TICs e Educação a Distância no Ensino Superior EXERCICO 3

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TICs e Educação a Distância no Ensino Superior
Aula 3 | Professor-tutor 
Roberto
1
O sistema de tutoria é um conjunto de elementos organizados entre si, de modo a formar um todo. Tem origem grega e significa combinar, ajustar, formar um conjunto. Segundo Sá (1998), o tutor sempre assumiu o papel de orientador e acompanhante dos trabalhos acadêmicos, e hoje tem seu papel fundamental nos atuais programas EAD.
Analise os itens I, II, III e IV abaixo relacionados que demonstram os meios pelos quais o processo de tutoria pode acontecer:
I - Material Impresso, Rádio, TV
II- Telefone, Satélites, Teleconferência,
III - Ambientes Virtuais de Aprendizagem
IV - Sala de Aula, auditório e corredores
Marque a opção correta
Somente as alternativas I e III estão corretas
Todas as alternativas estão corretas
As alternativas II, III e IV estão corretas
A alternativa IV está incorreta
Nenhuma alternativa está correta
Somente as alternativas I e III estão corretas.
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Um sistema de tutoria eficaz faz com que esse aluno aprenda com prazer e que encontre no tutor um aliado para continuidade da sua trajetória em busca do saber, mesmo em meio as dificuldades. Segundo Gamba (2001), qual ale a alternativa corresponde aos tipos de Sistema de tutoria Inteligente?
Presencial, “On-line” ou “Virtual” ou “a distância” e Inteligente
Presencial, Semi-presencial e Virtual
Virtual, “a distância” e On-line
Presencial e “a distância”
Presencial, Semi-presencial e “a distância”
A tutoria pode ser Presencial, On-line ou Virtual ou a distância e Inteligente. (Através de sistemas que dão suporte às atividades da aprendizagem) (Gamba, 2001).
3
Quanto a rotina do tutor EaD, julgue as alternativas abaixo e marque a opção correta.
I. Analisar possibilidades comunicacionais e a interatividade e sua implicação para o ensino e a aprendizagem
II. Desenvolver estratégias para o uso de ferramentas de comunicação
III. Utilizar ferramentas de comunicação síncronas e assíncronas
IV. Dar “feedback” constante ao aluno
Somente as sentenças I, III estão corretas
As sentenças I, II, II estão corretas
A alternativa IV está errada
As sentenças I, II, III e IV estão corretas
O tutor precisa analisar as possibilidades de comunicação e interação, criando estratégias com para utilizar de maneira adequada as ferramentas síncronas e assíncronas, dando suporte necessário ao aluno durante todo o curso.
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Podemos definir como um profissional com experiência em Educação a Distância que atua como facilitador da aprendizagem e está sempre atento às interações possíveis entre ele e o aluno, como, também, entre os próprios alunos, propiciando um ambiente favorável aos debates.
Aluno
Gestor
Técnico
Secretário
Tutor
O tutor é um profissional com experiência em EaD que interage com os alunos dando suporte ao ensino, evitando a evasão, realizando trocas significativas durante a trajetória do curso.
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Landim (1997, p. 125) declara que: “As pessoas que estudam à distância esforçam-se solitariamente para aprender. Entretanto, este esforço solitário nem sempre é suficiente, sendo necessários acompanhamento, apoios e incentivos a essa aprendizagem individual, que propiciem a superação de possíveis obstáculos cognitivos e afetivos. Tais obstáculos surgem porque, normalmente: os alunos não têm hábito de estudo independente; a sensação de solidão e o trato impessoal, causados pela distância, podem levá-los ao desânimo; há problemas estritamente acadêmicos inerentes à dificuldade de estudar.
Sendo assim o tutor é um dos profissionais que faz parte da equipe de educação a distância. Em uma abordagem de educação interativa, assinale a alternativa correta em relação ao papel do tutor nesse processo.
Enviar uma mensagem somente no início do curso informando aos alunos sobre as atividades a serem realizadas.
Apenas cadastrar o endereço eletrônico dos alunos e manter o cadastro atualizado.
Apenas enviar o material impresso para os alunos via correio.
Acompanhar a turma e criar situações de aprendizagem interativas.
Apenas preencher as planilhas de avaliação dos alunos.
O tutor não deve se prender somente aos procedimentos técnico-administrativos da sua função, mas deve se preocupar, principalmente, com o acompanhamento dos alunos quanto às dificuldades encontradas com relação ao conteúdo, atividades e participação nos fóruns do curso.
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Moore, em 1989, foi um dos primeiros autores a abordar as relações entre alunos, professores e conteúdo em educação a distância, por meio de três tipos de interação, são eles:
aluno/professor, professor/professor, professor/conteúdo.
professor/aluno, professor/conteúdo, aluno/conteúdo.
aluno/aluno, aluno/professor, professor/conteúdo.
aluno/professor, aluno/aluno, aluno/conteúdo.
aluno/conteúdo, aluno/aluno, professor/professor.
As interações acontecem entre aluno e professores nos avisos, dúvidas, questionamentos, entre os alunos e seus colegas de turma, através de emails e trocas nos fóruns e através da relação estabelecida entre o aluno e seu conteúdo de estudo.
7
O aluno da EAD é responsável pela organização de seu estudo e pela interação, via AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). Sendo assim , marque a alternativa correta que mostra a competência necessária para que o aluno EaD tenha sucesso no curso escolhido:
Pontual
Autônomo
Comunicativo
Respeitador
Assíduo
A competência necessária para que o aluno EaD tenha sucesso no curso escolhido é a AUTONOMIA, pois segue uma proposta de aprendizagem independente que leva o aluno a aprendizagem de forma flexível, no que tange ao espaço, tempo, ritmo, estilo e método de aprender. Com a AUTONOMIA o aluno se torna consciente de suas capacidades e possibilidades para sua autoformação podendo conciliar de maneira eficaz seu estudo com o tempo para a família, diversão e trabalho. Para Piaget (1998) “O aluno que possui autonomia não preenche sua memória com avalanches de conhecimento, mas utiliza os ensinamentos de forma relevante para tomar decisões ativamente”. Fonte: PIAGET, J. A psicologia da criança. Ed Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1998.
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Os autores Strong e Harmon (1997) observam que os alunos procuram um programa de ensino baseado na capacidade de atender às necessidades educacionais de alunos não tradicionais, com foco no aluno e não no professor, com bom custo-benefício, tecnologia confiável, de fácil navegação e transparente para o usuário, com níveis adequados de informação e de interação humana. Eles exigem cursos e programas de qualidade e também uma boa resposta tanto dos professores quanto da instituição. Se sentirem que suas necessidades não estão sendo atendidas em tempo adequado, podem frustrar-se e desistir do curso ou programa.
Para que não haja evasão no curso, faz-se necessário um conjunto de atributos inerentes ao aluno EaD. Marque a opção incorreta:
Motivação, Iniciativa
Organização e Disciplina
Alegre
Saiba Trabalhar em grupo
Pesquisador, Responsável
O aluno não precisa demonstrar alegria para conseguir uma aprendizagem significativa em EaD.
9
Segundo Belloni (2001), as tendências atuais “apontam para uma EAD centrada no estudante”, significando uma educação focada no aluno e disposta a atender “às novas exigências dos mercados capitalistas”. Atender a essas exigências significa oferecer ao aluno de EAD uma formação pautada em duas importantes premissas. Assinale a alternativa correta:
Informação e autonomia
Comunicação e Informação
Autonomia e Alegria
Feedback e conteúdo
Iniciativa e Descontração
A EaD centrada no aluno deve oferecer ao aluno uma formação pautada na Informação e Autonomia. O aluno precisa aprender a buscar a informação, filtrá-la e aplicá-la à seu favor. Assim está sendo garantida a construção do seuconhecimento.
10
O tutor pode mediar a aprendizagem utilizando uma gama variada de ferramentas comunicacionais a fim de interagir com seus alunos dentro ou fora do Ambiente Virtual de Aprendizagem que favoreçam a integração e o sentimento de “pertença”, trocas, críticas e autocrítica, discussões elaboração, colaboração, exploração, experimentação, simulação e descoberta.
Assinale a alternativa incorreta que mostre as ferramentas possíveis de serem utilizadas pelo tutor na mediação.
Chat e Lista de Discussão e Fórum de Discussão
Lista de Discussão e o Fórum de Discussão
E-mail, Fórum de Discussão, Chat, Skype
Lista de Discussão e Email, WhatsApp
Windows, Word e PowerPoint
O Windows é um sistema operacional que oferece interação entre o usuário e o computador, o Word é um Editor de Texto e o PowerPoint é um software de apresentação de slides. Os três programas não representam ferramentas de comunicação.