LÍNGUA PORTUGUESA AVA1

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LÍNGUA PORTUGUESA AVA1
	(IBEG / 2013) Observe a charge:
O texto faz uso da linguagem mista, ou seja, utiliza tanto a linguagem verbal quanto a não verbal. Sobre esse aspecto, marque a alternativa correta.
		
	
	A linguagem verbal poderia ser descartada, pois não comprometeria a intenção original do autor.
	
	As linguagens verbal e não verbal são autônomas no texto.
	
	A relação entre as informações expressas por ambas as linguagens é fundamental para a total compreensão do texto.
	
	A linguagem verbal apresenta as ideias secundárias e a não verbal contém a ideia central do texto.
	
	A linguagem verbal poderia ter sido limitada à fala do personagem, pois a imagem supriria a informação descartada.
	
		Explicação: 
A relação entre as informações expressas por ambas as linguagens é fundamental para a total compreensão do texto porque a comunicação efetiva não se limita apenas à linguagem verbal, mas também incorpora a linguagem não verbal, que inclui elementos visuais, gestuais, sonoros e contextuais. Essas diferentes formas de expressão interagem e se complementam para transmitir a mensagem de maneira mais completa e significativa. Ao considerar as informações expressas por ambas as linguagens, é possível obter uma compreensão mais profunda e abrangente do texto. As palavras escritas ou faladas fornecem significado e estrutura, enquanto as expressões não verbais, adicionam nuances emocionais, ênfase e intenção comunicativa.
	
		2a
          Questão 
	Acerto: 0,2  / 0,2 
	
	(IF/MG - 2023) Como você corrige os outros? Ana Elisa Ribeiro
    "Dói meu ouvido", diz o conhecido, sabendo que sou professora de português. Ele procura uma cumplicidade comigo, depois de protagonizar uma cena explícita de preconceito linguístico. Um vendedor de água ou de chicletes vem oferecer suas mercadorias, diz "aí, dona, é água e balinha, é as melhó, três por cinco". Meus ouvidos ouvem, não, obrigada, não compram; os ouvidos dele doem, e também dispensam os doces.
    Noutro momento, numa festinha familiar ou de fim de ano, duas ou três pessoas conversam e uma delas pronuncia "gratuíto", enquanto a outra concorda mal um sujeito e um predicado; a terceira usa impropriamente uma palavra supostamente chique e culta. Novamente, chega alguém mais informado e diz na minha orelha: "você deve sofrer, né?"
    Não sofro. Não sofro o tempo todo. Mas noto algumas coisas: (a) que quando esses falares acontecem, há uns segundos de expectativa, quando os olhares vêm na minha direção, aguardando por uma atitude imediata de cá, isto é, uma correção explícita à fala alheia; (b) uma decepção generalizada quando não faço isso, como se fosse uma espécie de maldade ou de omissão de socorro; (c) em seguida, o perdão geral, após a conclusão de que eu provavelmente só não quis constranger ninguém, mas que corrigirei a pessoa em momento oportuno, expondo-a menos. RIBEIRO, Ana Elisa. "Com você corrige os outros?". Disponível em: https://revistapessoa.com/artigo/3453/como-voce-corrige-os-outros? Acesso em: 04 mar. 2023.
 
A partir do texto e considerando que a ciência linguística defende que o bom uso da língua é aquele adequado às condições de uso classifique as afirmativas como (V) verdadeiras ou (F) falsas.
 
( ) O uso da língua fora do contexto culto indica falta de conhecimento linguístico e gramatical devendo ser corrigido em diferentes contextos de fala.
( ) O fato da norma culta corresponder a variante de prestígio social, seu uso deve ser priorizado nas situações de interação verbal.
( ) Por ser a língua homogênea e regida pela norma padrão, o emprego de "gratuíto" no contexto apresentado configura um desvio linguístico.
( ) Quanto maior a capacidade do falante real fazer uso das normas e diferentes registros da língua, mais competente ele se apresenta.
 
A sequência correta de classificação, de cima para baixo, é:
		
	
	( F ) - ( F ) - ( F ) - ( V ).
	
	( F ) - ( F ) - ( F ) - ( F ).
	
	( V ) - ( V ) - ( V ) - ( V ).
	
	( F ) - ( F ) - ( V ) - ( V ).
	
	( V ) - ( V ) - ( F ) - ( F ).
	
	
	Explicação: 
O uso da língua fora do contexto culto não indica, necessariamente, falta de conhecimento linguístico e gramatical não devendo ser corrigido, obrigatoriamente. Embora a norma culta corresponda a variante de prestígio social, seu uso não precisa ser priorizado nas situações de interação verbal. Tudo depende do contexto da fala. A língua não é homogênea ainda que regida pela norma padrão.
	
		3a
          Questão 
	Acerto: 0,2  / 0,2 
	
	Identificar o gênero textual é importante porque devemos ter estratégias de leitura adequadas às estruturas, às intenções e aos estilos próprios de cada gênero. Assim, assinale a opção que apresenta um procedimento de leitura adequado, levando em conta o gênero textual.
		
	
	Realizar uma leitura imaginativa e de entretenimento numa bula de remédio.
	
	Buscar uma verdade ou fato histórico num texto ficcional, como um conto.
	
	Esperar descrições subjetivas no manual de um aparelho de celular.
	
	Identificar descrições objetivas de procedimentos e processos num poema.
	
	Encontrar algum efeito de humor numa anedota.
	
Explicação: A resposta correta é: Encontrar algum efeito de humor numa anedota.
	
	
		4a
          Questão 
	Acerto: 0,2  / 0,2 
	
	Em qual opção o uso dos "porquês" está correto?
		
	
	A escola está fechada por que?
	
	O problema porque passa a empresa deve ser resolvido logo.
	
	Porque a escola está fechada?
	
	O gerente não informou porquê o estoque estava vazio.
	
	Não sei por que ela faltou ontem. 
	
	
	Explicação: 
A resposta correta é: Não sei por que ela faltou ontem. 
	
		5a
          Questão 
	Acerto: 0,2  / 0,2 
	
	Leia o parágrafo a seguir:
O Brasil, que é um país que sempre precisou do FMI para pagar as suas contas, que sempre estão nas alturas, porque o país gasta mais do que ganha, tem preocupado os investidores internacionais que pretendem ter ganhos exorbitantes aqui que tem taxas de juros atrativos para quem vem de fora e não tem as mesmas facilidades para quem é investidor que nasceu no Brasil. Não se compreende que o Brasil que é um país que tem riquezas tão grandes no seu subsolo seja considerado um país pobre que não tem dinheiro sequer para honrar seus compromissos.
Nele, tem-se um exemplo de uma impropriedade de linguagem chamada:
		
	
	Redundância.
	
	Gerundismo.
	
	Cacófato.
	
	Queísmo.
	
	Ambiguidade.
	Explicação: 
Queísmo é o termo que designa o exagero no uso do pronome relativo "que" que aparece excessivamente no texto.
	
		6a
          Questão 
	Acerto: 0,2  / 0,2 
	
	Qual alternativa apresenta afirmações que correspondem à concepção de linguagem como experiência ou processo de interação?
		
	
	Para escrever corretamente é preciso pensar corretamente, ou seja, adestrar a mente.
	
	A língua é um código que deve ser bem utilizado.
	
	A linguagem é um meio objetivo para a comunicação.
	
	Ao usar a língua, o indivíduo atua sobre o outro e o diálogo é uma forma privilegiada desse uso.
	
	O ato monológico, voltado apenas para quem fala ou escreve, caracteriza o uso da língua.
	
	
	Explicação: 
A resposta correta é: Ao usar a língua, o indivíduo atua sobre o outro e o diálogo é uma forma privilegiada desse uso.
	
		7a
          Questão 
	Acerto: 0,2  / 0,2 
	
	A noção de variação linguística refere-se à diversidade e às diferentes formas de expressão que existem dentro de uma mesma língua. Cada região, grupo social, faixa etária e contexto possui suas particularidades linguísticas, resultando em variações na pronúncia, vocabulário, gramática e até mesmo no uso de gírias e expressões idiomáticas. A variação linguística não é um fenômeno negativo ou incorreto, mas sim um reflexo da riqueza cultural e social de uma comunidade. Compreender e valorizar as diferentes formas de falar e escrever é fundamental para promover a inclusão e o respeito às diversas identidades linguísticas. A linguagem é dinâmica e está em constante evolução, e a noçãode variação linguística nos permite reconhecer e apreciar a diversidade linguística em todas as suas formas.
Considerando o texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A noção de variação linguística deve nos levar a reconhecer a legitimidade das diferentes linguagens e evitar o preconceito ou a estigmatização de falares, dialetos ou qualquer variedade linguística.
 
PORQUE
II. A língua aprendida na escola corresponde à norma culta, constituindo-se na única forma válida de comunicação em qualquer situação e ambiente.
 
 A respeito dessas asserções, assinale a resposta correta.
		
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	Explicação: 
A afirmativa II está incorreta, pois a norma culta não é a única forma válida de comunicação em qualquer situação e ambiente. Existem contextos informais, como conversas entre amigos e familiares, em que o uso da norma culta pode soar artificial e distante da linguagem cotidiana. A adequação linguística depende do contexto, das relações interpessoais e dos objetivos comunicativos, e não se restringe apenas à norma culta.
	
		8a
          Questão 
	Acerto: 0,2  / 0,2 
	
	"O diretor da escola convocou os pais e os responsáveis dos alunos da escola para uma reunião ontem pela manhã na escola, mas poucos pais e responsáveis compareceram, já que os principais acessos à escola ficaram inundados por uma forte chuva."
Assinale a opção que reescreve o texto acima restabelecendo sua coesão textual.
		
	
	O diretor da escola convocou os pais e os responsáveis para uma reunião ontem à tarde, assim poucos pais e responsáveis compareceram, porém uma forte chuva inundou os principais acessos da escola.
	
	O diretor da escola convocou os pais e os responsáveis dos alunos para uma reunião ontem à tarde na escola, porque poucos pais e responsáveis compareceram, mas uma forte chuva inundou os principais acessos à escola.
	
	O diretor da escola convocou os pais e os responsáveis dos alunos para uma reunião ontem à tarde, porém poucos compareceram, pois os principais acessos ao colégio uma forte chuva inundou.
	
	O diretor da escola convocou os alunos para uma reunião ontem à tarde no colégio, no entanto poucos compareceram,  por isso uma forte chuva inundou os principais acessos.
	
	O diretor da escola convocou os pais e os responsáveis dos alunos da escola para uma reunião ontem à tarde, já que poucos pais e responsáveis compareceram, portanto uma forte chuva inundou os principais acessos.
	
	
	Explicação: 
A resposta correta é: O diretor da escola convocou os pais e os responsáveis dos alunos para uma reunião ontem à tarde, porém poucos compareceram, pois os principais acessos ao colégio uma forte chuva inundou.
	
		9a
          Questão 
	Acerto: 0,2  / 0,2 
	
	Assinale a alternativa na qual a acentuação gráfica é realizada corretamente.
 
		
	
	Ele pôde embarcar no vôo de volta a seu país somente ontem à noite.
	
	Ele pode embarcar no voo de volta a seu país somente ontém à noite.
	
	Ele pôde embarcar no voo de volta a seu pais somente ontem à noite.
	
	Ele pode embarcar no vôo de volta a seu país somente ontem à noite.
	
	Ele pôde embarcar no voo de volta a seu país somente ontem à noite.
	
	
	Explicação: 
A resposta correta é: Ele pôde embarcar no voo de volta a seu país somente ontem à noite.
	
		10a
          Questão 
	Acerto: 0,2  / 0,2 
	
	A redundância estilística ou retórica é uma das formas mais comuns de prolixidade. Confundindo-se, às vezes, com o pleonasmo típico, ela consiste não apenas em explicitar em demasia, em detalhar superfluamente, em acrescentar ideias já claramente subentendidas, logicamente deduzíveis, mas também em sobrecarregar a frase com adjetivos e advérbios, com acumulação de sinônimos e repetição de palavras sem qualquer efeito enfático. - GARCIA, O. M. Comunicação em prosa moderna. 15. ed. Rio de Janeiro: FGV, 1992.
 
Considerando o conceito de redundância apresentado no texto, analise a mensagem a seguir.
 
Prezados Senhores,
Vimos, através desta, informar que ainda existem oito funcionários do setor de transporte que não entregaram à gerência desta renomada empresa os documentos que lhe foram solicitados pela diretoria, conforme foi publicado na portaria 13/2012. Vimos também gentilmente solicitar, mais uma vez, que esses importantes documentos sejam entregues ao responsável do setor de transporte, com a maior brevidade possível, até o dia 20 de julho de 2012.
Nada mais havendo a declarar, subscrevemo-nos.
Fernando Porto
Gerente Geral
 
Qual das versões abaixo reproduz, de forma concisa e sem clichês, as informações essenciais dessa mensagem?
		
	
	Solicitamos aos funcionários do setor de transporte que ainda não entregaram os documentos solicitados pela portaria 13/2012 que o façam até o dia 20 de julho de 2012.
Sem mais para o momento,
Fernando
	
	Senhores,
Vimos por meio desta Informar que ainda existem oito funcionários do setor de transporte que não entregaram os documentos solicitados pela portaria 13/2012 e solicitamos que esses importantes documentos sejam entregues até o dia 20 de julho de 2012.
A gerência
	
	Gente,
Informamos os funcionários do setor de transporte que não entregaram os documentos (portaria 13/2012) e solicitamos a rápida entrega até o dia marcado.
Abs.
Porto
	
	Senhores,
Vimos por meio desta informar que os funcionários devem entregar os documentos solicitados pela portaria 13/2012 até o dia 20 de julho de 2012.
Um grande abraço, 
Fernando Porto
Gerente geral
	
	Prezados Senhores,
Solicitamos aos funcionários do setor de transporte que entreguem os documentos até o dia 20 de julho de 2012. 
Atenciosamente, 
Fernando Porto
Gerente geral
	
	
	Explicação: 
A resposta correta é: 
Prezados Senhores,
Solicitamos aos funcionários do setor de transporte que entreguem os documentos até o dia 20 de julho de 2012.
Atenciosamente,
Fernando Porto
Gerente geral