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12/03/2018 U1S2 - Atividade Diagnóstica https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=804953 1/5 Farmacognosia MANUAL CRONOGRAMA MANUAL ANTIPLÁGIO PLANO DE ENSINO 10% 22% Andamento Geral Andamento do Tópico MEU DESEMPENHO MENU PÁGINA INICIAL / MEUS CURSOS / FARMACOGNOSIA / U1 - SEÇÃO 2 / U1S2 - ATIVIDADE DIAGNÓSTICA U1S2 - Atividade Diagnóstica Iniciado em segunda, 5 Mar 2018, 16:48 Estado Finalizada U1 - Seção 1 U1 - Seção 2 U1 - Seção 3 Unidade de Ensino 1 Unidade de Ensino 2 Unidade de Ensino 3 Unidade de Ensino 4 Atividade Discursiva Avaliação Presencial 12/03/2018 U1S2 - Atividade Diagnóstica https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=804953 2/5 Concluída em segunda, 12 Mar 2018, 13:14 Tempo empregado 6 dias 20 horas Notas 3,00/3,00 Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O cultivo de plantas medicinais compreende uma das etapas fundamentais para garantir a qualidade dos ativos vegetais, na busca da produção de medicamentos de origem natural. No Brasil, a maioria das plantas medicinais são obtidas por meio da coleta de espécie silvestre. Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. A pesquisa científica no Brasil tem buscado incentivo governamental para que novos ativos sejam produzidos, para garantir que as espécies sejam cultivadas de maneira adequada, conferindo qualidade ao ativo e condições de padronização da matéria- prima vegetal. PORQUE II. A coleta de espécies silvestres não garante homogeneidade da qualidade das drogas vegetais e dificulta a obtenção de um padrão de qualidade. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Escolha uma: a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa da asserção I. b. As asserções I e II são proposições falsas. c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa. d. As asserções I e II são verdadeiras e a asserção II é uma justificativa da asserção I. e. A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira. 12/03/2018 U1S2 - Atividade Diagnóstica https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=804953 3/5 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A propagação é o processo pelo qual as espécies se multiplicam. Esse processo pode ser manipulado de duas maneiras: a propagação sexuada e a propagação assexuada. O conhecimento desses tipos de propagação auxilia no cultivo doméstico, ou em larga escala, de espécies vegetais. Considerando o conceito de propagação sexuada e assexuada, analise as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso: ( ) A propagação sexuada consiste no cultivo a partir de partes germinativas da planta matriz. Ela é utilizada para plantas que não produzem sementes e pode ser realizada com parte do caule, de folhas, ou de raízes. ( ) A propagação sexuada é realizada com o uso das sementes das plantas de interesse, consistindo na coleta das sementes, seleção e armazenamento em condições adequadas, seguido de semeadura e cultivo. ( ) A propagação assexuada apresenta como vantagens a diminuição da variabilidade genética, o que é uma vantagem com relação à padronização das concentrações de ativo. ( ) A propagação assexuada apresenta como desvantagem a variabilidade, que neste caso pode conferir variação da concentração dos ativos vegetais de interesse. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Escolha uma: a. F - V - V - F. b. F - V - V - V. c. V - V - F - F. d. V - V - V - F. e. V - V - F - V. 12/03/2018 U1S2 - Atividade Diagnóstica https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=804953 4/5 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O rigor na identificação das espécies vegetais de interesse terapêutico é extremamente importante para que seu uso seja seguro e adequado. A confusão entre espécies semelhantes é muito comum e representa um risco para o uso popular, uma vez que espécies semelhantes podem conter diferentes ativos, inclusive em toxidade. Assim, torna-se importante o entendimento da taxonomia de cada vegetal, para identificar cada espécie e traçar as diferenças entre as características. Sobre a taxonomia vegetal, analise as seguintes sentenças: I- A taxonomia diz respeito a individualização, classificação e nomenclatura das espécies. Os caracteres taxonômico são fatores ou atributos característicos de um indivíduo para a identificação ou diferenciação de espécies. II- O sistema de taxonomia vegetal baseia-se na identificação de todas as espécies de plantas, agrupando-as por semelhança morfológica e por ligações de parentesco genético. São conhecidos como táxons os agrupamentos taxonômicos utilizados nessa categorização, que ordena as espécies em categorias como: família, gênero, espécie, etc. III- A nomenclatura botânica é adotada por botânicos, biólogos e demais profissionais de áreas afins, com o objetivo de agregar ferramentas à identificação correta das espécies vegetais e garantir a padronização da nomenclatura dessas espécies. IV- A utilização da nomenclatura botânica vem sendo regida por regras internacionais e trabalhos de pesquisa com uma alta frequência em Congressos Internacionais de Botânica. Atualmente o Código internacional de nomenclatura botânica em vigente é o Código de Plantas Medicinais de Helskin (2011). Agora, assinale a alternativa que representa a resposta CORRETA: Escolha uma: a. Somente a afirmativa IV está correta. b. Somente as afirmativas II e III estão corretas. c. Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas. d. Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. e. Somente as afirmativas I e II estão corretas. 12/03/2018 U1S2 - Atividade Diagnóstica https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=804953 5/5
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