇÃO DE NORMAS TÉCNICAS 
BRASILEIRAS – A ABNT:
(http://www.abnt.org.br)
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1. NORMAS PARA A PRODUÇÃO DE TRABALHOS 
CIENTÍFICOS
Estamos falando sobre isto, prezado(a) aluno(a), porque a produção de conhecimento 
científico é uma importante área da nossa realidade brasileira e deve apresentar os padrões de 
excelência reconhecidos em todo o mundo. Portanto, devemos definir estes padrões para que 
nossa produção de conhecimento seja reconhecida como verdadeiramente científica porque 
cumpre estes padrões.
A ABNT define estes padrões técnicos e científicos através das chamadas Normalizações 
Brasileiras – NBRs – que devem ser seguidas pelas pessoas que produzem ciência em nosso 
país. A ABNT é formada por Comitês Técnicos que definem estas normatizações, explicitando 
seus conteúdos e sua numeração. 
De acordo com a ABNT uma normalização é “atividade que estabelece, em relação a 
problemas existentes ou potenciais, prescrições destinadas à utilização comum e repetitiva 
com vistas à obtenção do grau ótimo de ordem em um dado contexto”. Fonte: 
(http://www.abnt.org.br/m3.asp?cod_pagina=931)
Nas aulas 8 e 9, em que falamos sobre o PROJETO DE PESQUISA, vimos algumas NBRs 
lembram? A NBR que nos fala sobre como estruturar um PROJETO DE PESQUISA é a NBR 
15287/2005. As normas técnicas sobre produção científica, tratadas nesta aula, estão à sua 
disposição em nossa biblioteca.
Bem, para que não tenhamos a menor dúvida sobre o porquê de estarmos falando sobre 
a ABNT, devemos ainda enfatizar que PARA QUE NOSSAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS 
SEJAM CONSIDERADAS RIGOROSAMENTE CIENTÍFICAS É NECESSÁRIO QUE ESTAS 
PRODUÇÕES ESTEJAM DENTRO DOS PADRÕES NORMATIVOS DA ABNT!
Assim, prezado(a), vamos demonstrar como e quais as exigências que devemos cumprir para a 
nossa produção acadêmica e científica. Ou seja, a partir de agora observaremos as formas de 
produção dos trabalhos científicos.
No Brasil, a normalização que diz como estruturar um trabalho científico é a NBR 14724/2011. 
Vamos estudá-la!
A NBR 14724/2011 diz respeito à informação e documentação dos trabalhos científicos e 
sua apresentação. Ou seja, nos mostra como apresentar textualmente nossas produções 
científicas, desde a capa do trabalho até as referências. 
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OBSERVE O GRÁFICO ABAIXO! ELE NOS DÁ UMA BOA IDEIA SOBRE OS ELEMENTOS 
QUE ESTRUTURAM UM TRABALHO CIENTÍFICO OU ACADÊMICO E OS ELEMENTOS QUE 
O CONSTITUEM:
ASSIM, PODEMOS OBSERVAR QUE A ESTRUTURA DE UM TABALHO ACADÊMICO 
POSSUI TRÊS PARTES: OS ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS; OS ELEMENTOS TEXTUAIS E 
OS ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS. PODEMOS OBSERVAR TAMBÉM QUE ALGUNS DESSES 
ELEMENTOS SÃO OBRIGATÓRIOS E OUTROS OPCIONAIS.
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VAMOS, ENTÃO, COMPREENDER ESTAS ESTRUTURAS E SEUS ELEMENTOS:
1.1 Estrutura: A estrutura de trabalhos acadêmicos compreende a parte externa e a parte 
interna dos trabalhos científicos e acadêmicos e tem a finalidade de orientar os usuários, 
a disposição dos elementos que constituem esta parte. Eles podem ser obrigatórios ou 
opcionais.
1.2 Elementos Pré-Textuais:
De acordo com a NBR 14.724/2011, os elementos pré-textuais são:
DEFINIÇÃO: “parte que antecede o texto com informações que ajudam na identificação e 
utilização do trabalho”. 
1.2.1 Parte Externa:
1.2.1.1 Capa (elemento obrigatório) – deve conter os seguintes elementos: 
a) Nome da instituição;
b) Nome do autor;
c) Título e subtítulo (se houver);
d) Local e data da entrega.
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1.2.2 Parte Interna
1.2.2.1 Folha de rosto (elemento obrigatório):
“Os elementos devem ser apresentados na seguinte ordem:
a) nome do autor;
b) título;
c) subtítulo, se houver;
d) número do volume, se houver mais de um, deve constar em cada folha de rosto a especificação 
do respectivo volume;
e) natureza: tipo do trabalho (tese, dissertação, trabalho de conclusão de curso e outros) e objetivo 
(aprovação em disciplina, grau pretendido e outros); nome da instituição a que é submetido; área de 
concentração;
f) nome do orientador e, se houver, do co-orientador;
g) local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado;
h) ano de depósito (da entrega)”. (NBR 14724/2011, p. 6)
EXEMPLO:
Fonte: http://www.sobreadministracao.com/dicas-para-monografia-tcc-como-formatar-seu-trabalho-segundo-as-normas-abnt/
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1.2.2.3 Folha de aprovação (obrigatório)
“Elemento obrigatório. Deve ser inserida após a folha de rosto, constituída pelo nome 
do autor do trabalho, título do trabalho e subtítulo (se houver), natureza (tipo do 
trabalho, objetivo, nome da instituição a que é submetido, área de concentração) data 
de aprovação, nome, titulação e assinatura dos componentes da banca examinadora 
e instituições a que pertencem. A data de aprovação e as assinaturas dos membros 
componentes da banca examinadora devem ser colocadas após a aprovação do 
trabalho”. (NBR 14724/2011, p. 7)
Fonte: http://www.trabalhosescolares.net/viewtopic.php?f=38&t=1720
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1.2.2.4 Dedicatória(elemento opcional)
Texto no qual dedicamos os trabalhos às pessoas que contribuíram direta ou indiretamente para o 
seu êxito.
1.2.2.5 Agradecimentos (elemento opcional)
 Texto que explicita os agradecimentos a todos que contribuíram com a realização da 
pesquisa, direta ou indiretamente.
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1.2.2.6 Epígrafe (elemento opcional)
Texto no qual fazemos uma citação de algum trecho ou texto que na literatura referende e 
represente o conteúdo do trabalho.
1.2.2.7 Resumo (elemento obrigatório)
No resumo devem conter as seguintes informações: 
“3.1 O resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do 
documento. A ordem e a extensão destes itens dependem do tipo de resumo (informativo ou 
indicativo) e do tratamento que cada item recebe no documento original”. (NBR 6020/2003)
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Fonte: http://www.utp.br/normastecnicas/NT_online_2012/elementos2.html
1.2.2.8 Lista de ilustrações (elemento obrigatório)
1.2.2.9 Lista de tabela (elemento opcional)
1.2.2.10 Lista de abreviaturas e siglas (elemento opcional)
1.2.2.11 Lista de símbolos (elemento opcional)
1.2.2.12 Sumário (elemento obrigatório)
“3.3 sumário: Enumeração das divisões, seções e outras partes de uma publicação, na mesma 
ordem e grafia em que a matéria nele se sucede”. (NBR 6027, p. 2).
LEMBRAMOS QUE O SUMÁRIO É O ÚLTIMO DOS ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS!!!
	
  
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EXEMPLO:
 1.3 Elementos Textuais
Fonte: http://uepr-iph.blogspot.com.br/2012/03/projeto-de-pesquisa-elementos.html
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Ainda de acordo com a NBR 14724/2011, as partes textuais de um trabalho científico ou 
acadêmico dizem respeito ao trabalho propriamente dito. Ou seja, a explicitação textual 
de todo o resultado da pesquisa e que composta pelos elementos: INTRODUÇÃO, 
DESENVOLVIMENTO, CONCLUSÃO:
“3.13 elemento textual parte em que é exposto o conteúdo do trabalho” (NBR 
14.724/2011, p. 2).
“O texto é composto de uma parte introdutória, que apresenta os objetivos do trabalho e as 
razões de sua elaboração; o desenvolvimento, que detalha a pesquisa ou estudo realizado; e 
uma parte conclusiva” (NBR 14.724/2011, p. 8)
VEJAMOS COMO DESENVOLVER TEXTUALMENTE ESTES ELEMENTOS:
1.3.1 INTRODUÇÃO DO TRABALHO
A introdução apresenta os aspectos introdutórios do trabalho. No texto devem 
constar os objetos do trabalho e suas razões e podem também constar o tema e a 
apresentação da estrutura do trabalho.
1.3.2 DESENVOLVIMENTO
O desenvolvimento é a toda parte textual que compreende desde a fundamentação 
teórica até a análise e interpretação do objeto de estudo e seus dados.
1.3.3 CONCLUSÃO
Parte textual que apresenta a conclusão ou as conclusões da pesquisa
1.4 Elementos Pós-Textuais
	
  
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1.4.1 Referências
Elemento obrigatório, apresenta as referências utilizadas na pesquisa (NBR 6023/2002)
“3.9 Referência: Conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, 
que permite sua identificação individual” (NBR 6023/200, p. 3).
LINK:
http://www.cdcc.usp.br/cda/sessao-astronomia/sessao-astronomia-padrao/modelosdereferencias-usp.pdf
1.4.2 Glossário
Elemento opcional é formado por um conjunto de palavras que fazem parte do corpo do 
trabalho e são apresentadas em suas definições. Devem ser apresentadas em ordem 
alfabética.
 1.4.3 Apêndice
O apêndice é um elemento pós-textual opcional produzido pelo autor(a) da pesquisa, 
que anexamos ao trabalho acadêmico. O apêndice se diferencia do anexo por ser, 
exatamente, de produção do autor(a) da pesquisa.
“Elemento opcional. Deve ser precedido da palavra APÊNDICE, identificado por letras 
maiúsculas consecutivas, travessão e pelo respectivo título. Utilizam-se letras maiúsculas 
dobradas, na identificação dos apêndices, quando esgotadas as letras do alfabeto”. (NBR 
14.724/2011, p. 9)
EXEMPLO
APÊNDICE A – Avaliação numérica de células inflamatórias
1.4.4 Anexo
“Elemento opcional. Deve ser precedido da palavra ANEXO, identificado por letras maiúsculas 
consecutivas, travessão e pelo respectivo título. Utilizam-se letras maiúsculas dobradas, na 
identificação dos anexos, quando esgotadas as letras do alfabeto”. (NBR 14.724/2011, p. 9)
EXEMPLO
ANEXO A – Representação gráfica de contagem de células inflamatórias presentes nas caudas em regeneração - 
Grupo de controle I (Temperatura...)
1.4.5 Índice
“Elemento opcional. Elaborado conforme a ABNT NBR 6034”. (NBR 14724/2011, p. 9)
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Fonte: http://renovadoresudf.files.wordpress.com/2013/01/estrutura.gif
Assim, chegamos ao fim da 1ª parte dos nossos estudos referentes às NORMAS PARA 
A PRODUÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS I – ABNT! Na próxima aula 11, daremos 
continuidades a este estudo através das regras gerais de apresentação textual e gráfica destes 
trabalhos.
Até a próxima aula e bons estudos, sempre!
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Referências Bibliográficas
GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Atlas, 2007.
DEMO, Pedro. Ciência, ideologia e poder: uma sátira às ciências sociais. São Paulo: Atlas, 
1988.
MINAYO, Maria C.S. (org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 6 ed. Petrópolis : 
Vozes, 2011.
PRODANOV, Cleber e FREITAS, Ernani. metodologia do trabalho científico: Métodos e 
Técnicas da Pesquisa e do Trabalho Acadêmico. Nova Hamburgo, RS: FEEVALE, 2013.
VÍDEO:
http://www.youtube.com/watch?v=hRjaLf6w7vg
http://www.youtube.com/watch?v=4nyRfo12QYM