Aula 1 - Pos

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As palavras são mapas que nos indicam ideias e, em sua maioria, têm raízes bem distantes das quais acabam se distanciando por seu uso continuado. Pensando nisso e no que estudamos, a palavra método tem sua raiz no grego methodos e significa:
Pesquisa.
Caminho.
Utilização.
Instrumento.
Iniciação científica.
2
De acordo com o que estudamos, são tipos de conhecimento:
Simples e complexo.
Local e internacional.
Científico, abstrato e do senso comum.
Restrito, abrangente e do senso comum.
Científico, filosófico, teológico e popular ou do senso comum.
3
As características do conhecimento científico são:
Regularidade e objetividade.
Regularidade, objetividade, questionários e entrevistas.
Regularidade, objetividade, rigor na investigação e comunicação.
Regularidade, objetividade, rigor na investigação, redação com fórmulas e descrições detalhadas sem divulgação.
Regularidade, objetividade, rigor na investigação e na redação, observação e experimentação, utilização de instrumentos e comunicação.
4
O método científico segue determinadas etapas ou fases. São elas:
Observação, temática e conclusões.
Observação, tematização e formulação/verificação das hipóteses.
Observação, problematização e formulação/verificação das hipóteses.
Observação, problematização, formulação/verificação das hipóteses e conclusões.
Observação, problematização, formulação/verificação das hipóteses, conclusões e generalização dos resultados.
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A documentação ou o registro bem como a análise dos dados devem:
Perpassar todo o caminho da investigação.
Ser apresentados somente ao final da pesquisa.
Figurar apenas como ponto de partida para a pesquisa.
Ser redigidos em linguagem de difícil compreensão, pois são ciência.
Deixar de acompanhar a pesquisa porque atrapalham e confundem o pesquisador.