LIBRAS TESTE DE CONHECIMENTO 1

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1a Questão (Ref.: 201402927634)
	Fórum de Dúvidas (3 de 21)       Saiba (1 de 4) 
	
	Na datilologia abaixo temos a palavra:
		
	
	Melancia
	
	Margarida
	
	Maracanãs
	
	Maracujá
	
	Mecânico
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402927619)
	Fórum de Dúvidas (3 de 21)       Saiba (4) 
	
	Vimos na aula 1 que a rejeição à identidade surda é não reconhecer que outros valores, outras normas, outros hábitos diferentes dos meus, existam no molde de vida deles, e não no meu modelo de existência. Quanto a essa afirmativa, temos a seguinte consequência:
		
	
	Preconceitos e estereótipos sociais não existem sobre a identidade surda.
	
	Não há problema ou consequência nenhuma negar a identidade surda, já que eles não tem identidade própria.
	
	Quando esse julgamento endurece e se generaliza, transforma-se num estereótipo, num clichê, num preconceito, numa resistência negativa à identidade do Outro.
	
	surdos possuem identidade própria, mas não há problema resistir à sua identidade, porque eles devem se submeter a identidade ouvintista (dos ouvintes)
	
	Os surdos precisam se adaptar à identidade dos ouvintes, ao invés de formar outra comunidade identitária.
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402555302)
	Fórum de Dúvidas (5 de 21)       Saiba (2 de 4) 
	
	"Os surdos formam uma comunidade autêntica de língua, cultura, identidade próprias". Com base nesse trecho selecionado da aula 1, analise a seguinte situação: em uma escola regular onde há um aluno surdo matriculado realiza-se constantemente palestras sobre seus valores e entrelaçamentos culturais, linguísticos e identitários, para a conscientização da comunidade escolar acerca desse aluno. Pode-se afirmar que essa ação:
		
	
	Nunca poderá mudar as barreiras atitudinais, porque não há participação ativa do Estado, sem mudança nas estruturas, pouco vale esse tipo de ação.
	
	Simplesmente existe para acalmar os mais ativistas, uma maneira de refrear as reclamações sobre exclusão.
	
	Refere-se à participação legítima de todos os tipos de gente na escola, para que essa seja construída COM, POR e PARA todos, sob uma perspectiva inclusiva.
	
	Refere-se à participação dos ouvintes, criando um favoritismo à essa comunidade, sob uma perspectiva integradora
	
	Rejeita a identidade surda e só reconhece outros valores, outras normas, outros hábitos diferentes dos aspectos da comunidade surda
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402556877)
	Fórum de Dúvidas (3 de 21)       Saiba (1 de 4) 
	
	A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), quando transcrita para o português escrito, lê-se: 
		
	
	Coca
	
	Caça
	
	Cuca
	
	Coça
	
	Caco
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402927644)
	Fórum de Dúvidas (3 de 21)       Saiba (1 de 4) 
	
	A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), quando transcrita para o português escrito, lê-se:
		
	
	Caco
	
	Coca
	
	Caça
	
	Coça
	
	Coco
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402449631)
	Fórum de Dúvidas (3 de 21)       Saiba (1 de 4) 
	
	Pode-se dizer que entender a LIBRAS como um conjunto de gestos e pantomimas caracteriza:
		
	
	Um crime.
	
	Uma lenda.
	
	Um mito.
	
	Um tabu.
	
	Uma provocação.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402556765)
	Fórum de Dúvidas (3 de 21)       Saiba (1 de 4) 
	
	A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), refere-se a: 
		
	
	um município. 
	
	um país. 
	
	um estado brasileiro. 
	
	um bairro. 
	
	um continente.
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402927443)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (1 de 0) 
	
	A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual, refere-se a um:
		
	
	Lugar onde se guardam veículos.
	
	Lugar onde se guardam roupas.
	
	Lugar onde se guardam facas.
	
	Lugar onde se guardam sapatos.
	
	Lugar onde se guardam louças.