Avaliação Introdução à Educação a Distância

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Pergunta 1 
Leia as afirmações a seguir.
I) A EaD é democrática, pois pode atingir comunidades distantes dos grandes centros.
II) A EaD é democrática, pois pode permitir flexibilidade de horários  de estudo.
III) A EaD é democrática, pois sua metodologia faz com que o aluno estude menos.
Romero Tori, em entrevista para Revista Scitis, diz que a EaD é democrática. Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmação(ões):
	
	a.
	Apenas I.
	
	b.
	Apenas II.
	
	c.
	Apenas III.
	
	d.
	I e III.
	
	e.
	I e II.
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Pergunta 2 
Flávio dos Santos Sapucaia e Ana Chiummo mobilizam os conceitos elaborados por Formiga (2009), os quais definem os formatos de Educação a Distância de acordo com a época que eles (os formatos) ocorreram. Assim:
I) Aprendizagem por computador está presente na década de 1980.
II) O E-learning, que consiste em aprendizagem virtual, surge na década de 1990.
III) A aprendizagem flexível emerge na virada do século XIX e primeira década do século XX.
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmação(ões):
	
	a.
	Apenas I.
	
	b.
	I e II.
	
	c.
	I e III.
	
	d.
	II e III.
	
	e.
	I, II e III.
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Pergunta 3 
Qual é o maior problema, segundo Romero Tori, no uso de novas mídias em nosso país?
	
	a.
	Resistência e medo das novas mídias por parte dos professores.
	
	b.
	Dificuldade de acesso aos conteúdos digitais por parte dos estudantes.
	
	c.
	Preferência pelo impresso por parte das editoras e impressoras de livros.
	
	d.
	Poucos brasileiros gostam da televisão e da Internet.
	
	e.
	Demora para universalizar o acesso aos meios e conteúdos presentes nas novas mídias em Educação.
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Pergunta 4 
No texto “Diferentes abordagens da Educação a Distância mediada por computador e via Internet”, os autores sugerem que a construção do conhecimento via EaD depende de três elementos, que seriam:
	
	a.
	Uma combinação de material impresso, escola tradicional e “estar junto” presencialmente.
	
	b.
	Uma combinação de broadcast, material impresso e troca de fotos via correspondência.
	
	c.
	Uma combinação de provas locais, virtualização da escola construtivista e não “estar junto”.
	
	d.
	Uma combinação de broadcast, virtualização da escola tradicional e “estar junto” virtual.
	
	e.
	Uma combinação de diálogos históricos, leituras de livros antigos e troca de cartas.
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Pergunta 5 
 O texto escrito por Sapucaia e Chiummo, “Educação a Distância: da marginalidade ao Ensino Superior”, descreve que o desenvolvimento da imprensa e dos serviços dos correios permitiu a difusão e distribuição de materiais impressos às pessoas. Isso ocorreu por volta de:
	
	a.
	1738.
	
	b.
	1450.
	
	c.
	1964.
	
	d.
	1881.
	
	e.
	2006.
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Pergunta 6 
A afirmação “nos cursos médios e superiores, o virtual, provavelmente, superará o presencial. Haverá, então, uma grande reorganização das escolas. Edifícios menores. Menos salas de aula e mais salas ambiente, salas de pesquisa, de encontro, interconectadas. A casa e o escritório serão, também, lugares importantes de aprendizagem” foi feita por:
	
	a.
	José Manuel Moran, no texto “O que é educação a distância”.
	
	b.
	Adriano Antonio Faria e Angela Salvadori, no texto “A Educação a Distância e seu movimento histórico no Brasil”.
	
	c.
	Flávio dos Santos Sapucaia e Ana Chiummo, no texto “Educação a Distância: da marginalidade ao Ensino Superior”.
	
	d.
	Tania Tavares Silva, José Armando Valente e Paulo Dias, no texto “Diferentes abordagens da Educação a Distância mediada por computador e via Internet”.
	
	e.
	Romero Tori, na entrevista dada para a Revista Scitis, da Unip Interativa.
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Pergunta 7 
Romero Tori, entrevistado da Revista Scitis, pesquisa:
	
	a.
	Processos técnicos fisiológicos para esporte, em especial o de alto rendimento.
	
	b.
	Novas tecnologias para a indústria automobilística, mais conhecida como “internet das coisas”.
	
	c.
	Filosofia antiga, aplicada aos cenários cotidianos de interação e afetividade na Internet.
	
	d.
	Bancos de dados e disponibilização de informações em medicina corretiva.
	
	e.
	Novas tecnologias interativas, como realidade virtual, realidade aumentada e games e suas aplicações em educação.
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Pergunta 8 
A Fundação Padre Landell de Moura, com seus projetos vinculados ao Governo Federal, como o Mobral, prestou um auxílio enorme pelo uso do rádio. Ela está localizada no estado de(o)
	
	a.
	Santa Catarina.
	
	b.
	Paraná.
	
	c.
	Rio Grande do Sul.
	
	d.
	Mato Grosso do Sul.
	
	e.
	Espírito Santo.
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Pergunta 9 
Faria e Salvadori citam que a Escola Rádio Postal e a Universidade do Ar são exemplos de ações educacionais via correspondência e rádio. Elas foram criadas, respectivamente, por:
	
	a.
	Senac e Igreja Adventista. 
	
	b.
	Diocese de Natal/RN e Senac.
	
	c.
	Igreja Adventista e Senac.
	
	d.
	Senac e Diocese de Natal.
	
	e.
	Diocese de Natal/RN e Igreja Adventista.
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Pergunta 10 
Moran, em seu texto, indica que as crianças continuarão a ter aulas presenciais devido à necessidade da interação e socialização que a escola propicia. Contudo, o autor defende que haverá uma reorganização das escolas futuramente, devido à Internet e à conectividade por ela propiciada. Dessa forma:
	
	a.
	Teremos menos salas de aula e mais salas ambiente, salas de pesquisa, de encontro, interconectadas.
	
	b.
	Serão construídas mais salas de aula, as quais serão conectadas com a world wide web, uma vez que a qualidade da Internet brasileira é de baixíssima qualidade.
	
	c.
	As escolas serão locais de interação social, possibilitando a troca massiva de conteúdos digitais de diversas finalidades, como entretenimento, pesquisa científica e música.
	
	d.
	Serão construídas mais salas de aula e menos salas ambiente, pois o que importa é que tais ambientes estejam interconectados.
	
	e.
	A escola, como estabelecimento público ou privado, será fechada, pois todos poderão estudar em casa, com seu computador.