AV2 Metodologia

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1. Pergunta 1
/0,6
Em uma pesquisa após a coleta, você deve analisar os questionários e checar se houve falhas, como erros de preenchimento ou participação de indivíduos fora da faixa etária-alvo. Depois, é hora de classificar, codificar e tabular as informações obtidas. Assim, dentre os elementos da estatística como, se denomina o elemento descrito abaixo?“Você deve criar critérios para dividir os dados em categorias, nessa fase não se deve trocar de critérios, ou seja, esta fase precisa ser feita com base nas mesmas regras. Cada dado deve pertencer a apenas um grupo, portanto, nada de criar categorias parecidas demais, também é importante não deixar nenhum dado colhi¬do de fora, assim, deve refletir o objetivo de sua pes¬quisa.”
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1. 
Classificação.
Resposta correta
2. 
Comparação.
3. 
Codificação.
4. 
tabulação.
5. 
Dedicação.
2. Pergunta 2
/0,6
A metodologia serve para explicar tudo que foi feito durante um estudo. O objetivo é descrever o método, os participantes, o tipo de pesquisa e os instrumentos utilizados (como entrevistas e questionários), entre outras coisas. Sobre o método, verifique as afirmativas a seguir e assinale V para a VERDADEIRA e F para a FALSA.
(   ) A palavra método vem do grego methodos, que pode ser traduzido para o português como caminho. O sentido original de método é um bom ponto de partida para quem quer entender sua função.
(  ) Em geral, chamamos de método o conjunto de técnicas que usamos em um estudo para obter uma resposta. Em outras palavras, ele é o caminho que percorremos para chegar a uma conclusão científica.
(   ) O método não é um modelo, fórmula ou receita que, uma vez aplicada, colhe, sem margem de erro, os resultados previstos ou desejados. É apenas um conjunto ordenado de procedimentos que se mostrou eficiente, ao longo da história, na busca do saber. O método científico é, pois, um instrumento de trabalho. O resultado depende de seu usuário.
(   ) O método científico utiliza sempre os mesmos meios para chegar a respostas. 
Marque a sequência correta.
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1. 
V,V,V,V.
2. 
F,F,F,F.
3. 
F,V,F,V.
4. 
V,V,V,F.
Resposta correta
5. 
V,F,V,F.
3. Pergunta 3
/0,6
Existem várias formas de raciocínio e tipos de conhecimento. O conhecimento científico é formado por duas grandes áreas, a metodologia aplicada e a epistemologia, que entre si completam-se para formar o que chamamos de metodologia científica. Sobre as formas de raciocínio e tipos de conhecimento que usamos para desenvolver um estudo, é afirmativo: 
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1. 
O conhecimento científico parte da experiência material para a abstrata
2. 
O conhecimento empírico vem da teoria
3. 
O raciocínio pode ocorrer por indução, intuição, dedução e inferência.
Resposta correta
4. 
A intuição não pode ser considerada como forma de raciocínio
5. 
Pensar é uma atividade que precisamos nos concentrar para conseguir desenvolver
4. Pergunta 4
/0,6
A Metodologia aplicada à Pesquisa tem se apontado muito assertiva para os indivíduos que desejam trabalhar em desenvolvimento de pesquisas, de modo a melhor contribuir com o avanço da ciência. Quais os diferentes tipos de pesquisa científica que podemos obter?
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1. 
Racional, exploratória e aleatória
2. 
Explicativa, empírica e aleatória
3. 
Analítica, prática e racional
4. 
Prática, analítica e descritiva
5. 
Descritiva, exploratória e explicativa
Resposta correta
5. Pergunta 5
/0,6
Para executar uma pesquisa experimental, precisamos seguir algumas etapas, são elas em ordem para que possamos escrever um artigo cientifico, mesmo com poucos recursos:
Ocultar opções de resposta 
1. 
identificar um problema; criar uma hipótese para explicar o problema; colher dados sobre o problema; realizar um experimento; 
2. 
colher dados sobre o problema; identificar um problema; criar uma hipótese para explicar o problema; realizar um experimento.
3. 
colher dados gerais; identificar um problema; colher dados sobre o problema; realizar um experimento; criar uma hipótese para explicar o problema; 
4. 
realizar um experimento; colher dados sobre o problema; identificar um problema; criar uma hipótese para explicar o problema;.
5. 
identificar um problema; colher dados sobre o problema; criar uma hipótese para explicar o problema; realizar um experimento.
Resposta correta
6. Pergunta 6
/0,6
Historicamente os estudiosos queriam tornar o conhecimento científico imparcial e objetivo. É afirmativo:
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1. 
método experimental é o conjunto de procedimentos que constrói por meio do acaso
2. 
senso comum é um conhecimento metodológico
3. 
para ser científico, as conclusões precisam ser comprovadas
Resposta correta
4. 
método experimental era utilizado para testar de maneira reflexiva
5. 
para ser científico, os dados precisam ser empíricos
7. Pergunta 7
/0,6
A observação não é o suficiente para a construção de trabalhos científicos. É de suma importância a descrição com detalhes do passo a passo realizado no experimento para que as pessoas possam visualizar como o pesquisador chegou às conclusões. Porquê dessa importância?
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1. 
Para que o observador do estudo possa construir experimentos
2. 
Para que seja analisado determinada característica de uma população como um todo.
3. 
Para entender as semelhanças e as diferenças entre dois ou mais elementos
4. 
Para permitir que outros possam repetir o experimento e verificar se é replicável
Resposta correta
5. 
Para pesquisar temas complexos
8. Pergunta 8
/0,6
Seguimos a normal geral para os trabalhos científicos de um modo geral, as normas da ABNT. Precisamos dar aos nossos estudos clareza de comunicação, desta forma, um trabalho científico precisa estar organizado por elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Das alternativas abaixo, qual faz parte do elemento pré-textual?
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1. 
Desenvolvimento 
2. 
Introdução
3. 
Referências 
4. 
Resumo
Resposta correta
5. 
Conclusão
9. Pergunta 9
/0,6
A dúvida surge, na ciência, quando ficamos divididos entre a afirmação e a negação. Para os professores, a dúvida também pode ser de quatro tipos, quais são? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Espontânea, refletida, metódica e culpável.
2. 
Espontânea, refletida, metódica e universal.
Resposta correta
3. 
Espontânea, refletida, invencível e universal.
4. 
Espontânea, vencível, metódica e universal.
5. 
Espontânea, vencível, metódica e desculpável.
10. Pergunta 10
/0,6
Sobre a hipótese em um trabalho acadêmico, verifique as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.
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1. 
Por ser permanente, ela não precisa ser colocada à prova. Em outras palavras, a hipótese não deve ser verificável. 
Resposta correta
2. 
A hipótese é um ingrediente indispensável à pesquisa científica. 
3. 
Só após os experimentos é que po-demos confirmá-la ou falseá-la. Quando uma hipótese é confirma¬da, ela ganha status de teoria científica.
4. 
É fruto das observações e do conhecimento do cientista sobre o tema em questão. 
5. 
A hipótese é uma teoria provisória, uma tentativa de explicar um fenômeno. 
Ajuda para a página atual
1. 
1. 
2. Pergunta 1
/0,6
Quando o pesquisador responsável por uma pesquisa atribui interpretações de natureza subjetiva, consideramos como características de uma pesquisa do tipo qualitativa. Nas alternativas abaixo são características deste tipo de pesquisa, exceto:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Os dados são levantados e analisados ao mesmo tempo.
2. 
Utiliza métodos estatísticos e a confiabilidade e a capacidade de generalização são pontos importantes.
Resposta correta
3. 
A influência do pesquisador sobre a pesquisa não é evitada; muito pelo contrário, é considerada fundamental.
4. 
Seu propósito está em reconsiderar ou reconstruir a realidade observada.
5. 
Os estudos são descritivos, voltados para a compreensão do objeto. 
3. Pergunta 2
/0,6
Sobre o conhecimento adquirido em relação às quatro ferramentas teóricas fun¬damentais para qualquer área da ciência: conceitos,leis, teorias e doutrinas. Julgue V para as VERDADEIRAS e F para as FALSAS.
(  ) Conceito como o conjunto de técnicas que usamos para obter ou medir um fenômeno, já para o lado da prática prefere definir conceito como o conjunto de operações que servem para explicar ou reproduzir o fenômeno em questão.
(  ) Hoje em dia, as ciências exatas e naturais têm inúmeras leis que explicam o comportamento da matéria, do movimento e dos fenômenos da natureza.
(  ) As doutrinas servem apenas para formular doutrinas – elas reúnem determinados números de conceitos em um “pacote” e desenvolve uma só explicação para esse conjunto.
(  ) As leis, em geral, estão cheias de valores morais, filosóficos e políticos e são utilizadas para atender aos interesses de um indivíduo, de uma classe social ou de um país inteiro.
A sequência correta é:
Ocultar opções de resposta 
1. 
F,F,F,F.
2. 
V,V,V,V.
3. 
V,V,F,F.
Resposta correta
4. 
F,F,V,V.
5. 
V,F,V,F.
4. Pergunta 3
/0,6
A ciência de cada época tem dois componentes: um passageiro e outro duradouro. A ciência atual é fruto da acumulação dos conhecimentos duradouros das épo¬cas passadas, que foram ampliados e aperfeiçoados ao longo do tempo. NÃO é objetivo da ciência:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Determinar as causas, mesmo que possamos prever as causas de um comportamento, às vezes não é possível chegar a sua causa.
2. 
Compreender ou explicar comportamentos, entender por que o comportamento ocorre.
3. 
Observação cuidadosa dos comportamentos para descrição.
4. 
Predizer através das relações entre eventos e ser possível fazer previsões. 
5. 
Construir teorias a partir do conhecimento vulgar que vamos acumulando no nosso cotidiano, sem submissão a métodos de pesquisa.
Resposta correta
5. Pergunta 4
/0,6
René Descartes preferia o método dedutivo ao indutivo. Segundo ele, a pesquisa científica deve seguir quatro regras principais. Em qual regra “o problema deve ser dividido em partes para facilitar a análise”? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Regra da perspectiva.
2. 
Regra da síntese.
3. 
Regra da análise.
Resposta correta
4. 
Regra da evidência.
5. 
Regra da enumeração.
6. Pergunta 5
/0,6
A metodologia científica deve ser incorporada ao dia a dia, valorizando o estudante a pensar em possibilidades de executar tarefas e buscar formas de resolver problemas acadêmicos. A metodologia: 
I . É o estudo dos métodos de conhecer e de buscar o conhecimento;
II. É o estudo dos caminhos e dos instrumentos usados para se fazer ciência.
III. É o estudo dos métodos ou dos instrumentos necessários para a elaboração de um trabalho científico.
Das alternativas acima:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Todas as alternativas são falsas
2. 
Todas as alternativas são verdadeiras  
Resposta correta
3. 
Apenas a II é verdadeira
4. 
Apenas a III é verdadeira
5. 
Apenas a I é verdadeira
7. Pergunta 6
/0,6
“É indicada quando queremos avaliar a situação interna ou externa de uma organização. Você pode fazer um diagnóstico interno sobre o desempenho econômico da em¬presa ou levantar informações sobre os mercados onde ela pode entrar no futuro (diagnóstico externo), por exemplo. Não pesa no bolso da organização, po¬rém há muitos empresários que não gostam desse tipo de estudo. Afinal, pode ser necessário abrir o jogo com funcionários e esta¬giários sobre questões importantes da empresa”. 
A que tipo de pesquisa se refere a descrição acima?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Pesquisa aplicada.
2. 
Avaliação formativa.
3. 
Proposição de pla¬nos.
4. 
Avaliação de resultados.
5. 
Pesquisa-diagnóstico.
Resposta correta
8. Pergunta 7
/0,6
Para se fazer uma pesquisa quantitativa é preciso saber a quantidade do que se vai coletar e posteriormente tratar estes dados. Para este tipo de pesquisa é fundamental:
Ocultar opções de resposta 
1. 
utilizar técnicas estatísticas como desvio padrão
Resposta correta
2. 
utilizar métodos com influência do pesquisador
3. 
utilizar dados qualitativos para desenhar o estudo da forma que o pesquisador achar mais adequada
4. 
utilizar dados qualitativos para maior confiabilidade
5. 
utilizar dados quantitativos para descrever o objeto de estudo
9. Pergunta 8
/0,6
Para fundamentarmos as argumentações nas ideias de outros autores, é necessário que estes precisam ser citados de forma adequada dentro do texto. A citação é a alusão de uma informação retirada de outra fonte. As citações podem ser de dois tipos:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Completa ou Direta
2. 
Direta ou Resumida
3. 
Indireta ou Completa
4. 
Resumida e Indireta
5. 
Direta ou Indireta 
Resposta correta
10. Pergunta 9
/0,6
Para construir um trabalho científico é preciso escolher o método, que é um conjunto de técnicas de pesquisa. São cinco técnicas que podemos usar para os estudos: observação, amostragem, descrição, comparação e análise e síntese. Estas técnicas atendem aos objetivos, exceto:
Ocultar opções de resposta 
1. 
determinar conclusões para atender ao objetivo do estudo
Resposta correta
2. 
rever conclusões anteriores que não foram confirmadas pelos resultados
3. 
registrar os dados observados para testar hipóteses
4. 
formular perguntas de pesquisa
5. 
fazer observações ou tomar medidas
11. Pergunta 10
/0,6
Em qualquer que seja o tipo de estudo, é preciso organizar os dados da pesquisa antes de analisá-lo. É preciso uma maneira eficiente para trabalhar os dados. As quatro etapas para organizar os dados são:
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1. 
Compilação, Codificação, Classificação, Aprovação
2. 
Seleção, Aprovação, Compilação, Representação
3. 
Representação, Codificação, Classificação, Seleção
4. 
Compilação, Aprovação, Codificação, Seleção
5. 
Seleção, Classificação, Codificação, Representação
AV2 METODOLOGIA DA PESQUISA
Enviado: 28/03/20 12:20 (BRT)
4,2/6
1. Pergunta 1
/0,6
Delimitar é estabelecer os limites do tema, ou seja, dizer até onde vai o foco do estudo. Para facilitar a delimitação, você deve dividir o tema em partes e enumerar os conceitos que se relacionam ao estudo. Para escolher um tema para o estudo científico o pesquisador precisa tomar alguns cuidados: 
I. Determinar com clareza o que será analisado
II. Definir a temática após análise das referências bibliográficas sobre o assunto
III. Requerer ao orientador da pesquisa que designe o tema da pesquisa
IV. Criar um tema inédito e atrativo que ainda não possua bibliografia
Correta
(A) As afirmativas I e II est...
Ocultar outras opções 
1. 
As afirmativas I e II estão corretas
2. 
As afirmativas III e IV estão corretas
3. 
Todas as afirmativas estão corretas
4. 
As afirmativas I e III estão corretas
5. 
As afirmativas I e IV estão incorretas
2. Pergunta 2
/0,6
“É obra de gênios da ciência como Newton e Popper. Toda vez que não temos resposta para uma pergunta, estamos diante de um problema. Para solucioná¬-lo, devemos formular hipóteses. Mas será que as hipóteses bas¬tam para acabar com a dúvida? Não. Elas precisam ser testadas ou, nas palavras de Popper, falseadas.” Dentre os cinco métodos que oferecem uma base lógica para a realização do estudo, qual se refere à descrição acima?
Correta
(C) Hipotético-Dedutivo
Ocultar outras opções 
1. 
Dedutivo.
2. 
Indutivo.
3. 
Hipotético-Dedutivo.
4. 
Dialético. 
5. 
Fenomenológico.
3. Pergunta 3
/0,6
“É uma técnica que aplicamos toda vez que que¬remos entender as semelhanças e as diferenças entre dois ou mais elementos. Porém, é necessário cumprir algumas exigências para não sair por aí comparando alhos com bugalhos. É importante que os elementos compartilhem características gerais” 
A que tipo de técnica de pesquisa se refere a descrição acima?
Correta
(C) Comparação
Ocultar outras opções 
1. 
Amostragem.
2. 
Descrição.
3. 
Comparação.
4. 
Análise e síntese.
5. 
Classificação.
4. Pergunta 4
/0,6
“É um item opcional que aparece depois dos agradecimentos. É uma frase ligada ao tema do trabalho, para que o leitor entre no clima do texto.”. A que se refere o texto acima?
Correta
(D) Epígrafe
Ocultar outras opções 
1. 
Elemento pré-textual.
2. 
Agradecimentos.
3. 
Elemento pós-textual.
4. 
Epígrafe.
5.Dedicatória.
5. Pergunta 5
/0,6
Aprender porquê a verdade, a evidência e a certeza formam o tripé da ciência é de suma importância para o conhecimento científico. Evidências científicas, com razoável grau de certeza, nos indicam senão a verdade, pelo menos nos ajudam a entender o universo, a vida e a realidade em que vivemos. Sobre Evidências é possível afirmar:
Correta
(D) É uma mostra clara com ...
Ocultar outras opções 
1. 
É o encontro com a manifestação do objeto de conhecimento
2. 
Há evidências quando percebemos e dizemos o objeto que se se manifesta
3. 
É um estado de espírito que consiste na adesão firme sem temor de engano
4. 
É uma mostra clara com transparência, é a descoberta da natureza e da essência das coisas
5. 
É o estado de espírito que consiste na adesão firme a uma verdade, sem temor de engano
6. Pergunta 6
/0,6
É importante saber que existem diferenças entre o pensamento e o raciocínio. O conhecimento científico é produzido a partir das formas de raciocínio que são utilizados na ciência, que são a indução, a dedu¬ção, a intuição e a inferência. Sobre indução e dedução marque a alternativa errada:
Incorreta
(E) A indução é construída ... está correta
Mostrar outras opções 
7. Pergunta 7
/0,6
O conhecimento científico é produzido com base em fatos observados, fenômenos conhecidos ou fundamentados em dados teóricos. Assim, quando encontramos dados que ainda não foram interpretados por alguma técnica de pesquisa nos referimos a qual parte de um projeto de pesquisa? 
Correta
(B) Hipóteses. 
Ocultar outras opções 
1. 
Objetivos.
2. 
Hipóteses. 
3. 
Metodologia.
4. 
Justificativa. 
5. 
Fundamentação teórica. 
8. Pergunta 8
/0,6
Dadas as alternativas abaixo, qual das referências corresponde à construção das informações na ordem e no formato correto da referência de um ARTIGO DE REVISTA, de acordo com as normas da ABNT? 
Incorreta
(A) MINAYO, M. C. de S. A ... está correta
Ocultar outras opções 
1. 
MINAYO, M. C. de S. A violência social sob a perspectiva da saúde pública. Caderno de Saúde Pública, Rio de Janeiro, v. 10, n. 1, p. 07-18, jan. 1994.
Resposta correta
2. 
Exclusão socioeconômica e violência urbana. Sociologias. ADORNO, S. Porto Alegre, v. 4, n. 8, p. 84-135, jul./dez. 2002.
3. 
FREIRE, P. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 2003. São Paulo. 44ª ed. Cortez, 2003.
4. 
ZALUAR, A. Um debate disperso: violência e crime no Brasil da redemocratização. São Paulo, São Paulo em Perspectiva, n. 3, v. 13, p. 3-17, 1999, jul./set.
5. 
BEATO FILHO, C. Determinantes da Criminalidade em Minas Gerais. Revista Brasileira de Ciências Sociais, São Paulo, v. 13, n. 37, jun. 1998, p. 74-89.
9. Pergunta 9
/0,6
A dúvida surge, na ciência, quando ficamos divididos entre a afirmação e a negação. Para os professores, a dúvida também pode ser de quatro tipos, quais são? 
Incorreta
(E) Espontânea, refletida, ... está correta
Ocultar outras opções 
1. 
Espontânea, vencível, metódica e desculpável.
2. 
Espontânea, vencível, metódica e universal.
3. 
Espontânea, refletida, invencível e universal.
4. 
Espontânea, refletida, metódica e culpável.
5. 
Espontânea, refletida, metódica e universal.
Resposta correta
10. Pergunta 10
/0,6
Dentre os elementos pós-textuais que existem, ou seja, tudo que vem após o texto, estão as referências bibliográficas, glossários, apên¬dices, anexos e índices. Sobre apêndice e anexo, marque a alternativa errada:
Correta
(B) os anexos são documentos ...
Ocultar outras opções 
1. 
O apêndice é uma extensão do trabalho acadêmico que vem após as referências bibliográficas
2. 
os anexos são documentos que foram criados pelo autor
Resposta correta
3. 
o apêndice serve para dar exemplos ou complementar as ideias que aparecem na parte textual.
4. 
Anexo e apêndice não são a mesma coisa
5. 
O apêndice tem documentos que são criados pelo próprio autor
1. O que queremos pesquisar? O que não falta é assunto, o difícil é optar por um deles, o fundamental é que o
tema seja do gosto do pesquisador e contribua para o avanço da ciência. Sobre a escolha do tema e definição
do problema de pesquisa, julgue as alternativas abaixo e assinale a INCORRETA.
a) Delimitar é estabelecer os limites do tema, ou seja, dizer até onde vai o foco do estudo. Para facilitar a delimitação,
você deve dividir o tema em partes e enumerar os conceitos que se relacionam ao estudo.
b) Estabelecer os objetivos do estudo é um passo importante, pois define o tipo de problema que vamos abordar e o
material que vamos coletar durante a pesquisa.
c) Os objetivos podem ser divididos em dois grupos: Objetivos gerais e Objetivos específicos.
d) Problema é uma dificuldade teórica ou prática para a qual tentamos encontrar uma solução.
e) A variável interveniente é um ingrediente indispensável à pesquisa científica, é uma teoria provisória, uma tentativa de explicar um fenômeno.
2. A Metodologia Científica é importante como disciplina porque ela desenvolve a capacidade do aluno de
observar, selecionar e organizar cientificamente os fatos. O cientista, ao usar um método científico, costuma
seguir estas etapas: observar um fato ou fenômeno; levantar problema; formular uma hipótese explicativa;
realizar experimentos e chegar a uma conclusão. Com base nisso, julgue os itens a seguir a respeito da
Metodologia da Pesquisa:
I. Metodologia Científica é uma disciplina que capacita alguém a avaliar métodos, identificando limitações e
implicações que dizem respeito às suas utilizações.
II. A metodologia se relaciona com a epistemologia, um estudo que tem por objeto a própria ciência, os
discursos e as técnicas específicas de cada ciência em particular.
III. Não há uma visão linear, estática e homogênea da investigação científica.
IV. Não há um método científico geral em que todas as ciências venham encontrar o seu lugar comum. Daí a
importância e a extensão da Metodologia Científica.
Assinale a alternativa correta:
a) Apenas I está correto.
b) I, II estão corretos.
c) I, II, IV estão incorretos.
d) III está incorreto.
e) I, II, III, IV estão corretos.
3. Segundo Cervo, Bervian e da Silva (2007, p. 10), certeza é o estado de espírito que consiste na adesão firme a
uma verdade, sem temor de engano. O cientista vivencia esse estado de espírito quando sua pesquisa lhe
proporciona evidências suficientes, ou seja, quando o fato ou o fenômeno investigado manifestam-se com
clareza. Nem sempre é possível encontrar evidências suficientes nos estudos que fazemos. Às vezes, temos
que nos contentar com a ignorância, a dúvida ou a opinião. Permanecemos na ignorância quando não
encontramos nenhuma pista sobre determinado objeto ou fenômeno. De acordo com os autores citados, a ignorância pode ser de quatro tipos. Quais são?
a) Vencível, Invencível, Culpável e Desculpável.
b) Espontânea, Refletida, Metódica e Universal.
c) Espontânea, Refletida, Culpável e Desculpável.
d) Vencível, Invencível, Metódica e Universal.
e) Invencível, Metódica, Universal e Ampliada.
4. “É um modelo, fórmula ou receita que, uma vez aplicada, colhe sem margem de erro os resultados previstos
ou desejados. É apenas um conjunto ordenado de procedimentos que se mostrou eficiente, ao longo da
história, na busca do saber. É, pois, um instrumento de trabalho. O resultado depende de seu usuário”.
A que se refere a descrição acima?
a) Paradigmas.
b) Ciência.
c) Conhecimento Teológico.
d) Métodos.
e) Senso Comum.
5. De acordo com Barros e Lehfeld (2008), o método científico de Bacon é formado por cinco etapas principais. Assim, marque a alternativa que corresponde à etapa descrita abaixo.
Nessa etapa, depois de analisar o resultado dos experimentos, formula-se hipóteses que expliquem a relação
de causa e efeito entre os fatos observados.
a) Experimentação.
b) Formulação de hipóteses.
c) Repetição.
d) Teste das hipóteses.
e) Formulação de leis ou generalizações.
6. Pensando nos trabalhos de estágio e conclusão de curso, Roesch (1996, apud DIEHL e TATIM, 2006) divide
as pesquisas em cinco tipos, de acordo com seu propósito. Nesse sentido, marque a alternativaque
corresponde ao tipo citado abaixo.
Esse tipo de pesquisa estuda o problema em um contexto, buscando soluções para os desafios enfrentados em
um ambiente específico. É um tipo bem ligado à prática, mas nem por isso pode deixar de incluir uma reflexão
teórica.
a) Avaliação formativa.
b) Pesquisa aplicada.
c) Avaliação de resultados.
d) Proposição de planos.
e) Pesquisa-diagnóstico.
7. René Descartes preferia o método dedutivo ao indutivo. Segundo ele, a pesquisa científica deve seguir
quatro regras principais. Em qual regra “o problema deve ser dividido em partes para facilitar a análise”?
a) Regra da evidência.
b) Regra da análise.
c) Regra da síntese.
d) Regra da enumeração.
e) Regra da perspectiva.
8. Partindo-se do entendimento que você tem sobre o método científico e os grandes pensadores, correlacione
os itens a seguir.
1. Tomás de Aquino
2. Copérnico, Galileu e Kepler
3. Newton
4. Descartes
A. Segundo ele, a pesquisa científica deve seguir quatro regras principais: Regra da evidência, Regra da
análise, Regra da síntese e Regra da enumeração.
B. Sua obra tem o objetivo de explicar o mundo do ponto de vista cristão. Grande parte de seus estudos
concentra-se nos ensinos de Aristóteles e em temas ligados à personalidade, à criação e à providência
divina.
C. Tudo começou nos séculos XV e XVI, quando muitos estudiosos começaram a defender o uso da razão,
em vez da religião, na ciência. A partir destes estudiosos, a ciência passou a utilizar experimentos
sistemáticos para testar hipóteses. Esse cientista desenvolveu o que pode ser chamado de método de
indução experimental.
D. Ele é conhecido como um dos pais do método hipotético-dedutivo, que tem o seguinte ponto de partida:
toda teoria é um conjunto de explicações sobre fenômenos que podemos observar.
A sequência correta é:
a) 1-A, 2-B, 3-C, 4-D.
b) 1-B, 2-C, 3-D, 4-A.
c) 1-C, 2-D, 3-A, 4-B.
d) 1-D, 2-A, 3-B, 4-C.
e) 1-A, 2-D,3-B, 4-C.
9. Os elementos quantificáveis são fundamentais em uma pesquisa científica e precisam ser tratados de acordo
com alguns elementos estatísticos. Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a
VERDADEIRA e F para a FALSA.
( ) Classificação – você deve criar critérios para dividir os dados em categorias. Durante a classificação, não
se deve trocar de critérios, ou seja, a classificação – do início ao fim – precisa ser feita com base nas mesmas
regras.
( ) Codificação – dificulta a organização das informações em uma tabela pois insere novos dados e soma
valores.
( ) Tabulação – registra os dados categorizados em tabelas. Isso facilita o trabalho de análise dos dados e a
comparação entre eles.
a) V,V,V
b) F,F,F
c) V,F,V
d) F,V,F
e) F,F,V
10. Sobre os elementos pré-textuais, julgue as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.
a) A folha de rosto vem logo depois da capa. O nome do autor aparece centralizado na parte de cima. Bem no centro
da página, deve-se registrar o título (e o subtítulo, se houver) do trabalho.
b) No verso da folha de rosto, vem o que chamamos de ficha catalográfica. Ela reúne uma série de dados que
facilitam a vida do bibliotecário na hora de catalogar e localizar seu trabalho.
c) A folha de dedicatória não é obrigatória, porém a maioria dos livros apresenta esse tipo de homenagem.
d) Na folha de agradecimentos, é comum mencionar o nome de pessoas que, de fato, nos ajudaram a elaborar o
trabalho. Aqui, você deve incluir o nome de professores e colegas que contribuíram com dicas e revisões, bem
como bibliotecários e técnicos que facilitaram a coleta de dados.
e) A epígrafe é importante por listar o número e o título das ilustrações e indicar a página do texto em que
aparecem.
1. Pergunta 1 
	
	
	/0,6 
A Metodologia aplicada à Pesquisa tem se apontado muito assertiva para os indivíduos que desejam trabalhar em desenvolvimento de pesquisas, de modo a melhor contribuir com o avanço da ciência. Quais os diferentes tipos de pesquisa científica que podemos obter? Ocultar opções de resposta 
1. 
Prática, analítica e descritiva 
2. 
Racional, exploratória e aleatória 
3. 
Explicativa, empírica e aleatória 
4. 
Analítica, prática e racional 
5.
 
 
Descritiva, exploratória e explicativa 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
	
	
	/0,6 
	
	
	
Ao ler um artigo científico, sempre encontramos um tópico chamado metodologia, que serve para explicar tudo que foi feito durante o estudo. Quais dos métodos abaixo não oferece base lógica para a realização do estudo: 
Ocultar opções de resposta 
1.
 
 
Dedutivo 
2.
 
 
Dialético 
3.
 
 
Hipotético-dedutivo 
	 
	
	
4.	 
Hipotético-indutivo 
Resposta correta 
5.
 
 
Indutivo 
3. Pergunta 3 
	
	
	/0,6 
	
	
	
Sobre seu conhecimento em relação a revolução científica, julgue as alternativas a seguir e 
assinale a INCORRETA. 
Ocultar opções de resposta 
	 
	
	
1.	 
Antes da revolução científica existia um método específico para tirar conclusões e as descobertas muitas vezes ocorriam sempre por experimentos bem elaborados e descritos cientificamente. 
Resposta correta 
2.
 
 
Os intelectuais da época queriam separar a ciência da religião e, ao mesmo tempo, da filosofia, à qual ela permanecia ligada desde a Antiguidade. O objetivo deles era tornar o conhecimento científico imparcial e objetivo: a partir de então, para serem científicas, as con¬clusões teriam que ser comprovadas com base em dados concretos. 
3.
 
 
Foram nomes de peso – como Copérnico, Galileu, Bacon e Descartes – que conduziram essa revolução científica. Eles cria¬ram o método experimental, tornando a ciência mais metódica e racional. 
4.
 
 
Concentrado em cidades prósperas e movimentadas, junto com o fluxo de transações comerciais e de riquezas, floresceu nas cidades como Veneza, Milão e Bruxelas uma nova gera¬ção de intelectuais, que não aceitavam as explicações místicas da¬das pela Igreja para a vida e para o Universo. 
5.
 
 
A época da revolução coincide com o renascimento europeu. Na época da revolução, o modelo econômico feudal começou a ser trocado pelo modelo econômico mercantil. 
4. Pergunta 4 
	
	
	/0,6 
	
	
	
As referências bibliográficas de acordo com a NBR 6023 da ABNT, de agosto de 2002 apresentam normas para citar praticamente qualquer tipo de informação. Quando o autor escolhe citar no texto um capítulo de um livro, ele precisa citar da seguinte forma: 
Ocultar opções de resposta 
1.
 
 
SOBRENOME, nome; SOBRENOME, nome. Título da obra em negrito: subtítulo sem negrito, se houver. Número de edição. Cidade: Nome da editora, ano. p. página. 
2.
 
 
SOBRENOME, nome; Título da obra em negrito: subtítulo sem negrito, se houver. Cidade: Editora, ano. p. página. 
3.
 
 
SOBRENOME, nome. Título da obra em negrito: subtítulo sem negrito, se houver. Local: Editora, ano. 
4.
 
 
SOBRENOME, nome do autor do capítulo. Título do capítulo. In: SOBRENOME, nome dos autores do livro. Título do Livro em Negrito. Cidade: Editora, ano. p. páginas. 
Resposta correta 
5.
 
 
SOBRENOME, nome do autor do livro. Título do livro. In: SOBRENOME, nome dos autores do capítulo. Editora: ano. p. páginas. 
5. Pergunta 5 
	
	
	/0,6 
	
	
	
Depois que já se sabe a temática de um estudo, o pesquisador precisa definir quais instrumentos de coleta de dados irá utilizar para que a sua pesquisa possa testar a hipótese determinada. O pesquisador precisa levar em conta os objetivos e contexto da pesquisa. Quando o pesquisador deseja medir com precisão, utiliza o instrumento: 
Ocultar opções de resposta 
1.
 
 
Análise de Dados 
2.
 
 
Entrevista 
	 
	
	
3.	 
Questionário 
Resposta correta 
4.
 
 
Pesquisa de Internet 
5.
 
 
Formulário 
6. Pergunta 6 
	
	
	/0,6 
	
	
	
A pesquisa científica é a aplicação prática de um conjunto de processos de métodos de investigação que são utilizados por pesquisadores para o desenvolvimento de um trabalho científico. 
Assinale a alternativa correta sobre a pesquisa científica: 
Ocultar opções de resposta 
	1. 
	
	Incorreta: 
Mesmo dispensando o emprego de processos rigorosos e o levantamento de dados significativos,a busca de esclarecimentos pode ser considerada pesquisa. 
2.
 
 
Buscar esclarecimentos do senso comum também é pesquisar, pois envolve problemas e soluções. 
3. 
A organização de ideias, apenas no campo da lógica, é um dos melhores métodos de investigação científica. 
4.
 
 
A consulta bibliográfica, que recorre a documentos para esclarecer pequenas dúvidas não pode ser considerada pesquisa, pois dispensa o uso de processos científicos. 
	 
	
	
5.	 
A pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas. 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
	
	
	/0,6 
	
	
	
Quando o pesquisador responsável por uma pesquisa atribui interpretações de natureza subjetiva, consideramos como características de uma pesquisa do tipo qualitativa. Nas alternativas abaixo são características deste tipo de pesquisa, exceto: 
Ocultar opções de resposta 
1.
 
 
Os dados são levantados e analisados ao mesmo tempo. 
2.
 
 
A influência do pesquisador sobre a pesquisa não é evitada; muito pelo contrário, é considerada fundamental. 
3.
 
 
Os estudos são descritivos, voltados para a compreensão do objeto. 
4.
 
 
Seu propósito está em reconsiderar ou reconstruir a realidade observada. 
	 
	
	
5.	 
Utiliza métodos estatísticos e a confiabilidade e a capacidade de generalização são pontos importantes. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
	
	
	/0,6 
	
	
	
Sobre a hipótese em um trabalho acadêmico, verifique as alternativas a seguir e assinale a 
INCORRETA. 
Ocultar opções de resposta 
1.
 
 
Só após os experimentos é que po-demos confirmá-la ou falseá-la. Quando uma hipótese é confirma¬da, ela ganha status de teoria científica. 
	 
	
	
2.	 
Por ser permanente, ela não precisa ser colocada à prova. Em outras palavras, a hipótese não deve ser verificável. 
Resposta correta 
3.
 
 
A hipótese é uma teoria provisória, uma tentativa de explicar um fenômeno. 
4.
 
 
É fruto das observações e do conhecimento do cientista sobre o tema em questão. 
5.
 
 
A hipótese é um ingrediente indispensável à pesquisa científica. 
9. Pergunta 9 
	
	
	/0,6 
	
	
	
O conhecimento científico é produzido com base em fatos observados, fenômenos conhecidos ou fundamentados em dados teóricos. Assim, quando encontramos dados que ainda não foram interpretados por alguma técnica de pesquisa nos referimos a qual parte de um projeto de pesquisa? 
Ocultar opções de resposta 
1.
 
 
Metodologia. 
2. 
Objetivos. 
	 
	
	
3.	 
Hipóteses. 
Resposta correta 
4.
 
 
Justificativa. 
5.
 
 
Fundamentação teórica. 
10. Pergunta 10 
	
	
	/0,6 
	
	
	
A ciência de cada época tem dois componentes: um passageiro e outro duradouro. A ciência atual é fruto da acumulação dos conhecimentos duradouros das épo¬cas passadas, que foram ampliados e aperfeiçoados ao longo do tempo. NÃO é objetivo da ciência: 
Ocultar opções de resposta 
1.
 
 
Predizer através das relações entre eventos e ser possível fazer previsões. 
	 
	
	
2.	 
Construir teorias a partir do conhecimento vulgar que vamos acumulando no nosso cotidiano, sem submissão a métodos de pesquisa. 
Resposta correta 
3.
 
 
Compreender ou explicar comportamentos, entender por que o comportamento ocorre. 
4.
 
 
Observação cuidadosa dos comportamentos para descrição. 
5. 	 
Determinar as causas, mesmo que possamos prever as causas de um comportamento, às vezes não é possível chegar a sua causa 
 
23669 . 7 - Metodologia da Pesquisa - 20202.A AV2 
	Nota final 
	6/6 
	Tentativa 1Enviado: 28/09/20 17:02 (BRT) 
	6/6 
1. Pergunta 1 
	
	
	
	/0,6 
	
	Quando o pesquisador responsável por uma pesquisa atribui interpretações de natureza subjetiva, consideramos como características de uma pesquisa do tipo qualitativa. Nas alternativas abaixo são características deste tipo de pesquisa, exceto: 
Ocultar opções de resposta 
	1. 
	
	 
Utiliza métodos estatísticos e a confiabilidade e a capacidade de generalização são pontos importantes. 
	2. 
	Resposta correta 
	
		 
A influência do pesquisador sobre a pesquisa não é evitada; muito pelo contrário, é considerada fundamental. 
	3. 
		 
Os dados são levantados e analisados ao mesmo tempo. 
	4. 
		 
Seu propósito está em reconsiderar ou reconstruir a realidade observada. 
	5. 
		 
Os estudos são descritivos, voltados para a compreensão do objeto. 
2. Pergunta 2 
	
	
	/0,6 
	
	
	
Um trabalho acadêmico não deve ter uma capa poluída, cheia de gravuras e enfeites. É mais apropriado criar uma capa simples e objetiva, impressa em papel tamanho A4. 
Segundo Diehl e Tatim (2006), as capas geralmente apresentam as seguintes informações. 
1.Instituição. 
2.Unidade de ensino e curso. 
3.Dedicatória. 
4.Título do trabalho. 
5.Subtítulo (se houver). 
6.Cidade onde o trabalho foi apresentado. 
7. Ano de entrega. 
8.Epígrafe. 
Estão corretos: 
Ocultar opções de resposta 
1.
 
 
2,4,6 apenas. 
	2. 
	
	 
1,2,4,5,6 e 7. 
Resposta correta 
3.
 
 
3,5 e 7 apenas. 
4.
 
 
1,2,3,4,5,6 e 7. 
5.
 
 
2,3,4,5,6,7 e 8. 
3. Pergunta 3 
	
	
	
	/0,6 
	
	
	
	
	
	Segundo a norma NBR 6023/2002, da ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas, um periódico científico é definido como “uma publicação em qualquer tipo de suporte, editada em unidades físicas sucessivas, com designações numéricas e/ou cronológicas e destinada a ser continuada indefinidamente”. Os periódicos científicos publicam, prioritariamente, resultados de pesquisas científicas, sendo compostos, em sua maior parte, por artigos originais. A importância dos periódicos científicos para o atendimento à sociedade pode ser considerada em termos de: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Promoção de dúvidas e competitividade entre os cientistas. 
2.
 
 
Permitir que qualquer tipo de conhecimento seja veiculado. 
	3. 
	
	 
Promoção do avanço da ciência. 
Resposta correta 
4.
 
 
Auxiliar na renda financeira dos autores dos artigos neles publicados. 
5. 
 
Proporcionar conteúdos análogos aos encontrados em revistas publicitárias. 
 
4. Pergunta 4 
	
	
	
	/0,6 
	
	
	
	
	
	Dadas as alternativas abaixo, qual das referências corresponde à construção das informações na ordem e no formato correto da referência de um ARTIGO DE REVISTA, de acordo com as normas da ABNT? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Exclusão socioeconômica e violência urbana. Sociologias. ADORNO, S. Porto Alegre, v. 4, n. 8, p. 84135, jul./dez. 2002. 
2.
 
 
BEATO FILHO, C. Determinantes da Criminalidade em Minas Gerais. Revista Brasileira de Ciências Sociais, São Paulo, v. 13, n. 37, jun. 1998, p. 74-89. 
3.
 
 
FREIRE, P. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 2003. São Paulo. 44ª ed. 
Cortez, 2003. 
4. 	 
	
	ZALUAR, A. Um debate disperso: violência e crime no Brasil da redemocratização. São Paulo, São Paulo em Perspectiva, n. 3, v. 13, p. 3-17, 1999, jul./set. 
	5. 
	
	 
MINAYO, M. C. de S. A violência social sob a perspectiva da saúde pública. Caderno de Saúde Pública, Rio de Janeiro, v. 10, n. 1, p. 07-18, jan. 1994. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
	
	
	/0,6 
	
	
	
“É obra de gênios da ciência como Newton e Popper. Toda vez que não temos resposta para uma pergunta, estamos diante de um problema. Para solucioná¬-lo, devemos formular hipóteses. Mas será que as hipóteses bas¬tam para acabar com a dúvida? Não. Elas precisam ser testadas ou, nas palavras de Popper, falseadas.” Dentre os cinco métodos que oferecem uma base lógica para a realização do estudo, qual se refere à descrição acima? 
Ocultar opções de resposta 
1. 	 
Dedutivo. 
2.
 
 
Dialético. 
3.
 
 
Indutivo. 
	4. 
	
	 
Hipotético-Dedutivo. 
Resposta correta 
5.
 
 
Fenomenológico. 
6. Pergunta 6 
	
	
	
	/0,6 
	
	
	
	
	
	Segundo as bases lógicas de investigação na pesquisa científica, podemos utilizar métodos que oferecem uma base lógica para a realização do estudo, como os métodos dedutivo, indutivo, hipo¬tético-dedutivo, dialético e fenomenológico. Qual das alternativas abaixo não corresponde ao conceito correto do método: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
	
	Método hipotético-dedutivo,as conclusões só devem ser consideradas verdadeiras depois de aprovadas no teste de falseabilidade. 
	2. 
	
	 
Método dialético se acredita que existe uma verdade absoluta, não necessitando de cientista. 
Resposta correta 
3.
 
 
Método dedutivo parte de um conhecimento geral para entender algo específico. 
4.
 
 
Método indutivo parte do pressuposto de que o conhecimento deve ser construído com base na experiência, sem levar em conta princípios preexistentes. 
5.
 
 
Método fenomenológico busca descrever o fenômeno do jeito que ele é. 
7. Pergunta 7 
	
	
	/0,6 
	
	
	
“É um item opcional que aparece depois dos agrade¬cimentos. É uma frase ligada ao tema do trabalho, para que o lei¬tor entre no clima do texto.”. A que se refere o texto acima? 
Ocultar opções de resposta 
	1. 
	
	 
Epígrafe. 
Resposta correta 
2.
 
 
Dedicatória. 
3.
 
 
Agradecimentos. 
4.
 
 
Elemento pré-textual. 
5.
 
 
Elemento pós-textual. 
8. Pergunta 8 
	
	
	
	/0,6 
	
	
	
	
	
	Delimitar é estabelecer os limites do tema, ou seja, dizer até onde vai o foco do estudo. Para facilitar a delimitação, você deve dividir o tema em partes e enumerar os conceitos que se relacionam ao estudo. Para escolher um tema para o estudo científico o pesquisador precisa tomar alguns cuidados: 
I. Determinar com clareza o que será analisado 
II. Definir a temática após análise das referências bibliográficas sobre o assunto 
III. Requerer ao orientador da pesquisa que designe o tema da pesquisa 
IV. Criar um tema inédito e atrativo que ainda não possua bibliografia 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Todas as afirmativas estão corretas 
2.
 
 
As afirmativas I e III estão corretas 
	3. 
	
	 
As afirmativas I e II estão corretas 
Resposta correta 
4.
 
 
As afirmativas I e IV estão incorretas 
5.
 
 
As afirmativas III e IV estão corretas 
9. Pergunta 9 
	
	
	
	/0,6 
	
	
	
	
	
	Os aspectos gráficos que guiam um trabalho científico são baseados pelas normatizações predefinidas pela Associação Brasileira de Normas e Técnicas (ABNT). Assim, para elaborar um trabalho não poderemos utilizar: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Papel branco de tamanho A4 (21cm X 29,7 cm) 
2. 	 
	
	Tipo e tamanho da fonte para o texto é recomendável que seja, entre algumas padronizadas, a Times New Roman de tamanho 12 
	3. 
	
	 
Parte pré-textual numerada, a folha de rosto, de aprovação, de dedicatória e de agradecimentos. 
Resposta correta 
4.
 
 
Páginas o número aparece no canto superior ou inferior da página, no centro ou à direita. 
5.
 
 
Espacejamento entrelinhas recomendável é que seja digitado com espaçamento de 1,5cm 
10. Pergunta 10 
	
	
	/0,6 
	
	
	
A Metodologia aplicada à Pesquisa tem se apontado muito assertiva para os indivíduos que desejam trabalhar em desenvolvimento de pesquisas, de modo a melhor contribuir com o avanço da ciência. Quais os diferentes tipos de pesquisa científica que podemos obter? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Analítica, prática e racional 
2.
 
 
Explicativa, empírica e aleatória 
3.
 
 
Racional, exploratória e aleatória 
	4. 
	
	 
Descritiva, exploratória e explicativa 
Resposta correta 
5.
 
 
Prática, analítica e descritiva 
 
Pergunta 1 
	
	
	/0,6 
	
	
	
O conjunto de processos metódicos de investigação utilizados por um pesquisador para o desenvolvimento de um estudo é considerado uma pesquisa científica. Uma pesquisa só pode ser considerada científica: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Se for usado apenas o processo que envolva os fatos e sua interpretação. 
2. 
Se gerar conhecimentos, para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos. 
3.
 
 
Se for elemento de investigação delineada, desenvolvida e escrita conforme as normas metodológicas consagradas pela ciência. 
Resposta correta 
4. 
Se remeter para os reforços de diferentes autores sobre uma temática, atentando para as fontes secundárias. 
5. 
Se for motivada essencialmente pela curiosidade. 
2. Pergunta 2 
	
	
	/0,6 
	
	
	
A pesquisa científica é a aplicação prática de um conjunto de processos de métodos de investigação que são utilizados por pesquisadores para o desenvolvimento de um trabalho científico. 
Assinale a alternativa correta sobre a pesquisa científica: 
Ocultar opções de resposta 
1.
 
 
Buscar esclarecimentos do senso comum também é pesquisar, pois envolve problemas e soluções. 
2.
 
 
A organização de ideias, apenas no campo da lógica, é um dos melhores métodos de investigação científica. 
	3. 
	
	 
A pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas. 
Resposta correta 
4.
 
 
Mesmo dispensando o emprego de processos rigorosos e o levantamento de dados significativos, a busca de esclarecimentos pode ser considerada pesquisa. 
5.
 
 
A consulta bibliográfica, que recorre a documentos para esclarecer pequenas dúvidas não pode ser considerada pesquisa, pois dispensa o uso de processos científicos. 
3. Pergunta 3 
	
	
	/0,6 
	
	
	
O objetivo de um trabalho científico tem por intenção esclarecer o que o pesquisador deseja desenvolver, desde a teoria até qual resultado deseja alcançar. A importância de se estabelecer os objetivos indica o que o pesquisador tem pretensão de apresentar. Pode-se conceituar como Objetivo Geral: 
Ocultar opções de resposta 
1.
 
 
Contribui diretamente na anuência da pesquisa pelo órgão que irá financiar a pesquisa. 
2.
 
 
Apresenta estilo mais real, o que permite atingir o objetivo geral e, de outra forma pode aplicar a situações específicas. 
3.
 
 
Detalha a metodologia da investigação, mostrando grande número de itens, para responder diversas questões. 
	4. 
	
	 
Visão integral e abrangente da temática escolhida, relacionando o conteúdo essencial para as ideias analisadas. 
Resposta correta 
5.
 
 
O que elucida a dificuldade característica com a qual se pretende definir por intermédio da análise. 
4. Pergunta 4 
	
	
	/0,6 
	
	
	
A entrevista não é apenas um bate-papo: é uma conversa que tem o objetivo de obter dados para a pesquisa. Sobre este instrumento de pesquisa, marque a alternativa 
INCORRETA. 
Ocultar opções de resposta 
1.
 
 
Na hora da entrevista, é fundamental conquistar a confiança do entrevistado. O pesquisador não deve interrompê-lo e precisa ouvi-lo mais do que falar. 
2.
 
 
Ela é muito utilizada em estudos ligados a ciências sociais e humanas, como a psicologia, a antropologia e a linguística. 
3.
 
 
Segundo Barros e Lehfeld (2008), a entrevista não estruturada, especificamente, pode ser classificada em: focalizada, clínica, livre narrativa, informal e de grupo. 
4.
 
 
Ao preparar a entrevista, o pesquisador deve: ter bastante clareza de qual é seu objetivo; conhecer o entrevistado de antemão, sempre que possível; marcar com antecedência o local e o horário da entrevista; realizar a entrevista em um local discreto, o que facilita a cole¬ta de dados espontâneos e confidenciais; escolher um entrevistado que tenha familiaridade com o assunto pesquisado ou represente bem o perfil da população estudada; listar as perguntas, destacando as mais importantes. 
	5. 
	
	 
As entrevistas podem ser de três tipos (DIEHL e TATIM, 2006): Classificação, codificação, tabulação. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
	
	
	/0,6 
	
	
	
A análise dos dados ou informações da pesquisa é uma das fases mais importantes da produção científica. Para que seja aproveitado de maneira eficiente o pesquisador deve traçar estratégia de como organizar o que foi coletado. Das afirmativas abaixo responda a alternativa correta: 
I. A sequência a ser seguida para classificação dos resultados é: diagramação, entrevista, representação e codificação 
II. Na codificação os dados são classificados de acordo com a presença ou ausência de determinada qualidade ou quantitativamente, que leva em consideração valores numéricos. 
III. A representação gráfica auxiliará através de esquemas gráficos e visuais, para que seja mostrado de forma mais clara e objetiva os dados. 
Ocultar opções de resposta 
1.Todas as afirmativas são falsas 
2.
 
 
Apenas I e III são afirmativas falsas 
3.
 
 
Apenas III é afirmativa falsa 
	4. 
	
	 
Apenas I e II são afirmativas falsas 
Resposta correta 
5.
 
 
Todas as afirmativas são verdadeiras 
6. Pergunta 6 
	
	
	/0,6 
	
	
	
Segundo as bases lógicas de investigação na pesquisa científica, podemos utilizar métodos que oferecem uma base lógica para a realização do estudo, como os métodos dedutivo, indutivo, hipo¬tético-dedutivo, dialético e fenomenológico. Qual das alternativas abaixo não corresponde ao conceito correto do método: 
Ocultar opções de resposta 
1.
 
 
Método dedutivo parte de um conhecimento geral para entender algo específico. 
2.
 
 
Método indutivo parte do pressuposto de que o conhecimento deve ser construído com base na experiência, sem levar em conta princípios preexistentes. 
3.
 
 
Método hipotético-dedutivo, as conclusões só devem ser consideradas verdadeiras depois de aprovadas no teste de falseabilidade. 
	4. 
	
	 
Método dialético se acredita que existe uma verdade absoluta, não necessitando de cientista. 
Resposta correta 
5.
 
 
Método fenomenológico busca descrever o fenômeno do jeito que ele é. 
7. Pergunta 7 
	
	
	/0,6 
	
	
	
Em uma pesquisa após a coleta, você deve analisar os questionários e checar se houve falhas, como erros de preenchimento ou participação de indivíduos fora da faixa etáriaalvo. Depois, é hora de classificar, codificar e tabular as informações obtidas. Assim, dentre os elementos da estatística como, se denomina o elemento descrito abaixo?“Você deve criar critérios para dividir os dados em categorias, nessa fase não se deve trocar de critérios, ou seja, esta fase precisa ser feita com base nas mesmas regras. Cada dado deve pertencer a apenas um grupo, portanto, nada de criar categorias parecidas demais, também é importante não deixar nenhum dado colhi¬do de fora, assim, deve refletir o objetivo de sua pes¬quisa.” Ocultar opções de resposta 
	1. 
	
	 
Classificação. 
Resposta correta 
2.
 
 
Comparação. 
3.
 
 
Dedicação. 
4.
 
 
Codificação. 
5.
 
 
tabulação. 
8. Pergunta 8 
	
	
	/0,6 
	
	
	
Na pesquisa científica sempre nos deparamos com a seguinte dúvida: qual método de pesquisa devo escolher para meu estudo? A escolha do método de pesquisa que não é uma tarefa trivial, uma vez que não existe uma única fonte de informação que reúna todos os benefícios, características e desafios de cada um deles. Leia as afirmativas abaixo e responda a alternativa correta. 
I. Revisão da Literatura: método bastante utilizado para reunir as informações existentes sobre determinado tópico. 
II. Estudo de Caso: utilizado quando estamos analisando um determinado fenômeno em seu ambiente. 
III. Experimento: consiste na investigação de uma hipótese onde uma ou mais variáveis independentes são manipuladas para medir seu efeito. 
Ocultar opções de resposta 
1.
 
 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
2.
 
 
Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
3.
 
 
Todas as afirmativas estão erradas. 
	4. 
	
	 
Todas as afirmativas estão corretas. 
Resposta correta 
5.
 
 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
9. Pergunta 9 
	
	
	/0,6 
	
	
	
Para cada modalidade de pesquisa há uma técnica específica para o seu 
desenvolvimento. O pesquisador delimita o seu campo de investigação e procura aplicar instrumentos que irão auxiliar na coleta e interpretação dos dados. Qual a alternativa abaixo representa técnicas de pesquisa científica: 
Ocultar opções de resposta 
1.
 
 
Inferência, descrição, dedução. 
2.
 
 
Análise, amostragem, estatística. 
3.
 
 
Amostragem, indução, descrição. 
4.
 
 
Descrição, dedução, inferência. 
	5. 
	
	 
Observação, amostragem e descrição. 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
	
	
	/0,6 
	
	
	
A observação não é o suficiente para a construção de trabalhos científicos. É de suma importância a descrição com detalhes do passo a passo realizado no experimento para que as pessoas possam visualizar como o pesquisador chegou às conclusões. Porquê dessa importância? 
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1.
 
 
Para que seja analisado determinada característica de uma população como um todo. 
2.
 
 
Para pesquisar temas complexos 
3.
 
 
Para que o observador do estudo possa construir experimentos 
	4. 
	
	 
Para permitir que outros possam repetir o experimento e verificar se é replicável 
Resposta correta 
5.
 
 
Para entender as semelhanças e as diferenças entre dois ou mais elementos 
 
(AV 2) – Metodologia da Pesquisa 
1. Pergunta 1 
	
	
	/0,8 
	
	
	
A observação não é o suficiente para a construção de trabalhos científicos. É de suma importância a descrição com detalhes do passo a passo realizado no experimento para que as pessoas possam visualizar como o pesquisador chegou às conclusões. Porquê dessa importância? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Para pesquisar temas complexos 
2. 
Para entender as semelhanças e as diferenças entre dois ou mais elementos 
3.
 
 
Para permitir que outros possam repetir o experimento e verificar se é replicável 
Resposta correta 
4. 
Para que o observador do estudo possa construir experimentos 
5. 
Para que seja analisado determinada característica de uma população como um todo. 
2. Pergunta 2 
	
	
	/0,8 
	
	
	
Existem várias formas de raciocínio e tipos de conhecimento. O conhecimento científico é formado por duas grandes áreas, a metodologia aplicada e a epistemologia, que entre si completam-se para formar o que chamamos de metodologia científica. Sobre as formas de raciocínio e tipos de conhecimento que usamos para desenvolver um estudo, é afirmativo: 
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	1.	 
O raciocínio pode ocorrer por indução, intuição, dedução e inferência. 
Resposta correta 
2.
 
 
O conhecimento empírico vem da teoria 
3.
 
 
A intuição não pode ser considerada como forma de raciocínio 
O conhecimento científico parte da experiência material para a abstrata 
5.
 
 
Pensar é uma atividade que precisamos nos concentrar para conseguir desenvolver 
3. Pergunta 3 
	
	
	/0,8 
	
	
	
O conjunto de processos metódicos de investigação utilizados por um pesquisador para o desenvolvimento de um estudo é considerado uma pesquisa científica. Uma pesquisa só pode ser considerada científica: 
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1.
 
 
Se for usado apenas o processo que envolva os fatos e sua interpretação. 
2.
 
 
Se for motivada essencialmente pela curiosidade. 
3.
 
 
Se remeter para os reforços de diferentes autores sobre uma temática, atentando para as fontes secundárias. 4.
 
 
	 
	
	
	4.	 
Se for elemento de investigação delineada, desenvolvida e escrita conforme as normas metodológicas 
consagradas pela ciência. Resposta correta 
5.
 
 
Se gerar conhecimentos, para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos. 
4. Pergunta 4 
	
	
	/0,8 
	
	
	
Sobre Leitura dos dados, julgue os itens a seguir e assinale V para as VERDADEIRAS e F para as FALSAS. 
( ) As bibliotecas e a Internet são fontes de conhecimento muito importantes. Nelas, você acha desde informações sobre civilizações que desapareceram há muitos anos até novidades mais recentes sobre os últimos avanços da tecnologia. 
 
 
 
( ) Em primeiro lugar, você deve selecionar textos que contenham as informações que procura, a folha de rosto, o sumário, os índices e as referências bibliográficas costumam trazer pistas suficientes a respeito dos temas abordados.( ) No caso de artigos acadêmicos, dissertações e teses, você deve ler logo o resumo. Esse pequeno texto deixa claro quais são os assuntos centrais do texto.( ) Segundo Cervo, Bervian e da Silva (2007), a leitura informativa divide-se em três etapas: Leitura compreensiva, Leitura religiosa e leitura discursiva. A sequência correta é: 
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F,F,F,V 
2.
 
 
F,V,F,V 
	 
	
	
	3.	 
V,V,V,F 
Resposta correta 
4.
 
 
F,F,F,F 
5.
 
 
V,F,V,F 
5. Pergunta 5 
	
	
	/0,8 
	
	
	
Historicamente os estudiosos queriam tornar oconhecimento científico imparcial e objetivo. É afirmativo: 1.
 
 
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1.
 
 
senso comum é um conhecimento metodológico 
2.
 
 
método experimental era utilizado para testar de maneira reflexiva 
	 
	
	
	3.	 
para ser científico, as conclusões precisam ser comprovadas Resposta correta 
4.
 
 
método experimental é o conjunto de procedimentos que constrói por meio do acaso 
5.
 
 
para ser científico, os dados precisam ser empíricos 
6. Pergunta 6 
	
	
	/0,8 
	
	
	
É importante saber que existem diferenças entre o pensamento e o raciocínio. O conhecimento científico é produzido a partir das formas de raciocínio que são utilizados na ciência, que são a indução, a dedu¬ção, a intuição e a inferência. Sobre indução e dedução marque a alternativa errada: 
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1.
 
 
A indução é uma forma de raciocínio que tira conclusões gene¬ralizadas 
2.
 
 
A indução é uma ferramenta essencial para os avanços da ciên¬cia 
	 
	
	
	3.	 
A indução é construída com base em um encadeamento lógico entre uma premissa e uma conclusão Resposta correta 
4.
 
 
A dedução parte de uma verdade universal para formular uma con¬clusão sobre algo específico 
5.
 
 
A dedução e a indução são formas de raciocínio que se completam 
7. Pergunta 7 
	
	
	/0,8 
	
	
	
A ciência de cada época tem dois componentes: um passageiro e outro duradouro. A ciência atual é fruto da acumulação dos conhecimentos duradouros das épo¬cas passadas, que foram ampliados e aperfeiçoados ao longo do tempo. NÃO é objetivo da ciência: 
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1.
 
 
Observação cuidadosa dos comportamentos para descrição. 
2.
 
 
Compreender ou explicar comportamentos, entender por que o comportamento ocorre. 
3.
 
 
Predizer através das relações entre eventos e ser possível fazer previsões. 
	 
	
	
	4.	 
Construir teorias a partir do conhecimento vulgar que vamos acumulando no nosso cotidiano, sem submissão a métodos de pesquisa. 
Resposta correta 
	5. 	 
Determinar as causas, mesmo que possamos prever as causas de um comportamento, às vezes não é possível chegar a sua causa. 
8. Pergunta 8 
	
	
	/0,8 
	
	
	
Seguimos a normal geral para os trabalhos científicos de um modo geral, as normas da ABNT. Precisamos dar aos nossos estudos clareza de comunicação, desta forma, um trabalho científico precisa estar organizado por elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Das alternativas abaixo, qual faz parte do elemento pré-textual? Ocultar opções de resposta 
1.
 
 
Referências 
2.
 
 
Introdução 
	 
	
	
	3.	 
Resumo 
Resposta correta 
4.
 
 
Desenvolvimento 
5.
 
 
Conclusão 
9. Pergunta 9 
	
	
	/0,8 
	
	
	
Para fundamentarmos as argumentações nas ideias de outros autores, é necessário que estes precisam ser citados de forma adequada dentro do texto. A citação é a alusão de uma informação retirada de outra fonte. As citações podem ser de dois tipos: 
Ocultar opções de resposta 
1.
 
 
Indireta ou Completa
 
2.
 
 
Direta ou Resumida
 
3.
 
 
Resumida e Indireta
 
	4. 	 
Completa ou Direta 
	 
	
	
	5.	 
Direta ou Indireta 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
	
	
	/0,8 
	
	
	
Quando o pesquisador responsável por uma pesquisa atribui interpretações de natureza subjetiva, consideramos como características de uma pesquisa do tipo qualitativa. Nas alternativas abaixo são características deste tipo de pesquisa, exceto: 
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1.
 
 
Seu propósito está em reconsiderar ou reconstruir a realidade observada. 
2.
 
 
Os estudos são descritivos, voltados para a compreensão do objeto. 
	 
	
	
	3.	 
Utiliza métodos estatísticos e a confiabilidade e a capacidade de generalização são pontos importantes. 
Resposta correta 
4.
 
 
Os dados são levantados e analisados ao mesmo tempo. 
5.
 
 
A influência do pesquisador sobre a pesquisa não é evitada; muito pelo contrário, é considerada fundamental.