TRABALHO EM GRUPO karol e ruy

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TRABALHO EM GRUPO – TG
Aluno(s):
 Ruy de Souza Sacramento RA 1631258
Karoline Rocha da Silva RA 1630621
Polo
Macapá
2016
Exercicio
Dariam algum conselho para ajudar os alunos a prever possíveis dificuldades na EAD?
R= Não é porque seja EAD que o aluno não precisa se esforçar. Não significa que é mais fácil e sim que o aluno pode estudar do seu jeito, aderindo sua rotina ao tempo que tem para estudar, pois muitas vezes uma pessoa não entra em uma faculdade, pois seu horário de trabalho é conflitante com o horário de uma faculdade presencial. O principal conselho é se motivar, estudar, ler e compreender o material didático, se possível estudar todos os dias e não deixar nada para ultima hora.
Aconselhariam a abandonar a ideia de um curso a distância? Por quê?
R= Não, pois o curso a distancia dar oportunidades para pessoas que não podem se deslocar ao polo de ensino, e o EAD traz algumas facilidades para quem deseja voltar a estudar ou disponibiliza de pouco tempo e recursos.
3) Falariam para eles o que funcionava bem “na época de vocês” que poderia ajudá- los?
R= Funciona muito bem o EAD se o aluno mantem os estudos em dia e busca informações fora da sala de aula, até hoje não deixou de funcionar são: o acesso a tecnologia, o 0800 gratuito, aplicativos de celular. Esses tipos de acessibilidades sempre fizeram com que o acesso dos alunos e professores seja bem mais fácies e bem mais complexa e rápida 
4) Quais seriam aqueles truques que poderiam ser ensinados para esses alunos para que aproveitassem o curso de Pedagogia ao máximo?
 R= Não existem truques e sim empenho, disciplina, interesse, se queres ser bom,seja eficiente, gaste tempo estudando, testando, experimentando, pensando e idealizando o que melhorar e fazer, cursos extras, experiência, livros, artigos, conversas com outros alunos e principalmente, rotina de estudos.
 
Educação a distância vale a pena
As tecnologias interativas, sobretudo, vêm evidenciando, na educação a distância, o que deveria ser o cerne de qualquer processo de educação: a interação e a interlocução entre todos os que estão envolvidos nesse processo. É ensino/aprendizagem onde professores e alunos não estão normalmente juntos, fisicamente, mas podem estar conectados, interligados por tecnologias, principalmente as telemáticas, como a Internet. Mas também podem ser utilizados o correio, o rádio, a televisão, o vídeo, o CD-ROM, o telefone, o fax e tecnologias semelhantes.
  
Na expressão "ensino à distância” a ênfase é dada ao papel do professor (como alguém que ensina a distância). Preferimos a palavra "educação" que é mais abrangente, embora nenhuma das expressões seja perfeitamente adequada.
  
Grande parte desse aprendizado vem de momentos em que as pessoas vivenciam circunstâncias adversas, pois nessas ocasiões somos instigados a ir além do limite que internalizamos e dessa força atinge-se uma superação. Esse ato de superar vai além da solução momentânea do problema, pois poderá servir como base para futuras adversidades e até proporcionar auxílio desse indivíduo para pessoas que estão passando por uma situação parecida. Buscar novas experiências e aprender a enfrentar as dificuldades encontradas nessa busca é indispensável para o crescimento pessoal, pois um indivíduo isolado da realidade e preso a concepções ultrapassadas tende a acumular frustrações diante de pequenos obstáculos. Aprender não se limita apenas a absorver conhecimento, mas a adaptar-se a situações não previstas.
  
Estamos numa fase de transição na educação a distância. Muitas organizações estão se limitando a transpor para as virtuais adaptações do ensino presencial (aula multiplicada ou disponibilizada). Há um predomínio de interação virtual fria (formulários, rotinas, provas, e-mail) e alguma interação on-line (pessoas conectadas ao mesmo tempo, em lugares diferentes). Apesar disso, já é perceptível que começamos a passar dos modelos predominantemente individuais para os grupais na educação a distância. Das mídias unidirecionais, como o jornal, a televisão e o rádio caminharam para mídias mais interativas e mesmo os meios de comunicação tradicionais buscam novas formas de interação. Da comunicação off-line estamos evoluindo para um mix de comunicação off e on-line (em tempo real).
EAD significa que alunos e professores estão espacialmente separados – pelo menos boa parte do tempo. O modo como vão se comunicar as duas partes depende da tecnologia existente. No seu conjunto, as avaliações não deixam dúvidas: é possível aprender a distância. Cada vez mais, o presencial se combina com segmentos a distância, com o uso da internet, e-learning, vídeos do tipo YouTube e até com o prosaico celular. A educação presencial bolorenta está sendo ameaçada pelas múltiplas combinações do presencial com tecnologia e distância.
Resumindo a EAD, vale a pena sim, pois é meio de aprendizagem eficaz e bastante sério para ajudar principalmente pessoas que não usufruem tempo para estar em sala de aula por algum motivo, seja por distancia do polo, ou mesmo pela sua rotina de trabalho, dentre outras. O modo autodidata serve para que tenhamos um aprendizado mais conciso, e os vídeos aulas nos fortalecem bastante para entendermos o conteúdo no qual estamos propostos a fazer.