Revisar envio do teste metodologia da pesquisa Avaliação On Line 2 (AOL 2) .

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08/03/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ...
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 Unidade 1 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) -
QuestionárioQuestionário
Usuário Antonio Edney Feitosa Vieira
Curso 5004 . 5 - Metodologia da Pesquisa - 20181.AB
Teste Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Iniciado 08/03/18 14:17
Enviado 08/03/18 16:06
Status Completada
Resultado
da
tentativa
9 em 10 pontos 
Tempo
decorrido
1 hora, 49 minutos
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exibidos
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Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b.
c.
d.
Após o desenvolvimento da pesquisa, da coleta e interpretação de dados, o pesquisador
apresenta os resultados alcançados. Qual das opções abaixo NÃO DEVE ser seguida na hora
da apresentação dos resultados da pesquisa?
Os resultados devem expor o tema proposto, fundamentando-o com uma
revisão crítica de fontes de pesquisa ligadas ao tema de forma ampla, sem
especificá-la.
É necessário que o trabalho cumpra todas as normas da ABNT.
É necessário que relacione sua visão sobre o tema fundamentado aos
acontecimentos atuais e trabalhos já realizados na área.
Os resultados devem expor o tema proposto, fundamentando-o com uma
revisão crítica de fontes de pesquisa ligadas ao tema de forma ampla, sem
especificá-la.
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
Antonio Edney Feitosa Vieira 11
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e.
As informações podem ser apresentadas por meio de elementos de apoio ao
texto como figuras, gráficos, quadros, tabelas e outros, conforme as regras
metodológicas.
O pesquisador deve apresentar os resultados com redação técnico-científica e
as exigências da área de conhecimento.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e.
O estudo de caso é um estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos de maneira que
se permita o seu amplo e detalhado conhecimento. Desta forma assinale a alternativa
INCORRETA:
O estudo de caso envolve a interrogação direta de pessoas cujo
comportamento em relação ao problema estudado se deseja conhecer para, em
seguida, mediante análise quantitativa, identificar as conclusões
correspondentes aos dados coletados.
Objeto do estudo de caso pode ser um indivíduo, um grupo, uma organização,
um conjunto de organizações ou, até mesmo, uma situação.
O estudo de caso pode abranger análise de exame de registros, observação de
acontecimentos, entrevistas estruturadas e não estruturadas ou qualquer outra
técnica de pesquisa.
A maior utilidade do estudo de caso é verificada nas pesquisas exploratórias.
O estudo de caso envolve a interrogação direta de pessoas cujo
comportamento em relação ao problema estudado se deseja conhecer para, em
seguida, mediante análise quantitativa, identificar as conclusões
correspondentes aos dados coletados.
Por sua flexibilidade, é sugerido nas fases iniciais da pesquisa de temas
complexos para a construção de hipóteses ou reformulação do problema.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Diversos autores já divulgaram suas percepções e conceitos sobre pesquisa e muitos salientam
que é um processo de perguntas e investigação; é sistemática e metódica; e que aumenta o
conhecimento humano. Para Oliveira (2002) “A pesquisa, tanto para efeito científico como
profissional, envolve a abertura de horizontes e a apresentação de diretrizes fundamentais, que
podem contribuir para o desenvolvimento do conhecimento.” (p. 62). Levando em consideração
essas informações e o conteúdo estudado na unidade, qual das opções abaixo NÃO
CORRESPONDE a um dos possíveis objetivos de uma pesquisa?
Explicar um fenômeno já conhecido.
Explicar um fenômeno já conhecido.
Construir um novo procedimento.
Fornecer soluções para um problema.
Investigar alguma situação ou problema existente.
Gerar novo conhecimento.
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Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Leia as afirmações abaixo, avalie quais são verdadeiras e falsas e em seguida selecione a
alternativa correspondente:
I – No pensamento empírico, qualquer conhecimento que tem origem em crenças, valores ou
que resulte de ideias inatas parece suspeito.
II – Empirismo, Subjetividade e Experimentação estão entre as principais características do
Positivismo.
III – René Descartes propôs chegar à verdade através da dúvida sistemática e da decomposição
do problema em pequenas partes.
I – verdadeira; II – falsa; III - verdadeira.
I – falsa; II – verdadeira; III - verdadeira.
I – falsa; II – falsa; III - verdadeira.
I – verdadeira; II – falsa; III - verdadeira.
I – verdadeira; II – falsa; III - falsa.
I – verdadeira; II – verdadeira; III - falsa.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Sobre a pesquisa acadêmica e suas motivações, é INCORRETO afirmar que:
A produção do artigo é uma etapa necessária na vida acadêmica, por isso o
estudante deve encará-la como uma obrigação.
Para o desenvolvimento adequado do estudo, é necessário o planejamento
cuidadoso e a investigação de acordo com as normas da metodologia científica.
A produção do artigo é uma etapa necessária na vida acadêmica, por isso o
estudante deve encará-la como uma obrigação.
É preciso encarar a produção do TCC como uma oportunidade de aprender
mais sobre um tema que é relevante para o pesquisador e/ou para a sociedade.
A pesquisa foca no estudo e na descoberta de novos conhecimentos e assuntos
que são importantes para o avanço da humanidade.
A pesquisa científica é uma atividade desenvolvida para novas descobertas,
melhoria da qualidade da vida intelectual e da vida material.
Pergunta 6
De acordo com Barros e Lehfeld (2007), se assumirmos o pressuposto de que o conhecimento
como um todo sofre influências de determinado ponto de vista e de um lugar social,
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Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
entenderemos que ele pode ser dividido em quatro tipos: empírico, filosófico, científico e
teológico. Qual das opções abaixo define o que é o conhecimento científico?
É extremamente objetivo, explica os motivos de sua certeza, descreve os fatos
comprovados por meio de experiências ou observações.
É extremamente objetivo, explica os motivos de sua certeza, descreve os fatos
comprovados por meio de experiências ou observações.
É aquela sabedoria corriqueira, que faz parte da tradição cultural de um povo, e
é transmitidode geração em geração.
Não há apresentação de soluções definitivas, mas é um modelo que habilita o
homem a fazer uso das suas faculdades para entender o sentido da vida.
Trata de verdades e princípios, muitas vezes sem comprovação, que se
transformam em dogmas e são aceitos sem questionamento.
É todo aquele que é perceptível pelos órgãos do sentido, é comum ao homem e
aos outros animais em função de sua presença concreta.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada: c. 
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e. 
Ao desenvolver uma pesquisa é preciso considerar as modalidades da pesquisa, as formas de
coleta e análise de dados. Assim, espera-se que o pesquisador questione, por exemplo: quais
as características do meu estudo? Que tipo de pesquisa pretendo desenvolver? Qual a
necessidade de aplicação de questionários ou entrevistas para este tema? Como devo coletar e
apresentar os dados?
Em relação ao PROPÓSITO DA PESQUISA, qual das opções abaixo está CORRETA:
dedutiva, indutiva e formativa.
pesquisa aplicada, pesquisa-diagnóstico e proposição de planos.
avaliação formativa, pesquisa-diagnóstico e bibliográfica.
dedutiva, indutiva e formativa.
descritiva, exploratória e explicativa.
 
qualitativa, quantitativa e aplicada.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
b.
A pesquisa é uma atividade direcionada para a elucidação de problemas por meio da utilização
de procedimentos científicos. Assinale a alternativa que contém as características da pesquisa
básica:
A pesquisa básica objetiva produzir conhecimentos novos, úteis para o avanço
da ciência sem aplicação prática prevista.
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Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
A pesquisa básica gera conhecimentos para aplicação prática, dirigidos à
solução de problemas específicos.
A pesquisa básica objetiva produzir conhecimentos novos, úteis para o avanço
da ciência sem aplicação prática prevista.
A pesquisa básica considera que há uma relação dinâmica entre o mundo real e
o sujeito, isto é, um vínculo indissociável entre o mundo objetivo e a
subjetividade do sujeito que não pode ser traduzido em números.
A pesquisa básica considera que tudo pode ser quantificável, o que significa
traduzir em números opiniões e informações para classificá-los e analisá-los.
A pesquisa básica aprofunda o conhecimento da realidade porque explica a
razão, o porquê das coisas e, por isto, é o tipo mais complexo e delicado, já que
o risco de cometer erros aumenta consideravelmente.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
A pesquisa científica exige uma organização para que realmente saia do papel e atinja seu
objetivo final. Para isso é preciso que o aluno conheça e saiba executar os métodos de
procedimento. Os métodos mais utilizados nos projetos acadêmicos são:
Método histórico, Método estatístico, Método etnográfico, Método comparativo
ou etnológico, Método monográfico e Método genealógico.
Método histórico, Método científico, Método acadêmico, Método introdutório,
Método etnográfico e Método genealógico.
Método histórico, Método estatístico, Método etnográfico, Método comparativo
ou etnológico, Método monográfico e Método científico.
Método histórico, Método estatístico, Método etnográfico, Método comparativo
ou etnológico, Método monográfico e Método genealógico.
Método histórico, Método estatístico, Método introdutório, Método comparativo
ou etnológico, Método monográfico e Método genealógico.
Método dedutivo, Método estatístico, Método introdutório, Método comparativo
ou etnológico, Método monográfico e Método genealógico.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
Métodos são técnicas suficientemente gerais para se tornarem comuns a todas as ciências ou a
uma significativa parte delas. Assinale a alternativa FALSA:
O método dedutivo parte do pressuposto de que o conhecimento deve ser
construído com base na experiência sem levar em conta princípios
preexistentes.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Quinta-feira, 8 de Março de 2018 16h06min25s BRT
b.
c.
d.
e.
O método dialético parte do princípio que não existe uma verdade absoluta,
esperando que algum cientista possa desvendá-la.
O método dedutivo parte do pressuposto de que o conhecimento deve ser
construído com base na experiência sem levar em conta princípios
preexistentes.
Método indutivo: parte do pressuposto de que o conhecimento deve ser
construído com base na experiência, sem levar em conta princípios
preexistentes.
O método hipotético-dedutivo diz que toda vez que não temos resposta para
uma pergunta, estamos diante de um problema. Para solucioná-lo, devemos
formular hipóteses.
O método fenomenológico busca descrever o fenômeno do jeito que ele é. Isso
não é feito por meio da indução nem por meio da dedução, mas com a ajuda da
interpretação.
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