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1) À medida que a criança aprende a manejar os turnos da palavra, mantendo uma conversação e produzindo enunciados corretos, estamos nos referindo a qual competência linguística? a) Fonológica. Resposta enviada! A partir do dia 19/03/2018 06:00:00 as justificativas estarão disponíveis para sua revisão. Enviada em 11/03/2018 20:37 b) Semântica. c) Pragmática. d) Sintática. e) Morfológica 2) Além das diferenças individuais, que devem ser respeitadas, precisamos estar atentos a fatores determinantes na aquisição, e que quando alterados, podem interferir no desenvolvimento normal da linguagem. Das alternativas a seguir, qual se refere especificamente aos fatores psicológicos? a) Criança que apresentou anoxia neonatal. b) Criança que chupou o dedo até os 7 anos de idade. Resposta enviada! A partir do dia 19/03/2018 06:00:00 as justificativas estarão disponíveis para sua revisão. Enviada em 11/03/2018 20:37 c) Brigas frequentes entre os pais, ambiente tenso. d) Alteração no sistema auditivo. e) Rejeição da mãe durante o primeiro ano de vida. 3) Quando uma criança adquire a capacidade de se comunicar? a) Desde o nascimento. Resposta enviada! A partir do dia 19/03/2018 06:00:00 as justificativas estarão disponíveis para sua revisão. Enviada em 11/03/2018 20:37 b) Após os 5 anos quando apresenta o seu sistema fonológico completamente desenvolvido. c) Por volta dos 7 anos quando já dominar a leitura e a escrita. d) Em torno dos 12 meses, quando começa a produzir suas primeiras palavras. e) Após o terceiro ano de vida quando já é compreendido até por pessoas que não pertencem à família. 4) 1. Cigarro mata quase seis milhões de pessoas por ano, alerta OMS. Este ano, pelo menos cinco milhões de óbitos foram de fumantes ou ex-fumantes e, desses, mais de 600 mil eram fumantes passivos, de acordo com a OMS. Acredita-se que o cigarro tenha causado a morte de mais de 100 milhões de pessoas no século XX. "Sabemos que apenas a total proibição de publicidade, de promoção e de patrocínio de cigarro é efetiva", insistiu Douglas Bettcher, um dos diretores da OMS. (Fonte: http://noticias.uol.com.br/) 2. 3. Os três exemplos acima tratam, basicamente, de uma temática envolvendo o tabagismo, entretanto as mensagens foram transmitidas por meios de linguagens diversas. Selecione a alternativa que cita, na ordem correta, as linguagens utilizadas para alertar aos perigos do tabagismo. a) Linguagem verbal, não verbal e mista. Resposta enviada! A partir do dia 19/03/2018 06:00:00 as justificativas estarão disponíveis para sua revisão. Enviada em 11/03/2018 20:38 b) Linguagem verbal, mista e não verbal. c) Linguagem mista, não verbal e verbal. d) Linguagem não verbal, verbal e mista. e) Linguagem mista, não verbal e verbal 5) Qual das alternativas abaixo explica/representa a função de produção da linguagem? a) Captar o sentido a partir dos significados das palavras. Resposta enviada! A partir do dia 19/03/2018 06:00:00 as justificativas estarão disponíveis para sua revisão. Enviada em 11/03/2018 20:39 b) Deduzir o sentido a partir do contexto da situação. c) Deduzir o sentido a partir da entonação utilizada pela pessoa que falou. d) Ir da ideia à realização vocal. e) Série de operações que, a partir de um enunciado, permite reencontrar a ideia de partida
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