Trabalho corrigido

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SISTEMA DE ENSINO EAD CONECTADO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Lucas marcos silva gois
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I 100 HORAS
Suzano /SP 2017
Lucas marcos silva gois
 
Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em EDUCAÇÃO FÍSI CA - Universidade Norte do Paraná para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório 
Tutor de sala: Reginaldo campos
Tutor Eletrônico: Ana Claudia Carolina Vargas Prudêncio Cosmos, Tulio Bernardo Alfano Moura, Marcio Teixeira, Patricia Alzira Proscêncio, Eloise Werle de Almeida, Luana Cristina Franzini de Conti, Alessandra Beggiato Porto, Fabiana Alves Souza de Oliveira.
Suzano /SP 2017
SUMÁRIO
DADOS DA ESCOLA...................................................................................................................4
ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA...............................................................................5
MASTERIAS...............................................................................................................................6
PROISSIONAIS..………………………………………………........................................................................7
DIARIOS DE OBSERVAÇAO..............................................................................................8 ao 13
DIÁRIOS DE COPARTICIPAÇÃO.....................................................................................14 ao 21
DIÁRIOS DE INTERVENÇÃO..........................................................................................22 ao 27
CONSIDERAÇÕES FINAIS......……………………………………….…....…...............................................28
Suzano /SP 2017
DADOS DA ESCOLA
Nome da escola: Professor José Papais
Endereço: Rua Geraldo Gomes Sândi N° 99
Cidade: Suzano-SP
Telefone de contato: 4747-7833
E-mail: e906281a@educaçãosp.gov.br
CNPJ: 58476771/0001-30
Responsável (Diretor (a)): Rosemeire Ferreira da silva
Séries ofertadas: 3° Ano do ensino Fundamental ao 3° ano do Ensino Médio
CEP :08653-372 JD Leblon 
Estado: São Paulo
Número de alunos: 940 Alunos
Suzano /SP 2017
ROTEIROS PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA
1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Nome da escola: Professor José Papais
Endereço: Rua Geraldo Gomes Sândi N° 99. Suzano-SP
Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual (x) Municipal ( ) Particular ( )
Horário de funcionamento: Manhã (x) Tarde (x) Noite (x)
 2.ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA 
Ambientes físicos 
Salas de aula (quantas) 12
Secretaria ( 1 ) 
Pátio interno ( 1 ) 
Pátio externo ( 1 ) 
Quadra coberta ( 1 ) 
Quadra aberta ( 0 ) 
Refeitório ( 1 ) 
Cozinha ( 1 ) 
Sanitário feminino ( 1 ) 
Sanitário masculino ( 1 ) 
Sanitários para professores ( 2 ) 
Biblioteca ( 1 ) 
Sala de vídeo e TV ( 1 ) 
Sala de leitura ( 0 )
Laboratórios ( 0 ) especificar: Não há nenhum laboratório na escola
Suzano /SP 2017
Materiais
3.Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educação física
Bolas de Vôlei (2)
Bolas de Futsal (1)
Bolas de Handebol (2)
Bolas de Basquete ( 3 )
Bolas de Borracha (3)
Rede de Vôlei (2)
Arcos / Bambolês (12)
Cordas pequenas (2)
Cordas grandes (1)
Colchonetes (10)
Colchões (0)
Cones (15)
Bastões(0)
Outros especificar: Jogos de Domino (4).Jogos de quebra cabeça (2).
Suzano /SP 2017
PROFISSIONAIS 
Número de Diretores: 1 diretor e 1 vice Diretora
Número de Professores de Educação Física: 2 Corpo docente
Número de professores: 80 Profissionais 
Assistente social ou outro: 2 cozinheiras,1 vigilantes e 3 de serviços gerais
Suzano /SP 2017
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 x Observação Co participação Intervenção
	Data: 11/08/2017
	Horário: 13:00 as 14:00
	Ano: 3° Turma: A
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: Jogos e brincadeiras
	Conteúdo: Habilidade, velocidade,
	Objetivo: Reconhecer suas próprias forças e limitaçõesagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bola de borracha
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento 
Atividade 2: Queimada; Dividir a turma em 2 equipes, o objetivo era queimar os alunos da equipe adversária com a bola. A equipe que tiver o maior números de alunos vence.
	
. Avaliação: Os alunos tiveram um pouco de dificuldade em trabalhar em equipe, mas o professor fez intervenções durante o jogo para que conseguisse trabalhar em grupo.
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 x Observação Co participação Intervenção
	Data: 11/08/2017
	Horário: 14:00 as 15:00
	Ano: 3° Turma: B
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Jogos Olímpicos
	Conteúdo: Os jogos olímpicos
	Objetivo: História dos jogos olímpicosagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Lousa e giz 
	
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1:Passar a matéria dos jogos olímpicos foi passada na lousa, para que os alunos copiassem no caderno. 
Atividade 2 : Explicar o conteúdo para os alunos
	
. Avaliação: Os alunos fizeram algumas perguntas sobre os jogos olímpicos para terem um Melhor entendimento no assunto.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 x Observação Co participação Intervenção
	Data: 11/08/2017
	Horário: 15:00 as 16:00
	Ano: 3° Turma: C
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Jogos e brincadeiras
	Conteúdo: Agilidade para salvar o colega, engatinhar e correr
	Objetivo: Interação entre os colegasagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Apito
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento
Atividade 2 : Explicação da brincadeira Pega-pega americano: Um jogador é escolhido como pegador, e os demais fogem dentro dos limites estabelecidos previamente. Quando um jogador é pego, deve ficar parado no lugar em que foi pego até ser salvo por algum outro jogador. Para salvar um colega pego, o jogador deve agachar e engatinhar por entre as pernas desse jogador. 
	
. Avaliação: .Houve muita facilidade, para os alunos realizarem a brincadeira, todos interagiram bem na atividade.
 
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 x Observação Co participação Intervenção
	Data: 11/08/2017
	Horário: 16:00 as 17:00
	Ano: 4° Turma: A
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula: Jogos e brincadeiras
	Conteúdo: Agilidade para salvar o colega, engatinhar e correr
	Objetivo: Cooperação entre os colegasagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Apito
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento
Atividade 2 : Explicação da brincadeira Pega-pega americano: Um jogador é escolhido como pegador, e os demais fogem dentro dos limites estabelecidos previamente. Quando um jogador é pego, deve ficar parado no lugar em que foi pego até ser salvopor algum outro jogador. Para salvar um colega pego, o jogador deve agachar e engatinhar por entre as pernas desse jogador. 
	
. Avaliação: .Os alunos já conheciam a brincadeira e fizeram algumas estratégias para driblar o pegador.
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 x Observação Co participação Intervenção
	Data: 14/08/2017
	Horário: 13:00 as 14:00
	Ano: 4° Turma: B
	Nº de alunos: 25
	Tema da aula: Jogos Olímpicos
	Conteúdo: Os jogos olímpicos
	Objetivo: História dos jogos olímpicosagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Lousa e giz
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1:Passar a matéria dos jogos olímpicos foi passada na lousa, para que os alunos copiassem no caderno. 
Atividade 2 : Explicar o conteúdo para os alunos
	
. Avaliação: .Os alunos fizeram bastante perguntas sobre os jogos todos interagiram bem na aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 x Observação Co participação Intervenção
	Data: 14/08/2017
	Horário: 14:00 as 15:00
	Ano: 3° Turma: C
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Jogos e brincadeiras
	Conteúdo: Correr com agilidade e habilidade
	Objetivo: Interação entre os colegasagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Apito
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento
Atividade 2 : Rouba bandeira. Os participantes são divididos em dois grupos com o mesmo número de crianças. Delimita -se o campo e, em cada lado , nas duas extremidades, é colocada um a bandeira. O jogo consiste em cada grupo tentar roubar a bandeira do outro grupo, sem ser tocado por qualquer jogador adversário. Quem não consegue, fica preso no local onde foi pego e parado como uma estátua, até conseguir que um companheiro de equipe o salve tocando-o
	
. Avaliação:. Na atividade os alunos conseguiram driblar com o pé direito mais tiveram dificuldades com o esquerdo. Os alunos na hora de driblar os cones com a bola tiveram facilidade, pós era questão apenas de coordenação motora.
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Co participação Intervenção
	Data: 14/08/2017
	Horário: 15:00 as 16:00
	Ano: 3° Turma: B
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Futsal
	Conteúdo: Coordenação motora
	Objetivo: Proporcionar para os alunos a oportunidades de praticar atividades lúdicas interativas
	Recursos materiais: Bola e apito
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento
Atividade 2 : Será feito uma roda de conversa para explicar as atividade
Atividade 3 : Os alunos ficaram em fila de frente para outro, e tentaram trocar passes tanto com o pé direito quanto o pé esquerdo até fazer o gol. Os alunos também deveram driblar os cones usando a bola, indo com o pé direito e voltando com o pé esquerdo
	
. Avaliação: . Na atividade os alunos conseguiram driblar com o pé direito mais tiveram dificuldades com o esquerdo. Os alunos na hora de driblar os cones com a bola tiveram facilidade, pós era questão apenas de coordenação motora.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Co participação Intervenção
	Data: 14/08/2017
	Horário: 16:00 as 17:00
	Ano: 4° Turma: A
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula: Futsal
	Conteúdo: Coordenação motora com treinamento
	Objetivo: Situações de tabela com o pivô com finalizaçãoagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Apito, bola cones e trave
 
	
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento
Atividade 2 :Roda de conversa, para explicar a os alunos a atividade e seus objetivos
Atividade 3 : Em meia quadra de futsal, o jogador rolará a bola pelo lado de dentro dos cones e passará entre os meios, recebendo-a de frente para o gol. Um aluno ficara no gol para defender, simultaneamente, o defensor aproximará do atacante o mais rápido que puder impedindo- o.
	
. Avaliação: Os alunos tiveram um pouco de dificuldade na pratica da atividade, houve um pouco de intervenção do professor. Mas com exemplos a atividade foi concluída.
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Co participação Intervenção
	Data: 15/08/2017
	Horário: 13:00 as 14:00
	Ano: 4° Turma: B
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Teatro
	Conteúdo: Encenação
	Objetivo: Conhecer a cultura do teatro agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Texto em sala de aula
 
	
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Roda de conversa para explicar a atividade. 
Atividade 2 : Entregar os textos para os alunos treinarem as falas, e dividir grupos para apresentar a sua fala s sala de aula
	
. Avaliação: Houve alguns alunos que não se saíram bem na interpretação dos textos, pois não tinham muito habito de lerem. Outros interpretaram muito bem a sua fala.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Co participação Intervenção
	Data: 15/08/2017
	Horário: 14:00 as 15:00
	Ano: 3° Turma: C
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Teatro
	Conteúdo: Encenação
	Objetivo: Conhecer a cultura do teatro agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Texto em sala de aula
 
	
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Roda de conversa para explicar a atividade. 
Atividade 2 : Entregar os textos para os alunos treinarem as falas, e dividir grupos para apresentar a sua fala s sala de aula
	
. Avaliação: Os alunos ficaram entusiasmado com a ideia do tetro. No principio ficaram um pouco nervosos na intepretação das falas, mas no final todos realizaram a atividade com sucesso.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Co participação Intervenção
	Data: 15/08/2017
	Horário: 15:00 as 16:00
	Ano: 3° Turma: A
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: Teatro
	Conteúdo: Encenação
	Objetivo: Conhecer a cultura do teatro agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Texto em sala de aula
 
	
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Roda de conversa para explicara atividade. 
Atividade 2 : Entregar os textos para os alunos treinarem as falas, e dividir grupos para apresentar a sua fala s sala de aula
	
. Avaliação: Os alunos tiveram um pouco de dificuldade na interpretação dos textos, mas com a ajuda do professor realizaram a atividade. Em seguida fizeram algumas cenas, se apresentando aos demais alunos
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação X Co participação Intervenção
	Data: 15/08/2017
	Horário: 16:00 as 17:00
	Ano: 4° Turma: A
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula: Jogos Olímpicos
	Conteúdo: Os jogos olímpicos
	Objetivo: História dos jogos olímpicosagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Lousa e giz 
	
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1:Passar a matéria dos jogos olímpicos foi passada na lousa, para que os alunos copiassem no caderno. 
Atividade 2 : Explicar o conteúdo para os alunos
	
. Avaliação: Alguns alunos já sabiam a respeito dos jogos olímpicos, não houve dificuldade para eles sobre o assunto.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Co participação Intervenção
	Data: 16/08/2017
	Horário: 13:00 as 14:00
	Ano: 3° Turma: C
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Futsal
	Conteúdo: Coordenação motora
	Objetivo: Proporcionar para os alunos a oportunidades de praticar atividades lúdicas interativas
	Recursos materiais: Bola e apito
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento
Atividade 2 : Será feito uma roda de conversa para explicar as atividade
Atividade 3 : Os alunos ficaram em fila de frente para outro, e tentaram trocar passes tanto com o pé direito quanto o pé esquerdo até fazer o gol. Os alunos também deveram driblar os cones usando a bola, indo com o pé direito e voltando com o pé esquerdo
	
. Avaliação: . Na atividade os alunos conseguiram driblar com o pé direito mais tiveram dificuldades com o esquerdo. Houve facilidade na hora de driblar os cones com a bola, pois era questão apenas de coordenação motora.
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Co participação Intervenção
	Data: 16/08/2017
	Horário: 14:00 as 15:00
	Ano: 4° Turma: B
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Futsal
	Conteúdo: Coordenação motora com treinamento
	Objetivo: Situações de tabela com o pivô com finalizaçãoagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Apito, bola cones e trave
 
	
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento
Atividade 2 :Roda de conversa, para explicar a os alunos a atividade e seus objetivos
Atividade 3 : Em meia quadra de futsal, o jogador rolará a bola pelo lado de dentro dos cones e passará entre os meios, recebendo-a de frente para o gol. Um aluno ficara no gol para defender, simultaneamente, o defensor aproximará do atacante o mais rápido que puder impedindo- o.
	
. Avaliação: Houve facilidade na execução da atividade pois os alunos já conhecia a brincadeira.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Co participação x Intervenção
	Data: 16/08/2017
	Horário: 15:00 as 16:00
	Ano: 3° Turma: A
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: Jogos e brincadeiras
	Conteúdo: Habilidades motoras, correr, desviar e frear
	Objetivo: Reconhecer as próprias forças, e entender as limitações pessoais.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Fita de TNT e apito
 
	
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento 
Atividade 2: Roda de conversa, para explicar a atividade que será passada e o objetivo. 
Atividade 3: Lobinho: Um aluno será o lobinho ele ficará sentado no meio da quadra aguardando o sinal do professor. Os outros alunos ficaram na linha de fundo da quadra aguardando o sinal do professor para atravessar sem fazer barulho, se alguém fizer barulho o lobinho levantará para pegar, e quem ele pegar o ajudará na próxima rodada, só haverá um vencedor aquele que for o ultimo
	
. Avaliação: Os alunos tiveram dificuldades no inicio das atividades, mais no decorrer da aula eles conseguirão concluir o exercício. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Co participação x Intervenção
	Data: 16/08/2017
	Horário: 16:00 as 17:00
	Ano: 3° Turma: B
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Jogos e brincadeiras
	Conteúdo: Habilidades motoras, correr, desviar e frear
	Objetivo: Reconhecer as próprias forças, e entender as limitações pessoais.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Fita de TNT e apito
 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento 
Atividade 2: Roda de conversa, para explicar a atividade que será passada e o objetivo. 
Atividade 3: Lobinho: Um aluno será o lobinho ele ficará sentado no meio da quadra aguardando o sinal do professor. Os outros alunos ficaram na linha de fundo da quadra aguardando o sinal do professor para atravessar sem fazer barulho, se alguém fizer barulho o lobinho levantará para pegar, e quem ele pegar o ajudará na próxima rodada, só haverá um vencedor aquele que for o ultimo
	
. Avaliação: . Os alunos tiveram dificuldades no inicio das atividades, mais no decorrer da aula eles conseguirão concluir o exercício
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Co participação x Intervenção
	Data: 17/08/2017
	Horário: 13:00 as 14:00
	Ano: 3° Turma: C
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Jogos e brincadeiras
	Conteúdo: Coordenação motora, agilidade, força equilíbrio
	Objetivo: Trabalho em equipe, reconhecer suas limitações e forças agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bola, coletes e apito
 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento 
Atividade 2: Roda de conversa, para explicar as atividade que vai acontecer durante a aula. 
Atividade3: Caranguejo bol.: Os jogadores serão divididos em duas equipes. Para deslocamento em jogo o s jogadores das equipes deverão realizar a posição “caranguejo” (decúbito ventral, com as mãos e pés apoiados ao chão). O objetivo do jogo é fazer gols na equipe adversária. É declarada a equipe que marcar o maior número de gols no tempo pré-determinado.
	Avaliação:Os alunos gostarão da atividade e conseguiram executar os movimento, criaram a estratégia de rolar para chegar na bola mais rápido. A atividade foi concluída com sucesso.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Co participação x Intervenção
	Data: 17/08/2017
	Horário: 14:00 as 15:00
	Ano: 4° Turma: A
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula: Jogos e brincadeiras
	Conteúdo: Raciocínio, agilidade, habilidade, correr
	Objetivo: Reconhecer suas limitações e forçasagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bola, apito
 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento 
Atividade 2: Roda de conversa, explicar as atividade que vai acontecer na aula. 
Atividade3: Queimada maluca: essa queimada se joga com 7 bolas os mais, os alunos ficam espalhados pela quadra, a regra é simples quando o aluno for queimado ele tem que sentar e esperar o colega te salvar, o colega tem que rolar a bola para quem foi queimado para salvar -ló e voltar no jogo, não pode andar com a bola na mão pego u a bola tem que arremessar no mesmo local, o objetivo é a participação de todos os alunos
	avaliação: No inicio do jogo os alunos tiveram dificuldades. Queriam correr com a bola na mão, mas no decorrer do jogo conseguiram compreender as regras e conseguiram executar a brincadeira.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Co participação x Intervenção
	Data: 17/08/2017
	Horário: 15:00 as 16:00
	Ano: 4° Turma: B
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Teatro e Dança
	Conteúdo: Mímica e expressão corporal
	Objetivo: Vivencia Cultural Brasileiraagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Som e cd
 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Roda de conversa: Apresentação do trabalho que foi passado há 15 dias atrás de mímica. Atividade 2: Apresentação: Mostrar a musica escolhida pela equipe e para interpreta-la em mímica com gestos formando o conjunto de interpretação de acordo com a letra da musica. Atividade 3: Falar a nota de cada trabalho apresentado, e mostrar pontos que poderia ser melhorado.
	.Avaliação: Os alunos tiveram dificuldade para apresentar o trabalho por causa da timidez, mas todos os alunos participaram
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Co participação x Intervenção
	Data: 17/08/2017
	Horário: 16:00 as 17:00
	Ano: 3° Turma: C
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Teatro e Dança
	Conteúdo: Mímica e expressão corporal
	Objetivo: Vivencia Cultural Brasileiraagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Som e CD 
 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Roda de conversa: Apresentação do trabalho que foi passado há 15 dias atrás de mímica. Atividade 2: Apresentação: Mostrar a musica escolhida pela equipe e para interpreta-la em mímica com gestos formando o conjunto de interpretação de acordo com a letra da musica. Atividade 3: Falar a nota de cada trabalho apresentado, e mostrar pontos que poderia ser melhorado.
	.Avaliação: Os alunos não tiveram dificuldades de apresentar. Foram mais criativos na apresentação.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
 O estagio curricular obrigatório I, na escola E.E. PROFESSOR.JOSÉ PAPAIZ situada em Suzano-SP, de ambiente bem estruturado para receber alunos da região. Que abrange do 3° ano ensino fundamental ao 3° ano do ensino médio. Seu horário de funcionamento é manha, tarde e noite. O estagio obrigatório I, foi feito no período da tarde no horário das 13 h as 17 h com a professora de Educação física Tatiana silva Souza formada na área de Licenciatura. A escola oferece espaço adaptado para crianças e jovens com deficiência.
 As aulas de educação física acontece todos os dias da semana, e visa vivenciar valores culturais e sociais que são fundamentais para o aprendizado do aluno. Sabemos que no contexto escolar é muito importante o agente de educação física transformador incluir formas corporais e praticas a serem vivenciadas refletidas no cotidiano. Alguns temas como o ‘’Teatro’’ na escola pode servir para que as crianças se relacionem mais entre os colegas, o meio onde vivem, buscando conhecimento e descobrindo seus espaços, formando indivíduos críticos de sua própria realidade, sugerindo formar cidadãos que valorizem as experiências e saibam lidar com as diferenças sociais
 A professora Tatiane silva Souza faz uso dos recursos que a escola disponibiliza para seu trabalho que são os matérias de Educação Física. Ela a administra sua aula com clareza, objetiva e determinação, buscando sempre incluir todos os alunos, sem exceção de nenhuma criança nas aulas de educação física.
 Nas aulas de intervenções a proposta era trazer brincadeiras diferentes para que as crianças pudessem vivenciar de forma lúdica, trazendo os valores sócias e culturais para os alunos. Percebi que alguns tiveram dificuldade para entender as atividades que foram passadas. Tem alunos que são muito agitados e não sabem esperar, tem pressa e no decorrer do jogo faz muitas perguntas porque não prestam atenção nas explicações. Então tive que parar o jogo várias vezes para passar as regras novamente e no final conseguirão concluir todas as atividades.
 O estágio supervisionado, além de ter vários elementos para o competente exercício da docência com suas disciplinas, possibilita uma visão geral das tarefas, objetivas e problemas concretos de um professor. São alguns desafios que a professora de educação física enfrenta com os alunos de escola publica, que muitas das vezes são carentes que não tem uma estrutura familiar ,ou condições boas de vida. Notei que esses alunos com a desestruturação familiar, se apegam muito ao professor, por não terem em suas casas alguém que lhes ofereçam uma boa atenção ou aquele afeto familiar, que também e o que eles buscam na escola, e diante disto vi o quanto e gratificante e de suma importância o papel para o educador físico, em meio tantos alunos ver que no meio deles houve um que podemos estar fazendo a diferença e mudando a vida de uma criança.